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色彩――油畫教學(xué)重要的一環(huán)色彩――油畫教學(xué)重要的一環(huán)

1概述

筆墨是中國(guó)畫的靈魂,色彩是油畫的生命,油畫通過色彩形式來直觀的表現(xiàn)藝術(shù)。色彩是繪畫過程中的關(guān)鍵伎倆,色彩對(duì)繪畫來說具有重要作用,油畫藝術(shù)家往往都是通過色彩來表現(xiàn)繪畫時(shí)的情感,而且這種情感十分理智,色彩的感情是利用制造特殊色調(diào)和強(qiáng)化色彩實(shí)現(xiàn)的。中外大多數(shù)油畫藝術(shù)家都沉醉于色彩的探索和研究。在以往傳統(tǒng)油畫教學(xué)中,教師只重視色彩常識(shí)訓(xùn)練工作,無視人們的審美角度與色彩語言,致使許多學(xué)生都沒有掌握運(yùn)用色彩的技能。當(dāng)今時(shí)代是社會(huì)多元化開展的時(shí)代,傳統(tǒng)油畫色彩教學(xué)模式已不能滿足社會(huì)對(duì)新型藝術(shù)方面人才的需求,這就要改變?cè)械挠彤嬌式虒W(xué)模式。

2油畫的開展歷史

回憶油畫開展歷史,油畫主要有古典派、印象派和現(xiàn)代派。喬托可以說是現(xiàn)代繪畫的重要奠基人,他的畫在形體方面與色彩方面都獨(dú)具特色。古典主義時(shí)期里的最高藝術(shù)規(guī)范是準(zhǔn)確的呈現(xiàn)客觀實(shí)物,真實(shí)的展現(xiàn)質(zhì)感、形象及氛圍。古典主題在題材選擇方面十分嚴(yán)峻,藝術(shù)形式方面重視完整性和造型,注意理想與素描。莫奈是印象派繪畫發(fā)起人,印象派格調(diào)概括起來是利用光色變幻展現(xiàn)瞬間給人的印象,印象派具有代表性的雷諾阿的靜物畫與人物畫具有艷麗清晰的特征,具有十分誘人的活力。印象派后期漸漸把油畫提升到較高的境界,重視主觀感受的敘述,利用客觀環(huán)境激起人們的內(nèi)心激情,利用色彩和線條抒發(fā)思想意識(shí),注意形式結(jié)構(gòu)美的追求。梵高是后期印象派中最具代表性的人物之一,變換節(jié)奏的筆觸與狂熱色彩揮灑他的藝術(shù)激情?,F(xiàn)代派畫家把藝術(shù)和自然徹底別離開,現(xiàn)代抽象派代表人物有瓦西里,他畫中的大自然是利用思想與感覺到達(dá)了十分簡(jiǎn)單的表現(xiàn)形式。學(xué)生在練習(xí)油畫過程中,要多分析印象派出現(xiàn)前期與后期的色彩表現(xiàn)手法,印象派時(shí)期油畫是繼承以往傳統(tǒng)之上開展新的色彩辦法與理論,多數(shù)都是從透明畫法轉(zhuǎn)向直接畫法的,大大提升了油畫的真實(shí)描寫能力。每個(gè)藝術(shù)家都有較高的綜合素質(zhì),這是他們經(jīng)過多方面的技巧積累與長(zhǎng)時(shí)間的藝術(shù)熏陶所形成的,藝術(shù)家們的視野都十分開闊,胸懷博大寬厚,學(xué)生要學(xué)好油畫,一定要了解油畫色彩開展歷史。

3油畫教學(xué)中存有的問題

很多學(xué)生在學(xué)習(xí)油畫前并沒有接受過專業(yè)的訓(xùn)練與指導(dǎo),還不懂環(huán)境與光對(duì)物體造成的影響,致使他們畫出的色塊多是固體色,畫面經(jīng)常出現(xiàn)“火氣〞、“花〞、“粉氣〞、“生〞,學(xué)生也只會(huì)望一下畫一下的進(jìn)行繪畫,難以到達(dá)較高的繪畫境界,沒有帶有某種意識(shí)的對(duì)畫面進(jìn)行恰當(dāng)?shù)奶幚?。然而學(xué)生在學(xué)習(xí)油畫過程中會(huì)有很多想法,有些學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)油畫就是學(xué)古典主義,不懂得如何寫實(shí)。也有些學(xué)生學(xué)習(xí)油畫時(shí)急于求成,沒有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)方式也存有問題等。這些常見問題要想盡量的防止。首先要懂得如何運(yùn)用顏色繪畫。必須全神貫注,將所有注意力放到色彩造型的規(guī)律研究中,注意培養(yǎng)自己的色彩感覺,掌握如何察看色彩、分析色彩及表現(xiàn)色彩的辦法。

4油畫色彩教學(xué)工作的考前須知

4.1培養(yǎng)學(xué)生察看力

察看力是生物的本能,要認(rèn)知世界,必須通過察看,察看是學(xué)生學(xué)習(xí)油畫要具有的一種根本能力,察看能力對(duì)學(xué)生把握被察看事物的程度具有重要影響。繪畫里的察看要具有較強(qiáng)的針對(duì)性與目的性,繪畫里的察看也叫做視覺思維,繪畫里的察看不再是簡(jiǎn)單的視覺活動(dòng),而是復(fù)雜的思維活動(dòng),察看事物是在對(duì)繪畫進(jìn)行選材、分析和判斷。提高學(xué)生的察看能力對(duì)提升他們的色彩發(fā)明力具有重要作用,現(xiàn)在學(xué)生所學(xué)習(xí)的很多優(yōu)秀作品的作者也都是經(jīng)過培養(yǎng)察看力的,要培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維,必須加大學(xué)生的繪畫作品閱讀量,使量變引發(fā)質(zhì)變。培養(yǎng)學(xué)生察看力過程中,要注意理論知識(shí)和實(shí)踐充沛結(jié)合到一起,示例:學(xué)生必須深刻掌握三原色調(diào)色原理,才能處理不同亮度中物體受光情況。

