保育員個(gè)人總結(jié)范本

第13頁(yè)共13頁(yè)保育員?個(gè)人總?結(jié)范本?小班?保育員?個(gè)人工?作總結(jié)?一個(gè)?學(xué)期轉(zhuǎn)?眼就過(guò)?去了，?在幼兒?園領(lǐng)導(dǎo)?的指導(dǎo)?下，在?同事們?得關(guān)心?，支持?和幫助?下，使?我學(xué)會(huì)?了很多?，也使?我干好?了我的?本質(zhì)工?作，同?時(shí)也取?得了一?定的成?績(jī)，在?這里，?我也該?整理一?下我的?思緒，?總結(jié)過(guò)?去的工?作經(jīng)驗(yàn)?，以使?我更好?地提高?自己的?工作水?平。?一、我?熱愛(ài)保?育工作?，自覺(jué)?遵守勞?動(dòng)紀(jì)律?，積極?參加學(xué)?校組織?的學(xué)習(xí)?和教育?，以及?開(kāi)展的?一切活?動(dòng)，學(xué)?習(xí)認(rèn)真?做好筆?記，增?加保育?意識(shí)，?不斷改?進(jìn)工作?，從我?做起，?從身邊?的小事?做起，?用正確?的思想?引導(dǎo)幼?兒，配?合本班?老師做?好保教?工作，?二、?我是第?一次接?觸保育?工作，?我選擇?這項(xiàng)工?作是因?為我喜?歡和熱?愛(ài)幼兒?，這學(xué)?期我是?小四班?的保育?老師，?我們班?的孩子?都是第?一次上?幼兒園?，面對(duì)?陌生的?幼兒園?，難免?會(huì)有些?害怕和?恐慌。?這時(shí)候?，我就?把每個(gè)?孩子當(dāng)?做自己?的孩子?，從內(nèi)?心去關(guān)?心個(gè)愛(ài)?護(hù)他們?，孩子?們都是?剛剛?cè)?園，開(kāi)?學(xué)初，?早上有?的的小?朋友要?哭要鬧?，這時(shí)?我就用?親切的?語(yǔ)調(diào)，?溫暖的?擁抱，?細(xì)致的?照料，?友善的?笑容，?像媽媽?一樣的?去吸引?幼兒，?讓幼兒?很快的?適應(yīng)幼?兒園的?生活，?剛開(kāi)始?，有的?幼兒一?到中午?看到飯?菜就想?家，不?是說(shuō)“?我不餓?”，就?是說(shuō)“?我不想?吃”、?還有個(gè)?別幼兒?說(shuō)“我?要回家?”為了?能讓孩?子們喜?歡吃飯?，我們?也采取?了多種?方法。?首先?，我們?在戶外?活動(dòng)時(shí)?，讓幼?兒多活?動(dòng)，在?吃飯的?過(guò)程中?介紹每?樣菜吃?了對(duì)小?朋友的?好處，?如：青?菜有很?多維生?素，吃?了皮膚?白白的?，頭發(fā)?黑黑的?，肉吃?了，小?朋友長(zhǎng)?得高高?的，身?體棒棒?的等各?種方法?。其?次，我?們班有?個(gè)早產(chǎn)?兒，他?比較挑?食，剛?開(kāi)始來(lái)?的時(shí)候?，他根?本不會(huì)?自己吃?飯，聽(tīng)?他家長(zhǎng)?說(shuō)，他?在家里?都不愛(ài)?吃飯。?吃點(diǎn)奶?，零食?之類的?東西來(lái)?補(bǔ)充，?我們就?及時(shí)和?他家人?交流。?同時(shí)希?望家長(zhǎng)?配合老?師，在?家里也?對(duì)孩子?進(jìn)行自?理能力?的培養(yǎng)?，放手?讓孩子?自己吃?飯，不?挑食，?在學(xué)校?來(lái)我給?他講道?理，鼓?勵(lì)他，?漸漸的?他有了?進(jìn)步，?變得喜?歡吃飯?了，當(dāng)?然大多?數(shù)幼兒?適應(yīng)能?力比較?強(qiáng)，很?快就適?應(yīng)了，?盛給他?的飯，?都能自?己吃了?。有的?還主動(dòng)?要求老?師添飯?，養(yǎng)成?先吃飯?后喝湯?的好習(xí)?慣，孩?子們得?變化使?我變得?非常高?興。?三、在?衛(wèi)生保?健方面?，我以?培養(yǎng)幼?兒各種?生活習(xí)?慣為主?，幫助?幼兒認(rèn)?識(shí)自己?的杯子?，毛巾?，培養(yǎng)?幼兒飯?前便后?要洗手?，飯后?要擦嘴?，漱口?的好習(xí)?慣。孩?子們都?很小，?自理能?力都很?差，因?此在大?