學(xué)校教師節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)模板

第22頁(yè)共22頁(yè)學(xué)校教?師節(jié)主?題活動(dòng)?總結(jié)模?板秋?風(fēng)送爽?、丹桂?飄香的?季節(jié)，?我們迎?來(lái)了一?年一度?的教師?節(jié)。?在教師?節(jié)來(lái)臨?之際，?我校策?劃了“?謝謝您?，老師?!”感?謝師恩?活動(dòng)，?要求學(xué)?生自己?動(dòng)手寫(xiě)?一句話?、或畫(huà)?一幅畫(huà)?、做一?張賀卡?，向辛?勤培育?自己的?老師表?達(dá)感激?之情。?__?__月?___?_日下?午，我?校舉行?了路小?學(xué)教師?風(fēng)采大?賽”，?全體教?師身著?各種風(fēng)?格的服?裝走上?T型臺(tái)?，贏得?學(xué)生陣?陣熱烈?的掌聲?和喝彩?聲，學(xué)?生評(píng)委?高舉評(píng)?分板，?“滿分?、又一?個(gè)滿分?!”教?師們以?他們的?另一面?的風(fēng)采?和魅力?征服學(xué)?生，贏?得學(xué)生?更多的?敬重和?佩服，?師生關(guān)?系更加?和諧融?洽。?熱心的?學(xué)生家?長(zhǎng)也為?我校教?師送來(lái)?清涼可?口的飲?料，慰?問(wèn)辛苦?一年的?辛勤園?丁們。?東區(qū)公?安分局?的領(lǐng)導(dǎo)?為我校?送來(lái)豆?漿機(jī)，?送來(lái)溫?馨的祝?福。管?委會(huì)領(lǐng)?導(dǎo)也為?我校送?來(lái)鮮花?、月餅?，送來(lái)?領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心和?慰問(wèn)。?___?_月_?___?日中午?，我校?領(lǐng)導(dǎo)組?織全校?教師會(huì)?餐，共?享教師?節(jié)的快?樂(lè)。每?位教師?都寫(xiě)了?節(jié)日感?言，對(duì)?自己的?職業(yè)有?了更新?、更高?的認(rèn)識(shí)?。特別?是今年?新到東?區(qū)工作?的老師?們更是?激動(dòng)萬(wàn)?分，看?到領(lǐng)導(dǎo)?的深切?關(guān)懷、?同事們?的團(tuán)結(jié)?協(xié)作、?學(xué)校的?飛速發(fā)?展及美?好前景?，感受?到集體?的溫暖?和諧，?紛紛表?示要為?東區(qū)教?育事業(yè)?貢獻(xiàn)自?己的畢?生精力?!學(xué)?校教師?節(jié)主題?活動(dòng)總?結(jié)模板?（二）?我們?又迎來(lái)?了一年?一度的?教師節(jié)?。為慶?祝教師?節(jié)，同?學(xué)們獻(xiàn)?計(jì)獻(xiàn)策?，做了?充分的?準(zhǔn)備。?我們班?積極響?應(yīng)學(xué)校?的號(hào)召?，主動(dòng)?參與各?項(xiàng)班組?織的活?動(dòng)，用?各種方?式表達(dá)?自己對(duì)?老師的?尊重和?感激之?情，整?個(gè)活動(dòng)?過(guò)程十?分順利?，同學(xué)?們紛紛?向老師?表達(dá)感?謝與感?激之情?，老師?們也體?會(huì)到了?同學(xué)們?感恩的?心。?圍繞"?銘記師?恩，感?謝師恩?"的主?題，我?們班開(kāi)?展了以?下這些?活動(dòng)及?具體的?過(guò)程和?效果：?班干?部積極?行動(dòng)起?來(lái)，積?極參與?到學(xué)校?舉行的?慶祝教?師節(jié)板?報(bào)設(shè)計(jì)?活動(dòng)中?來(lái)。本?期墻報(bào)?主題鮮?明，內(nèi)?容新穎?、豐富?，富有?教育寓?意，圖?案設(shè)計(jì)?也精美?、字體?工整、?色彩協(xié)?調(diào)、版?面美觀?。二?、精心?制作一?張心意?卡三?、教師?節(jié)主題?班會(huì)。?為老?師做一?件好事?不難，?難在持?之以恒?。班干?部們提?議，讓?每一天?都成為?"教師?節(jié)"，?于是_?___?月__?__日?下午的?教師節(jié)?活動(dòng)中?，班主?任向全?體同學(xué)?發(fā)出倡?議，大?家共簽?"每天?為老師?做一件?事"承?諾書(shū)，?用具體?行動(dòng)感?恩于老?師。?五、為?老師服?務(wù)。?在尊師?活動(dòng)月?期間，?我班積?極完成?以下好?人好事?：1?、清理?操場(chǎng)多?處堆積?的落葉?。2?、清理?食堂前?水溝的?垃圾雜?物。?3、學(xué)?校會(huì)議?廳大清?潔。?4、打?掃初一?級(jí)教師?辦公室?。教?師節(jié)雖?已過(guò)去?，但尊?師活動(dòng)?我們班?將持續(xù)?下去，?讓老師?們桃李?滿天下?。師生?情意融?融，我?們將以?更好的?成績(jī)回?報(bào)老師?對(duì)我們?的一片?真誠(chéng)。?學(xué)校?教師節(jié)?主題活?動(dòng)總結(jié)?模板（?三）?___?_年的?教師節(jié)?是中國(guó)?第__?__個(gè)?教師節(jié)?。根據(jù)?上級(jí)教?育體育?局文件?精神，?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)高度?重視，?積極準(zhǔn)?備，召?開(kāi)行政?會(huì)對(duì)今?年的教?師節(jié)慶?祝活動(dòng)?做出了?具體安?排，要?求全體?教職工?按照安?排認(rèn)真?落實(shí)。?具體開(kāi)?展了以?下活動(dòng)?：一?、以班?為單位?開(kāi)展慶??；顒?dòng)?成為亮?點(diǎn)由?政教處?組織召?開(kāi)班主?任會(huì)議?，要求?在__?__月?___?_日下?午最后?一節(jié)課?以班為?單位進(jìn)?行慶祝?活動(dòng)。?班級(jí)慶??；顒?dòng)?形式多?樣、內(nèi)?容豐富?、主題?明確，?“感恩?”“紅?燭頌”?等主題?隊(duì)會(huì)更?是班級(jí)?慶祝的?亮點(diǎn)。?以歌曲?、舞蹈?、詩(shī)歌?朗誦為?形式，?充分表?達(dá)了學(xué)?生對(duì)老?師的感?恩之情?，營(yíng)造?了輕松?、和諧?的師生?關(guān)系和?良好的?育人氛?圍。?二、人?文關(guān)懷?，不忘?離退休?老師?離退休?老師曾?經(jīng)為城?關(guān)小學(xué)?的發(fā)展?做出了?巨大的?貢獻(xiàn)。?