如何面對(duì)中考

雪后松巍峨如-何-面--對(duì)中考的最后40天【張平】各位家長(zhǎng)，晚上好！能與各位家長(zhǎng)在這里交流，我非常高興。您把孩子送進(jìn)育才，表明您在教育孩子方面是很成功的。我沒(méi)有做過(guò)多準(zhǔn)備，只是把我從教十年的體會(huì)和我?guī)н^(guò)的優(yōu)秀學(xué)生及家長(zhǎng)的做法與您交流，僅供您參考．面對(duì)中考，作為家長(zhǎng)的您，孩子，老師，誰(shuí)都不會(huì)輕松，有學(xué)生說(shuō)三年的努力就是為了這次中考，這話說(shuō)得有點(diǎn)夸張，但它確實(shí)能證明中考的壓力是實(shí)實(shí)在在．我記得李天舒的爸爸曾經(jīng)在親師有約的活動(dòng)中也是在這個(gè)階梯教室讀過(guò)他中考的前夕寫的日記來(lái)表明李天舒感到的壓力，那時(shí)我是他的語(yǔ)文老師，我還清晰地記得那篇日記。面對(duì)中考的壓力，我們?cè)撛趺崔k呢？我今天把交流的題目確立為《雪后松巍峨》的原因是要強(qiáng)調(diào)面對(duì)中考的最后40天，要有意志力，而且要始終如一的堅(jiān)持，。我最初做老師時(shí)英語(yǔ)班有個(gè)叫申楠的學(xué)生，他后來(lái)順利考入牛津大學(xué)，他后來(lái)回到母校，對(duì)我們說(shuō)母校給了他很多，其中最難忘的是：永遠(yuǎn)不能放松。因?yàn)檫M(jìn)入育才后強(qiáng)手如林，中考的壓力更大，只有先中考才能實(shí)現(xiàn)理想，所以他從不放松對(duì)自己的要求，而剛剛提到的李天舒就是擁有這種精神，他絕不是最聰明的，但我們教過(guò)他的老師都認(rèn)為他的情商是很高的，無(wú)論對(duì)任何事情，他都全力以赴，。在中考之前他的數(shù)學(xué)成績(jī)并不好，這讓他很痛苦，他確不松懈，不放棄努力，最后終于迎來(lái)中考的成功。我最大的學(xué)生是81年出生的，他們現(xiàn)在大多數(shù)都在世界名?；驀?guó)內(nèi)名校深造。他們都難忘中考時(shí)光，因?yàn)檫@段生活已經(jīng)使刻苦堅(jiān)持成為一種習(xí)慣，這種習(xí)慣使他們?cè)诂F(xiàn)在的學(xué)校里也同樣優(yōu)秀。正像我這屆學(xué)生給初一新生的贈(zèng)言，“你們必須努力，你們一定要堅(jiān)持，因?yàn)檫x擇育才就選擇了遠(yuǎn)方，對(duì)于育才的學(xué)生來(lái)說(shuō)要到達(dá)遠(yuǎn)方就要先過(guò)中考這一關(guān)”。記得有人說(shuō)過(guò)，只有兩種動(dòng)物可以到達(dá)金字塔的頂端，一種是鷹，一種是蝸牛，又有多少人生來(lái)就擁有鷹的能力呢，蝸?？梢栽忈尨蠖鄶?shù)人成功的原因，用意志力和堅(jiān)持。我所帶的班是日語(yǔ)班，幾乎沒(méi)有自習(xí)課，我把“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)?！薄皶r(shí)間及為金錢效率及為生命”分別寫在后面的板報(bào)及前面黑板兩側(cè)來(lái)影響學(xué)生，讓這些思想深入他們的心中，其實(shí)就是想培養(yǎng)他們的意志力和堅(jiān)持下去的恒心。您也可以嘗試這樣做．因?yàn)槲矣浀煤芏嗫忌锨迦A、北大的學(xué)生在考前都把對(duì)自己提出的要求或理想貼在自己的書(shū)桌上，如“殺進(jìn)清華”等。我的學(xué)生也有把“必須中考”貼在書(shū)桌上，這是為了督促自己。在第一次模擬考試后，有些學(xué)生面對(duì)成績(jī)十分沮喪，我讓學(xué)生結(jié)合自己的成績(jī)回去體會(huì)兩句話：大浪淘沙方顯英雄本色；風(fēng)雪過(guò)后更現(xiàn)青松巍峨，我的目的是讓他們明白只有擁有刻苦勤奮的精神才能證明自己的價(jià)值．