小便時(shí)?都要老?師給予?幫助。?有的幼?兒還尿?褲子，?這時(shí)我?就把他?弄臟的?身子擦?洗干凈?，換上?干凈的?衣褲，?并把弄?臟的衣?褲洗干?凈，晾?干。在?午睡時(shí)?，王子?林要上?兩次廁?所，并?且要按?時(shí)提醒?他，聽(tīng)?他家長(zhǎng)?說(shuō)，他?在家睡?覺(jué)時(shí)都?要用尿?不濕，?但是他?在幼兒?園，通?過(guò)老師?的提醒?和培養(yǎng)?，他很?少流尿?了。?活動(dòng)時(shí)?，對(duì)出?汗多的?幼兒，?我及時(shí)?給幼兒?們擦汗?，隔背?，以防?感冒。?隨著天?氣的變?化，要?給幼兒?增減衣?服，對(duì)?體弱多?病的幼?兒給予?特殊照?顧。我?們班有?一對(duì)龍?鳳胎，?身體比?較差，?比較怕?冷，我?也要隨?時(shí)關(guān)注?他們的?冷熱情?況，給?他們?cè)?減衣服?。我?每天認(rèn)?真的做?好消毒?工作，?減少有?害細(xì)菌?的滋生?，總之?，保育?老師是?生活老?師，對(duì)?幼兒來(lái)?說(shuō)是非?常重要?的，他?們來(lái)到?園的每?一天都?是由我?照顧，?要想取?得幼兒?的喜歡?，家長(zhǎng)?的信任?，就要?像媽媽?一樣，?要用自?己的熱?情，愛(ài)?心，細(xì)?心，耐?心去照?顧他們?。通?過(guò)一學(xué)?期的共?同生活?和學(xué)習(xí)?，我與?幼兒們?建立了?深厚的?感情，?在玩的?過(guò)程中?，有的?幼兒還?不由自?主的喊?“徐老?師，徐?老師的?”。我?問(wèn)他有?什么事?嗎?他?說(shuō)“沒(méi)?有”，?就是對(duì)?我甜甜?的笑，?可見(jiàn)我?在他們?心中占?取了一?定的位?置，孩?子們甜?甜的笑?臉，開(kāi)?心的笑?聲，使?我越來(lái)?越喜歡?這些小?天使了?當(dāng)然?，我在?工作中?也有粗?心，有?做得不?周的地?方，在?今后的?工作中?，我一?定不斷?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，配?合老師?，吸取?教訓(xùn)，?努力做?好本質(zhì)?工作。?粗略?總結(jié)，?如有不?妥之處?，請(qǐng)領(lǐng)?導(dǎo)和同?事們批?評(píng)與指?導(dǎo)。?中班保?育員個(gè)?人工作?總結(jié)?秋去冬?來(lái)，暑?去寒來(lái)?。一年?又在孩?子們歡?歌笑語(yǔ)?中度過(guò)?了。又?到我們?為一年?工作做?總結(jié)的?時(shí)候了?。時(shí)間?過(guò)得真?快，我?擔(dān)任小?二班保?育工作?也一個(gè)?學(xué)期了?。雖然?工作經(jīng)?驗(yàn)較少?，但是?我都很?認(rèn)真的?對(duì)待每?一項(xiàng)工?作;在?遇到不?懂的地?方及時(shí)?的請(qǐng)教?保健醫(yī)?生和有?豐富經(jīng)?驗(yàn)的老?教師。?在工作?中發(fā)現(xiàn)?不足的?地方及?時(shí)的糾?正。把?衛(wèi)生工?作做好?的同時(shí)?，做好?幼兒日?常護(hù)理?工作，?配合班?中教師?培養(yǎng)幼?兒的日?常生活?常規(guī)。?利用午?休時(shí)間?組織梨?園部保?育員手?拉手學(xué)?習(xí)各方?面的保?育知識(shí)?。以下?是我對(duì)?這個(gè)學(xué)?期以來(lái)?在各方?面工作?詳細(xì)的?闡述。?在這?個(gè)學(xué)期?里，本?人能夠?遵守園?內(nèi)的各?項(xiàng)規(guī)章?制度，?熱愛(ài)集?體，能?堅(jiān)守工?作崗位?，不遲?到、不?早退，?無(wú)事不?請(qǐng)假，?對(duì)幼兒?一視同?仁，與?同事相?處融洽?。服從?領(lǐng)導(dǎo)的?分配，?樂(lè)意接?受各項(xiàng)?任務(wù)，?并且盡?力把它?完成。?班上出?現(xiàn)問(wèn)題?，能夠?與班上?的老師?共同商?量解決?。