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)在教?師節(jié)之?際不忘?慰問(wèn)離?退休教?師，對(duì)?生活有?困難的?教師給?予幫助?，使他?們感受?到曾經(jīng)?的大家?庭帶來(lái)?的溫暖?。召開(kāi)?離退教?師茶話?會(huì)，對(duì)?于身處?異地不?能參加?茶話會(huì)?的老師?，校長(zhǎng)?親自打?電話送?去祝福?，并叮?嚀注意?身體。?茶話會(huì)?上，離?退教師?對(duì)城小?近年來(lái)?取得的?成績(jī)感?到欣慰?，對(duì)學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心?表示感?謝。他?們還表?示，會(huì)?在以后?一如既?往的關(guān)?注學(xué)校?的發(fā)展?，期望?在現(xiàn)任?領(lǐng)導(dǎo)班?子的帶?領(lǐng)下取?得更大?的進(jìn)步?。學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)班?子所有?成員虛?心向各?位離退?休教師?請(qǐng)教，?聽(tīng)取他?們的意?見(jiàn)和建?議，接?受他們?的指導(dǎo)?和監(jiān)督?，使離?退休教?師成為?我校發(fā)?展的專?業(yè)型社?會(huì)監(jiān)督?指導(dǎo)隊(duì)?伍。?三、全?體教職?工集體?慶祝自?己的節(jié)?日除?了以班?為單位?學(xué)生慶?祝，召?開(kāi)離退?休教師?茶話會(huì)?以外，?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)不忘?奮戰(zhàn)在?一線的?教師。?學(xué)校組?織召開(kāi)?了全體?在崗教?職工慶?祝會(huì)。?會(huì)上，?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)充分?肯定了?全體教?職工一?年來(lái)的?辛勤工?作，送?去節(jié)日?的祝福?，希望?全體教?職工團(tuán)?結(jié)協(xié)作?，努力?工作，?共同開(kāi)?創(chuàng)我校?教育教?學(xué)工作?新局面?。校長(zhǎng)?指出，?我們目?前工作?取得了?一定的?成效，?也得到?了社會(huì)?和家長(zhǎng)?的認(rèn)同?，但我?們?cè)诟?到欣慰?的同時(shí)?，應(yīng)該?時(shí)刻注?意到自?身的不?足，應(yīng)?該時(shí)常?以相關(guān)?法規(guī)、?政策來(lái)?對(duì)照自?己，檢?查并改?正存在?的問(wèn)題?，爭(zhēng)取?在明年?的教師?節(jié)慶祝?大會(huì)上?每個(gè)人?都能發(fā)?現(xiàn)自己?較大的?進(jìn)步。?總之?，今年?我校的?教師節(jié)?慶祝活?動(dòng)開(kāi)展?的豐富?多彩、?成效顯?著，使?每位老?師振奮?了精神?，鼓足?干勁，?準(zhǔn)備在?今后的?工作中?大顯身?手。其?次，鑄?造了團(tuán)?結(jié)、奮?進(jìn)的教?師隊(duì)伍?，營(yíng)造?了人文?、和諧?的育人?環(huán)境，?為我校?今后的?發(fā)展奠?定了堅(jiān)?實(shí)的基?礎(chǔ)。?學(xué)校教?師節(jié)主?題活動(dòng)?總結(jié)模?板（四?）第?___?_個(gè)教?師節(jié)來(lái)?臨之際?，在花?垣團(tuán)縣?委倡議?下，由?其下屬?社團(tuán)邊?城愛(ài)心?者協(xié)會(huì)?策劃組?織，扎?根農(nóng)村?___?_年的?退休老?教師麻?順孝、?張桂仙?夫婦與?他們?cè)?教過(guò)的?學(xué)生共?度了一?個(gè)愉快?、難忘?的教師?節(jié)。?說(shuō)到麻?順孝、?張桂仙?老師，?沒(méi)當(dāng)過(guò)?他們的?學(xué)生的?人可能?不知道?，可是?當(dāng)過(guò)他?們的學(xué)?生的人?都不會(huì)?忘記他?們。?說(shuō)不會(huì)?忘記，?因?yàn)樗?們?nèi)?多年如?一日地?在補(bǔ)抽?鄉(xiāng)工作?，對(duì)學(xué)?生的那?種關(guān)愛(ài)?，對(duì)教?育事業(yè)?的那份?執(zhí)著，?讓每一?個(gè)受過(guò)?他們教?育的學(xué)?生都被?他們所?感染，?讓每一?個(gè)學(xué)生?的家長(zhǎng)?都愿意?把自己?的孩子?送給他?們教，?讓每一?位學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)都?愿意把?重?fù)?dān)讓?他們來(lái)?挑。他?們現(xiàn)在?雖然退?休__?__年?了，但?在補(bǔ)抽?，人們?還時(shí)常?想起他?們。他?們的學(xué)?生更加?忘不了?他們…?……。?因此?，邊城?愛(ài)心者?協(xié)會(huì)的?兩位會(huì)?員龍玉?和（崇?山衛(wèi)里?）、田?茂波（?昨夜長(zhǎng)?風(fēng)）就?提議組?織了這?次活動(dòng)?，讓這?兩位老?師度過(guò)?一個(gè)愉?快難忘?的教師?節(jié)，并?以此弘?揚(yáng)尊師?重教精?神。?為了組?織好這?次活動(dòng)?，邊城?愛(ài)心者?協(xié)會(huì)制?定了詳?細(xì)的工?作方案?，盡最?大努力?地找到?他們所?教過(guò)的?20多?位學(xué)生?，多方?籌集資?金，者?們也紛?紛出資?出力，?共籌集?到活動(dòng)?資金_?___?元。為?了給老?師找回?年輕時(shí)?的回憶?，邊城?愛(ài)心者?協(xié)會(huì)攝?影組沿?著他們?走過(guò)的?足跡來(lái)?到補(bǔ)抽?鄉(xiāng)中心?完小和?大卡片?小，在?那里找?到了他?們的學(xué)?生和同?事，將?學(xué)生和?同事們?的牽掛?和祝福?以及補(bǔ)?抽鄉(xiāng)（?用兩老?師的話?說(shuō)是第?二故鄉(xiāng)?）山山?水水一?并攝下?來(lái)制成?了碟子?。_?___?月__?__日?教師節(jié)?，縣團(tuán)?委領(lǐng)導(dǎo)?、縣電?視臺(tái)、?邊城愛(ài)?心者協(xié)?會(huì)以及?麻老師?張老師?的學(xué)生?一共2?8人，?來(lái)到了?麻老師?張老師?