現(xiàn)在高三日語(yǔ)班的孫琦同學(xué)就是在這種精神的實(shí)踐者，我記得有這樣的經(jīng)歷，那是在中考之前，一天她的媽媽給我打來(lái)電話，希望我能調(diào)節(jié)孩子與爸爸之間的關(guān)系，孩子昨天生病了，發(fā)著燒，咳嗽得很厲害，還堅(jiān)持要按計(jì)劃復(fù)習(xí)，因?yàn)闀r(shí)間很晚了，爸爸很心疼，一氣之下就摔了孩子的書(shū)，孩子大哭，爸爸也掉了眼淚。每當(dāng)我提到這件事，都覺(jué)得很感動(dòng)?，F(xiàn)在各科老師還記得當(dāng)時(shí)她學(xué)習(xí)有多么刻苦，她對(duì)問(wèn)題的探討有多么細(xì)致，她在初二的時(shí)候還沒(méi)有那么突出，但就憑著這種精神，她在中考后成為最優(yōu)秀的學(xué)生，初三下半學(xué)期，有些同學(xué)放松了，她卻給自己樹(shù)立了更遠(yuǎn)大的目標(biāo)，她卻毅然撿起已經(jīng)仍了四年的鋼琴，過(guò)了十級(jí)的考試，并且開(kāi)始準(zhǔn)備托福的考試??這個(gè)孩子就是憑著這種意志力執(zhí)著的堅(jiān)持精神在班內(nèi)甚至在學(xué)年成為最優(yōu)秀的學(xué)生．所以，要想在中考中成功，就要有意志力，所有目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都需要時(shí)間，而豐富這段時(shí)間的就是意志力呀！當(dāng)孩子成功中考后反思自己這段生活，發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)上其實(shí)沒(méi)有捷徑可走，他就會(huì)把這種精神發(fā)揚(yáng)光大，我們說(shuō)一個(gè)人能成功，其實(shí)仔細(xì)想來(lái)，往往是因?yàn)樗麚碛幸环N或幾種優(yōu)秀品質(zhì)．而意志力與堅(jiān)持就是其中最重要的。二、要有正確的、適合自己的學(xué)習(xí)方法您的孩子有意志力，還能夠堅(jiān)持住，但不管怎么努力，成績(jī)依然不理想，該怎么辦呢？要有正確的、適合自己的學(xué)習(xí)方法。人們都說(shuō)任何事情都有捷徑可走，只有學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走。這句話就學(xué)習(xí)必須勤奮這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)是正確的，但從做事要講究技巧這個(gè)角度來(lái)說(shuō)就不夠準(zhǔn)確了。育才培養(yǎng)精英，精英就首先要有正確的學(xué)習(xí)方法，要學(xué)會(huì)變通。1、必須認(rèn)真聽(tīng)講。大多數(shù)科目在最后的40天里都進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段，老師所講的內(nèi)容非常重要，切忌因?yàn)檠a(bǔ)過(guò)課就不好好聽(tīng)課，切忌因熬夜而耽誤白天正常上課。李天舒、孫琦都是注意聽(tīng)講的學(xué)生。孫琦總是坐得很直，用眼睛盯住老師，好象課堂上只有她和老師兩個(gè)人，她一皺眉，老師就知道她不明白，就會(huì)再講一便。2、要認(rèn)真、有效地完成作業(yè)。有一些孩子看起來(lái)很用功，不管弄到多晚，也要把作業(yè)完成，可是成績(jī)卻沒(méi)有進(jìn)步，為什么？他們認(rèn)為完成作業(yè)就是完成了任務(wù)，他們只是為了完成作業(yè)而完成作業(yè)。