《窗邊的小豆豆》讀后有感800字

《窗邊的小豆豆》讀后有感800字_窗邊的小豆豆讀后感800字

在一個寒風(fēng)凜凜的冬日里，我看了一本布滿暖和和歡樂的書，它的名字叫《窗邊的小豆豆》。

《窗邊的小豆豆》是由日本女作家黑柳徹子所著，書中敘述了她上學(xué)時一段真實的故事。小豆豆由于在學(xué)校很淘氣，上課總是影響同學(xué)而被學(xué)校勒令退學(xué)。慈愛的媽媽沒有責(zé)怪小豆豆，而是把她帶到了一所新學(xué)校巴學(xué)園。

巴學(xué)園是一所與眾不同的學(xué)校，一共只有五十多名學(xué)生。教室是由六輛廢棄的電車車廂改造而成的。在這里，小豆豆沒有由于退學(xué)的事被拒之門外，學(xué)校不僅開心地接納了她，并讓她在巴學(xué)園里度了過她一生都無法忘記的歡樂時間。

巴學(xué)園的小林校長，是一位有急躁、敬重學(xué)生、且非常懂得呵護孩子天性的校長。他可以連續(xù)聽小豆豆講了四個小時的話不打哈欠，聽到精彩局部時，還會問然后呢？讓小豆豆感受到了敬重，同時也增加了對自己的信念。當(dāng)小豆豆把糞坑里的東西全撈出來堆成一座小山時，他只說了一句：弄完之后要放回去哦。這一句話沒有責(zé)怪，只有理解。小林校長還經(jīng)常對小豆豆說：你真是一個好孩子！雖然這是一句非常簡潔的話，可它卻始終是鼓舞著小豆豆前進的動力。

在這所不同于其它學(xué)校的學(xué)園里，上課沒有固定的課程，全部的學(xué)生可以從自己喜愛的課程開頭學(xué)起，讓學(xué)生們的興趣自由地進展出來。上午上課表現(xiàn)精彩的同學(xué)，下午還可以自由漫步。學(xué)校始終以這種鼓舞和自由的方式在教育著孩子們，讓孩子們不僅學(xué)到學(xué)問，還完整了心靈的成長。就在這樣的環(huán)境中，小豆豆從一個不聽話的小豆豆變成了一個讓大家都承受的小豆豆。

巴學(xué)園是我們學(xué)生心中夢寐以求的學(xué)校，由于我們也憧憬著自由的學(xué)習(xí)空間，盼望能和教師和校長成為好朋友。期盼有一天，在我們的生活和學(xué)習(xí)中，到處都是巴學(xué)園。

讀《窗邊的小豆豆》有感800字

讀《窗邊的小豆豆》有感800字

我們學(xué)校的教師和同學(xué)們共讀了《窗邊的小豆豆》這本書。讀完書后我深有感受：自由是人生中必不行少的，失去自由就等于失去生命。自由可以讓人覺的生活中布滿盼望，布滿陽光。

這本書寫了小豆豆在巴學(xué)園里的自由生活，在巴學(xué)園里一切都是自由的沒有人管你，成天開快樂心沒有心事無憂無慮。這是全部孩子始終憧憬的，我想假如不自由的小朋友讀了這本書肯定可以想象一下那夢幻般的歡樂、自由，想象自己無憂無慮的樣子，也會感到自己也歡樂起來；自由的讀者賞讀了之后，也會覺得更歡樂。

不自由的人從來都是憧憬自由的。有一只小花貓她是貓媽媽的獨生女，貓媽媽把小花貓生下來就是要讓她能夠從從平凡動物中脫穎而出，成為一個大明星，出人頭地，所以小花貓長大后，貓媽媽都把她關(guān)在家里學(xué)習(xí)，每天她只能出去玩半個小時，還在媽媽去買菜的時候跟著去學(xué)習(xí)怎樣與別人溝通才能與小動物說上話。小花貓是多么憧憬著自由的生活呀，它每次乘媽媽不在的時候都偷偷地跟隔壁的小羊說說話，要是媽媽沒出去小花貓都快得愁悶癥了。

