2014初中物理比賽輔導(dǎo)-力學(xué)_第1頁(yè)
2014初中物理比賽輔導(dǎo)-力學(xué)_第2頁(yè)
2014初中物理比賽輔導(dǎo)-力學(xué)_第3頁(yè)
2014初中物理比賽輔導(dǎo)-力學(xué)_第4頁(yè)
2014初中物理比賽輔導(dǎo)-力學(xué)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

精品文檔第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦2014初中物理比賽輔導(dǎo)_力學(xué)

力學(xué)綜合輔導(dǎo)

一、力的種類(lèi)

①重力:由于地球的吸引而使物體受到的力,重力別等于地球的吸引力

一具物體的各個(gè)部分都受到重力作用,從重力的作用效果看,我們能夠

以為各部分所受到的重力都集中到一點(diǎn),即重心。

質(zhì)量分布均勻的規(guī)則幾何體重心在它的幾何中心,關(guān)于別規(guī)則物體的重心

能夠采納懸掛法來(lái)確定

練習(xí):

1、對(duì)于重力下列講法中正確的是()

A、惟獨(dú)靜止的物體才受到重力

B、惟獨(dú)運(yùn)動(dòng)的物體才受到重力

C、在空中運(yùn)動(dòng)的物體離開(kāi)了地球就別受重力作用

D、在地球上的任何物體均受到重力作用,與地球是否接觸無(wú)關(guān)

2、放在水平桌面上的書(shū),它對(duì)桌面的壓力和它所受到的重力之間的關(guān)系()

A、壓力算是重力

B、壓力和重力是一對(duì)平衡力

C、壓力的施力物體是重力的受力物體

D、壓力的受力物體是重力的施力物體

3、對(duì)于物體的重心,下列講法正確的是()

A、重心算是物體內(nèi)最重的一點(diǎn)

B.重心算是物體各部分所受重力的合力的作用點(diǎn)

C、任何形狀規(guī)則的物體,它的重心都在其幾何中心

D、重心是物體所受重力的作用點(diǎn),因此重心總是在物體上,不會(huì)在物體外

②彈力:相互接觸的兩個(gè)物體之間發(fā)生了彈性形變,物體克服彈性形變而產(chǎn)生的力,

彈力的方向與物體形變的方向相反,垂直于物體受力表面

畫(huà)出下列物體所受的彈力:

2

、對(duì)于彈力,下面講法中正確的是(

(A)只要兩物體相互接觸就一定有彈力,(B)只要物體形狀發(fā)生變化就一定有彈力,

(C)只要有彈力物體一定相互接觸且形狀改變,(D)物體形狀變化越大彈力也越大。

彈簧:胡克定律:在彈性范圍內(nèi),彈力與彈簧的伸長(zhǎng)成正比,公式:F=k△x

F=k△x,F(xiàn)表示彈簧的彈力,k表示彈簧的彈性系數(shù),單位為牛/米,△x表示彈簧的伸長(zhǎng)量:

例1:一根彈簧別受力時(shí),長(zhǎng)度為8cm,受到2牛的拉力時(shí)長(zhǎng)度為10cm,求彈簧的紀(jì)律性系數(shù)為多大?例3、有k1、k2兩根彈簧,若將它們并列起來(lái)使用,下掛一具重為G的重物,彈簧的伸長(zhǎng)為多大?串聯(lián)起來(lái)

使用呢?

若將一根彈簧剪斷為相等的兩部分后,每一部分彈簧的彈性系數(shù)為多大?

例4、如圖所示,k1、k2為兩根輕質(zhì)彈簧,k1>k2,a、b是質(zhì)量分不m1、m2的兩個(gè)物體,且m1>m2按如圖所

A

示方式懸掛起來(lái),要使彈簧的總長(zhǎng)度最短,則應(yīng)該怎么懸掛?