怎樣才是真正完成作業(yè)了呢？老師留作業(yè)的目的主要是為了讓學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn)，再擁有解這種題的能力。若是對(duì)課上老師講解的內(nèi)容沒(méi)有完全明白，要利用課下時(shí)間先把它弄懂，當(dāng)然可以采用很多方式，如問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，直到弄懂為止，然后再寫作業(yè)。老師所留作業(yè)應(yīng)該包括復(fù)習(xí)類和拓展類兩種。對(duì)于作業(yè)中的錯(cuò)題可以通過(guò)答案弄明白的，要用紅筆做標(biāo)記，通過(guò)答案也不能弄懂的，要及時(shí)弄懂，也要用紅筆標(biāo)出來(lái)，記號(hào)可以不一樣，這樣做的目的是：在考前做復(fù)習(xí)時(shí)，可以有的放矢，用紅筆標(biāo)出的內(nèi)容可以做重點(diǎn)復(fù)習(xí)。一些學(xué)有余力的孩子還可以在做完作業(yè)后，針對(duì)自己的薄弱科或某科的薄弱部分做更多的練習(xí)。很多成績(jī)突出的孩子都是這樣做的，如果沒(méi)有時(shí)間做額外的練習(xí)，就把作業(yè)弄懂弄通，也可以得到較好的成績(jī)。很多學(xué)生不補(bǔ)課也可以學(xué)得很好，主要是因?yàn)樗麄冋J(rèn)真聽(tīng)講，有效的完成作業(yè)。3、學(xué)習(xí)之余一定要學(xué)會(huì)休息。英語(yǔ)里有個(gè)諺語(yǔ)說(shuō)：若是不注意休息，聰明的孩子也會(huì)變得愚笨。但是要注意：（1）、對(duì)休息的時(shí)間要做好控制，以免因?yàn)檫^(guò)度放松而好長(zhǎng)時(shí)間都緊張不起來(lái)。（2）、不要長(zhǎng)時(shí)間的做劇烈運(yùn)動(dòng)，我班的就有男生因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，晚上回家之后根本學(xué)不了多長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)椴坏?點(diǎn)就困了。（3）若是離家較近，中午可以在家里睡一會(huì)，當(dāng)然也可以在教室里趴一會(huì)，以保證晚上的學(xué)習(xí)時(shí)間。4、也要利用最適合自己孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，督促孩子高效率的學(xué)習(xí)。是早起還是晚睡不要強(qiáng)求孩子，要依據(jù)孩子的生物鐘來(lái)定。上學(xué)和放學(xué)的時(shí)間也是可以利用起來(lái)的，可以把要背的英語(yǔ)單詞，課文錄下來(lái)，在路上反復(fù)的聽(tīng)，就可以不在這方面花大塊時(shí)間了。5、要均衡好各科，不要偏科。中考考試是一次綜合性的考試，總分決定孩子是否能中考，不要偏科，要督促孩子把各科學(xué)好?？梢杂脧?qiáng)項(xiàng)科目帶動(dòng)薄弱科目，在保持優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，要多花時(shí)間在劣勢(shì)科目上。6、尋找規(guī)律學(xué)好各科。我借用我班學(xué)生吉桂瑩媽媽的話來(lái)說(shuō)說(shuō)物理、化學(xué)的學(xué)習(xí)：“許多人都說(shuō)化學(xué)是背出來(lái)的，但我卻不認(rèn)同，化學(xué)是建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，所以學(xué)的時(shí)候一定要有想象力，你看第一名不是男生嗎，其實(shí)理科上，我認(rèn)為數(shù)學(xué)最難，因?yàn)樗橄?