不久小花貓成了全村出名的書呆子，他出了口才好會寫幾個字其他什么與社會交涉，與人溝通，甚至連洗衣服刷牙都不會！可經(jīng)過村長對貓媽媽的一番教育，貓媽媽最終開竅了，覺得小花貓?zhí)鄙僮杂闪?，打算轉(zhuǎn)變它的封建想法，讓小花貓自由。后來小花貓最終自由了，他去任意接觸世界，于是便成了舉世著名的名人?？磥碜杂煽梢灾圃炱孥E！

提起自由這兩個字，我也有事兒可說。我也是個自由小孩兒，寫完作業(yè)做完媽媽布置的任務(wù)，我就可以去玩耍了。可有一天，我剛寫完作業(yè)，媽媽就叫我去幫她掃地和拖地，我如她所愿去做了。我先拿來掃帚，每個角落都不放過，里里外外全都擦拭的一塵不染，煥然一新。接著我又拿起拖把將剛掃完的地用力拖了一遍是地面更加干凈，都可以找出人影了，似乎人站上去一不當(dāng)心就會滑倒。我累得腰酸背痛都站不起來了。我在床上剛躺下，媽媽就來視察了：拖得怎么樣呀？自己看唄我胸有成竹地答道。媽媽心花怒放：簡直煥然一新呀！那固然啦，我一個出馬頂過兩個呀！我得意忘形了。你這么能干就把買的習(xí)題做完吧！?。∥覒K叫道。心想：早知道就拖臟點了！哼！我火冒三丈，帶著一肚子氣寫著作業(yè)，我苦思硬想，怎么也想不出怎么寫，由于媽媽買的是六年級的習(xí)題，我才五年級，怎么可能知道六年級的題目怎么寫嘛。我悲憤交加，悲的是自己太笨沒有神童的腦子，憤的是媽媽太自私，只想著自己，不顧及我的感受，不給我自由，像一只多年自由的小鳥，一下子被人抓進籠子苦痛不堪。我硬著頭皮亂做一通，想蒙一蒙有可能猜對。突然，鄰家伙伴來找我玩，他敲著窗戶喊道：出來玩吧。以前這個時候我們早就在外面玩了，可媽媽像搭錯了神經(jīng)，竟然不讓我出去玩了。我嘆了口氣，哀痛地對他輕聲說道：哎，我今日不能出去玩了，我還有一大堆習(xí)題要做呢，我老媽明知道我是五年級學(xué)生，竟然買六年級的習(xí)題給我做，真是可悲?。±闲?，你真可憐，哪像我，自由拘束，沒人管我。你還是快點寫吧，寫完了出來玩，我先去了，你連續(xù)努力吧。他愁眉苦臉地走了。我心想：人家自由拘束，我卻像關(guān)在籠里的小鳥，真可憐。不自由真可怕，我今日最終嘗到了這可怕的味道！

還是那句話：自由是人生中必不行少的，失去自由就等于失去生命。自由可以讓人覺的生活中布滿盼望，布滿陽光。讓我們一起珍惜自由，珍惜歡樂的時刻！

讀《窗邊的小豆豆》有感800字

信任每個人都至少讀過一本好書，而書往往是連接學(xué)問的海洋的道路，假設(shè)學(xué)問是一片寬闊的海洋，那書就是在茫茫大海漂流的小舟，始終無窮無盡地漂流著，多讀一本好書等于多開闊一片海洋，但是，那本《窗邊的小豆豆》使我終身難忘。

這本書講了小豆豆第一次上一年級就被退學(xué)，而小豆豆完全不知狀況，跟著媽媽來到了世界上最歡樂的學(xué)校巴學(xué)園。小豆豆熟悉了一名最懂得孩子的心的校長小林中志。而小豆豆剛來學(xué)校就和校長說了整整四個小時時間的話，對于剛剛上一年級的小豆豆卻是一件很難的事，而校長卻從來沒有一次不耐煩，雖然小豆豆語言還不是很精練，但是校長還是仔細地聽完小豆豆的每一句話，直到小豆豆說完話，校長立馬把小豆豆入取了。巴學(xué)園的上課方式和其他學(xué)校也完全不一樣，其他學(xué)校都有固定的課程，而巴學(xué)園是按孩子們自己的意愿來自學(xué)的，假如上午學(xué)得好，下午就可以集體去漫步，每個孩子都在不知情的狀況下學(xué)會更多的學(xué)問，使每個孩子都在學(xué)校中歡樂成長，每個孩子將成長得更健壯、幸福。