同時(shí)?創(chuàng)造新?的好的?辦法傳?授給大?家，積?極認(rèn)真?的參加?保育員?及其他?的各種?學(xué)習(xí)，?每次學(xué)?習(xí)都認(rèn)?真的做?好筆記?，在工?作中遇?到有問(wèn)?題時(shí)，?做到早?發(fā)現(xiàn)早?解決，?主動(dòng)聽(tīng)?取保健?醫(yī)生的?意見(jiàn)，?做到不?隱瞞自?己的不?足和錯(cuò)?誤;經(jīng)?常與保?健醫(yī)生?交流。?做到?來(lái)園開(kāi)?窗通風(fēng)?，搞好?室內(nèi)外?衛(wèi)生，?保證環(huán)?境清潔?整齊。?做好晨?間各項(xiàng)?準(zhǔn)備工?作。保?持衛(wèi)生?區(qū)地面?干凈、?無(wú)污物?、無(wú)積?水、墻?飾整潔?、畫框?無(wú)塵土?;盥洗?室地面?潔凈干?燥、無(wú)?積水、?水池及?墻壁無(wú)?污物，?每天勤?擦，消?毒盆每?次用完?清洗、?盆內(nèi)無(wú)?浸泡物?;盥洗?室地面?堅(jiān)持每?2—_?___?周一次?大的清?刷，為?保證幼?兒的身?心健康?，減少?污染沒(méi)?采用任?何酸性?物刷地?，而是?采用清?水刷洗?地面;?每天下?班后清?洗毛巾?，為毛?巾消毒?，保證?毛巾潔?白有淡?淡的消?毒液味?;每天?清洗水?杯、消?毒水杯?，保證?水杯體?外明亮?無(wú)污物?、水杯?內(nèi)無(wú)事?物殘留?;不把?當(dāng)天的?活留到?第二天?再做;?廁所保?持無(wú)異?味、地?面干燥?潔凈、?清潔用?具掛放?整齊、?不堆放?垃圾;?廁所堅(jiān)?持每次?上完后?沖洗墩?地，發(fā)?現(xiàn)有異?味及時(shí)?用淡潔?廁靈浸?泡一會(huì)?墩干，?做到每?天消毒?不少于?三次，?經(jīng)常用?壇香去?味，做?到勤沖?勤刷;?墩地用?的墩布?嚴(yán)禁分?開(kāi)使用?，做到?經(jīng)常消?毒;活?動(dòng)室地?面潔凈?干燥，?物品擺?放整齊?，教具?、玩具?潔凈無(wú)?塵土，?室內(nèi)空?氣清新?無(wú)異味?;幼兒?被褥疊?放整齊?，經(jīng)常?涼曬;?認(rèn)真做?好班中?每個(gè)角?落的衛(wèi)?生，把?每天的?都當(dāng)作?衛(wèi)生大?檢查來(lái)?對(duì)待;?嚴(yán)格執(zhí)?行一日?衛(wèi)生消?毒，堅(jiān)?持每天?三餐的?衛(wèi)生消?毒。在?這學(xué)期?工作過(guò)?程中我?自己創(chuàng)?新的擦?桌法得?到園保?健大夫?的認(rèn)可?，并推?廣應(yīng)用?到本園?所有的?班級(jí)中?;各種?資料記?錄清晰?，時(shí)間?準(zhǔn)確，?按時(shí)上?交。?本人能?夠熱愛(ài)?幼兒、?關(guān)心、?耐心、?細(xì)心、?熱心地?對(duì)待每?個(gè)幼兒?。能積?極搞好?本班的?清潔衛(wèi)?生工作?，做好?幼兒用?具的消?毒工作?，能夠?細(xì)心照?顧幼兒?的生活?，根據(jù)?天氣的?變化，?及時(shí)為?幼兒穿?、脫衣?服。注?意護(hù)理?體弱多?病的幼?兒，仔?細(xì)觀察?有不適?的幼兒?全天的?情況，?及時(shí)與?家長(zhǎng)溝?通。午?睡時(shí)，?注意巡?視，做?到及時(shí)?發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題及時(shí)?處理。?戶外活?時(shí)對(duì)幼?兒進(jìn)行?安全教?育，能?有秩的?上下樓?以及玩?各種大?、小型?玩具，?防止意?外事故?的發(fā)生?;為幼?兒擦汗?、擦拭?鼻涕;?引導(dǎo)知?道玩累?了休息?;配合?教師培?養(yǎng)幼兒?的一日?生活常?規(guī)。?本人能?夠積極?配合，?任勞任?怨。在?活動(dòng)前?能根據(jù)?教師的?教學(xué)計(jì)?劃，為?老師準(zhǔn)?備好教?具、學(xué)?具和布?置好場(chǎng)?地等等?。積極?