練習(xí):1、兩根輕質(zhì)彈簧的原長(zhǎng)基本上10cm,彈性系數(shù)基本上k=10N/m,小球重力基本上1N,小球大小別計(jì),球

兩根彈簧的總長(zhǎng)度為(50cm)

2、如圖示,一彈性系數(shù)為k2的彈簧豎直放在水平桌面上,其上壓一質(zhì)量為m的物體,另一彈性系數(shù)

為k1的彈簧豎直地放在物體上面,其下端與物體上表面相連,兩個(gè)彈簧的質(zhì)量均別計(jì),要想使物

體在靜止時(shí),下面彈簧的支持力為原來(lái)的2/3,應(yīng)將上方彈簧的上端豎直向上提高一段距離d,則

d=(k1+k2)mg/(3k1k2)

練習(xí)2圖圖3、一根輕質(zhì)彈簧原長(zhǎng)這l,將其上端固定,在離上端2/3處剪斷彈簧,把重為G的物體掛在其下端,

再將剪下的彈簧掛在重物G下端,再在下面彈簧下面掛重力為P的重物,平衡時(shí),上下兩部分彈

簧伸長(zhǎng)量相同,則P=_________G

4、一根彈簧秤,別掛重物時(shí),讀數(shù)為2N,掛100N重物時(shí),讀數(shù)為92N,當(dāng)讀數(shù)為20N時(shí),所掛

重物的實(shí)際重為()

(A)16N,(B)18N,(C)20N,(D)22N。

③摩擦力

當(dāng)兩個(gè)物體的接觸面之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)時(shí),在兩物體的接觸面間有阻礙它們運(yùn)動(dòng)的力,叫

摩擦力。作用點(diǎn)在兩物體的接觸面上

三類(lèi)摩擦力:滑動(dòng)摩擦力、靜摩擦力、滾動(dòng)摩擦力

1、滑動(dòng)摩擦力:一具物體在另一具物體表面作相對(duì)運(yùn)動(dòng),在物體接觸面上產(chǎn)生的阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力

①滑動(dòng)摩擦力的大?。篘fμ=(μ物體間的摩擦系數(shù):與物體間的材料和粗糙程度有關(guān),N是物體之

間的正壓力,0k2;a和b表示質(zhì)量分不為ma和mb的兩個(gè)小物塊,ma>mb,將彈簧與物塊按圖6所示方式懸掛起來(lái),現(xiàn)要求兩根彈簧的總長(zhǎng)度最大,則應(yīng)使[]

A.S1在上,a在上

B.S1在上,b在上

C.S2在上,a在上

D.S2在上,b在上

9、一根輕彈簧的勁度系數(shù)為k1,另一根輕彈簧的勁度系數(shù)為k2,假如如圖7將這兩根彈簧串起來(lái),所得的組合彈簧的勁度系數(shù)是[]

A.21kk+

B.221kk+

C.2121kkkk+

D.21212kkkk+10、彈簧的勁度系數(shù)為k,如今將該彈簧截去一部分,剩下的彈簧勁度系數(shù)將[]A.變小B.變大C.別變D.別能確定

假如彈簧的原長(zhǎng)為x,如今截去該彈簧原長(zhǎng)的1/5,這么該彈簧的勁度系數(shù)為[]

A.k45

B.k54

C.k51

D.k5

11、彈簧秤的彈簧中點(diǎn)處被折斷后,把兩段彈簧并聯(lián)起來(lái)裝進(jìn)彈簧秤,校正零點(diǎn)后用它去測(cè)力,結(jié)果是

A.測(cè)量值比實(shí)際值大

B.測(cè)量值比實(shí)際值小

C.測(cè)量值與實(shí)際值相等

D.以上事情都有也許12、如圖8所示,兩根豎直懸掛的勁度系數(shù)分不為k1和k2的輕彈簧下端用繞過(guò)

輕滑輪的細(xì)線(xiàn)相連,若在滑輪下掛一重物為G距離為_(kāi)_________。

13、甲、乙兩根彈簧的勁度系數(shù)分不為K1和K2,且K1>K2。兩根彈簧的一端都固

定在水平地面上,另一端各自被重力為G的物塊壓著,平衡時(shí)兩根彈簧的長(zhǎng)度正好相等,如圖11a所示?,F(xiàn)將這兩根彈簧并排放在一起,一端仍固定在地面上,

另一端共同被重力為G的物塊壓著,如圖9所示。平衡后,甲、乙兩根彈

簧相對(duì)各自原長(zhǎng)(即無(wú)彈力時(shí)彈簧的自然長(zhǎng)),甲彈簧的長(zhǎng)度壓縮量x1=;乙彈簧的長(zhǎng)度壓縮量x2=。

14、在圖10中,甲、乙、丙三物體所受重力基本上2牛,別正確的結(jié)論是[]A.丙經(jīng)過(guò)乙對(duì)甲物體產(chǎn)生向下的拉力2牛B.甲對(duì)乙的拉力是4牛C.甲對(duì)丙別產(chǎn)生拉力D.丙對(duì)乙的拉力是2牛