，而物理和化學(xué)都好學(xué)，因?yàn)樗鼈兪莿?dòng)的，學(xué)的時(shí)候一定聯(lián)系生活，讓它在你的腦海中動(dòng)起來(lái)，只要他動(dòng)起來(lái)，我想再難的題都不怕了，你現(xiàn)在缺的正是讓它動(dòng)。我倒不太看暫時(shí)的成績(jī)，我看你是否活學(xué)活用了，是否將定理、概念吃透了?！边@段話說(shuō)的多好呀！但數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)也有很多規(guī)律，要善于歸納類型，有些方法也是需要背會(huì)的。我的一個(gè)叫奇夢(mèng)的學(xué)生，現(xiàn)在北大讀書(shū)，在中考前，她有個(gè)厚厚的數(shù)學(xué)積累本，每到數(shù)學(xué)考試前這個(gè)本子就成為被傳閱的寶典，里面全是典型題型。她也曾經(jīng)和同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)：“等中考結(jié)束，我就把我這本出版，名字就叫《數(shù)學(xué)中考典型題大全》，肯定暢銷?！币粋€(gè)女生能把數(shù)學(xué)學(xué)得那么好和她善于歸納有太大的關(guān)系。文科也決不是死記硬背的，語(yǔ)文和英語(yǔ)也有很多典型題型，答題技巧對(duì)于提高語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)也同樣十分重要。在最后的40天里，孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的，但提高效率，讓自己的孩子擁有比別的孩子更多的學(xué)習(xí)時(shí)間就不是夢(mèng)想。三、要樹(shù)立孩子的信心。進(jìn)入初三之后成績(jī)反饋不斷，不論成績(jī)好壞，對(duì)我們和孩子都是一種挑戰(zhàn)，成績(jī)一直理想的畢竟是少數(shù)，因?yàn)槌煽?jī)的獲得需要勤奮，適合自己的好方法，還要有自信心．孩子的成績(jī)經(jīng)常不理想，作為家長(zhǎng)一定很痛苦，您可能會(huì)采取以下措施：找班主任，科任老師，或者您嚴(yán)看死守，給孩子補(bǔ)課，若是見(jiàn)效，當(dāng)然皆大歡喜，若是不見(jiàn)效，會(huì)有失去信心的感覺(jué)，埋怨孩子，甚至怨天尤人．我記得有對(duì)家長(zhǎng)來(lái)我的辦公室談孩子的事，就互相埋怨，說(shuō)孩子學(xué)習(xí)不好象爸爸，說(shuō)孩子太任性象媽媽．并讓我評(píng)理，弄的我只能先把孩子的事放在一邊，先勸他們了．連父母都不相信自己的孩子，孩子怎么能相信自己呢？什么事都需要一個(gè)時(shí)間，不要孩子一考不好就沉不住氣，記得一個(gè)孩子對(duì)我說(shuō)，他一考不好，媽媽就蒙頭大睡．我還見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)面，二模剛考完試，在孩子第二天放學(xué)時(shí)，一位媽媽見(jiàn)到孩子就一把拉過(guò)孩子大聲問(wèn)，成績(jī)出來(lái)了吧，考的怎么樣？這位母親的心情我們做父母的都能夠理解，但是這種過(guò)于急切的表現(xiàn)，怎么會(huì)讓孩子有良好的心態(tài)，怎么能讓孩子擁有信心呢？另外，您千萬(wàn)別明明知道孩子沒(méi)有努力，回家掉了眼淚，就心疼了，怕把孩子逼壞了，留不下就留不下，只要他快樂(lè)就行．