書，是人類通過陡崖峭壁的階梯，是通過茫茫大海的小舟，還是翻開才智之門的金鑰匙，多讀書，多積存，多經(jīng)受，多溝通，每天進步一點點，讓我們在茫茫書海中暢流，多讀一本好書吧！

讀《窗邊的小豆豆》有感800字

世界并不缺少美，只是缺少發(fā)覺美的眼睛。

看完了這本書，我便被書中所描述的自由、舒適、閑適學(xué)院給迷住了。我不止一次的想過，要是我的身邊也有這樣那個一所學(xué)院，我確定會第一個成為它的學(xué)生。那新穎的電車教室，那自由的課程表，那佇立一排的樹

小豆豆本是一個天性貪玩，活潑得意的小女孩，可是她做的事情一一都被大人們否認，責(zé)備。大人們并沒有很好的去引導(dǎo)她，沒有輕聲細語的告知她哪里不對，為什么不行以那樣做。假如她沒有去到巴學(xué)園，想必她肯定會在大人們的否認聲中自卑的長大，對她的人生也會造成影響。在她去到巴學(xué)園的第一天，一個奇怪的大人便獲得了小豆豆的寵愛。緣由很簡潔從來沒有一個大人那么急躁的聽她講話，以往她說話太多都是不被允許的。是的，想獲得一個孩子的寵愛是很簡單的，只要你對她有一點點的恩惠，她都會把真心奉獻給你。正式如此，孩子也簡單受到損害，一點點的責(zé)罵都會讓她陷入迷惘、困惑。不解當(dāng)中。

巴學(xué)園的宗旨是大自然是最好的教師，孩子的天性是最自然、最生動的美。

是啊，孩子們在巴學(xué)園中，沒有人教他們需要遵守紀(jì)律、排好隊、寧靜，但他們確是在和大家一起生活的時候，學(xué)會了關(guān)懷他人、博愛不自私。這是校長最勝利的教學(xué)讓孩子的天性自然的流露，讓他們感受大自然，傾聽大自然，與大自然為師。

對于校長來說，孩子們在微風(fēng)中的一張張笑臉是最動人的，那是世界上最真摯的，最純潔的，最不容玷污的臉龐。

在我們?yōu)樽鳂I(yè)多而苦惱時，不妨抬頭看看窗外，鳥兒是否翻飛，樹下是否陰涼，生命還在連續(xù)，自然是最好的教師，她會撫平你的憂慮，將最純潔的歡樂賜予你。

讀《窗邊的小豆豆》有感800字

這個寒假，我看了《窗邊的小豆豆》。主要寫了上小學(xué)時的一段真實的故事。因調(diào)皮被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園，在小林校長的愛惜和指導(dǎo)下，讓一般人眼里怪怪的小豆豆?jié)u漸變成了一個大家都可以承受的孩子，并奠定了她一生的根底。

這本書使我理解到小林先生的專心良苦，就拿來說吧，小林先生不停地對說：你真是一個好孩子。這句話始終鼓舞著，始終支持著。假如不進巴學(xué)園，不碰見小林校長的話，無論做任何事，都會被說成壞孩子，自己覺得自己是個不好的孩子，不知道怎么辦才能讓教師說自己好。我覺得這位小林校長非常了解做為一個孩子的心理，還會幫忙孩子去掉自卑心。

我覺得，《窗邊的小豆豆》是一部特別好的教育書本，給家長看，會讓家長知道，現(xiàn)在孩子的壓力是特別大的。讓教師看，會學(xué)到新的教育方式。所以說，校長先生真的讓人鄙視，而小豆豆的巴學(xué)園也是讓人艷羨的。