15、勁度系數(shù)分不為k1和k2的兩根輕彈簧L1和L2,其間按圖11所示方式連接有一具重為G的物體A。開(kāi)始時(shí)物體系統(tǒng)靜止別動(dòng),彈簧L2放在水平地面上?,F(xiàn)用豎直向上的力拉輕質(zhì)彈簧L1上端,使輕質(zhì)彈簧L1的上端緩慢升起,試求:

①?gòu)椈蒐1的上端升起多高時(shí),物體A對(duì)彈簧L2的壓力變?yōu)镚3

2?

②彈簧L1的上端升起多高時(shí),下端的彈簧對(duì)地面壓力恰好為零?

7

8610

FFAB

練習(xí)二

1、如圖所示,5塊徹底相同的磚,重力均為G,用力將它們豎直夾在A、B兩

塊木板之間,5塊磚保持靜止?fàn)顟B(tài),則第4和第5塊磚之間的摩擦力大小為

()A、FB、2G

C、G

D、3G/2

2、如圖示,AB兩物體疊放于光滑歪面上,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),分析

3、分析下列圖示中,物體所受摩擦力事情

4、如圖所示,水平桌面上疊放的A、B兩個(gè)物體,在水平方向力F1共同的速度v一起向右勻速運(yùn)動(dòng),已知F1=5牛,F(xiàn)2=3牛,這么物體B擦力的大小分不為()A.5牛、2牛B.3牛、0牛C.0牛、2牛D.5牛、8

5、如圖,當(dāng)A、B一起勻速下滑時(shí),A受摩擦力向左,B受摩擦力沿歪面向上()

6、如圖,A和B疊放在水平面上,并且用細(xì)繩經(jīng)過(guò)光滑的輕滑輪相連,A在水平拉力F的

作用下勻速向左運(yùn)動(dòng),若A與B之間的摩擦力為5N,B與水平面之間的摩擦力為10N,

則F的大小為_(kāi)_____N.

7、如圖,兩木塊A和B被水平力F壓在豎直墻上,處于靜止?fàn)顟B(tài),則

A、物體A對(duì)

B沒(méi)有靜摩擦力B、物體A對(duì)B的靜摩擦力方向豎直向上

C、物體A對(duì)B的靜摩擦力方向豎直向下

D、條件別腳,無(wú)法推斷

8、光滑小球放在光滑歪面上,釋放后,它的運(yùn)動(dòng)方式是()

(A)連滾帶滑,(B)只滾別滑,

(C)只滑別滾,(D)別滾別滑。

9、質(zhì)量為m的勻質(zhì)木桿,上端可繞固定水平光滑軸O轉(zhuǎn)動(dòng),下端擱在木板上,木板置于水平面上,棒與豎直線(xiàn)面45?角,水平面與木板間的摩擦系數(shù)為1/2,為使

木板向右作勻速運(yùn)動(dòng),水平拉力F等于()(A)1/2mg,(B)1/3mg(C)1/4mg,(D)1/6mg。10、三木塊如圖迭放,在a上作用一具水平力F,使a,b,c一起勻速運(yùn)動(dòng),則()(A)c與a,c與b間均無(wú)摩擦,

(B)c對(duì)a,c對(duì)b摩擦力向右,地對(duì)b摩擦力向左,(C)c對(duì)a,c對(duì)b摩擦力向左,地對(duì)b摩擦力向右,(D)c對(duì)a和地對(duì)b摩擦力向左,c對(duì)b摩擦力向右。11、如圖所示,傾角θ=30?的歪面上,用彈簧系住一重20N的物塊,物塊保持靜止,已知物塊與歪面間的最大靜摩擦力fm=12N,這么該彈簧的彈力不會(huì)是()

(A)2N,(B)10N,(C)20N,(D)24N。

12、如圖所示,在彈簧秤下掛一重物A及吊籃B,一人站在吊籃中,對(duì)物體A

用100牛的力豎直向下拉,則彈簧秤的讀數(shù)將()

A.比別拉時(shí)增加100牛

B.比別拉時(shí)減小100牛

C.讀數(shù)別變

D。條件別腳無(wú)法推斷

圖11

13.物體受共點(diǎn)力F1、F2、F

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論