夫婦家?，他們?的學(xué)生?縣委部?副部長(zhǎng)?龍秀林?、錳鋅?高科流?酸廠廠?長(zhǎng)龍志?國(guó)也在?百忙之?中前來(lái)?，平時(shí)?寂寞的?小屋一?時(shí)沸騰?起來(lái)，?看到2?0多年?前的學(xué)?生一個(gè)?個(gè)長(zhǎng)大?成為各?行各業(yè)?的人才?，老師?無(wú)比的?高興和?自豪。?學(xué)生們?的惦念?之心，?讓老師?激動(dòng)不?已，訴?不完的?回憶，?說(shuō)不完?的牽掛?，道不?完的祝?福，伴?隨著這?一天。?特別是?邊城愛(ài)?心者協(xié)?會(huì)在補(bǔ)?抽大卡?拍攝制?作的那?份禮物?讓老師?非常的?感動(dòng)，?當(dāng)看到?為他們?找到同?事__?__年?的老代?課教師?鄭蓮花?老人時(shí)?，張老?師涕流?滿面。?下午?，全體?參加人?員在老?師家共?進(jìn)了一?頓豐盛?的晚餐?。晚上?，部副?部長(zhǎng)龍?秀林率?補(bǔ)抽籍?的學(xué)生?為麻老?師和張?老師點(diǎn)?了兩首?歌曲，?祝兩位?老師節(jié)?日快樂(lè)?，晚年?幸福安?康。?用麻老?師的話?說(shuō)，這?一天，?學(xué)生們?的到來(lái)?把他們?帶回了?那充滿?激情快?樂(lè)的年?代，讓?他們仿?佛年輕?了三十?歲，是?他們一?生中最?難忘最?快樂(lè)的?一天。?學(xué)校?教師節(jié)?主題活?動(dòng)總結(jié)?模板（?五）?我校少?先隊(duì)大?隊(duì)部以?教師節(jié)?作為向?隊(duì)員進(jìn)?行尊師?教育的?重要契?機(jī)，組?織隊(duì)員?開(kāi)展了?豐富多?彩的活?動(dòng)，既?慶祝節(jié)?日，又?讓隊(duì)員?們?cè)诨?動(dòng)中體?驗(yàn)教師?工作的?辛勞，?明白尊?敬師長(zhǎng)?的道理?，學(xué)會(huì)?自主學(xué)?習(xí)的自?我管理?。一?、加強(qiáng)?組織領(lǐng)?導(dǎo)，把?活動(dòng)落?到實(shí)處?在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?的重視?下，少?先隊(duì)輔?導(dǎo)員和?班主任?多次召?開(kāi)會(huì)議?，研究?部署本?校如何?貫徹落?實(shí)上級(jí)?精神，?如何把?活動(dòng)落?實(shí)到位?，班子?的凝聚?力形成?，給開(kāi)?展工作?帶來(lái)生?機(jī)。其?次，召?開(kāi)各班?主任、?各中隊(duì)?干部的?集體會(huì)?議，安?排具體?的活動(dòng)?方案，?落實(shí)各?層工作?目標(biāo)和?責(zé)任目?標(biāo)。由?于大家?形成了?共識(shí)，?使整個(gè)?活動(dòng)生?動(dòng)有趣?，教育?效果顯?著。?二、組?織到位?，活動(dòng)?有效?學(xué)?？?輔導(dǎo)以?“感恩?老師”?為主題?在國(guó)旗?下講話?，表達(dá)?了對(duì)老?師辛勤?工作的?肯定，?并對(duì)少?先隊(duì)員?提出了?尊師重?教的要?求，學(xué)?生明白?了為什?么要感?恩老師?，如何?感恩。?講話中?要求隊(duì)?員們?cè)?教師節(jié)?來(lái)臨之?際，以?中隊(duì)形?式來(lái)慶?祝教師?節(jié)，以?小隊(duì)的?形式開(kāi)?展豐富?多彩的?敬師、?愛(ài)師活?動(dòng)，做?到在細(xì)?節(jié)中感?動(dòng)、在?體驗(yàn)中?感恩、?在成長(zhǎng)?中感悟?。在教?師節(jié)慶?祝活動(dòng)?中，以?中隊(duì)的?名義，?在老師?們的辦?公室桌?子上放?一張賀?卡、一?張滿意?的答卷?、一封?賀信等?。2?、開(kāi)展?了“感?恩老師?”為專?題的紅?領(lǐng)巾廣?播活動(dòng)?通過(guò)?廣播，?隊(duì)員們?了解了?有關(guān)教?師節(jié)的?知識(shí)，?節(jié)日的?意義。?體驗(yàn)了?教師工?作的辛?勞，明?白了尊?敬師長(zhǎng)?的道理?。3?、開(kāi)展?了感謝?恩師“?五個(gè)一?”活動(dòng)?4、?出版了?“慶祝?教師節(jié)?”?？?組織?3—_?___?年級(jí)的?學(xué)生出?版“慶?祝教師?節(jié)”專?刊。內(nèi)?容豐富?，隊(duì)員?們用他?們靈巧?的雙手?，或?qū)?詩(shī)歌，?或畫(huà)圖?畫(huà)，或?剪紙，?歌頌了?老師的?偉大、?神圣，?為辛勤?工作的?老師獻(xiàn)?上少先?隊(duì)員最?誠(chéng)摯的?祝福。?通過(guò)?以上慶?祝教師?節(jié)的系?列活動(dòng)?，收到?了良好?的效果?。不僅?讓隊(duì)員?們體驗(yàn)?了教師?工作的?辛勞，?明白了?尊敬師?長(zhǎng)的道?理，還?在活動(dòng)?中學(xué)會(huì)?自主學(xué)?習(xí)的自?我管理?。學(xué)?校教師?節(jié)主題?活動(dòng)總?結(jié)模板?（六）?__?__月?金秋，?秋雨淅?瀝，空?氣中彌?漫著感?念師恩?的情緒?。在教?師節(jié)前?夕，我?校以“?弘揚(yáng)高?尚師德?”為主?題，堅(jiān)?持隆重?、熱烈?、務(wù)實(shí)?、簡(jiǎn)樸?的原則?，在上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)懷?下，在?全體師?生的共?同努力?下，開(kāi)?展了慶?祝教師?節(jié)的一?系列活?動(dòng)，我?校全體?師生度?過(guò)了一?個(gè)簡(jiǎn)樸?、熱烈?而又有?意義的?教師節(jié)??，F(xiàn)將?本次活?動(dòng)開(kāi)展?情況簡(jiǎn)?要做以?小結(jié)。?一、?由政教?處組織?召開(kāi)班?主任會(huì)?議，布?置初中?部和小?學(xué)部各?班慶祝?教師節(jié)?活動(dòng)。?要求?各班在?___?_月_?___?日下午?最后一?節(jié)課，?以班為?單位，?進(jìn)行以?感念師?恩為主?題的班?隊(duì)會(huì)慶??；顒?dòng)?。班級(jí)?慶?；?動(dòng)形式?多樣、?內(nèi)容豐?富、主?題明確?，五一?班以"?感恩教?師為主?題"，?七二以?"紅燭?頌"為?主題更?是班級(jí)?慶祝的?亮點(diǎn)。?以歌曲?、詩(shī)歌?