記得有人說(shuō)過(guò)，沒(méi)有快樂(lè)學(xué)習(xí)，只有付出艱苦的努力，擁有成就才會(huì)快樂(lè)，過(guò)程不會(huì)是快樂(lè)的，只有結(jié)果可能是快樂(lè)的．那么，要想成功就必須在這個(gè)過(guò)程中注入自信了。每一次帶初一的新生，我都會(huì)把＂昨天我羨慕你，明天我成為你，后天我超越你＂讓學(xué)生作為座右銘．我樹(shù)立孩子的信心，就是想讓他們知道這世上沒(méi)有不可以超越的人，成長(zhǎng)需要等待，等待就要對(duì)孩子有信心。每每到了初三，我都會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生里已經(jīng)有象李天舒，申楠，孫琦這樣的學(xué)生啦，經(jīng)過(guò)中考之后，他們就會(huì)陸續(xù)嶄露頭角．到了高三左右就有學(xué)生要考劍橋，牛津，耶魯，哈佛啦.還有40天啦，就讓我們充滿信心的耐心等待吧！別說(shuō)孩子現(xiàn)在中考有希望，就是沒(méi)有希望也可能會(huì)有奇跡發(fā)生。我的學(xué)生宋陽(yáng)，現(xiàn)在就讀于復(fù)旦大學(xué)竺可楨學(xué)院，在這個(gè)學(xué)院里集中了復(fù)旦大學(xué)最好的學(xué)生，在三模左右他才開(kāi)始努力，他變得沉默了許多，很少出教室，為了多學(xué)一會(huì)，請(qǐng)求宿舍老師允許他在別人睡著之后，搬個(gè)桌子在宿舍門口學(xué)，最后成功中考．我的學(xué)生張崇學(xué)，現(xiàn)在日本京都大學(xué)研究生，也是這樣一種情況．記得有人說(shuō)過(guò)，黎明前最黑暗，勝利前最絕望，成功前最渺茫，所以一定要堅(jiān)持，越不能堅(jiān)持，越要堅(jiān)持．不論情況對(duì)孩子有多么不利，你都要對(duì)孩子有信心，您的信心一如既往，孩子的信心就一如既往．這樣您就不會(huì)因孩子一次成績(jī)考的不好就大發(fā)雷霆，而忽略了分析原因的重要．這樣考試就不會(huì)再有心態(tài)問(wèn)題，因?yàn)槊恳淮慰荚嚩际前l(fā)現(xiàn)問(wèn)題的過(guò)程，它只是在為中考考試做準(zhǔn)備而已。這樣，即使孩子沒(méi)有中考，我們也不會(huì)后悔。這份自信心對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)生活也是大有益處的。往屆的學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)，二中等重點(diǎn)中學(xué)后憑著自己在育才打下的基礎(chǔ)和在育才培養(yǎng)的品質(zhì)，在外校也同樣能找到自己的位置。我?guī)н^(guò)的英語(yǔ)班的劉佳瑩同學(xué)中考失敗，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)成為幾個(gè)被保送學(xué)生中最優(yōu)秀的一個(gè)，順利進(jìn)入北京大學(xué)。另外一個(gè)叫楊歌的學(xué)生在20中學(xué)獲得省優(yōu)秀學(xué)生干部的榮譽(yù)稱號(hào)，在高考中加入十分，順利進(jìn)入同濟(jì)大學(xué)。換一個(gè)角度說(shuō)，對(duì)十四五歲的孩子失去信心，輕言放棄，他們未來(lái)的道路會(huì)順暢嗎？中考就像一次戰(zhàn)斗，學(xué)生好像一位將軍，將軍在決定性的戰(zhàn)役中表現(xiàn)出怯懦。我們能否想象他在下一次戰(zhàn)役中會(huì)成功？四、讓學(xué)生擁有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。記得02年世界杯中國(guó)足球隊(duì)的教練米盧曾說(shuō)過(guò)：“態(tài)度決定一切。”