我喜愛小豆豆，我愛巴學(xué)園，假如我能在巴學(xué)園上學(xué)，那將是一件多么美妙的事情?。?/p>

讀《窗邊的小豆豆》有感800字

這個暑假，我讀了名著《窗邊的小豆豆》。就是這樣，讓我走進了這本書，走進了那座什么而又布滿歡快的學(xué)校巴學(xué)園。

我的朋友小豆豆是一個天真爛漫的女孩子?？墒牵?jīng)卻由于上課和宣傳藝人打招呼、不斷的開關(guān)抽屜、和小鳥說話而被退學(xué)。不過，她卻不知道這個隱秘。小豆豆的媽媽并沒有告知她這件事，由于她怕小豆豆產(chǎn)生自卑的心理。是啊，假如我知道了自己被退學(xué)，我肯定不會再踏進這個讓我感到罪惡的地方一步?？墒牵《苟故切疫\的，她來到了巴學(xué)園，結(jié)識了這位平易近人的校長先生。校長先生讓小豆豆說說自己的經(jīng)受。小豆豆足足說了4個小時，但校長先生卻是一本正經(jīng)地聽著。最終，小豆豆成了巴學(xué)園的一員。她就像一棵小樹，在巴學(xué)園吐出了翠綠的嫩芽，在那里健壯的成長。惋惜，巴學(xué)園在戰(zhàn)斗那個惡魔的手中摧毀了。我鄙視那位寵愛孩子的校長先生。他顛覆了傳統(tǒng)的教學(xué)方式。他不拘束孩子們，讓他們先從自己喜愛的課程上起。假如完成了全部的課程，就帶著孩子們?nèi)ゴ笞匀惶矫亍Ｔ谀莻€男尊女卑的時代，校長先生還教育孩子們要愛惜女孩。這讓我想起了我的爸爸。我每天都會把自己在學(xué)校里的事情告知爸爸，他也總會仔細地聽我講。爸爸喜愛跟我看有關(guān)大自然的節(jié)目，并告知我其中的意義。他也常常會鼓舞我，叫我不要灰心。就像上次去香港競賽，爸爸籌了那么多的錢給我去競賽?？晌覅s辜負了爸爸的期望值得了優(yōu)秀獎，我不免有些失落。但爸爸卻笑了笑，對我說：沒關(guān)系，重在參加啊！這就當(dāng)做一個熬煉的時機?？矗业陌职趾托ｉL先生多像?。?/p>

讀了《窗邊的小豆豆》這本書，我覺得我們這一代需要的不是教師的責(zé)罵，而是鼓舞。鼓舞會成為我們前進的動力，讓我們在將來的路上勇往直前，成為新一代的佼佼者。

讀《窗邊的小豆豆》有感800字

風(fēng)輕輕地卷起我油滑的發(fā)絲，遠遠嗅到桂花那迷人的芳香；草地上，自有我一個人，悄悄坐在藍綠之際，閑適地享受著陽光的沐浴和書聲的幸福

這是日本作家黑柳徹子的著作。這本書的描寫文采雖不高，但是卻洋溢著一個孩子的幸福的歌聲。書中的小豆豆，是一個活潑開朗，天真無邪的孩子。一年級的她，思想與其他孩子大有不同的她，由于無法讓教師承受，被原學(xué)校退學(xué)后，來到了稀奇奇怪的電車學(xué)校巴學(xué)園。在小林校長的無私的愛惜和引導(dǎo)下，一般人眼中怪怪的她，漸漸變成了一個大家都能承受的好孩子。更由于自己純凈、和善的心，贏得了更多的友情。

綠油油的草地上，或許沒有人發(fā)覺一個小女孩正回味著她茫茫的童年。她時而笑，時而淚，時而喜，時而哀，時而贊，時而嘆

在別人的眼中，小豆豆是一個讓人費解的孩子。但是，在我是眼中，她是一個布滿歡樂、布滿童真的孩子。對于世界，小豆豆布滿奇怪，但是可以確定的是，在她的眼中世界沒有絲毫邪惡。

