打架檢討書通用15篇

第頁打架檢討書通用15篇打架檢討書1

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

您好!懷著深深的歉意向您遞交我的書面致歉信。非常愧疚讓您在百忙之中還要處理我的事情!關(guān)于X月X日我在公司與X同事爭(zhēng)吵并發(fā)生肢體沖突的事務(wù)，事情的經(jīng)過大致是這樣的：

X同事之前聯(lián)系的客戶因?yàn)椴惶珴M足公司的訂單的一條細(xì)則，要求重新修改訂單。X同事根據(jù)公司業(yè)務(wù)規(guī)章，或許是探討重新修改太過麻煩。不予能夠重新修改，我見此情景，為了挽留客戶就督促吳同事盡快根據(jù)客戶要求重新修訂。就這樣幾句言語不和，我起先與吳同事謾罵起來。爭(zhēng)吵的經(jīng)過大致是這樣的。

針對(duì)此次事務(wù)，我明白影響惡劣，首先是在客戶面前發(fā)生這樣的事情，對(duì)于公司的形象是一次嚴(yán)峻的摧殘。其次，此次事務(wù)暴露出我原先就跟X同事存在不合糾紛，最終經(jīng)過這樣一次口角爆發(fā)出問題。領(lǐng)導(dǎo)，在此我真的覺得很對(duì)不起。這件事整體來看，還是我先動(dòng)的口角，主要職責(zé)在于我。為此，我要對(duì)您做深深的致歉。

我向您發(fā)誓，我保證今后再也不會(huì)跟同事爭(zhēng)吵了，我今后遇事都退一步，這樣就能夠海闊天空。我要好好反省這次錯(cuò)誤，盡快地向你遞交此次錯(cuò)誤的檢查。為了更好更快地翻過這一頁，我要盡量跟X同事修補(bǔ)回關(guān)系，為了一個(gè)良好的公司工作同事關(guān)系而努力。

此致

檢討人：XXX

20xx年X月X日

打架檢討書2

江老師，我對(duì)我今日所做的事感到很難受。

今日中午，我正在拖地，黃磊突然笑話我，我沉不住氣，便拿著拖把弄了他一下。后來他也來弄我。這時(shí)我望見旁邊的邢子騫在一邊訕笑我，我更氣了，于是就走過去，就這樣我們打了起來……

我真懊悔今日所做的事，我不應(yīng)當(dāng)沉不住氣，不應(yīng)當(dāng)和他們打起來。我總是不能限制自己急躁的脾氣，唉……現(xiàn)在想起來自己做的錯(cuò)事就非常難受。

您說：當(dāng)501班學(xué)生給501班抹黑的時(shí)候，最難受的就是您。對(duì)于這句話，我實(shí)在是太慚愧，江老師您為班級(jí)付出了那么多，而什么也沒得到，而我不僅干了壞事，還牽連我們班的4個(gè)班委會(huì)成員，我實(shí)在是太難受了。

假如江老師能寬恕我這次過錯(cuò)，我下次肯定會(huì)限制我急躁的脾氣，也不會(huì)干同類的事情了。

打架檢討書3

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

XX年3月16日，我與同事郎同事發(fā)生了爭(zhēng)吵，事由起因是因?yàn)槲遗c因?yàn)橘I書的事情起先吵架，到最終出手打人。對(duì)于此事，王主任當(dāng)天中午就讓我們回家寫檢討，我個(gè)人并不是特殊情愿，當(dāng)天我并沒有相識(shí)到自己的錯(cuò)誤。雖然其次天我交了檢討書，但在內(nèi)心我并不認(rèn)為自己錯(cuò)。也是因此，導(dǎo)致了3月17日我再次和他出手打架。

其實(shí)，不管我個(gè)人對(duì)他有多大看法或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思索，我覺得自己的行為是無趣并沖動(dòng)的!

藏在內(nèi)心的不良心情在生活中時(shí)時(shí)涌現(xiàn)，所以我要學(xué)會(huì)去限制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經(jīng)驗(yàn)，有太多人須要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我什么呢?我要學(xué)會(huì)去看待、寬容、包涵我身邊的一切。學(xué)會(huì)大度、寬容、細(xì)致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。

我應(yīng)當(dāng)做到團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。團(tuán)結(jié)并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體，只須要我們都用真誠(chéng)去面對(duì)集體中的每一個(gè)人，讓這個(gè)集體里的每一個(gè)人，都感覺到心靈的暖和。學(xué)會(huì)在他人的贊許中尋得自信，而不是傲慢自大;學(xué)會(huì)傾聽他人的話語，而不是妄加評(píng)論;學(xué)會(huì)客觀地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡;學(xué)會(huì)發(fā)覺他人的優(yōu)點(diǎn)，而不是放大缺點(diǎn);學(xué)會(huì)平和地對(duì)待他人的缺陷，而不是挖苦諷刺;學(xué)會(huì)在必要的時(shí)候讓步，而不是斤斤計(jì)較，正所謂"忍一時(shí)一帆風(fēng)順，退一步海闊天空。"天經(jīng)地義的，彼此之間還要相互幫助，這樣才是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體!