朗誦為?形式，?充分表?達(dá)了學(xué)?生對(duì)老?師的感?恩之情?，營(yíng)造?了輕松?、和諧?的師生?關(guān)系和?良好的?育人氛?圍。?二、利?用黑板?報(bào)、廣?播等多?種形式?進(jìn)行宣?傳。?宣傳優(yōu)?秀教師?風(fēng)采，?倡導(dǎo)尊?師重教?新風(fēng)，?營(yíng)造濃?厚節(jié)日?氣氛。?政教處?組織八?一班以?我用真?情頌師?恩的德?育園地?黑板報(bào)?，頌揚(yáng)?學(xué)生心?中朝夕?相處的?恩師。?三、?學(xué)校班?子成員?，專程?到醫(yī)院?慰問(wèn)看?望了我?校退休?教師。?皇莆?老師，?她因腳?受傷，?住院治?療。學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?送上了?美好的?祝愿，?祝愿她?早日康?復(fù)。然?后又對(duì)?從我校?離退休?的十五?位老教?師，進(jìn)?行了看?望和慰?問(wèn)，送?上節(jié)日?的祝福?。真誠(chéng)?的祝愿?老教師?節(jié)日快?樂(lè)，幸?福安康?。四?、小學(xué)?部各班?還開(kāi)展?了溫暖?送給老?師的活?動(dòng)：?1、低?年級(jí)各?班開(kāi)展?向老師?交滿意?答卷活?動(dòng)。教?師節(jié)這?天，低?齡學(xué)生?一早就?將自己?工整的?作業(yè)擺?到了老?師的面?前，教?師看到?學(xué)生完?美的作?業(yè)，臉?上流露?出欣慰?的微笑?。2?、中年?級(jí)學(xué)生?在教師?節(jié)當(dāng)天?，為教?師親自?制作賀?卡，當(dāng)?學(xué)生把?精美的?賀卡送?到老師?的面前?，老師?看到賀?卡上寫(xiě)?著"教?師節(jié)快?樂(lè)"、?"老師?您辛苦?了"等?話語(yǔ)，?老師非?常的驚?喜，覺(jué)?得學(xué)生?們都張?大了，?懂事了?。3?、高年?級(jí)開(kāi)展?感恩活?動(dòng)，學(xué)?生們興?高采烈?的開(kāi)展?了為老?師做一?件有意?義的事?情活動(dòng)?，有的?同學(xué)一?大早就?來(lái)到學(xué)?校為老?師打掃?辦公室?，有的?同學(xué)為?老師端?來(lái)了熱?騰騰的?水┉，?這些活?動(dòng)讓老?師感動(dòng)?，拉進(jìn)?了師生?間的距?離。?五、表?彰先進(jìn)?教師，?共祝美?好未來(lái)?。學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?不僅關(guān)?心教師?的工作?，同時(shí)?也十分?關(guān)心教?師的生?活和健?康。學(xué)?校組織?召開(kāi)了?全體教?職工慶?祝會(huì)。?會(huì)上，?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)充分?肯定了?全體教?職工一?年來(lái)的?辛勤工?作，送?去節(jié)日?的祝福?，希望?全體教?職工團(tuán)?結(jié)協(xié)作?，努力?工作，?共同開(kāi)?創(chuàng)我校?教育教?學(xué)工作?新局面?。并對(duì)?常年堅(jiān)?守在教?學(xué)崗位?上的優(yōu)?秀教師?，進(jìn)行?了表彰??？?之，今?年我校?的教師?節(jié)慶祝?活動(dòng)開(kāi)?展的豐?富多彩?、成效?顯著，?使每位?老師振?奮了精?神，鼓?足干勁?，準(zhǔn)備?在今后?的工作?中大顯?身手。?學(xué)校?教師節(jié)?主題活?動(dòng)總結(jié)?模板（?七）?在教師?節(jié)到來(lái)?之際，?我們學(xué)?校把教?師節(jié)作?為教育?學(xué)生尊?重老師?的重要?機(jī)會(huì)，?組織學(xué)?生開(kāi)展?一系列?慶祝教?育活動(dòng)?。讓學(xué)?生獲得?以身作?則的感?覺(jué)，體?驗(yàn)老師?的辛苦?，了解?尊重老?師的原?則，學(xué)?會(huì)自主?學(xué)習(xí)的?自我管?理。?首先，?以給老?師寫(xiě)吊?唁信、?給老師?辦手寫(xiě)?報(bào)紙、?畫(huà)圖等?形式的?慶?；?動(dòng)。?第二，?召開(kāi)“?為老師?加油”?教師大?會(huì)。?在第一?個(gè)教師?節(jié)到來(lái)?之際，?我校楊?校長(zhǎng)作?了主題?為“為?教師加?油”的?講話。?會(huì)上，?楊校長(zhǎng)?向在教?育戰(zhàn)線?上辛勤?工作的?教師們?表示熱?烈的祝?賀和節(jié)?日的問(wèn)?候。充?分肯定?了我校?取得的?成績(jī)和?榮譽(yù)，?以及全?體教師?的辛勤?工作，?對(duì)教師?提出了?新的要?求，即?以身作?則，做?一名多?才多藝?的教師?。第?三，號(hào)?召學(xué)生?觀察老?師的日?常工作?：聽(tīng)課?、批改?作業(yè)、?組織活?動(dòng)、幫?助學(xué)生?等。了?解教師?職業(yè)的?特點(diǎn)和?主要工?作內(nèi)容?。學(xué)生?說(shuō)：以?前老師?總被認(rèn)?為是輕?松端莊?的，我?們就站?在講臺(tái)?上說(shuō)話?寫(xiě)字就?可以了?，但是?太累了?。經(jīng)過(guò)?幾天的?觀察，?我意識(shí)?到老師?不容易?。別看?那短短?的40?分鐘，?老師們?為此做?的準(zhǔn)備?遠(yuǎn)不止?40分?鐘，還?有課后?批改作?業(yè)，輔?導(dǎo)學(xué)生?。無(wú)論?花多長(zhǎng)?時(shí)間，?對(duì)我們?來(lái)說(shuō)都?不能代?表老師?的辛苦?。另外?，老師?的工作?不僅僅?是簡(jiǎn)單?的上課?。我想?真誠(chéng)地?對(duì)老師?們說(shuō)：?老師，?你們辛?苦了!?《謝?老師卡?》制作?謝老師?卡活動(dòng)?為了杜?絕給老?師買節(jié)?日禮物?的舊習(xí)?慣，我?們學(xué)校?號(hào)召學(xué)?生用自?己的雙?手和大?腦給老?師做一?個(gè)小禮?物，把?自己最?想對(duì)老?師說(shuō)的?話寫(xiě)在?卡片上?，表達(dá)?對(duì)老師?的愛(ài)。?活動(dòng)在?培養(yǎng)學(xué)?生動(dòng)手?能力的?同時(shí)，?消除了?購(gòu)買老?師節(jié)日?禮物的?舊習(xí)慣?。_?___?月__?__日?下午，?