突然，遠處傳來歡樂聲，我輕輕抬頭，原來是一個小朋友正和一位中年婦女在放風(fēng)箏，我像那位中年婦女是他母親吧。

我陷入深思為什么我要長大？長大后為什么如此拘束？如今的我，失去了多少歡樂！曾經(jīng)，會由于媽媽的一句你真乖而歡天喜地；會由于點滴嘉獎而難以入夢；會由于絲毫趣事而一日三談。如今，成熟的思維掌握了自己，從前的趣事和稀奇的事不再值得我們一談

風(fēng)又起了，我輕輕地站起來，閉上雙眼，享受風(fēng)吹過草地后的芳香?；蛟S童年就像風(fēng)一樣，總會過去的，但是卻值得回味，享受

窗邊的小豆豆讀后感500字:讀《窗邊的小豆豆》有感

《窗邊的小豆豆》是日本聞名作家黑柳切子的代表作。這本書不僅給幾千萬讀者很多的笑聲和感動而且為現(xiàn)代教育的進展注入了新的活力。

《窗邊的小豆豆》敘述了上小學(xué)時的一段真實的故事：小豆豆因調(diào)皮被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。小林校長卻經(jīng)常對小豆豆說：你真是一個好孩子呀！在小林校長的愛惜和引導(dǎo)下，一般人眼里怪怪的小豆豆?jié)u漸變成了一個大家都能承受的孩子。巴學(xué)園里隨和、親切的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了人生最美妙的時間。

我為這個孩子的天性感動，更被那位陪著小豆豆成長的巴學(xué)園的小林宗作校長的急躁和創(chuàng)意所感動。你見過能聽一個五歲的孩子嘮叨四個小時的大人嗎？我沒見過，但是小林宗作先生就是；你聽說過學(xué)校建議家長讓孩子們穿最差的衣服來學(xué)校嗎？而他的目的竟然是為了讓孩子們沒有顧及的去玩耍，太讓人覺得驚奇了，小林宗作先生卻能想出這樣的建議；你能想象一位校長先生陪著大家在學(xué)校的禮堂里搭帳篷野營嗎？很難想象，可小林宗作先生做到了！

為了讓學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣和共性，巴學(xué)園選擇了讓學(xué)生自己選擇的學(xué)，喜愛學(xué)什么就去做哪一科的內(nèi)容。他們的菜普更是讓我佩服的不得了，太有創(chuàng)意了，能抓住小孩子的心理特點。飯后漫步對于我們大人來說是多么滿意一件事呀，可對于孩子們來說又是特別奇怪的一件事呀，既能學(xué)到自然常識，又能了解到一些歷史學(xué)問，巴學(xué)園是每一個人包括大人抱負中的學(xué)校。

讀窗邊的小豆豆有感500字:《窗邊的小豆豆》讀后感

我給大家的講的是《窗邊的小豆豆》的讀后感。

這本書主要講的是一個女孩由于在以前的學(xué)校，常常打攪別人，所以被退學(xué)了。她就來到了巴學(xué)園，這本書讓我體會到了上學(xué)的酸甜苦辣。

她在學(xué)校里發(fā)生的好玩故事有：電車教室;山的味道，海德味道，游泳池，最差的衣服

巴學(xué)園和別的學(xué)校最不同的地方是上課的方式，一般的學(xué)校都是根據(jù)肯定的時間段，有序的進展上課，比方第一節(jié)課時語文課，就上語文，其次節(jié)是算術(shù)的話就上算術(shù)，可這個學(xué)校卻完全不一樣。在第一節(jié)課開頭的時候，女教師就把當(dāng)天上的全部課，還有每一節(jié)課所要學(xué)習(xí)的全部問題點，滿滿的寫在黑板上，然后說下面開頭上課，從你喜愛的那門課開頭，于是同學(xué)們就從自己喜愛的那門課開頭學(xué)習(xí)！語文，音樂，數(shù)學(xué)都可以。

還有他們的飯菜也是很特殊的，校長要求飯盒里都有海的味道，山的味道，山的味道：比方說蔬菜，肉，海的味道比方說是：魚，紅燒海味，蝦之類的！

他們學(xué)校的游泳池是像一艘大船的模樣，有一次游泳課是突發(fā)的，同學(xué)們什么都沒有帶，他們都是光著身子下水游泳的，由于校長覺得假如男孩女孩覺得自己的身體和對方的不一樣，是件很驚奇的事，那就不好了，而且校長認為在別人面前舍命掩藏自己的身體是不自然的事。