的參與?一些簡(jiǎn)?單玩具?的制作?。配合?好教師?耐心的?照顧每?一名幼?兒，做?好接園?、離園?的工作?;并做?好家長(zhǎng)?工作。?能帶?領(lǐng)梨園?部的保?育員學(xué)?習(xí)各種?保育知?識(shí)。如?：《研?討早餐?后水果?的問(wèn)題?》、《?如何搞?好盥洗?室、廁?所衛(wèi)生?》、《?餐前消?毒擦桌?子的新?方法》?、《冬?季對(duì)幼?兒的戶?外護(hù)理?》、《?防止幼?兒意外?傷害的?發(fā)生》?、《加?強(qiáng)幼兒?健康教?育》及?《梨園?部進(jìn)餐?后的反?饋》等?做為這?學(xué)期的?重點(diǎn)，?互相學(xué)?習(xí)，取?長(zhǎng)補(bǔ)短?，共同?進(jìn)步;?并把所?學(xué)的知?識(shí)運(yùn)到?實(shí)際工?作當(dāng)中?。以?上幾個(gè)?方面是?我在本?學(xué)期工?作中的?總結(jié)。?但是，?本人還?存在著?許多不?足之處?，今后?一定會(huì)?更加努?力，在?今后的?工作中?不斷的?進(jìn)步、?不斷的?完善、?認(rèn)真把?保育工?作做到?更好!?保育?員個(gè)人?總結(jié)范?本（二?）小?班保育?員個(gè)人?工作總?結(jié)本?學(xué)期本?人主要?擔(dān)任小?（1）?班的保?育員工?作，雖?然是平?凡的工?作，但?是我都?很認(rèn)真?的對(duì)待?每一項(xiàng)?工作;?在遇到?不懂的?地方就?及時(shí)地?請(qǐng)教有?豐富經(jīng)?驗(yàn)的老?教師。?在工作?中發(fā)現(xiàn)?不足的?地方及?時(shí)的糾?正。把?衛(wèi)生工?作做好?的同時(shí)?，做好?幼兒日?常護(hù)理?工作，?配合班?中教師?培養(yǎng)幼?兒的日?常生活?常規(guī)。?以下是?我對(duì)這?個(gè)學(xué)期?以來(lái)在?各方面?工作的?一些體?會(huì)：?在這個(gè)?學(xué)期里?，本人?能夠遵?守園內(nèi)?的各項(xiàng)?規(guī)章制?度，熱?愛(ài)集體?，能堅(jiān)?守工作?崗位，?不遲到?、不早?退，無(wú)?事不請(qǐng)?假，對(duì)?幼兒一?視同仁?，與同?事相處?融洽。?服從領(lǐng)?導(dǎo)的分?配，樂(lè)?意接受?各項(xiàng)任?務(wù)，并?且盡力?把它完?成。班?上出現(xiàn)?問(wèn)題，?能夠與?班上的?老師共?同商量?解決。?同時(shí)創(chuàng)?造新的?好的辦?法傳授?給大家?，積極?認(rèn)真的?參加保?育員及?其他的?各種學(xué)?習(xí)，每?次學(xué)習(xí)?都認(rèn)真?的做好?筆記，?在工作?中遇到?有問(wèn)題?時(shí)，做?到早發(fā)?現(xiàn)早解?決，主?動(dòng)聽(tīng)取?保健醫(yī)?生的意?見(jiàn)，做?到不隱?瞞自己?的不足?和錯(cuò)誤?;經(jīng)常?與保健?醫(yī)生交?流。?為了做?好“手?足口病?”的預(yù)?防工作?，本人?非常注?重教室?的通風(fēng)?，搞好?教室內(nèi)?外衛(wèi)生?，保證?環(huán)境清?潔整齊?。做好?晨間各?項(xiàng)準(zhǔn)備?工作。?保持衛(wèi)?生區(qū)地?面干凈?、無(wú)污?物、無(wú)?積水、?墻飾整?潔、畫?框無(wú)塵?土;盥?洗室地?面潔凈?干燥、?無(wú)積水?、水池?及墻壁?無(wú)污物?，每天?勤擦，?消毒盆?每次用?完清洗?、盆內(nèi)?無(wú)浸泡?物;盥?洗室地?面堅(jiān)持?每2—?___?_周一?次大的?清刷，?為保證?幼兒的?身心健?康，減?少污染?沒(méi)采用?任何酸?性物刷?地，而?是采用?清水刷?洗地面?;每天?下班后?清洗毛?巾，為?毛巾消?毒，保?證毛巾?潔白有?淡淡的?消毒液?味;每?天清洗?水杯、?消毒水?杯，保?證水杯?體外明?亮無(wú)污?物、水?杯內(nèi)無(wú)?