教學(xué)設(shè)計(jì)四下U7（四海曾小慧）

四年級(jí)下冊(cè)Unit7Whatdoyoudowhenyouhavefreetime?Team備課小組四海小學(xué)英語(yǔ)科組Date日期2022-3-28Designer執(zhí)筆曾小慧Period課時(shí)第1課時(shí)Module/Topic模塊及話(huà)題ActivitiesTypeoflesson課型新授課研討方向?qū)υ?huà)教學(xué)教學(xué)內(nèi)容分析Module4的話(huà)題是Activities。本課是Unit7的第一課時(shí)，是Unit6WhatdoyouusuallydoonSunday?的延續(xù)提升。主要學(xué)習(xí)各種活動(dòng)的短語(yǔ)、談?wù)撛诳臻e時(shí)間會(huì)做什么事情及邀請(qǐng)別人一起做某事，在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)課文對(duì)話(huà)。本課先復(fù)習(xí)Unit6已掌握的短語(yǔ)及句型，由于本單元中的單詞多為短語(yǔ)，詞匯量也較大，因此，通過(guò)設(shè)計(jì)有informationgap（信息差）和真實(shí)的語(yǔ)言交際情景，激發(fā)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言獲取信息的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生先理解再記憶。本單元首次接觸現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的知識(shí)，因此，在熱身環(huán)節(jié)運(yùn)用TPR教學(xué)法，跟學(xué)生邊唱邊做動(dòng)作，讓學(xué)生感知現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，理解動(dòng)詞加ing用法的語(yǔ)言含義。學(xué)情分析四年級(jí)的學(xué)生生性活潑好動(dòng)，思維活躍，表達(dá)欲強(qiáng)，善于模仿，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣濃厚，而且記憶力強(qiáng)，形象思維好。喜歡唱歌，編讀小詩(shī)，玩游戲等活動(dòng)進(jìn)行英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)比較生活化，學(xué)生應(yīng)該對(duì)所學(xué)內(nèi)容興趣。在語(yǔ)言基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)兩年的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)和一年三年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，學(xué)生積累了一定的詞匯短語(yǔ)，能運(yùn)用phonics拼讀法拼讀符合規(guī)律的單詞，養(yǎng)成了一定的連貫說(shuō)話(huà)的能力，能簡(jiǎn)單地用英語(yǔ)與人交流。Objectives：教學(xué)目標(biāo)knowledge語(yǔ)言知識(shí)：?jiǎn)卧~和短語(yǔ)：free,cartoon,interesting,bored,dosomereading,MonkeyKing,Metoo!句型:談?wù)摽臻e時(shí)間的活動(dòng)的句型問(wèn)答---Whatdoyoudowhenyouhavefreetime?---Iusually/often_____whenIhavefreetime.邀請(qǐng)別人做某事的句型問(wèn)答---Shallwe...?---Great.Let's...skill語(yǔ)言技能：1）能運(yùn)用自然拼音法拼讀符合phonics讀音規(guī)律的單詞，感知現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法。2）能在情景和活動(dòng)中運(yùn)用所學(xué)的單詞和句型。3）能正確流利朗讀課文，理解并運(yùn)用課文的重點(diǎn)句型。情感態(tài)度：1）能對(duì)英語(yǔ)課堂活動(dòng)感興趣，自主參與各種活動(dòng)；2）通過(guò)談及Activities的話(huà)題，教育學(xué)生要合理安排學(xué)習(xí)和活動(dòng)的時(shí)間，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。4、LearningStrategies學(xué)習(xí)策略：1）能進(jìn)行小組合作，與他人交流；2）運(yùn)用已學(xué)的自然拼音法拼讀符合phonics讀音規(guī)律的單詞。3）在有informationgap（信息差）和真實(shí)的語(yǔ)言交際情景中，運(yùn)用語(yǔ)言獲取信息，并學(xué)會(huì)看圖聽(tīng)錄音理解對(duì)話(huà)。通過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀的操練，提升學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。