巴學(xué)院還有許多好玩的事

我認為這是本真正好看的書。

讀窗邊的小豆豆有感600字:《窗邊的小豆豆》讀后感

讀窗邊的小豆豆有感600字《窗邊的小豆豆》讀后感

《窗邊的小豆豆》這本書是學(xué)校推舉給我們看的，而且以前教師也推舉給我們看。所以我一放暑假就讓媽媽給我買這本書。

書中的小豆豆是淘氣搗蛋的孩子，她總是把課桌的蓋子開開關(guān)關(guān)的，還讓窗外路過的宣傳藝人表演、和小燕子說話。教師忍無可忍，只好讓她退學(xué)了。接下來，小豆豆便來到了巴學(xué)園。巴學(xué)園的大門是由大樹組成的，里面的教室竟然是破舊的電車。而且每天可以自由選擇座位，選擇自己想上的課。下午還可以在教師的帶著下漫步呢！巴學(xué)園的校長小林宗作先生急躁地聽完了小豆豆長達四小時的話。

這個學(xué)校的午餐是山的味道、海的味道，由于校長先生盼望孩子們不要挑食。校長先生所舉辦的運動會工程都是有利于手腳短的同學(xué)高橋君的。所以，他全部的工程都拿到了第一名，而獎品不是什么學(xué)習(xí)用品，而是一根胡蘿卜。校長說：把這些你們用努力所換來的蔬菜做飯，確定很好吃不是嗎？而且由于這次的運動會使高橋君的自卑心理漸漸的消逝了。巴學(xué)園里的游泳池也是特地為得過小兒麻痹癥的泰明裝備的。校長先生還特意讓孩子們光著身子游泳，像泰明這樣的孩子在衣服一層一層脫落的同時，大方的感覺也一點一點地消逝了！有一次，小豆豆上完廁所忍不住往下看了一眼，結(jié)果她最喜愛的錢包掉了下去。于是，她不停地掏呀掏，垃圾都快掏成一堆小山了都沒有找到錢包。校長見了，只說了一句：掏完之后再放回去。假如是別的教師確定早就生氣了。

書中的巴學(xué)園校長小林宗作先生懂得如何教育學(xué)生，知道孩子的心思，情愿從孩子們的方面去體會、著想，在巴學(xué)園學(xué)習(xí)過的孩子都將輝煌一生！這個巴學(xué)園將是孩子們心目中最抱負的學(xué)校！

讀窗邊的小豆豆有感作文400字:《窗邊的小豆豆》讀后感

讀窗邊的小豆豆有感作文400字《窗邊的小豆豆》讀后感

在這個豐富多彩的寒假里，我從大大的書架里找到了一本書《窗邊的小豆豆》，這本書是黑柳徹子寫的。在不經(jīng)意間我莫名其妙的喜愛上了它，幾天下來，我便和書中的仆人公小豆豆結(jié)成了好朋友。

在安寧靜靜的課堂上，活潑得意的小豆豆突然站起來跑到窗前和小燕子說話，在課桌上畫畫，提一些稀奇奇怪的問題，使教師非常頭疼。最終小豆豆最終轉(zhuǎn)到了巴學(xué)園。這是一所特別的學(xué)院，令我不行思議。用電車做的教室，全校竟然只有五十個人。巴學(xué)園的教學(xué)方式雖然與其他學(xué)校不同，但是卻讓我特別艷羨。上課讓大家自選科目，喜愛哪科就先鉆研哪科。在閱讀的過程中我還被小豆豆的舉動逗的哈哈大笑。比方小豆豆的錢包掉在廁所里，她把糞坑里的東西全部都撈出來；小豆豆有次單臂吊在樹上，校長走過來問它在干什么？她說她觀察牛肉也是成天被掛著的，她今日也想做一回牛肉其次次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，巴學(xué)園被炸毀了