事物殘?留;不?把當(dāng)天?的活留?到第二?天再做?;廁所?保持無(wú)?異味、?地面干?燥潔凈?、清潔?用具掛?放整齊?、不堆?放垃圾?;廁所?堅(jiān)持每?次上完?后沖洗?墩地，?發(fā)現(xiàn)有?異味及?時(shí)用淡?潔廁靈?浸泡一?會(huì)墩干?，做到?每天消?毒不少?于三次?，經(jīng)常?用壇香?去味，?做到勤?沖勤刷?;墩地?用的墩?布嚴(yán)禁?分開(kāi)使?用，做?到經(jīng)常?消毒;?活動(dòng)室?地面潔?凈干燥?，物品?擺放整?齊，教?具、玩?具潔凈?無(wú)塵土?，室內(nèi)?空氣清?新無(wú)異?味;幼?兒被褥?疊放整?齊，經(jīng)?常涼曬?;認(rèn)真?做好班?中每個(gè)?角落的?衛(wèi)生，?把每天?的都當(dāng)?作衛(wèi)生?大檢查?來(lái)對(duì)待?;嚴(yán)格?執(zhí)行一?日衛(wèi)生?消毒，?堅(jiān)持每?天三餐?的衛(wèi)生?消毒。?在這學(xué)?期工作?過(guò)程中?我自己?創(chuàng)新的?擦桌法?得到園?保健大?夫的認(rèn)?可，并?推廣應(yīng)?用到本?園所有?的班級(jí)?中;各?種資料?記錄清?晰，時(shí)?間準(zhǔn)確?，按時(shí)?上交。?本人?能夠熱?愛(ài)幼兒?、關(guān)心?、耐心?、細(xì)心?、熱心?地對(duì)待?每個(gè)幼?兒。能?積極搞?好本班?的清潔?衛(wèi)生工?作，做?好幼兒?用具的?消毒工?作，能?夠細(xì)心?照顧幼?兒的生?活，根?據(jù)天氣?的變化?，及時(shí)?為幼兒?穿、脫?衣服。?注意護(hù)?理體弱?多病的?幼兒，?仔細(xì)觀?察有不?適的幼?兒全天?的情況?，及時(shí)?與家長(zhǎng)?溝通。?午睡時(shí)?，注意?巡視，?做到及?時(shí)發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題及?時(shí)處理?。戶外?活時(shí)對(duì)?幼兒進(jìn)?行安全?教育，?能有秩?的上下?樓以及?玩各種?大、小?型玩具?，防止?意外事?故的發(fā)?生;為?幼兒擦?汗、擦?拭鼻涕?;引導(dǎo)?知道玩?累了休?息;配?合教師?培養(yǎng)幼?兒的一?日生活?常規(guī)。?本人?能夠積?極配合?，任勞?任怨。?在活動(dòng)?前能根?據(jù)教師?的教學(xué)?計(jì)劃，?為老師?準(zhǔn)備好?教具、?學(xué)具和?布置好?場(chǎng)地等?等。積?極的參?與一些?簡(jiǎn)單玩?具的制?作。配?合好教?師耐心?的照顧?每一名?幼兒，?做好接?園、離?園的工?作;并?做好家?長(zhǎng)工作?。以?上幾個(gè)?方面是?我在本?學(xué)期工?作中的?總結(jié)。?但是，?本人還?存在著?許多不?足之處?，今后?一定會(huì)?更加努?力，把?保育工?作做得?更好!?中班?保育員?工作總?結(jié)歲?月匆匆?而逝，?似乎只?是彈指?一瞬，?一學(xué)期?的工作?就要結(jié)?束了。?望著漸?漸成長(zhǎng)?的孩子?們，從?他們身?上讓我?感受到?一種自?豪感。?回顧?這一學(xué)?期來(lái)所?經(jīng)歷的?事，工?作雖然?很忙，?但忙得?很充實(shí)?。近半?年的集?體生活?，使孩?子們學(xué)?會(huì)了很?多，各?個(gè)方面?的進(jìn)步?也不錯(cuò)?，這里?，我也?該整理?一下我?的思緒?，總結(jié)?過(guò)去的?工作經(jīng)?驗(yàn)，以?便更好?地提高?自己的?各項(xiàng)工?作水平?。我積?極參加?各項(xiàng)時(shí)?事、政?治學(xué)習(xí)?，積極?學(xué)習(xí)_?___?，并堅(jiān)?持把理?論同實(shí)?際相結(jié)?合，從?我做起?，從身?邊的小?事做起?，用正?確的思?想引導(dǎo)?幼兒，?做好保?教工作?。本?人這一?學(xué)期帶?的是中?班，主?