黑龍江省哈爾濱師范大學(xué)青岡實驗中學(xué)校2018-2019學(xué)年高二下學(xué)期開學(xué)考試生物試題含答案

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精黑龍江省哈爾濱師范大學(xué)青岡實驗中學(xué)校2018-2019學(xué)年高二下學(xué)期開學(xué)考試生物試題含答案哈師大青岡實驗中學(xué)2018—2019學(xué)年度高二學(xué)年開學(xué)初考試生物試題一、選擇題（每題1.5分，共60分）1。下列過程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是A.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合B.葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸C.食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化被分解成氨基酸D。胰島細胞合成胰島素2.當(dāng)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，必將引起A。糖尿病B.滲透壓下降C。細胞代謝紊亂D。酶促反應(yīng)速度加快3.有人到青藏高原后出現(xiàn)頭痛，乏力,心跳加快甚至血壓升高等癥狀，對此現(xiàn)象分析不正確的是A。人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的B.當(dāng)外界環(huán)境劇烈變化時，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)就會遭到破壞C.人體穩(wěn)態(tài)不會隨外界環(huán)境的變化而改變D.人到高原地區(qū)后細胞代謝會發(fā)生紊亂4。孕婦身體浮腫式司空見慣的事,快生產(chǎn)的時候,孕婦本來是36碼的腳，卻穿著42碼的鞋。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是A。血漿中蛋白質(zhì)含量少B.組織液中蛋白質(zhì)含量少C。血液中尿素含量多D.血液中無機鹽含量多5、關(guān)于在正常情況下組織液生成與回流的敘述，錯誤的是A。生成與回流的組織液中氧氣的含量相等B.組織液不斷生成與回流,并保持動態(tài)平衡C.血漿中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細血管動脈端進入組織液D。組織液中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細血管靜脈端進入血液6。體溫調(diào)節(jié)中樞和體溫感覺中樞分別在A。大腦皮層，下丘腦B.下丘腦，大腦皮層C。下丘腦，下丘腦D.大腦皮層，大腦皮層7。下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述,正確的是A.神經(jīng)元受到刺激時，貯存于突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)就會釋放B.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合，也可能抑制下一神經(jīng)元C.興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的D。神經(jīng)元細胞膜外鈉離子的內(nèi)流是形成靜息電位的基礎(chǔ)8、研究發(fā)現(xiàn)，胰島素必須與細胞膜上的胰島素受體結(jié)合,才能調(diào)節(jié)血糖平衡。如果人體組織細胞膜缺乏該受體，則可能導(dǎo)致A。細胞減緩攝取血糖，血糖水平過高B。細胞減緩攝取血糖，血糖水平過低C.細胞加速攝取血糖，血糖水平過高D.細胞加速攝取血糖，血糖水平過低9.給某只發(fā)育遲緩的小白鼠注射生長激素后,發(fā)育狀況并沒有改變，該小鼠體內(nèi)可能發(fā)生病變的腺體和缺乏的激素是A.垂體和生長激素B。胰島和胰島素C。甲狀腺和甲狀腺激素D.腎上腺和腎上腺激素10.下列有關(guān)神經(jīng)興奮的敘述，錯誤的是A。興奮以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)B。神經(jīng)元之間的興奮傳遞是單方向的C。靜息狀態(tài)時神經(jīng)元的細胞膜內(nèi)外沒有離子進出D.組織液中的鈉離子濃度增大，則神經(jīng)元的動作電位峰值變大11。下列關(guān)于人體在寒冷環(huán)境中體溫調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是A.寒冷時人體可通過骨骼肌不自主戰(zhàn)栗來增加產(chǎn)熱B。受寒冷刺激,皮膚毛細血管收縮，這是一個非條件反射C.寒冷環(huán)境中人體代謝增強，產(chǎn)熱增多與多種激素分泌增多有關(guān)D.寒冷環(huán)境中正常人體的產(chǎn)熱速率大于20℃時的產(chǎn)熱速率，散熱速率則小于20℃時的散熱速率12、如圖表示兩細胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程。細胞Ⅰ、Ⅱ以及物質(zhì)M、N的名稱與圖示含義相符的是①胰島A細胞、肝細胞、胰高血糖素、肝糖原②漿細胞、肺結(jié)核桿菌、抗體、抗原③甲狀腺細胞、垂體細胞、甲狀腺激素、受體④傳出神經(jīng)元、傳入神經(jīng)元、神經(jīng)遞質(zhì)、受體A.①③