一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體所遇到的任何困難都會(huì)迎刃而解，因?yàn)榧w擁有個(gè)人無法比擬的無窮才智。同事打架檢討書同事打架檢討書。友愛產(chǎn)生動(dòng)力,和諧鑄就輝煌。雖然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的，但我們?cè)谝黄鹁涂梢越M成一個(gè)最優(yōu)秀的集體——友愛產(chǎn)生動(dòng)力,和諧鑄就輝煌，團(tuán)結(jié)就是力氣!我們也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)勝利的基礎(chǔ)，個(gè)人和集體只有依靠團(tuán)結(jié)的力氣，才能把個(gè)人的愿望和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)結(jié)合起來，超越個(gè)體的局限，發(fā)揮集體的協(xié)作作用，產(chǎn)生1+12的效果。我們?cè)谕粋€(gè)單位工作，每個(gè)人的工作，都有相對(duì)的獨(dú)立性，又都與全局相關(guān)聯(lián)，假如一個(gè)人只顧自己，不顧他人，不愿與他人協(xié)作，勢(shì)必會(huì)影響團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力和整體形象。人們常說：立足本行如下棋，輸贏系于每個(gè)棋子，"一招不慎，滿盤皆輸"，假如整個(gè)棋局都輸了，再有力氣的棋子也沒有什么用了。

我個(gè)人覺得："集體是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛是人生必不行少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來。團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)是敬重個(gè)人的愛好和成就，核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝合力，個(gè)體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進(jìn)而保證組織的高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。為企業(yè)為工作創(chuàng)建出更好的效率!

樹欲靜而風(fēng)不止，真正的自由就是表現(xiàn)在：樹根的堅(jiān)決，樹桿的力度和樹枝的飄搖自如，三者和諧統(tǒng)一。

通過這件事，在深刻反省的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺醒的剛好，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。通過各位領(lǐng)導(dǎo)的教化、關(guān)愛及對(duì)于我的期望，今后不管任何事都三思而后行.不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望.

這件事情，無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我，扣工資或其它任何方式，我都不會(huì)有任何看法。同事打架檢討書

大家好，(學(xué)生逃課檢討書)我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的后悔給您寫下這份檢討書：

我知道自己犯了不行饒恕的錯(cuò)誤。但是我很慶幸!

我慶幸的是我可以用自己的行動(dòng)來給大家產(chǎn)先驅(qū)，我知道這次是我的錯(cuò)，思想覺悟不高，當(dāng)時(shí)都喝了點(diǎn)酒，心情有點(diǎn)激烈。我承認(rèn)我用了過激的方法來表達(dá)我的思想，我怎么可以用拳頭來親吻別人的臉呢，更何況是與我朝夕相處的同事呢。在這件事情當(dāng)中我深刻相識(shí)到自己的錯(cuò)誤行為。此事后，我保證以后絕不會(huì)再有這樣的事情發(fā)生。望各位領(lǐng)導(dǎo)信任我，監(jiān)督我。絕不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的期望。

此致

敬禮

檢討人：

x年x月x日

打架檢討書4

敬重的老師：

您好！

我是x班學(xué)生xxx，今日中午在宿舍吃飯的時(shí)候與同學(xué)之間發(fā)生了一些不開心的事情，并且大大出手。經(jīng)過了老師的憧憧訓(xùn)誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！俗話說，退一步海闊天空，可是我今日卻沒有做到，事情發(fā)生后，我特別懊悔！在這里我做出深刻的檢討！

事情經(jīng)過是這樣，在今日中我從食堂買完飯，然后拿到宿舍吃的時(shí)候，在宿舍門口和我打架的那個(gè)學(xué)生，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的飯都弄掉了，然后轉(zhuǎn)過來罵了一句“你沒張眼？”我當(dāng)時(shí)就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不張眼睛，我進(jìn)宿舍就把我的幾個(gè)摯友喊了過來，上去就打他。最終他不服氣，又去找人。然后他帶了8個(gè)人來，我們只有3個(gè)人，我就進(jìn)宿舍拿了3把刀出來，打算是想恐嚇?biāo)?，沒想到當(dāng)時(shí)沒沉住氣上去砍傷了2個(gè)人。導(dǎo)致了今日的結(jié)果。我非常懊悔，在這里向那2個(gè)被我砍傷的同學(xué)致歉！同時(shí)你們的醫(yī)藥費(fèi)我來出，請(qǐng)你們安心的在醫(yī)院養(yǎng)傷！

