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1/1尊重孩子們的發(fā)展規(guī)律-資料尊重孩子們的發(fā)展規(guī)律-資料
對(duì)于孩子,尊重他們的發(fā)展規(guī)律比什么都重要,尊重孩子們的發(fā)展規(guī)律
。孩子在不同的成長階段,都有固定的行為,有些行為如"人來瘋'、喜歡插嘴等,在大人看來很不可接受,但這些卻是孩子們最自然的表現(xiàn)。大人應(yīng)表示理解,千萬別強(qiáng)制改變,把孩子打造得成人化。家長可通過言傳身教,在潛移默化中引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好人格。
尊重孩子的情緒
情景一:家里來了很多的客人,到了吃飯時(shí)間,大家都動(dòng)身往門外走。就7歲的女兒站著不動(dòng),媽媽上前叫她,她撅著嘴說:"我不去吃,就在家里。'平時(shí)女兒是很懂事的,今天怎么了?媽媽耐心地說:"這么多叔叔阿姨等著你,你也去,好嗎?'女兒聽了,還是不吭聲,媽媽又說:"那你為什么不想去,能跟媽媽說說嗎?'女兒這才極不情愿地說出了理由。原來,客人中有幾位特別喜歡喝酒,一喝就挺長時(shí)間,女兒曾經(jīng)跟他們出去,等他們吃完飯,女兒已經(jīng)睡著了。媽媽終于知道原因了,于是對(duì)女兒說:"其實(shí),你可以吃完飯就回家的,把你的想法說出來,我想爸爸媽媽可以處理好。但是如果你不說出來,而是賭氣,爸爸媽媽就會(huì)認(rèn)為你不聽話,甚至無理取鬧,你知道嗎?'女兒點(diǎn)點(diǎn)頭,就和大家出去吃飯了。
吃完飯,媽媽和女兒先回家,爸爸留下繼續(xù)陪客人。
點(diǎn)評(píng):這位媽媽既尊重了女兒的情緒,又為女兒指明了看待事物的另一種方法,幫助女兒從疑惑中走出來,為女兒在今后的成長道路上提供了解決不同問題的方法。
尊重孩子們的發(fā)展規(guī)律
尊重孩子的隱私
情景二:可愛的迪迪放學(xué)后,無精打采地在房里坐著,媽媽一看就知道:"迪迪,你看起來有心事的樣子啊?'迪迪說:"沒有啊!'然后繼續(xù)坐著,資料《尊重孩子們的發(fā)展規(guī)律》(https://.)。媽媽再一次說:"你一定有心事,和同學(xué)吵架了?'"嗯。'"是怎么回事,想告訴我嗎?'"不想。'迪迪說。"那你自己能解決嗎?'"可以。'"如果需要我?guī)兔Φ脑?,再告訴我,好嗎?'
點(diǎn)評(píng):媽媽并沒對(duì)迪迪的事在一旁指手畫腳,而是暗示迪迪,如需要大人出面解決,媽媽一定會(huì)站出來。因?yàn)楹⒆又g的事最好由孩子自己解決,媽媽既信任了迪迪的能力又尊重了他的隱私。這樣會(huì)讓孩子信心百倍,更健康地處理好人際關(guān)系。
這位媽媽需要注意的'是,因?yàn)閷W(xué)齡前孩子一般還沒有"隱私'概念,很多時(shí)候他回避家長的提問,是因?yàn)椴恢涝撛鯓颖磉_(dá),所以才選擇不說。如果父母能適時(shí)引導(dǎo)孩子,可以幫助他們解開成長的困擾。
尊重孩子的想法
情景三:有次,女兒報(bào)名參加小學(xué)生圖畫日記交流比賽,女兒寫好后放在桌上,媽媽好奇地看了看,等女兒過來時(shí),媽媽說:"女兒,你有些錯(cuò)字,要不要我告訴你?'女兒竟然說:"不要!'媽媽好奇地問:"為什么?'女兒很沉穩(wěn)地說:"小學(xué)生寫錯(cuò)字是常有的事,你改過了,就不是我寫的了!'所以這篇日記就這樣"原版'送出去了。
點(diǎn)評(píng):不得不佩服這位媽媽讓錯(cuò)字原稿寄出的勇氣,因?yàn)楹芏鄷r(shí)候我們礙于面子,會(huì)做一些不合乎情理的事。雖然比賽是完美者獲勝,但是比賽也是最真實(shí)和真誠的,女兒讓媽媽懂得真實(shí)的東西才是經(jīng)得起時(shí)間推敲的。
事后,媽媽可引導(dǎo)孩子觀察她的作品展出后,老師、同學(xué)反映如何,看看其他同學(xué)的作品是否也有類似情況。讓女兒自己發(fā)現(xiàn)她所認(rèn)為的"小學(xué)生寫錯(cuò)
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