B。①④

C。②③

D。②④13。在我國北方,游泳愛好者冬泳如水后，身體立即發(fā)生一系列生理反應(yīng)，以維持體溫穩(wěn)定。此時，機體不會發(fā)生的反應(yīng)是A.興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng)，加強肌肉收縮B。通過發(fā)射活動引起皮膚毛細血管收縮C。通過神經(jīng)調(diào)節(jié)減少汗腺分泌D.抑制垂體活動導(dǎo)致甲狀腺激素分泌減少14。下列關(guān)于人體健康的敘述，正確的是A。過敏反應(yīng)是機體初次接觸過敏原時發(fā)生的反應(yīng)B.糖尿病形成的原因是病人的胰島A細胞受損C.艾滋病和類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎都屬于免疫系統(tǒng)疾病D。貓叫綜合癥是一種染色體數(shù)目變異引起的遺傳病15。重癥肌無力是一種自身免疫性疾病，患者體內(nèi)的自身抗體破壞了神經(jīng)———肌肉突觸后膜的受體蛋白。正確的治療措施是A.注射激素抑制抗體產(chǎn)生B.注射神經(jīng)遞質(zhì)提高傳導(dǎo)效率C.注射受體蛋白增加受體數(shù)量D。注射淋巴因子增強免疫能力16.下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是=1\＊GB3①在植物體內(nèi)含量極少=2\*GB3②在植物體內(nèi)含量很多③產(chǎn)生部位也是作用部位④對植物體內(nèi)的生命活動有顯著的調(diào)節(jié)作用⑤化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)⑥化學(xué)本質(zhì)是有機物A.1。4.6B.1。3。4。5C.2.4。5D.2.3。4.617.胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位，感受單側(cè)光刺激的部位和彎曲生長的部位分別是A.尖端、尖端、尖端B.尖端、尖端、尖端以下部位C.尖端、尖端下面的部位、尖端下面的部位D.尖端、尖端下面的部位、尖端18。在植物細胞中,吲哚乙酸主要由色氨酸經(jīng)一系列酶催化生成。下列相關(guān)敘述正確的是A。吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成B。色氨酸至少含有一個氨基和一個羧基C.吲哚乙酸是一種具有調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì)D。過量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成19.植物扦插繁殖時，需要對插枝進行去除成熟葉片，保留芽和幼葉等處理，這樣可以促進插枝成活，其原因是①芽和幼葉生長迅速,容易成活②芽和幼葉儲存較多的營養(yǎng)物質(zhì)③芽和幼葉能產(chǎn)生生長素,促進生根④去除成熟葉片可降低蒸騰作用A。①②B.③④C。①④D.②③20.下面關(guān)于植物激素的生理作用及其應(yīng)用的敘述中，錯誤的是A.頂端優(yōu)勢說明植物生長素的作用具有兩重性B.春季水稻種子播種前,可用含赤霉素的溫水浸泡種子C。相對密閉的貯藏環(huán)境會誘導(dǎo)產(chǎn)生大量乙烯，不利于新鮮果蔬的長期貯藏D。用一定濃度的2,4-D處理表土，可以抑制雜草的滋生21。下列有關(guān)植物激素和植物生長調(diào)節(jié)劑的敘述，正確的是A。赤霉素能促進種子的萌發(fā)和果實的發(fā)育B。與水果生長關(guān)系最密切的激素是生長素和細胞分裂素，兒童常吃催熟的水果會引起性早熟C。2,4—D可作為雙子葉雜草的除草劑，而乙烯利可使棉花迅速落葉D.NAA可用于防止果實和葉片的脫落，促進果實成熟，獲得無子果實等22.在市場上有時可見到一半大一半小的歪西瓜,將這種發(fā)育不均勻的西瓜按大小分成兩半，發(fā)現(xiàn)較大的一半西瓜中是黑子，而發(fā)育較差的較小的一半西瓜中有較多的白子。產(chǎn)生歪西瓜的原因是A.西瓜較小的一側(cè)見不到陽光,造成西瓜較小的一半發(fā)育較差B.西瓜較小的一側(cè)從葉片得到營養(yǎng)較少C.由于瓜地中有較多的石頭就，使西瓜長得不圓D。由于部分種子不發(fā)育，使西瓜較小的一側(cè)得到的生長素較少而成歪瓜23.下列有關(guān)“S"型曲線的說法，與事實相符合的是A.該圖可表示密閉的恒定容器培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量增長的變化曲線B.若該種群為海洋經(jīng)濟魚類，種群數(shù)量最好保持在c的水平C.ab段種群數(shù)量增長速度變慢，其主要原因是受天敵、生活空間和資源等的影響D。該曲線是在理想條件下測得的，人工培養(yǎng)中不會出現(xiàn)該曲線24。下圖表示某種魚遷入一個生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長速率隨時間變化的曲線，下列敘述中正確的是A.在t0—t2時間內(nèi)，種群數(shù)量呈“J"型增長B。若在t2時種群的數(shù)量為N，則在t1時種群的數(shù)量為N/2C.捕獲該魚的最佳時期為t2時D.在t1-t2時，該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢25。福壽螺原產(chǎn)于亞馬遜河流域，1981年引入廣東地區(qū)后因過度繁殖被釋放到野外,破壞了原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，被我國列為首批外來入侵物種。以下相關(guān)敘述不正確的是A.調(diào)查福壽螺種群數(shù)量一般采用標(biāo)志重捕法B.福壽螺引入初期，其種群數(shù)量增長呈“J”型曲線C.福壽螺種群增長超過一定限度時會導(dǎo)致該地區(qū)生物多樣性銳減D.人們可通過引入福壽螺天敵的方式進行生物防治26.下面關(guān)于生物群落結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是A.草原生物群落在垂直方向上有明顯的分層現(xiàn)象B.動物在群落中的垂直分布與植物分層有直接的關(guān)系C。動物在水平方向上的分布沒有明顯的差別D.群落具有一定的空間結(jié)構(gòu),這是自然選擇的結(jié)果27。下列有關(guān)人類活動對生物群落演替影響的敘述錯誤的是A。群落演替的根本原因是人類活動對群落的影響往往是破壞性的B.人類活動往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度演替C.農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)必須依靠人力來維持,否則就要發(fā)生演替D.人類活動不可以任意對生物與環(huán)境的相互關(guān)系加以控制28。下列有關(guān)生物豐富度的說法,正確的是A。豐富度是指單位面積或空間內(nèi)生物個體數(shù)目的多少B.越靠近熱帶地區(qū)，生物的豐富度一定越高C。不同季節(jié)，土壤中小動物的豐富度一般不同D.在探究土壤中小動物豐富度的過程中,要對取樣土壤中的各種生物個體逐個計數(shù)29、關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的正確敘述是①凡是細菌、真菌都是分解者