讀了這本書后仿佛讓我親身的感受到小豆豆的年幼生活，讓我懂得了每個學(xué)校都將會是我們回憶童年趣事的好地方！

窗邊的小豆豆讀后感作文600字:讀《窗邊的小豆豆》有感

窗邊的小豆豆讀后感作文600字讀《窗邊的小豆豆》有感

小豆豆是一個活潑開朗的小女孩，由于覺得學(xué)校抽屜和好玩，就開開關(guān)關(guān)，被開除的小女孩，無奈的媽媽只得把小豆豆送到另一個小學(xué)里，那所學(xué)校里有著小豆豆的童年。

小豆豆去巴學(xué)園時，問媽媽說：哎，我們要見的人是車站的人吧？的確，把電車做教室的學(xué)校實在罕見。媽媽就問：為什么這么說呢？你爸爸有好幾把小提琴，可他并不是賣小提琴的?。?/p>

校長的思想和別人不太一樣，就拿小豆豆開學(xué)時的面試說吧！校長先生說讓小豆豆想說的話都說出來，小豆豆本以為是問一些問題，卻是這個問題，就說出來：爸爸很擅長在海里游泳，連跳水也會；剛剛的電車跑得很快；坐電車的時候，請求大叔送我一張票，他卻不給小豆豆實在想不出來有什么話說了，校長先生用暖和的大手摸摸小豆豆的頭，說：好了，你已經(jīng)是我們學(xué)校的學(xué)生了。校長先生看了看表，?。恳呀?jīng)是吃午飯的時候了！也就是說，校長先生聽了小豆豆整整四個小時！

而且校長很有教育方法。就拿小豆豆來說吧，小林校長始終不停地對小豆豆說：你真是個好孩子。這句話始終鼓舞著小豆豆，始終鼓勵著小豆豆。假如小豆豆不進巴學(xué)院，不遇到小林校長的話，做什么事都被說成是壞事，自己也覺得是個壞小孩，不知該怎么做才能讓教師說自己好。我覺得這位小林校長非常了解我們小孩子的心理，知道怎樣幫忙孩子們?nèi)サ糇员靶睦?。例如：小林校長在開運動會時，他特意設(shè)計了適合身有殘疾的高橋君的競賽工程，讓他取得好成績；為了去掉身上有殘疾孩子的自卑心理，讓大家不穿泳衣，一起去池子里歡樂地游泳

在這個學(xué)校里，小豆豆經(jīng)受了一個不一樣的世界，在這個不一樣的世界里，去擁有著小豆豆的回憶

你有空就買來看看吧！

窗邊的小豆豆感悟400字:《窗邊的小豆豆》讀后感

《窗邊的小豆豆》講了一個叫做巴學(xué)園的學(xué)校的故事。

巴學(xué)園是個好玩的學(xué)校：它的校門是由兩棵樹組成的；巴學(xué)園的教室是廢棄不用的電車車廂；小林校長不想讓學(xué)生們偏食，所以午飯要有海的味道和山的味道；孩子們游泳時，校長從不讓他們穿衣服；小豆豆掏完便池，小林校長并沒有批判她，而是告知她掏完了要把東西放回去

這本書里的小林宗作校長讓我想起了我們二中心小學(xué)的陳潔校長。陳校長是一位和氣可親，人見人愛的校長。她雖然不常與我們見面，但實際上，她卻在我們背后悄悄地付出了許多心血，不辭辛苦地努力給我們更好的校園環(huán)境。最近，我們的飲食升級了，花木更綠了，校門刷新油漆了，教學(xué)課程更好玩了這些全都是由于有陳校長在背后不停地幫忙我們，想讓我們在學(xué)校的生活更美妙。小林校長也是這樣，他肯定也花了不少功夫，才把這個學(xué)校設(shè)置得既有法規(guī)，又和其他學(xué)校不同。