教學(xué)重難點(diǎn)分析：對(duì)課文及新句型的理解，能在真實(shí)的情境中運(yùn)用。對(duì)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的認(rèn)識(shí)與理解。教學(xué)資源自制課件教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖WarmingupLet’ssing.“walking,walking”’ssing學(xué)生邊唱邊做動(dòng)作，感知?jiǎng)釉~ing形式的語(yǔ)言含義。TPR教學(xué)?；钴S上課氣氛，學(xué)生邊唱變動(dòng)起來(lái)，感知walking,running的含義，為后面課文中I’mreading.的學(xué)習(xí)做鋪墊。Revision2．Let’sreviewthephrases.2.Let’sreview..復(fù)習(xí)已學(xué)的日?；顒?dòng)類(lèi)短語(yǔ)，喚醒學(xué)生舊知識(shí)，為后面語(yǔ)言交際活動(dòng)提供語(yǔ)言支架。’stalkA:WhatdoyouusuallydoonSunday?B:Iusually/often...’stalk.師生問(wèn)答學(xué)生在老師的引導(dǎo)及圖片的提示下，復(fù)習(xí)鞏固顏色單詞和介詞。復(fù)習(xí)usually,often,以及談?wù)摶顒?dòng)的問(wèn)答Presentation&PracticeSilvia’sactivitiesduringaweek.InstructtheSstoasktheteacher.Ss:Whatdoyouusuallydoon...？T：Iusually/often….4..學(xué)生了解Silvia一周的活動(dòng)，學(xué)習(xí)dosomereading,free以及相關(guān)句型，通過(guò)開(kāi)火車(chē)，phonics拼讀，熟悉新單詞及句型。呈現(xiàn)具有信息差的真實(shí)交際活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生想獲取信息的意愿，并引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展機(jī)械操練，上口并熟練新單詞、短語(yǔ)。5.PresentthecontextQiaohu.Createthecontext.創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境9.在真實(shí)語(yǔ)境中學(xué)習(xí)新詞和句型。創(chuàng)設(shè)真實(shí)語(yǔ)境，引導(dǎo)學(xué)生感知語(yǔ)言知識(shí)。6.Let’slearnthenewwords.8.Let’slearnthenewwords.學(xué)習(xí)dosomereading,MonkeyKing,cartoon,cartoons,interesting.通過(guò)開(kāi)火車(chē)，大小聲，分組讀去練習(xí)。學(xué)習(xí)新單詞7．Let’schantWhatdoyoudowhenyouhavefreetime？Whatdoyoudowhenyouhavefreetime？IwatchcartoonswhenIhavefreetime.IwatchcartoonswhenIhavefreetime.Shallwewatchacartoon?Shallwewatchacartoon?Great!Great!Let’sgo!Great!Great!Let’sgo!5．Let’schant在節(jié)奏感強(qiáng)的鼓點(diǎn)音樂(lè)中讀押韻詩(shī)，幫助學(xué)生掌握句型發(fā)音，上口并理解，為下一步活動(dòng)做準(zhǔn)備?！痵practice.A:Whatdoyoudowhenyouhavefreetime?B:Iusually/often_____whenIhavefreetimeA:Shallwe...?B:Great.Let's...’spractice.A:Whatdoyoudowhenyouhavefreetime?B:Iusually/often_____whenIhavefreetimeA:Shallwe...?B:Great.Let's..機(jī)械操練，上升到交際練習(xí)9．Let’stalkA:Whatdoyoudowhenyouhavefreetime?B:Iusually/often_____whenIhavefreetimeA:Shallwe...?B:Great.Let's...9．Let’stalk.意義操練10．Let’slearnthedialogue通過(guò)聽(tīng)讀練習(xí)，回答問(wèn)題，玩bomb,bomb游戲，齊讀，填空的形式去學(xué)習(xí)課文10．Let’slearnthedialogue通過(guò)聽(tīng)讀練習(xí)，回答問(wèn)題，玩bomb,bomb游戲，齊讀，填空的形式去學(xué)習(xí)課文課文學(xué)習(xí)Summary11.Let’ssummarize.11.學(xué)生總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)。Homework1.CopythewordsinU7.2.Recitethewordsandthedialogue.3.DothesurveyDesigningontheboard:板書(shū)Unit7Wha