②凡是自養(yǎng)型生物都是生產(chǎn)者③植物都是生產(chǎn)者④動物都是消費者

⑤異養(yǎng)型生物可以是消費者.A.①②B.②③ C.③④ D。②⑤30、下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述中，正確的是A。專門營腐生生活的細菌也不一定是分解者，而有可能是生產(chǎn)者或消費者B。分解者將動植物遺體中的有機物分解成無機物,可以供綠色植物再利用C。分解者分解動植物遺體釋放出來的能量，可供綠色植物同化作用再利用D.微生物不一定都是分解者，分解者一定是微生物31、下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是A。每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個營養(yǎng)級上B.動物都屬于消費者，其中食草動物處于第二營養(yǎng)級C.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量D。自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分32。在下圖食物網(wǎng)中，假設(shè)動物性食物所占比例為a，若要使鳥體重增加x，至少需要生產(chǎn)者的量為y，那么x與y的關(guān)系可表示為A.y＝90ax+10xB。y＝25ax+5xC。y＝20ax+5xD.y=100ax+10x33.在由草、兔、狐組成的一條食物鏈中,兔經(jīng)同化作用所獲得的能量，其去向不應(yīng)該包括A.通過兔子呼吸作用釋放的能量

B.通過兔子的糞便流入到分解者體內(nèi)C。通過狐貍的糞便流入到分解者體內(nèi)

D。流入到狐貍體內(nèi)34。右圖是自然界碳循環(huán)的簡圖，圖中的甲、乙、丙代表A。甲為生產(chǎn)者,乙為分解者,丙為消費者B。甲為消費者，乙為分解者，丙為生產(chǎn)者C.甲為分解者，乙為生產(chǎn)者，丙為消費者D。甲為生產(chǎn)者，乙為消費者，丙為分解者35。如圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過程，其中A、B、C表示生態(tài)系統(tǒng)的不同成分,正確的是