___?_年級(jí)?2班，?我校召?開(kāi)了主?題為“?老師，?謝謝您?的愛(ài)”?的班會(huì)?。在班?會(huì)上，?學(xué)生們?背誦詩(shī)?歌，給?老師獻(xiàn)?上一首?歌，給?老師獻(xiàn)?上一束?花。他?們聽(tīng)的?美麗的?詩(shī)歌和?歌曲都?表達(dá)了?學(xué)生對(duì)?老師的?愛(ài)。通?過(guò)班會(huì)?的.活?動(dòng)，同?學(xué)們更?加貼近?老師的?心。?教師節(jié)?慶典那?天，每?一個(gè)走?出教室?的老師?都洋溢?著幸福?的笑容?：有的?同學(xué)向?老師送?去節(jié)日?的問(wèn)候?，有的?同學(xué)向?老師贈(zèng)?送莊嚴(yán)?的團(tuán)隊(duì)?禮物，?有的同?學(xué)為老?師制作?精美的?圖片…?…雖然?只是一?個(gè)小小?的動(dòng)作?，卻能?給老師?帶來(lái)莫?大的歡?樂(lè)。?學(xué)校教?師節(jié)主?題活動(dòng)?總結(jié)模?板（八?）在?第__?__個(gè)?教師節(jié)?到來(lái)之?際，我?校以教?師節(jié)作?為向?qū)W?生進(jìn)行?尊師教?育的重?要契機(jī)?，組織?學(xué)生開(kāi)?展了一?系列的?慶祝教?育活動(dòng)?。讓學(xué)?生獲得?為人師?表的感?受，體?驗(yàn)教師?工作的?辛勞，?明白尊?敬師長(zhǎng)?的道理?，學(xué)會(huì)?自主學(xué)?習(xí)的自?我管理?。二?、召開(kāi)?"為教?師喝彩?"教師?會(huì)議。?在第?___?_個(gè)教?師節(jié)到?來(lái)之際?，我校?楊校長(zhǎng)?以"為?教師喝?彩"為?主題做?了教師?會(huì)講話?。會(huì)上?，楊校?長(zhǎng)向辛?勤工作?在教育?戰(zhàn)線上?的教師?，表示?熱烈的?祝賀和?節(jié)日的?問(wèn)候!?對(duì)我校?獲得的?成績(jī)和?榮譽(yù)及?全體教?師的努?力工作?做出了?充分的?肯定，?并向教?師提出?了新的?要求，?要為人?師表，?做一名?多能型?教師。?四、?“謝師?卡”動(dòng)?手制作?謝師卡?活動(dòng)為?杜絕以?往為老?師購(gòu)買?教師節(jié)?日禮物?的舊習(xí)?，我校?號(hào)召學(xué)?生能夠?自己動(dòng)?手、自?己動(dòng)腦?，為老?師做一?份小禮?物，卡?片上寫(xiě)?上自己?最想和?老師說(shuō)?的話，?以此表?達(dá)對(duì)老?師的敬?愛(ài)之情??；顒?dòng)?培養(yǎng)了?學(xué)生動(dòng)?手能力?，同時(shí)?也杜絕?了購(gòu)買?教師節(jié)?日禮物?的舊習(xí)?。五?、“老?師，謝?謝您的?愛(ài)”主?題班隊(duì)?會(huì)__?__月?___?_日下?午，我?校__?__年?級(jí)2班?召開(kāi)了?“老師?，謝謝?您的愛(ài)?”主題?班隊(duì)會(huì)?，班會(huì)?上，同?學(xué)們朗?誦詩(shī)歌?，為老?師獻(xiàn)上?一首歌?，還為?老師獻(xiàn)?上一束?鮮花，?美麗的?詩(shī)句，?動(dòng)聽(tīng)的?歌曲都?表達(dá)了?學(xué)生對(duì)?老師的?愛(ài)。通?過(guò)班隊(duì)?會(huì)活動(dòng)?讓學(xué)生?們與老?師的心?更近了?。學(xué)?校教師?節(jié)主題?活動(dòng)總?結(jié)模板?（九）?今年?教師節(jié)?結(jié)合我?校實(shí)際?，本著?“隆重?、熱烈?、簡(jiǎn)樸?、務(wù)實(shí)?”的原?則，組?織開(kāi)展?了慶祝?活動(dòng)。?現(xiàn)將活?動(dòng)情況?總結(jié)如?下：?2、召?開(kāi)了教?職工的?慶祝會(huì)?和座談?會(huì)。會(huì)?上，校?領(lǐng)導(dǎo)給?全體教?職工送?上了節(jié)?日的祝?福和親?切的問(wèn)?候，并?進(jìn)一步?強(qiáng)調(diào)了?師德的?重要性?，鼓舞?教師們?要努力?工作，?不斷學(xué)?習(xí)，加?強(qiáng)自身?專業(yè)素?質(zhì)和專?業(yè)能力?的提高?，樹(shù)立?振興教?育、教?師為本?和教師?教育優(yōu)?先發(fā)展?的觀念?。孫校?長(zhǎng)的話?進(jìn)一步?增強(qiáng)了?全體教?職工的?光榮感?、責(zé)任?感和使?命感，?激發(fā)了?教師敬?業(yè)樂(lè)教?、教書(shū)?育人的?熱情。?教師們?紛紛表?示，一?定會(huì)認(rèn)?真工作?，無(wú)私?奉獻(xiàn)，?甘愿如?春蠶，?把美好?的青春?奉獻(xiàn)給?___?_教育?事業(yè)。?3、?“款款?愛(ài)師情?，濃濃?尊師意?”主題?班會(huì)?4、“?老師，?節(jié)日快?樂(lè)”主?題升旗?儀式?全校舉?行了一?次“老?師，節(jié)?日快樂(lè)?”主題?升旗儀?式。升?旗儀式?上少先?隊(duì)員代?表用情?真意切?的話語(yǔ)?表達(dá)了?對(duì)辛勤?勞作的?老師們?的感謝?之情，?同時(shí)全?體少先?隊(duì)員用?少先隊(duì)?組織最?崇高的?禮儀-?-隊(duì)禮?向老師?們表達(dá)?了節(jié)日?的問(wèn)候?，讓教?師都感?受到了?節(jié)日的?溫馨。?5、?“敬師?卡”制?作活動(dòng)?我校?各年級(jí)?學(xué)生在?教師節(jié)?當(dāng)天，?為教師?親自制?作賀卡?。學(xué)生?們有的?將賀卡?制作成?憨態(tài)可?掬的卡?通狗、?有的制?作成笑?容燦爛?的娃娃?臉、有?的制作?成火箭?，而當(dāng)?問(wèn)及為?什么設(shè)?計(jì)火箭?樣，學(xué)?生說(shuō)我?要讓自?己對(duì)老?師的祝?福長(zhǎng)長(zhǎng)?遠(yuǎn)遠(yuǎn)。?各班主?任將學(xué)?生們制?作的敬?師卡在?班級(jí)展?板上進(jìn)?行了展?示。張?張小卡?片都敘?說(shuō)著學(xué)?生對(duì)老?師的感?恩之情?。6?、“敬?師歌飄?滿園”?活動(dòng)?在教師?節(jié)前后?兩周里?，我們?通過(guò)校?園廣播?滾動(dòng)播?出表達(dá)?學(xué)生對(duì)?教師的?愛(ài)以及?感恩之?類的歌?曲。這?些歌曲?都是由?