我曾經(jīng)把這段話做了改變送給學(xué)生：“我可能不聰明，但是我的態(tài)度是認(rèn)真的，而態(tài)度決定一切?！痹谂R近中考的日子里因?yàn)槌煽?jī)一直不理想，您可能開(kāi)始懷疑孩子是否適合在育才學(xué)習(xí)．懷疑孩子的努力是否有用？進(jìn)入育才的孩子素質(zhì)都不差。因?yàn)橛诺娜胄＿x拔是可以衡量一個(gè)學(xué)生水平的。那么孩子為什么會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中暫時(shí)敗下陣來(lái)呢？因?yàn)閼B(tài)度。一個(gè)人的成功最重要的因素是情商而不是智商。諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者都是智力水平中等或是偏上的人。他們的成功的共同原因是積極投入。本學(xué)期，胡校長(zhǎng)向北校區(qū)的學(xué)生和教師提出了兩個(gè)詞：＂忠誠(chéng)＂、＂激情＂．讓我想起了無(wú)錫市的中考命題《心靈的溫度》。材料是這樣說(shuō)的：人生的狀態(tài)是由心靈的溫度決定的，假如一個(gè)人對(duì)生活和人生的態(tài)度在0度以下，那么這個(gè)人的生活狀態(tài)就是冰，他的世界只有雙腳戰(zhàn)立那么大；假如一個(gè)人對(duì)生活和人生的態(tài)度是常溫，那么他就是一掬常態(tài)下的水，他就能流進(jìn)大河，大，但他永遠(yuǎn)離不開(kāi)大地；假如一個(gè)人對(duì)生活和人生是100度，那么他就能成為水蒸氣，成為云朵，他將飛起來(lái)，這樣他就不僅擁有大地，還能擁有天空，他的世界將和宇宙一樣大。保有積極向上的態(tài)度就是保有激情和忠誠(chéng)。一個(gè)積極投入學(xué)習(xí)的孩子即使智力水平一般，他也終會(huì)有一天成為閃亮的鉆石。我們都知道愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生少年時(shí)代都曾被認(rèn)為智力水平低下的孩子，但是長(zhǎng)大后卻成為最了不起的人，這不是因?yàn)樗麄儗?duì)科學(xué)的積極投入嗎？”渾南高中部的蘇小恬同學(xué)，（我們校區(qū)的外墻有很多照片里都有她的身影）在初二就獲得了遼寧省優(yōu)秀學(xué)生的稱號(hào)．高二時(shí)作為唯一的高中生代表參加了全國(guó)學(xué)聯(lián)大會(huì)，在中日互訪活動(dòng)中被吳儀看好，成為中央電視臺(tái)青少部的特約記者參與全程報(bào)道．不了解她的人會(huì)以為她非同凡響，其實(shí)她只是一個(gè)很普通的孩子，她的成功只是因?yàn)樗鍪裁炊挤e極投入，初一剛來(lái)時(shí)在烈日下學(xué)操她學(xué)得最認(rèn)真，渾身是汗，讓我發(fā)現(xiàn)了她。聽(tīng)老師講課她聽(tīng)得最認(rèn)真，看不見(jiàn)老師就歪著身子盯住老師，贏得了所有老師的喜愛(ài)．老師和同學(xué)們都熟悉她微笑的面容．四模左右她的成績(jī)下滑，又面臨競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席，她都積極地面對(duì)。在最后的40天的里我們的孩子一定要積極投入。即將到來(lái)的四模與不遠(yuǎn)處的中考考試其實(shí)都是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)小小驛站罷了。其實(shí)積極投入學(xué)習(xí)之后，就會(huì)在各科知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，學(xué)習(xí)理科本來(lái)就是探索生活中有趣現(xiàn)象的過(guò)程，文科又何嘗不是因?yàn)榱私膺@個(gè)世界而更加熱愛(ài)生活．