A。③過程代表綠色植物的光合作用B。A、B分別代表消費者和生產(chǎn)者C。⑦是溫室效應(yīng)的主要原因D。疏松土壤可能加快⑤過程36.下列關(guān)于信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中作用的敘述,不正確的是A。生命活動的正常進行，離不開信息的作用B.信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定C.沒有信息傳遞，生物仍可正常生存D。信息在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有些事我們用肉眼看不到的37。圖a、b分別為農(nóng)村和城市生態(tài)系統(tǒng)的生物量（生命物質(zhì)總量）金字塔示意圖。下列敘述正確的是A。兩個生態(tài)系統(tǒng)均可通過信息傳遞調(diào)節(jié)種間關(guān)系B。兩個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)均由3個營養(yǎng)級組成C.城市生態(tài)系統(tǒng)不具有自我調(diào)節(jié)能力,抵抗力穩(wěn)定性低D。流經(jīng)兩個生態(tài)系統(tǒng)的總能量均是其植物所固定的太陽能38。生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其自我調(diào)節(jié)能力越大的原因不包括A.處于同一營養(yǎng)級的生物種類繁多B.能量可通過其他食物鏈傳遞到最高營養(yǎng)級C。某營養(yǎng)級的一些生物消失，可由同一營養(yǎng)級的生物替代D。能量流經(jīng)各營養(yǎng)級時是逐級遞減的39.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，錯誤的是A.在一塊牧草地上播種雜草形成雜草地后，其抵抗力穩(wěn)定性提高B.在一塊牧草地上通過管理提高某種牧草的產(chǎn)量后，其抵抗力穩(wěn)定性提高C.在一塊牧草地上栽種喬木形成樹林后,其恢復(fù)力穩(wěn)定性下降D。一塊棄耕后的牧草地上形成灌木林后,其抵抗力穩(wěn)定性提高40。下列關(guān)于生物多樣性的說法正確的是A.生物圈內(nèi)所有的生物構(gòu)成了生物的多樣性B。外來物種的入侵能夠增加生物的多樣性C.紅樹林的防風(fēng)消浪作用屬于生物多樣性的間接價值D.生物多樣性的潛在價值就是其生態(tài)功能二、非選擇題（包括四個小題，共40分)41、(12分）右圖表示某淋巴細胞，膜外顆粒為抗體，請回答：(1）該細胞為____細胞,它是由____或____

分化而來的。而結(jié)核桿菌和麻風(fēng)桿菌需要免疫清除。（2）抗體的化學(xué)本質(zhì)是__________

,它能消滅__________?？贵w從合成到分泌出細胞，經(jīng)過

層生物膜。抗體的分泌過程說明細胞的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上具有

，并以［

］_________的形式轉(zhuǎn)變的。（3）在抗體分泌的過程中要消耗由［

］_______________提供的能量。41題42題42、（10分）右圖是生態(tài)系統(tǒng)4種成分組成的關(guān)系圖解，圖中的C是分解者.據(jù)圖回答：

(1）本生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從［

］________固定太陽能開始的。（2）圖中，A→B的過程是通過______實現(xiàn)的；B→A的過程是通過_______實現(xiàn)的。(3）圖中能參與構(gòu)成食物鏈的成分是（填字母）_________和___________。(4)A→D的過程中,能量流動是通過________作用進行的,由此可以看出,生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量流動是隨著_______而進行的.(5）碳在無機環(huán)境與生物群落之間是以________形式進行循環(huán)的,碳在群落中以形式傳遞的.43、(10分）某校生物研究小組為研究生長素濃度對早期幼苗生長發(fā)育的影響，特設(shè)計以下實驗方案，如你是其中一員，請你一起完成該研究方案。（1）實驗假設(shè)：________________________________________

（2）實驗設(shè)計：A.材料用具：已萌發(fā)的蘿卜種子若干、移液管、培養(yǎng)皿、蒸餾水、濾紙、生長素溶液（濃度分別為100mg/L、10mg/L、lmg/L、0。1mg/L、0.01mg/L).

B.方法步驟：①取6個培養(yǎng)皿,編號并墊上濾紙。②使用移液管取等量的5種濃度的和分別滴入6個培養(yǎng)皿中。③____________________________________________________________________；④放在相同的環(huán)境中培養(yǎng)一段時間后，統(tǒng)計收集的數(shù)據(jù).(3）如果實驗結(jié)果（幼苗的生長情況)如下圖所示，則可以判斷，生長素促進幼苗生長的最適宜濃度范圍為

。43題44題44、(8分)根據(jù)下面南極食物網(wǎng)圖回答下列問題：

（1）在此食物網(wǎng)中有_____________條食物鏈。

(2）____________________屬于三級消費者，占有兩個營養(yǎng)級的生物是.

（3）如果右圖代表一個生態(tài)系統(tǒng)，則還缺少____________________________。

（4）須鯨與磷蝦的關(guān)系是。（5）假如該生態(tài)系統(tǒng)也被DDT污染，則DD