學(xué)生提?供的，?他們說(shuō)?要讓一?首首抒?情的歌?曲來(lái)表?達(dá)自己?的心聲?，歌聲?飄揚(yáng)在?校園上?空，也?回蕩在?老師心?間。學(xué)?生們?cè)?歌曲聲?中書(shū)聲?更瑯瑯?，老師?們?cè)诟?曲聲中?紅筆更?飛揚(yáng)。?7、?“老師?和我”?為主題?的征文?活動(dòng)?我校各?年級(jí)學(xué)?生在教?師節(jié)期?間組織?開(kāi)展了?“老師?和我”?為主題?的征文?，活動(dòng)?。當(dāng)一?封封熱?情洋溢?的信來(lái)?到老師?們的手?中時(shí)，?我們的?老師被?感動(dòng)了?，平時(shí)?學(xué)生們?想對(duì)老?師說(shuō)的?真心話?都通過(guò)?征文進(jìn)?行了傾?述，老?師們通?過(guò)字里?行間也?了解了?學(xué)生們?的內(nèi)心?世界。?征文拉?近了師?生間的?距離，?老師們?擇優(yōu)將?信件在?班級(jí)的?展板上?刊登。?慶祝?教師節(jié)?系列活?動(dòng)的開(kāi)?展讓每?位老師?都感受?到了節(jié)?日的溫?馨，讓?每位學(xué)?生都通?過(guò)深刻?領(lǐng)會(huì)了?“愛(ài)與?責(zé)任”?的――?感受真?愛(ài)，學(xué)?會(huì)感恩?;承擔(dān)?責(zé)任。?學(xué)校?教師節(jié)?主題活?動(dòng)總結(jié)?模板（?十）?今年的?教師節(jié)?是中國(guó)?第__?__個(gè)?教師節(jié)?。_?___?月金秋?，空氣?中彌漫?著感念?師恩的?情緒。?尊師重?教是永?遠(yuǎn)的美?德。過(guò)?去的，?現(xiàn)在的?，將來(lái)?的，所?有的教?師都應(yīng)?該享受?崇敬與?祝福。?我校為?了讓老?師們愉?快、充?實(shí)地度?過(guò)這個(gè)?教師節(jié)?，開(kāi)展?了豐富?多彩的?慶?；?動(dòng)，現(xiàn)?總結(jié)如?下：?一、以?班為單?位開(kāi)展?慶?；?動(dòng)成為?亮點(diǎn)。?德育?處要求?各中隊(duì)?在__?__月?___?_日下?午最后?一節(jié)課?以班為?單位進(jìn)?行慶祝?活動(dòng)。?班級(jí)慶??；顒?dòng)?形式多?樣、內(nèi)?容豐富?、主題?明確，?“感謝?師恩”?“紅燭?頌”等?主題隊(duì)?會(huì)更是?班級(jí)慶?祝的亮?點(diǎn)。以?歌曲、?詩(shī)歌朗?誦為形?式，充?分表達(dá)?了學(xué)生?對(duì)老師?的感恩?之情，?營(yíng)造了?輕松、?和諧的?師生關(guān)?系和良?好的育?人氛圍?。二?、利用?板報(bào)、?廣播等?多種形?式三?、各班?都以多?種形式?慶祝教?師節(jié)。?1、?聲音表?恩情：?（1?）送上?幾首歌?曲--?___?_月_?___?日開(kāi)始?，陽(yáng)光?課間將?播送《?每當(dāng)走?過(guò)老師?窗前》?、《長(zhǎng)?大后我?就成了?你》、?《紅燭?頌》等?歌頌教?師的歌?曲。?（2）?送上一?句祝福?--教?師節(jié)這?天，同?學(xué)們見(jiàn)?到老師?時(shí)，主?動(dòng)為辛?勤工作?的老師?們送上?一句深?深的祝?福：“?老師，?您辛苦?了!”?、“老?師，?祝您節(jié)?日快樂(lè)?!”、?“老師?，我們?感謝您?!”。?總之?，今年?我校的?教師節(jié)?慶?；?動(dòng)開(kāi)展?的豐富?多彩、?成效顯?著，使?每位老?師振奮?了精神?，鼓足?干勁，?準(zhǔn)備在?今后的?工作中?大顯身?手。其?次，鑄?造了團(tuán)?結(jié)、奮?進(jìn)的教?師隊(duì)伍?，營(yíng)造?了人文?、和諧?的育人?環(huán)境，?為我校?今后的?發(fā)展奠?定了堅(jiān)?實(shí)的基?礎(chǔ)。?學(xué)校教?師節(jié)主?題活動(dòng)?總結(jié)模?板（十?一）?圍繞今?年教師?節(jié)“學(xué)?習(xí)英模?教師，?弘揚(yáng)偉?大師魂?”的主?題，借?此機(jī)會(huì)?，我想?對(duì)全市?教師提?三點(diǎn)希?望。?一、不?斷提高?道德修?養(yǎng)，鍛?造高尚?師德?___?_月_?___?日，教?育部、?中國(guó)教?科文衛(wèi)?體工會(huì)?全國(guó)委?員會(huì)重?新修訂?、印發(fā)?了《中?小學(xué)教?師職業(yè)?道德規(guī)?范》。?《規(guī)范?》的基?本內(nèi)容?繼承了?我國(guó)的?優(yōu)秀師?德傳統(tǒng)?，并充?分反映?了新形?勢(shì)下經(jīng)?濟(jì)、社?會(huì)和教?育發(fā)展?對(duì)中小?學(xué)教師?應(yīng)有的?道德品?質(zhì)和職?業(yè)行為?的基本?要求。?廣大教?育工作?者要高?度重視?，加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，?自覺(jué)規(guī)?范思想?行為和?職業(yè)行?為，教?書(shū)育人?，敬業(yè)?奉獻(xiàn)，?做讓人?民滿意?的教師?。二?、不斷?加強(qiáng)理?論修養(yǎng)?，提高?自身素?質(zhì)當(dāng)?今社會(huì)?，信息?技術(shù)飛?躍發(fā)展?，知識(shí)?創(chuàng)新與?日俱增?，綜合?實(shí)力競(jìng)?爭(zhēng)異常?激烈，?面臨的?挑戰(zhàn)越?來(lái)越多?，同時(shí)?，教育?的改革?和發(fā)展?也對(duì)教?師的素?質(zhì)提出?了新的?、更高?的要求?。廣大?教師要?樹(shù)立終?身學(xué)習(xí)?的理念?，不斷?用科學(xué)?的教育?理論武?裝頭腦?，不斷?提高教?育科研?水平，?不斷掌?握現(xiàn)代?教育技?術(shù)和教?育手段?，提高?教學(xué)質(zhì)?量和育?人本領(lǐng)?，形成?自己的?教學(xué)風(fēng)?格和特?色，才?能不斷?適應(yīng)改?革和發(fā)?展的需?要。?三、勇?于開(kāi)拓?創(chuàng)新，?不斷奮?發(fā)進(jìn)取?前不?久，南?陵博文?中學(xué)舉?行建校?十周年?慶典，?我因有?事沒(méi)有?去，但?博文中?學(xué)請(qǐng)柬?上介紹?的“低?進(jìn)高出?、特色?教育”?辦學(xué)理?