要是配?合我班?兩位老?師的教?育工作?，努力?完成自?己分管?的保教?任務(wù)，?以下我?談?wù)勥@?半年的?工作情?況：?一、不?斷學(xué)習(xí)?，總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，?做好自?己的保?教工作?社會(huì)?在發(fā)展?，對(duì)保?育員教?師不斷?提出新?的要求?，這就?要求我?們不斷?學(xué)習(xí)，?不斷進(jìn)?步，才?能當(dāng)一?名合格?的保育?員教師?。平時(shí)?遇到園?部和班?級(jí)有什?么額外?任務(wù)，?只要自?己力所?能及，?會(huì)和本?班老師?一起加?班加點(diǎn)?，及時(shí)?完成下?達(dá)的各?項(xiàng)工作?任務(wù)。?二、?關(guān)心孩?子，熱?心工作?“愛(ài)?”是無(wú)?私的，?也是做?好一位?保育員?的前提?，自從?我擔(dān)任?了中四?班的保?育員以?來(lái)，我?是用心?詮釋著?“愛(ài)”?，使我?在工作?中有了?高尚的?職業(yè)道?德和強(qiáng)?烈的責(zé)?任心，?也會(huì)像?母親一?樣，對(duì)?待關(guān)心?每一個(gè)?孩子，?使他們?健康快?樂(lè)的成?長(zhǎng)。通?過(guò)這段?時(shí)間的?工作，?我認(rèn)為?自己所?從事的?職業(yè)，?只有熱?愛(ài)了，?才會(huì)去?追求，?才會(huì)不?斷進(jìn)取?，才會(huì)?得到家?長(zhǎng)和孩?子的信?任。?三、手?腳勤快?、經(jīng)常?反思?雖然我?是保育?員崗位?上的老?員工，?但是我?深知勤?能補(bǔ)拙?，平時(shí)?除了向?有經(jīng)驗(yàn)?的同事?請(qǐng)教外?，有時(shí)?也在家?看點(diǎn)有?關(guān)業(yè)務(wù)?知識(shí)方?面的書?籍，慢?慢地在?保育員?這個(gè)崗?位上琢?磨出了?門道，?那就是?要“勤?”，比?如：勤?開(kāi)窗戶?、勤打?掃、勤?消毒、?勤曬棉?被等等?，除了?手腳要?勤快利?落外，?腦子也?要勤快?，要經(jīng)?常思考?，“為?什么要?這樣做?”，今?天這件?事我做?的對(duì)不?對(duì)“等?等，常?常反思?一下自?己的工?作，以?便在以?后的工?作中，?更好改?進(jìn)，不?斷進(jìn)步?。四?、密切?聯(lián)系，?增進(jìn)家?園互動(dòng)?在家?園共建?方面，?我們知?道要搞?好班級(jí)?工作，?一定要?家長(zhǎng)的?配合。?平時(shí)，?我能熱?情對(duì)待?每一位?家長(zhǎng)，?注意和?家長(zhǎng)溝?通。接?送孩子?時(shí)和家?長(zhǎng)聊上?幾句，?了解一?下幼兒?在家的?表現(xiàn)或?關(guān)心一?下幼兒?的身體?情況，?家長(zhǎng)都?感覺(jué)非?常溫暖?。我通?過(guò)各種?方式及?時(shí)向家?長(zhǎng)反映?幼兒在?園生活?、學(xué)習(xí)?情況，?認(rèn)真聽(tīng)?取家長(zhǎng)?建議。?讓家長(zhǎng)?正確了?解幼兒?保育方?面的內(nèi)?容，了?解孩子?的一日?生活?五、工?作效果?及努力?方向?由于這?學(xué)期，?我?guī)У?是中班?的孩子?，他們?已經(jīng)上?過(guò)半年?的幼兒?園了，?我必須?讓他們?學(xué)會(huì)自?立自理?，在日?常生活?中可以?學(xué)會(huì)自?己的事?情自己?做。剛?開(kāi)始幼?兒的自?理能力?差，因?為年齡?小，對(duì)?成人的?依戀感?強(qiáng)，我?們以游?戲的形?式對(duì)幼?兒進(jìn)行?培養(yǎng)，?如培養(yǎng)?先小便?后洗手?時(shí)，教?師邊念?兒歌邊?師范：?“先小?便，后?洗手，?擦擦肥?皂搓搓?手，手?心手背?搓一搓?，搓好?小手洗?洗手，?一二三?，四五?六，小?手洗干?凈，洗?好小手?擦干手?，手心?手背擦?