4.2培養(yǎng)學(xué)生色彩素質(zhì)

開展繪畫藝術(shù)僅僅具有普通色彩表現(xiàn)能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,要獲得更好開展,一定要具有較高的綜合素質(zhì)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行油畫教學(xué)工作時(shí),不能僅僅培養(yǎng)學(xué)生的色彩理解能力與認(rèn)知能力,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用色彩和掌控色彩的能力,特別是培養(yǎng)他們的色彩發(fā)明性展現(xiàn)能力。教師在進(jìn)行色彩方面知識(shí)教學(xué)時(shí),不僅要傳授學(xué)生根本的色彩理論知識(shí)和簡(jiǎn)單的繪畫技巧,還要傳授色彩的常見表現(xiàn)手法及色彩的象征、寓意等有關(guān)知識(shí),使學(xué)生全面了解色彩,擁有色彩理論方面知識(shí)。與此同時(shí),教師要注意提升學(xué)生的理性與感性的轉(zhuǎn)換能力,使學(xué)生重視客觀物體寫意,注重學(xué)生主觀感受的發(fā)揮。大小、形狀等不同的視覺效果能夠增強(qiáng)學(xué)生的色彩感受能力,要讓學(xué)生進(jìn)行較多的繪畫練習(xí),通過不斷的練習(xí)培養(yǎng)他們對(duì)色彩掌控的能力,為未來的色彩創(chuàng)作奠定根底。

4.3培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)個(gè)性

因?yàn)樯式虒W(xué)自身具有個(gè)體差別性,大家對(duì)色彩的體驗(yàn)與感悟不同,對(duì)色彩的張力感受程度不盡相同,這是藝術(shù)的魅力和本質(zhì)。藝術(shù)的最高境界是創(chuàng)新,藝術(shù)歷史長(zhǎng)河里,藝術(shù)大師經(jīng)過特有的藝術(shù)個(gè)性探索各種表現(xiàn)手法,給人類發(fā)明了巨大精神財(cái)富。藝術(shù)要?jiǎng)?chuàng)新必須先發(fā)揮藝術(shù)的個(gè)性。所以,進(jìn)行學(xué)生藝術(shù)教育工作時(shí),必須充沛發(fā)揮學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性,將整體劃一的教學(xué)理念徹底摒棄,尊重學(xué)生個(gè)性,打破束縛激勵(lì)學(xué)生發(fā)揮藝術(shù)個(gè)性,從而使他們?cè)谒囆g(shù)格調(diào)方面有所創(chuàng)新。

4.4用色繪意、用色抒情

繪畫作品里的情不僅僅是對(duì)景物的簡(jiǎn)單模仿,而是把繪畫者主觀情感和客觀景物相統(tǒng)一起來,它是一種特殊藝術(shù)境界,麥田會(huì)使人感受豐登的喜悅、嫩綠的小草讓人想到春天,這些就是色彩在給人們心理暗示。教師既要教導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)色彩和人們心理與生理之間的反饋,還要教會(huì)他們分析人和色彩的情感,進(jìn)而讓學(xué)生在面對(duì)畫板時(shí)讓色彩活潑起來,賦予繪畫作品靈魂。實(shí)際繪畫作品里的情都是通過景物敘述出來的,很多情就是景,這種情是通過真正實(shí)景展現(xiàn)出來的,并不是抽象的。西方繪畫作品里很容易找到色彩的表現(xiàn)手法與表現(xiàn)方式,每種色調(diào)都會(huì)有不同題材作品與之對(duì)應(yīng),作者要營(yíng)造的氛圍和敘述的含義都有運(yùn)用某些色彩進(jìn)行搭配,這也充沛表明色調(diào)運(yùn)用具有重要作用。

4.5學(xué)生要學(xué)的深、學(xué)的全

學(xué)的深指學(xué)習(xí)一段時(shí)間后,要在色彩與造型方面畫的具有概括力和適應(yīng)力。很多畫家的成長(zhǎng)充沛表明學(xué)習(xí)繪畫過程中深入研究色彩表現(xiàn)力具有重要作用,看似簡(jiǎn)單的一幅油畫要畫起來反而更難,許多大師最初研究如何細(xì)致的畫,最后越畫越簡(jiǎn)約,簡(jiǎn)單反而蘊(yùn)含深厚。學(xué)的全是指學(xué)生在學(xué)習(xí)繪畫初級(jí)階段時(shí),對(duì)自然的呈現(xiàn)和研究要全面,對(duì)體積、線條、光影空間及色彩都要有所體現(xiàn)。初級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)繪畫過程中,不能因?yàn)橐粫r(shí)喜歡而只追求某一種色彩,初學(xué)者要全面學(xué)習(xí),有些色塊與線條看似都很難看,但如果巧妙的結(jié)合到一起,就會(huì)呈現(xiàn)出良好效果。

5結(jié)束語

繪畫里的色彩是敘述藝術(shù)精神的主要形式,色彩是畫面里顏色和顏色間的關(guān)系,它不能僅僅是畫家藝術(shù)規(guī)律的駕馭,

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