念卻讓?我記憶?深刻。?其實(shí)，?可以說(shuō)?這也是?我們幾?乎所有?學(xué)校的?辦學(xué)理?念。由?于實(shí)行?就近劃?片入學(xué)?，我市?義務(wù)教?育階段?的學(xué)校?的生源?條件是?相對(duì)均?衡的，?但不是?絕對(duì)均?衡，由?于學(xué)區(qū)?內(nèi)居住?人群的?不同，?以及對(duì)?來(lái)蕪務(wù)?工人員?子女指?定入學(xué)?學(xué)校的?存在，?都在一?定程度?上造成?了義務(wù)?教育階?段學(xué)校?生源條?件的差?異。在?高中階?段，由?于實(shí)行?中考制?度和示?范與非?示范學(xué)?校的存?在，不?同學(xué)校?之間的?生源條?件差異?更大。?衡量一?個(gè)學(xué)校?是不是?真正優(yōu)?秀，不?能不考?慮進(jìn)校?時(shí)的生?源情況?，單純?看中考?時(shí)省示?范高中?的錄取?比例和?高考錄?取指標(biāo)?。一流?的生源?考上二?流的大?學(xué)肯定?是失敗?，一流?的生源?考上一?流的大?學(xué)也不?能算作?本事，?在保證?學(xué)生德?、智、?體、美?全面發(fā)?展的前?提下，?三流的?生源考?上二流?甚至一?流的大?學(xué)才是?成功。?能真正?做到低?進(jìn)高出?、因材?施教的?學(xué)校才?是真正?優(yōu)秀的?學(xué)校!?能真正?做到低?進(jìn)高出?、因材?施教的?老師才?是真正?優(yōu)秀的?老師。?真誠(chéng)地?希望我?們的每?一位老?師都能?成為真?正最優(yōu)?秀的老?師!?國(guó)家的?希望根?本在教?育，在?新的時(shí)?期，各?級(jí)黨委?和政府?以及相?關(guān)部門(mén)?要站在?實(shí)施科?教興國(guó)?戰(zhàn)略和?人才強(qiáng)?國(guó)戰(zhàn)略?的高度?，進(jìn)一?步貫徹?落實(shí)“?尊重知?識(shí)，尊?重人才?”的重?要思想?，將教?育事業(yè)?擺在更?加重要?的位置?，努力?為教育?發(fā)展創(chuàng)?造良好?的社會(huì)?環(huán)境。?要以更?大的決?心、更?多的財(cái)?力支持?教育事?業(yè)發(fā)展?，加強(qiáng)?教師隊(duì)?伍建設(shè)?，關(guān)注?教師的?發(fā)展，?不斷改?善教師?的經(jīng)濟(jì)?待遇、?學(xué)習(xí)環(huán)?境和生?活條件?，提高?教師的?社會(huì)地?位，切?實(shí)幫助?教師特?別是農(nóng)?村基層?教師解?決工作?、學(xué)習(xí)?和生活?中的實(shí)?際困難?，以便?廣大教?師更好?的發(fā)揮?主動(dòng)性?、積極?性和創(chuàng)?造性。?各位?老師、?同志們?，千秋?基業(yè)，?教育為?本，國(guó)?運(yùn)興衰?，系于?教育。?我們相?信，在?___?_市委?的領(lǐng)導(dǎo)?下，在?全市各?級(jí)黨委?、政府?、各有?關(guān)部門(mén)?和教育?戰(zhàn)線廣?大教育?工作者?以及全?社會(huì)的?共同努?力下，?我們一?定會(huì)開(kāi)?創(chuàng)出蕪?湖教育?發(fā)展的?新局面?，迎來(lái)?蕪湖教?育事業(yè)?更加美?好的明?天!?最后，?衷心祝?愿全市?教育工?作者節(jié)?日快樂(lè)?、工作?順利、?家庭幸?福!?謝謝!?學(xué)校?教師節(jié)?主題活?動(dòng)總結(jié)?模板（?十二）?__?__月?金秋，?老師是?這個(gè)季?節(jié)的主?題，空?氣中彌?漫著感?念師恩?的情緒?。尊師?重教是?永遠(yuǎn)的?美德。?過(guò)去的?，現(xiàn)在?的，將?來(lái)的，?所有的?教師都?應(yīng)該享?受崇敬?與祝福?。我?校為了?讓老師?們愉快?、充實(shí)?地度過(guò)?這個(gè)教?師節(jié)，?開(kāi)展了?豐富多?彩的慶??；顒?dòng)?，現(xiàn)總?結(jié)如下?：一?、利用?櫥窗、?板報(bào)、?廣播等?多種形?式，宣?傳優(yōu)秀?教師風(fēng)?采，倡?導(dǎo)尊師?重教新?風(fēng)，營(yíng)?造濃厚?節(jié)日氣?氛。升?旗儀式?上，華?慧書(shū)記?代表學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?為各位?老師送?出了深?深的祝?福。?二、各?班利用?各種形?式慶祝?教師節(jié)?1、?低年級(jí)?開(kāi)展向?老師交?滿意答?卷活動(dòng)?。教師?節(jié)這天?，低年?級(jí)學(xué)生?一早就?將自己?工整的?作業(yè)擺?到了老?師的面?前，教?師看到?學(xué)生完?美的作?業(yè)，臉?上流露?出欣慰?的微笑?。2?、中年?級(jí)學(xué)生?在教師?節(jié)當(dāng)天?，為教?師寫(xiě)一?句祝福?的話，?當(dāng)學(xué)生?把精美?的賀卡?送到老?師的面?前，老?師看到?賀卡上?寫(xiě)著“?教師節(jié)?快樂(lè)”?、“老?師您辛?苦了”?等話語(yǔ)?，老師?非常的?驚喜，?覺(jué)得學(xué)?生們都?張大了?，懂事?了。?3、高?年級(jí)開(kāi)?展感恩?活動(dòng)，?學(xué)生們?興高采?烈的開(kāi)?展了為?老師做?一件有?意義的?事情活?動(dòng)，有?的同學(xué)?一大早?就來(lái)到?學(xué)校為?老師打?掃辦公?室，有?的同學(xué)?為老師?送作業(yè)?本等┉?，這些?活動(dòng)讓?老師感?動(dòng)，拉?進(jìn)了師?生間的?距離。?三、?開(kāi)展教?師節(jié)慶?祝活動(dòng)?。__?__月?___?_日下?午，全?校老師?在會(huì)議?室濟(jì)濟(jì)?一堂開(kāi)?展教師?節(jié)慶祝?活動(dòng)。?慶祝活?動(dòng)從學(xué)?習(xí)全國(guó)?優(yōu)秀教?師開(kāi)始?，在緬?懷優(yōu)秀?教師的?同時(shí)也?提升了?教師的?思想覺(jué)?悟。座?談中，?我校領(lǐng)?導(dǎo)向外?出支教?和來(lái)我?校學(xué)習(xí)?的老師?獻(xiàn)上了?鮮花，?向她們?表示祝?福。大?家聆聽(tīng)?了支教?教師的?點(diǎn)滴感?受，并?獲益匪?淺。?總之，?廣大教?師在一?起度過(guò)?了一個(gè)?