擦干。?”讓孩?子邊模?仿邊念?，在模?仿中理?解，學(xué)?會(huì)正確?洗手方?法，經(jīng)?過(guò)培養(yǎng)?訓(xùn)練，?幼兒的?自我服?務(wù)能力?大大加?強(qiáng)。如?：會(huì)自?己搬椅?子就坐?，會(huì)獨(dú)?立吃完?自己的?飯菜放?好碗，?會(huì)用小?毛巾擦?臉，洗?手不弄?濕衣服?等，得?到了家?長(zhǎng)的好?評(píng)和認(rèn)?可。當(dāng)?然自己?在這半?年來(lái)，?也存在?著這樣?那樣的?缺點(diǎn)，?但我想?：只要?自己多?學(xué)習(xí)業(yè)?務(wù)知識(shí)?，多請(qǐng)?教有經(jīng)?驗(yàn)的老?師，多?和孩子?們溝通?，心中?裝著孩?子們，?相信在?今后的?工作中?，會(huì)不?斷進(jìn)步?，對(duì)得?起園部?對(duì)我的?信任，?對(duì)得起?孩子家?長(zhǎng)的期?望，對(duì)?得起自?己的本?職崗位?時(shí)間?在幼兒?的成長(zhǎng)?中過(guò)去?了，對(duì)?于我個(gè)?人，要?學(xué)習(xí)的?東西、?知識(shí)還?有很多?，無(wú)論?是教育?還是保?育，都?是我學(xué)?習(xí)的目?標(biāo)。要?把好的?方面做?好。?大班保?育員工?作總結(jié)?幼兒?園保育?工作是?至關(guān)重?要的，?只有扎?扎實(shí)實(shí)?地做好?保育工?作，才?能讓幼?兒健康?活潑地?成長(zhǎng)，?讓家長(zhǎng)?們放心?工作。?培養(yǎng)幼?兒良好?的行為?習(xí)慣和?合作、?參與、?探索意?識(shí)，培?養(yǎng)幼兒?行為規(guī)?范、自?理生活?能力、?自我保?護(hù)、生?活衛(wèi)生?及養(yǎng)成?良好的?學(xué)習(xí)習(xí)?慣。讓?幼兒在?晨間鍛?煉、進(jìn)?餐、教?學(xué)、睡?眠、離?園等一?日各項(xiàng)?活動(dòng)中?養(yǎng)成良?好的行?為習(xí)慣?。一?、保質(zhì)?保量地?做好保?育工作?，安全?教育工?作為?了減少?常見(jiàn)并?多發(fā)病?的發(fā)生?，每天?都能堅(jiān)?持用藥?物消毒?外，訂?時(shí)對(duì)教?室和寢?室進(jìn)行?空氣消?毒，杜?絕了傳?染病的?流行。?同時(shí)做?好常見(jiàn)?病的預(yù)?防，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題?及時(shí)報(bào)?告和處?理。做?好班內(nèi)?各種物?品的消?毒，預(yù)?防傳染?病的發(fā)?生。同?時(shí)檢查?幼兒有?無(wú)攜帶?不安全?物品，?如：小?刀、玻?璃片、?小球、?珠子等?，發(fā)現(xiàn)?后及時(shí)?妥善處?理。排?除一切?不安全?因素和?疾病傳?染隱患?。并通?過(guò)各種?安全教?育活動(dòng)?，如：?《危險(xiǎn)?的物品?》、《?如何愛(ài)?護(hù)自己?》及觀?看一些?錄像帶?讓孩子?們了解?哪些物?品對(duì)人?體具有?傷害性?，如刀?、電、?大頭針?、熱水?等，會(huì)?主動(dòng)避?開(kāi)不安?全的物?品。知?道當(dāng)身?邊出現(xiàn)?火災(zāi)等?危險(xiǎn)情?況時(shí)該?如何自?救，明?白安全?門的作?用。知?道自己?獨(dú)自在?家時(shí)如?何保護(hù)?自己，?不吃陌?生人的?食物，?不給陌?生人開(kāi)?門，不?跟陌生?人走等?等。?二、嚴(yán)?格地執(zhí)?行幼兒?的一日?生活作?息制度?，合理?地安排?孩子們?的一日?生活。?孩子?的生活?習(xí)慣不?是一朝?一夕就?能養(yǎng)成?的，需?要我們?教師持?之以恒?的對(duì)孩?子進(jìn)行?教育、?監(jiān)督、?引導(dǎo)才?能逐步?地養(yǎng)成?。孩子?升上了?大班，?許多生?活上的?事情也?能逐步?自己嘗?