要引導(dǎo)您的孩子積極投入，學(xué)習(xí)就不再是痛苦的事情，而是與吃飯、睡覺(jué)一樣平常的事。這種積極的態(tài)度需要老師的教育，同學(xué)們的影響，更需要您的培養(yǎng)。我的學(xué)生于東博現(xiàn)在就讀于美國(guó)哈佛大學(xué)，是哈佛大學(xué)的領(lǐng)袖型人才．在他初中的時(shí)候，就被同學(xué)們親切地稱為＂大百科全書(shū)＂，他總是積極地投入到學(xué)習(xí)中去，對(duì)事情的有獨(dú)到見(jiàn)解．他的積極的態(tài)度首先來(lái)自父母的影響，從孩子睜開(kāi)眼睛看世界時(shí)，滿眼都是父母孜孜不倦學(xué)習(xí)的身影.30多平米的陋室，裝滿了書(shū)，讀書(shū)是快樂(lè)的，他在育才也贏得了同學(xué)們的認(rèn)可，同學(xué)們那么佩服他，他更熱愛(ài)學(xué)習(xí).在最后的40天里，我們也不妨給孩子做個(gè)榜樣，孩子在家的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但這段時(shí)間恰恰是我們家長(zhǎng)勞累了一天，渴望休息的時(shí)刻，我的女兒在育才小學(xué)部住校，我愛(ài)人的特別喜歡看體育節(jié)目，我常勸他說(shuō)：孩子就回來(lái)這兩天，你也和我們一起看看書(shū)，現(xiàn)在基本達(dá)成一致，但也他很痛苦，但看到女兒和書(shū)交上了朋友，他也就快樂(lè)地接受了．我記得畢淑敏的《一厘米》中塑造了一個(gè)極為平常的母親，他為了把孩子教育好，是本著全力以赴的正面教育的原則，家庭經(jīng)濟(jì)條件不好，自己可以逃電車票，但帶著孩子卻一定要買票??在最后40天里，我們父母不妨讓孩子感覺(jué)到“您越來(lái)越愛(ài)看新聞，關(guān)注著自己身外的世界，您的目光是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，您愿意把自己工作上沒(méi)有做完的事帶回來(lái)認(rèn)真地做完。您愿意通過(guò)鍛煉身體積極地休息而不是累了就躺進(jìn)沙發(fā)，您總是那樣精力充沛，您總是那樣積極向上不抱怨工作的壓力，您勇于迎接挑戰(zhàn)，您積極投入后失敗了您也不后悔”用這些行動(dòng)來(lái)帶動(dòng)孩子。我曾有一個(gè)父母都是下崗工人的學(xué)生，他們賺錢十分不容易，他們每天都很勞累。在中考的最后兩個(gè)月里他倆以輪班陪孩子的辦法來(lái)督促孩子，讓孩子非常感動(dòng)，孩子最后順利中考，我們所做的將潛移默化地影響您的孩子。第五，讓孩子與我們齊心．我還記得有優(yōu)秀畢業(yè)生的家長(zhǎng)說(shuō)：“之所以育才培養(yǎng)了這么多的精英，就是因?yàn)樵谟?，家長(zhǎng)，老師，孩子可以形成合力?！毕日f(shuō)說(shuō)家長(zhǎng)與孩子吧。做了這么多年的班主任，經(jīng)常會(huì)為一些家長(zhǎng)感動(dòng)著，在我的第一屆畢業(yè)生中有個(gè)學(xué)生叫王嶺，他比李天舒早一年已經(jīng)成為高勝全球百名精英，他初中時(shí)一直是我的班長(zhǎng)，我記得他最聽(tīng)他媽媽的話，這讓我當(dāng)時(shí)十分羨慕他的媽媽，畢業(yè)時(shí)我特意和他的媽媽聊如何教育孩子，他媽媽溫和平靜的樣子讓我今天仍記憶猶新?，F(xiàn)在我的學(xué)生里有個(gè)叫安航的，他是一個(gè)踏實(shí)而穩(wěn)重的學(xué)生。