在一所學(xué)校里，校長是最重要的。有了校長的帶著，校園才會變得生動、好玩。

讀窗邊的小豆豆有感

中國有句古話三歲看小，七歲看老，意思是說看一個孩子三歲時的表現(xiàn)就能知道他的個xing特點和心理特征，一個孩子在七歲時所表現(xiàn)出的情感態(tài)度、價值取向等則會伴隨他一生。雖然這句話不免有些肯定，但充分表達出童年在人的一生中所起的作用不容小覷。安康歡樂的童年是一生中最珍貴的財寶，童真更是我們應(yīng)竭盡全力來保衛(wèi)的。

說竭盡全力其實一點都不夸大。我們通常犯的錯誤就是用成年人的眼光來評判孩子的所作所為，訂正這一點，我們唯恐費九牛二虎之力都不肯定做好。想孩子之所想，感孩子之所感，被稱為最了解孩子的日本作家黑柳徹子在《窗邊的小豆豆》中以小豆豆的視角敘述了她來到巴學(xué)園后，在小林宗作校長的愛惜和引導(dǎo)下健壯成長的故事。在感慨于黑柳徹子對孩子心靈的了解之時，我更被小林校長那宏大的教育才智所折服。也正是在校長的愛惜和引導(dǎo)下，黑柳徹子女士才會有那么多溫馨、好玩的回憶，才會有那么令人難以忘記的童年

保衛(wèi)童真，就要把孩子視為具有與大人公平人格的人來對待。信任與敬重是每個人所期盼的，小孩子也不例外。當(dāng)你時刻把小孩子當(dāng)作與自己公平的大人來對待時，你才不會輕易打壓甚至扼殺孩子的天xing，而是會想：他這么做自然有他這么做的道理，為什么非要把自己的意志強加于他？小豆豆與校長先生的第一次談話顯得有點長，到了她絞盡腦汁都找不到什么可說的地步，而這么長的時間里，校長先生一次也沒有打哈欠，一次也沒有露出不耐煩的樣子，他始終專注地聽著。受到這樣的待遇，小豆豆感到前所未有的安心與暖和，換做任何一個孩子，都會從心底喜愛上這位教師的。

保衛(wèi)童真，應(yīng)當(dāng)讓而且要敢于讓孩子們看到真正的東西。小林校長為了讓大家學(xué)到種莊稼的學(xué)問，特地為大家請到了農(nóng)夫伯伯旱林教師，在真正的田地里教大家播種、施肥、除草等一系列學(xué)問，給孩子們留下了深刻美妙的回憶。龐然大物電車教室是怎么被運到校園里的？在校長的許可下，孩子們帶著鋪蓋在學(xué)校的禮堂里過了一夜，最終親眼看到了這幅情景，還學(xué)到了滾軸的學(xué)問，幸福極了小豆豆最珍愛的錢包掉進了學(xué)校里的廁所，她從廁所那深深的掏口里掏出來的東西堆成了小山，這畫面不僅危急而且令人難以承受，但校長只一句要把這些全部放回去啊，便像平常漫步那樣走開了，這種給人信任的做法給了小豆豆無限的滿意感這種大膽的敢于讓孩子直面真正的東西的做法，在小林校長的教育生涯中數(shù)不勝數(shù)，值得我們每個人學(xué)習(xí)。

保衛(wèi)童真，需要博大的xiong懷，做一位真正的教育者。這種xiong懷，不僅可以接納、容忍孩子的無理要求，更能時時到處體諒他人，寬以待人，嚴于律己。就像是對待無意間問了高橋君有沒有尾巴的班主任一樣，校長先生對班主任發(fā)火的時候，地點選在了誰也看不到的廚房里，這樣的處事方式，表達了小林先生真正的教育者的風(fēng)范，更為我們每一位教育者做了表率。

教育專家李政濤說過，真正的教育是有靈魂的教育，是鼓勵學(xué)生追求人類永恒的終極價值才智、美、真、公正、自由、盼望和愛的教育。一切教育的起源根本是在與童真打交道，這就要求我們以追求教育的終極價值為導(dǎo)向，保衛(wèi)童真，做一名真正的教育者！

讀《窗邊的小豆豆》有感

讀《窗邊的小豆豆》有感

學(xué)校開展讀書周活動，校長推舉我們讀《窗邊的小豆豆》。我利用閑暇的時間3天讀完了。現(xiàn)在閉上