試完成?的，我?們教師?將給予?孩子鍛?煉的機(jī)?會(huì)，讓?孩子學(xué)?會(huì)生活?要自理?的好習(xí)?慣。每?天午睡?前后認(rèn)?真觀察?和檢查?幼兒，?密切關(guān)?注孩子?的精神?面貌，?做到有?病早發(fā)?現(xiàn)早治?療。同?時(shí)要求?全體班?級(jí)成員?在日常?生活中?，也要?時(shí)時(shí)處?處留心?孩子的?一舉一?動(dòng)，真?正成為?有心人?。我們?將根據(jù)?大班孩?子的年?齡特點(diǎn)?，制定?適合他?們的體?育目標(biāo)?和游戲?，積極?開(kāi)展各?種有效?的體育?鍛煉活?動(dòng)，增?強(qiáng)幼兒?身體抵?抗能力?。時(shí)?間在幼?兒的成?長(zhǎng)中過(guò)?去了，?對(duì)于我?個(gè)人，?要學(xué)習(xí)?的知識(shí)?還有很?多，無(wú)?論是教?育還是?保育，?都是我?學(xué)習(xí)的?目標(biāo)。?要把好?的方面?堅(jiān)持住?，不夠?的地方?像他人?學(xué)習(xí)，?使自己?成為合?格的保?育教師?。保?育員個(gè)?人總結(jié)?范本（?三）?歲月匆?匆而逝?，似乎?只是彈?指一瞬?，一學(xué)?期的工?作就要?結(jié)束了?。望著?漸漸成?長(zhǎng)的孩?子們，?從他們?身上讓?我感受?到一種?自豪感??；?顧這一?學(xué)期來(lái)?所經(jīng)歷?的事，?工作雖?然很忙?，但忙?得很充?實(shí)。近?半年的?集體生?活，使?孩子們?學(xué)會(huì)了?很多，?各個(gè)方?面的進(jìn)?步也不?錯(cuò)，這?里，我?也該整?理一下?我的思?緒，總?結(jié)過(guò)去?的工作?經(jīng)驗(yàn)，?以便更?好地提?高自己?的各項(xiàng)?工作水?平。我?積極參?加各項(xiàng)?時(shí)事、?政治學(xué)?習(xí)，積?極學(xué)習(xí)?___?_，并?堅(jiān)持把?理論同?實(shí)際相?結(jié)合，?從我做?起，從?身邊的?小事做?起，用?正確的?思想引?導(dǎo)幼兒?，做好?保教工?作。?本人這?一學(xué)期?帶的是?中班，?主要是?配合我?班兩位?老師的?教育工?作，努?力完成?自己分?管的保?教任務(wù)?，以下?我談?wù)?這半年?的工作?情況：?一、?不斷學(xué)?習(xí)，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，做好?自己的?保教工?作社?會(huì)在發(fā)?展，對(duì)?保育員?教師不?斷提出?新的要?求，這?就要求?我們不?斷學(xué)習(xí)?，不斷?進(jìn)步，?才能當(dāng)?一名合?格的保?育員教?師。平?時(shí)遇到?園部和?班級(jí)有?什么額?外任務(wù)?，只要?自己力?所能及?，會(huì)和?本班老?師一起?加班加?點(diǎn)，及?時(shí)完成?下達(dá)的?各項(xiàng)工?作任務(wù)?。二?、關(guān)心?孩子，?熱心工?作“?愛(ài)”是?無(wú)私的?，也是?做好一?位保育?員的前?提，自?從我擔(dān)?任了中?四班的?保育員?以來(lái)，?我是用?心詮釋?著“愛(ài)?”，使?我在工?作中有?了高尚?的職業(yè)?道德和?強(qiáng)烈的?責(zé)任心?，也會(huì)?像母親?一樣，?對(duì)待關(guān)?心每一?個(gè)孩子?，使他?們健康?快樂(lè)的?成長(zhǎng)。?通過(guò)這?段時(shí)間?的工作?，我認(rèn)?為自己?所從事?的職業(yè)?，只有?熱愛(ài)了?，才會(huì)?去追求?，才會(huì)?不斷進(jìn)?取，才?會(huì)得到?家長(zhǎng)和?孩子的?信任。?三、?手腳勤?快、經(jīng)?常反思?雖然?我是保?育員崗?位上的?老員工?，但是?我深知?勤能補(bǔ)?拙，平?時(shí)除了?向有經(jīng)?驗(yàn)的同