春聯(lián)是蘇教版第七冊的一篇課文這個單元還安

：：《春聯(lián)是蘇教版第冊第七元的一篇課。這個元還安排《霧凇》、《古詩首》和《練，細(xì)讀一組文，可發(fā)現(xiàn)它們與過年”有千絲萬縷的系：《霧凇帶我們略了三九嚴(yán)的時候吉林奇特美的霧凇色，《詩兩首》中《江雪給我們描繪一幅詩在寒江中垂時的雪。這兩篇文不由得讓們想起“雪兆豐年”；春聯(lián)》我們介紹了聯(lián)的內(nèi)容、特?！豆旁妰伞分械脑铡方o我展現(xiàn)了人歡度新年風(fēng)俗，中還讓們認(rèn)識了古的春聯(lián)——符?！毒毩?xí)7》設(shè)計了春聯(lián)、對對、讀背春的練習(xí)。春是我國特的一種文現(xiàn)象，有著悠久的史。對春聯(lián)，生只知道它過年的種喜慶習(xí)俗對它的涵及特點卻之甚少為此，對《春聯(lián)》篇課文學(xué)設(shè)計如下《春聯(lián)》教學(xué)計育才龍塔小學(xué)

劉賽英第一課時教學(xué)目標(biāo)：1、能正確流利地朗讀課文。2、學(xué)會本10生字及認(rèn)識4個字。認(rèn)識多音字“卷教學(xué)重點：學(xué)習(xí)生字。教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板（生字、詞語）教學(xué)過程齊讀課題23春聯(lián)師：春節(jié)到了，家家戶戶都張貼大紅春聯(lián)，給節(jié)日增添了不少歡樂祥和的氣氛。請同學(xué)們打開課本頁。1、自由讀文。要求讀準(zhǔn)字音，讀通課文。不懂的字問同學(xué)，問老師。

2、齊讀課哪個同學(xué)最認(rèn)真）3、開火車課文名分自然段讀，并說說每個自然段的主要內(nèi)容第一自然段講了貼春聯(lián)的作用以及春聯(lián)的種類。第二、三自然段講了春聯(lián)的特點。第四自然段講讀春聯(lián)也是一種很好的學(xué)習(xí)

。過渡：我們回去已經(jīng)預(yù)習(xí)了生字和新詞，下面看看你們讀得怎樣？1、出示詞黑板）和睦揣摩

奧妙瀏覽

氣氛歌頌

抑揚頓挫和諧動聽

開卷有益欣欣向榮（1）讀（每個詞讀兩遍）（2）名讀不準(zhǔn)確的要齊讀）（3）識多音字“卷并能用多音字組詞。（4）個詞難理解的，請指出來。2、出示生黑板）（1）查生字讀音哪些字難讀，請指出來）（2）名讀注意讀好前鼻音增、頌、辭（3）組讀。（4）讀。（5）記生字哪些字難寫或應(yīng)該注意的）提示邊的筆順邊不要少點要多橫面“見”不是“貝（6）紅按筆順描紅，一筆一畫都要寫清楚）（1）寫生字每個寫一行并組詞）（2）寫課后第3題的詞語個詞抄兩個）

春

聯(lián)（第二課時）三亞市龍塔希望小學(xué)

劉賽英教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識春的基本特征。2、朗讀、誦文中的五副春聯(lián)，理解春聯(lián)的含義。教學(xué)重難點：1、理解春的含義。2、認(rèn)識春的基本特征。教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板正面：五副春聯(lián)小黑板背面：讀讀下列詞語；張貼增添

和睦揣摩

奧妙瀏覽

氣氛歌頌

抑揚頓挫和諧動聽

開卷有益欣欣向榮教學(xué)過程：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)《春聯(lián)這篇課文的生字和詞語下面檢查一下同學(xué)們是不是還能記住小黑板）1、指名讀2、齊讀。過渡下面請同學(xué)們打開課本頁快速地默讀課文看看課文里一共有幾副春聯(lián)，拿出筆做上記號生找出后出示小黑板）1、熟讀五春聯(lián)。（1）己練讀五副春聯(lián)。

（2）名讀。（3）讀。2、理解意。過渡：讀了這些春聯(lián)，知道這些春聯(lián)表達(dá)的含義嗎？請同學(xué)們齊讀第一自然段，看看每副春聯(lián)的含義是什么？學(xué)生找出并畫好。提問生按課文說師提示：可以這樣回答“﹍﹍﹍，﹍﹍﹍”這副春聯(lián)﹍﹍了＿＿＿＿＿。（1）名說。然后齊讀。（2）：第五副春聯(lián)怎么理解？引導(dǎo)學(xué)生理解。緑柳舒眉是說春天連柳樹都像人一樣舒展開了自己的柳葉細(xì)眉桃開口賀新年是說連紅桃都張口向人們祝賀美好的新年呢！所以這副春聯(lián)既描繪了美麗的春光，又表達(dá)了對新的一年的美好祝愿。我們?yōu)g覽著各種各樣的春聯(lián)，就像漫游在萬紫千紅的百花園中讀）“瀏覽”是什么意思？“漫游”是什么意思？“各種各樣”說明了什么？（內(nèi)容多）“萬紫千紅”說明了什么？（內(nèi)容美）過渡春聯(lián)的內(nèi)容真豐（板書春聯(lián)有什么特點呢？請同學(xué)們齊讀第二三自然段，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？生匯報講究對仗、抑揚頓挫、和諧動聽）板書1、什么叫仗？你能用第二自然段中的一句話來說嗎？2、指名回。你能舉例說說嗎？（不懂的話提示）3、師范讀聯(lián)讀起來朗朗上口，抑揚頓挫，要讀出節(jié)奏來，老師讀，你們注意聽，然后試試“抑揚頓挫”是什么意思？4、指名讀5、再齊讀過渡：你們讀得很好，如果能背誦就更好了。人們常說“開卷有益

“開卷有益是什么意思？讀春聯(lián)就是一種很好的學(xué)習(xí)通過朗讀我們不僅感受到了它豐富的內(nèi)涵，感受到了它朗朗上口的韻律，還學(xué)到了不少對仗的知識，下面就請同學(xué)們給春聯(lián)找找朋友黑板）給下面的春聯(lián)找朋友劃線）歲歲平安日物華天寶年年好柳垂千絲三江緑盛世清平樂1、背誦五春聯(lián)。2、抄寫五春聯(lián)。3、繼續(xù)搜春聯(lián)。板書設(shè)計：

新春滿庭芳梅開萬樹五岳紅人杰地靈處處春年年如意春23

春聯(lián)反思：這個教學(xué)設(shè)計，是我上的兩節(jié)示范課。我緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，抓住教學(xué)重點，讓學(xué)生自覺主動地學(xué)習(xí)。通過自由讀、齊讀、開火車讀等多種方式讀課文讓學(xué)生快速了解課文內(nèi)容教學(xué)生字時從讀識記到指導(dǎo)書寫我都抓住重點講第一節(jié)課初看效果還行但是過第