我知道現(xiàn)在走到這種地步已經(jīng)無法挽回了，我確定親自去醫(yī)院探望那2位被我砍傷的同學(xué)，并向?qū)W校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再學(xué)校若事。有什么事情第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校老師，不會(huì)在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理.

因?yàn)榇蚣鼙粚W(xué)校賜予記過處分，當(dāng)時(shí)犯下嚴(yán)峻的錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)，是靠平常的積累和刻苦才獲得收獲的。之前的我沒有形成很好的紀(jì)律觀念和學(xué)習(xí)觀念，班主任工作太忙，有很多事情還要處理，而我不但給班主任惹了麻煩，我還有什么理由不改呢！

這個(gè)處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，人品比所獲得的學(xué)問多少更為重要，犯了錯(cuò)誤就要受到懲罰，所以學(xué)校給我處分之后，我深深的指責(zé)著自己的所作所為，經(jīng)過一段時(shí)間我深刻的反醒，我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到追悔莫及，所以這段時(shí)間以來，我到處嚴(yán)格要求，在紀(jì)律和學(xué)習(xí)都比以前更加努力，現(xiàn)在的我比以前有了很大的變更，現(xiàn)在的我有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念，也懂得身為一名在校中學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律觀念是端正的，我在一些學(xué)習(xí)和生活細(xì)微環(huán)節(jié)中還存在肯定的不足，不過我會(huì)努力，努力把壞習(xí)慣全部改掉，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，同時(shí)我自己很自覺的不斷反省，不斷反省，不斷發(fā)覺并改正自己的缺點(diǎn)在今后的時(shí)間里我會(huì)好好表現(xiàn)，上課仔細(xì)聽講，聽老師的教育。

作為一個(gè)學(xué)生，最至少的就是遵守校規(guī)校紀(jì)。能用溝通解決的就不要用拳頭了。

檢討人：XX

20xx年X月X日

打架檢討書5

敬重的老師：

您好!

我是此次犯錯(cuò)誤的學(xué)生XXX，首先向您表達(dá)我真誠(chéng)的歉意，我身為一個(gè)中學(xué)的學(xué)生盡然還干出了這種不成熟，不理智的行為。我對(duì)不起細(xì)心教育我的您，更對(duì)不起生我養(yǎng)我的父母。其次，我已經(jīng)深刻相識(shí)到我的錯(cuò)誤了，在事務(wù)發(fā)生之后我就已經(jīng)感到了懊悔，我做出這種行為對(duì)于雙方都是沒有任何好處的。不管是我和對(duì)面那邊受傷都是極大的損失，異樣是在高三的這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，將會(huì)嚴(yán)峻的拖累我的學(xué)習(xí)。雖然這么說會(huì)顯得很無趣，但我還是有點(diǎn)不服氣，因?yàn)槲矣X得這件事，并不全是我的錯(cuò)，我一只手也拍不響巴掌呀。

這件事情是這樣的，昨日中午休息時(shí)間，隔壁班的同學(xué)喊我去打球，我因?yàn)樘脹]打，也有些手癢了，就和他們一齊去了。去了球場(chǎng)之后我們幾個(gè)沒打一會(huì)，來了幾個(gè)高二的學(xué)弟，說要和我們打個(gè)競(jìng)賽啥的，我們沒多想也就答應(yīng)了。但后面發(fā)生的事情讓我沒有想到，我們打著打著，學(xué)弟就起先玩賴的，起先攻擊我們的身體，在一次碰撞上，對(duì)面把我們一個(gè)人放倒了。我們前面也是憋足了火氣，過去語氣不太好的問他們想干嘛，他們也不太友善的回懟起來。我們有個(gè)人就推了對(duì)面說話的一把，然后在他的帶領(lǐng)下，我們就從爭(zhēng)吵變成推搡，又從推搡變成了大家。都是十七八歲的小伙子，誰又情愿服誰呢，火氣上來誰管你是誰，照打。就這樣我們就在籃球場(chǎng)打起來了，沒一會(huì)就圍觀了一堆人，然后有相識(shí)我們的，或者相識(shí)對(duì)面的，又加入了進(jìn)來，就這樣發(fā)生了一場(chǎng)大型的打架事務(wù)。