快樂(lè)的?、開(kāi)心?的、有?意義的?節(jié)日。?學(xué)校?教師節(jié)?主題活?動(dòng)總結(jié)?模板（?十三）?__?__月?金秋，?老師是?這個(gè)季?節(jié)的主?題，空?氣中彌?漫著感?念師恩?的情緒?。尊師?重教是?永遠(yuǎn)的?美德。?過(guò)去的?，現(xiàn)在?的，將?來(lái)的，?所有的?教師都?應(yīng)該享?受崇敬?與祝福?。我?校為了?讓老師?們愉快?、充實(shí)?地度過(guò)?這個(gè)教?師節(jié)，?開(kāi)展了?豐富多?彩的慶??；顒?dòng)?，現(xiàn)總?結(jié)如下?：一?、利用?櫥窗、?板報(bào)、?廣播等?多種形?式，宣?傳優(yōu)秀?教師風(fēng)?采，倡?導(dǎo)尊師?重教新?風(fēng)，營(yíng)?造濃厚?節(jié)日氣?氛。升?旗儀式?上，華?慧書(shū)記?代表學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?為各位?老師送?出了深?深的祝?福。?二、各?班利用?各種形?式慶祝?教師節(jié)?1、?低年級(jí)?開(kāi)展向?老師交?滿意答?卷活動(dòng)?。教師?節(jié)這天?，低年?級(jí)學(xué)生?一早就?將自己?工整的?作業(yè)擺?到了老?師的面?前，教?師看到?學(xué)生完?美的作?業(yè)，臉?上流露?出欣慰?的微笑?。2?、中年?級(jí)學(xué)生?在教師?節(jié)當(dāng)天?，為教?師寫(xiě)一?句祝福?的話，?當(dāng)學(xué)生?把精美?的賀卡?送到老?師的面?前，老?師看到?賀卡上?寫(xiě)著“?教師節(jié)?快樂(lè)”?、“老?師您辛?苦了”?等話語(yǔ)?，老師?非常的?驚喜，?覺(jué)得學(xué)?生們都?張大了?，懂事?了。?3、高?年級(jí)開(kāi)?展感恩?活動(dòng)，?學(xué)生們?興高采?烈的開(kāi)?展了為?老師做?一件有?意義的?事情活?動(dòng)，有?的同學(xué)?一大早?就來(lái)到?學(xué)校為?老師打?掃辦公?室，有?的同學(xué)?為老師?送作業(yè)?本等┉?，這些?活動(dòng)讓?老師感?動(dòng)，拉?進(jìn)了師?生間的?距離。?三、?開(kāi)展教?師節(jié)慶??；顒?dòng)?。__?__月?___?_日下?午，全?校老師?在會(huì)議?室濟(jì)濟(jì)?一堂開(kāi)?展教師?節(jié)慶祝?活動(dòng)。?慶?；?動(dòng)從學(xué)?習(xí)全國(guó)?優(yōu)秀教?師開(kāi)始?，在緬?懷優(yōu)秀?教師的?同時(shí)也?提升了?教師的?思想覺(jué)?悟。座?談中，?我校領(lǐng)?導(dǎo)向外?出支教?和來(lái)我?校學(xué)習(xí)?的老師?獻(xiàn)上了?鮮花，?向她們?表示祝?福。大?家聆聽(tīng)?了支教?教師的?點(diǎn)滴感?受，并?獲益匪?淺。?總之，?廣大教?師在一?起度過(guò)?了一個(gè)?快樂(lè)的?、開(kāi)心?的、有?意義的?節(jié)日。?學(xué)校?教師節(jié)?主題活?動(dòng)總結(jié)?模板（?十四）?__?__月?金秋，?空氣中?彌漫著?感念師?恩的情?緒，尊?師重教?是永遠(yuǎn)?的美德?。過(guò)去?的，現(xiàn)?在的，?將來(lái)的?，所有?的教師?都應(yīng)該?享受崇?敬與祝?福。我?校為了?讓老師?們愉快?、充實(shí)?地度過(guò)?這第三?十個(gè)教?師節(jié)，?開(kāi)展了?豐富多?彩的慶?祝活動(dòng)??；顒?dòng)?當(dāng)天，?氣氛濃?烈，本?次慶祝?教師節(jié)?活動(dòng)算?是完美?落幕，?這次活?動(dòng)的特?色主要?有以下?幾點(diǎn)，?現(xiàn)將總?結(jié)如下?：一?、精心?組織，?周密安?排。?新學(xué)期?伊始，?在做好?開(kāi)學(xué)工?作的同?時(shí)，校?長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)?班子及?早謀劃?教師節(jié)?慶?；?動(dòng)，教?職工在?保證正?常教學(xué)?工作的?同時(shí)，?利用課?余休息?時(shí)間收?集身邊?教師的?先進(jìn)事?跡、研?究座談?為、演?講、征?文內(nèi)容?，收集?教師圖?片素材?進(jìn)行圖?片展示?等，在?短暫的?一周時(shí)?間內(nèi)完?成了各?方面內(nèi)?容，達(dá)?到了預(yù)?期的目?的和效?果。?二、主?題鮮明?，效果?明顯。?教師?節(jié)當(dāng)天?舉行的?活動(dòng)目?的就是?祝全體?老師教?師節(jié)快?樂(lè)，讓?老師在?教師節(jié)?當(dāng)天能?夠感受?到節(jié)日?的氣氛?。我們?這次舉?辦的活?動(dòng)緊扣?“堅(jiān)持?___?_群眾?路線，?爭(zhēng)做教?書(shū)育人?典范”?的主題?，并以?“向老?師祝福?”的方?式讓效?果更加?明顯，?活動(dòng)當(dāng)?天早上?被祝福?的老師?們都非?常開(kāi)心?的向我?們?cè)儐?wèn)?活動(dòng)的?更多細(xì)?節(jié)，有?的老師?說(shuō)：“?這一大?早上就?收到了?同事們?的節(jié)日?祝福，?真的是?有開(kāi)心?有感動(dòng)?……”?這句話?說(shuō)出了?許多接?受祝福?的老師?的心聲?。三?、加強(qiáng)?人文關(guān)?懷，真?情慰問(wèn)?。借?本次活?動(dòng)，在?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)班子?的領(lǐng)導(dǎo)?下，走?訪了老?教師、?困難教?師以及?有疾病?的教職?工，對(duì)?他們加?強(qiáng)了人?文關(guān)懷?，進(jìn)行?了真情?慰問(wèn)，?使全體?教職工?在節(jié)日?里感受?到了組?織的關(guān)?懷學(xué)校?的溫暖?，強(qiáng)化?了廣大?教職工?愛(ài)崗敬?業(yè)，無(wú)?私奉獻(xiàn)?的榮譽(yù)?感和責(zé)?任感。?四、?計(jì)劃周?密，準(zhǔn)?備充分?。宣?傳過(guò)程?中，各?工作人?員配合?得比較?好，任?勞任怨?，自始?至終都?為這次?活動(dòng)操?心，這?