有一段時(shí)間他的成績(jī)陷入低谷，因?yàn)樗獜?qiáng)而又相對(duì)內(nèi)向，我很憂心，后來(lái)孩子終于走了過(guò)來(lái)。我一直覺(jué)得與他爸爸對(duì)他的鼓勵(lì)有關(guān)．他爸爸在反饋單家長(zhǎng)留言一欄中說(shuō)：“我的兒子永遠(yuǎn)不服輸，因?yàn)槲覂鹤佑肋h(yuǎn)不會(huì)輸?！蔽野嗟囊粋€(gè)男同學(xué)理科相對(duì)薄弱，做了化學(xué)科代表后成績(jī)一直不錯(cuò)，但最近成績(jī)有些滑坡，他的爸爸在化學(xué)成績(jī)旁寫下了：“你應(yīng)該知道世界上倍受推崇的諾貝爾獎(jiǎng)是一位化學(xué)家創(chuàng)設(shè)的??”來(lái)激勵(lì)孩子。我讀幾個(gè)我班家長(zhǎng)的反饋，與您共享：陽(yáng)陽(yáng)：媽媽記得初二的時(shí)候，我對(duì)你說(shuō)，我上學(xué)時(shí)物理學(xué)的不好，要你替我報(bào)仇，你做到了，媽媽在這里謝謝你。而在這個(gè)學(xué)期，化學(xué)上你沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)，你要記住媽媽是化學(xué)本科畢業(yè)，教過(guò)二十年化學(xué)，所以你沒(méi)有理由不學(xué)好化學(xué)，希望你用自己的實(shí)力告訴大家，媽媽是個(gè)好的化學(xué)老師?！钏龟?yáng)媽媽給自己一片沒(méi)有退路的懸崖，從某種意義上說(shuō)，是給自己一個(gè)向生命高地沖鋒的機(jī)會(huì)。—周渤皓媽媽聽(tīng)說(shuō)過(guò)長(zhǎng)征中的紅軍過(guò)草地的故事吧，那時(shí)候，幾乎每個(gè)人都到達(dá)了自己體能的極限，每個(gè)人都渴望休息一下，喘口氣。可他們必須互相鼓勵(lì)著走下去，因?yàn)樗麄兡菚r(shí)侯一旦坐一坐，停一停，就會(huì)永遠(yuǎn)停在那里，永遠(yuǎn)留在山上了！所以，堅(jiān)持就是勝利！四十天在時(shí)間長(zhǎng)河中只是一瞬，而在你的學(xué)習(xí)生活中則是登頂前的最后一段高坡。兒子，堅(jiān)持住，翻過(guò)去！—王子豪爸爸在最后40天父母對(duì)孩子適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)是非常重要的，在這同時(shí)也要與老師保持一定的聯(lián)系。不僅因?yàn)楹⒆右堰M(jìn)入青春期，有些逆反，疏導(dǎo)很難，還因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校的時(shí)間比在家里的時(shí)間長(zhǎng)。老師尤其是班主任可能對(duì)孩子的了解比您更多。我與我班內(nèi)的家長(zhǎng)就經(jīng)常保持這樣的聯(lián)系。1、您可以把孩子的好表現(xiàn)與老師交流，以便不斷地鼓勵(lì)孩子。比如那天我接到一位媽媽的電話，她說(shuō)孩子最近很努力，原來(lái)一看到了10點(diǎn)就說(shuō)都10點(diǎn)啦，現(xiàn)在一看到了10點(diǎn)會(huì)說(shuō)才10點(diǎn)呀。我就及時(shí)地表?yè)P(yáng)他的學(xué)習(xí)勁頭，對(duì)他提出更大的希望。2、及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。會(huì)有孩子在最后的40天里表現(xiàn)出焦慮不安，尤其是內(nèi)項(xiàng)、要強(qiáng)的孩子，這時(shí)一定要及時(shí)與班主任溝通，因?yàn)檫@樣的孩子很容易因?yàn)楸缓雎远a(chǎn)生心理問(wèn)題。我班的小初二下學(xué)期成績(jī)一