雖然我覺得對(duì)面是有較大職責(zé)的，但終歸是我們先動(dòng)的手，我情愿向?qū)W弟們致歉，賠償。也期望老師能夠?qū)捤∥业倪@次錯(cuò)誤，縱觀兩年多以來，本人沒有任何不良記錄，一向是德智體美勞全面發(fā)展。我也像老師您做出保證，這種事務(wù)肯定不會(huì)發(fā)生其次次，我必需安平穩(wěn)穩(wěn)，認(rèn)仔細(xì)真的過完我剩余的中學(xué)生活。也期望老師能夠不要告知我的父母，我已經(jīng)這么大了，我不想再讓他們擔(dān)憂。他們那種悲觀的眼神，我真的不想望見，那對(duì)于我的內(nèi)心是一種熬煎。

最終感謝老師您這兩年多以來一向耐性的和我們溝通溝通，更像一個(gè)摯友一樣和我們呆在一齊，而沒有那種老師的架子。我以后必需好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望。

此致

敬禮!

檢討人：XXX

20xx年X月X日

打架檢討書6

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您們好！

我是10油畫一班的韓有為。

我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的后悔寫下這份檢討書。

以向您表示我對(duì)打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀(jì)的決心。

本人在這20xx年上學(xué)期11月9日與11級(jí)裝潢專業(yè)沈祥平同學(xué)因?yàn)檎`會(huì)而出手打人。

事務(wù)經(jīng)過是這樣的：20xx年11月9日上午在三號(hào)教學(xué)樓五樓上專業(yè)課最終一節(jié)接近下課時(shí)，沈祥平同學(xué)到我班找岳蕓同學(xué)（他們現(xiàn)在是男女摯友關(guān)系），下樓時(shí)沈祥平同學(xué)背著岳蕓被我看到，本人忽然怒火中燒（岳蕓是本人前女友），我對(duì)他們提出警告沒有得到回應(yīng)，于是動(dòng)手打了沈祥平同學(xué)。

隨后被老師同學(xué)勸阻。

事后，我仔細(xì)反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和擔(dān)心。

沖動(dòng)不能解決任何事情，相反會(huì)弄巧成拙，破壞同學(xué)關(guān)系，失去老師信任。

作為一名在易斯頓學(xué)習(xí)的在校學(xué)生，對(duì)于我失誤所犯下的錯(cuò)誤，深感慚愧。

在此，我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討，向老師表示深刻的歉意，向同學(xué)表示無盡的愧疚。

并將我的反思結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報(bào)如下：

首先，通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。

這種行為本身就是違反了做學(xué)生的原則。

我只是由于自己的一時(shí)沖動(dòng)，和意氣用事，完全沒考慮到此事會(huì)造成多大影響。

這也是不對(duì)的，學(xué)校是一個(gè)集體，大家不應(yīng)當(dāng)只是想著自己，我這么做，害的不是一個(gè)兩個(gè)人，我這樣做，事實(shí)上是不成熟的表現(xiàn)。

而且給老師帶來了很大的麻煩，老師們工作繁忙，還要分出心思來處理這件事情，平靜影響。

因此我感到非常對(duì)不起老師。

是我的沖動(dòng)及心理上的不成熟，讓勞碌的老師們多操了很多心。

我在這里感到由衷的愧疚。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響。

同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)展。

同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了肯定損害，我通過仔細(xì)反思，找尋錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，已經(jīng)全面的相識(shí)了自己的錯(cuò)誤。

從而得以進(jìn)步，才能給學(xué)校和自己一個(gè)交待。

做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，在完全意識(shí)到自己錯(cuò)誤嚴(yán)峻性的同時(shí)，剛好接受了老師對(duì)我的教化開導(dǎo)，充分理解了一個(gè)高校生應(yīng)有的自我要求，并保證絕不會(huì)再有類似的事務(wù)發(fā)生。

對(duì)于此次事務(wù)的受害者沈祥平同學(xué)，我感到了萬分的愧疚。

事后幾天中我非常的懊悔，面對(duì)同學(xué)的眼光，老師的嘆息，我不禁想起作為學(xué)生的本質(zhì)工作是學(xué)習(xí)。

大家來到學(xué)校都是同一目的，而我這樣做不僅給沈祥平同學(xué)帶來身心上的損害，還讓各位老師的擔(dān)憂，為此我深表歉意。

無論什么是都應(yīng)當(dāng)心平氣和，大事化小，小事化了。

多一事不如少一事，不爭(zhēng)一時(shí)之氣。

在這里我對(duì)沈祥平同學(xué)真誠(chéng)的致歉。

此外，我也看到了這件事的惡劣影響，假如在日常學(xué)習(xí)中，大家都像我一樣自由散漫，意氣用事，那怎么能剛好把工作落實(shí)好。仔細(xì)學(xué)習(xí)呢。

同時(shí)，假如在我們這個(gè)校內(nèi)集體中形成了這種目無組織紀(jì)律觀念，不良風(fēng)氣不文明表現(xiàn)，我們的學(xué)習(xí)水平提高將無從談起，成為有用之材也只是紙上談。

因此，這件事的后果是嚴(yán)峻的，影響是惡劣的。

但發(fā)生這件事，錯(cuò)已鑄成，我只能盡力彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)。

更要從中總結(jié)教訓(xùn)，以這次打架事務(wù)作為一面鏡子，常常檢查自己，作自我指責(zé)告誡自己，每當(dāng)沖動(dòng)的時(shí)候就要以此事警示自己，從根本上消退沖動(dòng)這一性格缺陷。

在深刻的自我反思之后，我確定有如下個(gè)人整改措施：

1。上交內(nèi)容深刻的檢討書一份，對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)峻后果。

2。意識(shí)到思想覺悟不夠，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻不足。

3。尊師重道，無論何時(shí)何地都應(yīng)接受領(lǐng)導(dǎo)老師的教化開導(dǎo)。

4。提高相識(shí)，狠抓落實(shí)，大力開展指責(zé)與自我指責(zé)。

5。知錯(cuò)就改，亡羊補(bǔ)牢。

高校期間努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，酷愛勞動(dòng)、主動(dòng)參與學(xué)校組織的活動(dòng)。

在今后的學(xué)習(xí)生活中通過自己的實(shí)際行動(dòng)來表明我有決心、有信念使我學(xué)得更好！現(xiàn)在我已經(jīng)相識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，準(zhǔn)備今后改正壞毛病調(diào)整好心態(tài)，每天向上！

我向?qū)W校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再惹事。

有什么事情第一時(shí)間和導(dǎo)員老師商榷。

還懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師們信任我的悔改之心，信任我肯定從中吸取教訓(xùn)，不再犯類似的錯(cuò)誤。

希望這次校方能夠給我寬大處理！我將用事實(shí)行動(dòng)證明自己的覺醒。

此致!

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

打架檢討書7

敬重的班主任：

今日中午我和同學(xué)發(fā)生了沖突，還在一起打打鬧鬧，犯了錯(cuò)誤。

事情是這樣的：我拿著抹布打算去擦瓷磚，吳xx突然冒出來，像抓貓一樣抓住我的衣領(lǐng)，把我向后拖，我掙扎出來，也像貓撲老鼠一樣向他用勁地一撲。這時(shí)黃xx突然向我吼叫，說他的椅子倒了都怪我，我正在和他說跟我沒關(guān)系，不知王xx從哪里鉆出來，在我頭上打了一拳。我很疼也很生氣，就又向他撲過去，可他像一匹脫韁的野馬一樣，一溜煙跑進(jìn)了男廁所。沒方法，我只好等他出來，一望見他，我就靈敏地沖上去，一巴掌打在他臉上，王xx怪叫著跑掉了。然后我接著擦瓷磚，吳xx說我的抹布遇到他的臉，就用掃把在我褲子上掃，我一把抓住掃把搶過來。我們正在拉拉扯扯，金xx像一只青蛙一樣，從掃把下面鉆了過去，掃把遇到了他的臉，他臉上抹到了掃把上的灰。但他站起來說怪我，就打了我一拳，于是我又一巴掌打在他臉上，金xx大叫一聲，假裝要倒……

后來老師來了，讓我們都寫檢討。我現(xiàn)在知道我們這樣打來打去是很不好的，雖然是他們先撩我，但應(yīng)當(dāng)先告知老師，比如王xx跑進(jìn)男廁所后，我就應(yīng)當(dāng)告知老師，而不是再去還手打他。但我當(dāng)時(shí)被他打疼了，很生氣，就把應(yīng)當(dāng)告知老師給遺忘了，我下次要記住。不過，我真的不喜愛他們總撩我，可有時(shí)我又限制不住自己和他們對(duì)打?？磥砦乙院笠嗔粢?。

老師，我真的意識(shí)到我在這件事上處理得不對(duì)，我仔細(xì)檢討了自己。以后有什么事情，我第一時(shí)間告知老師，和老師溝通。請(qǐng)老師寬恕。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

打架檢討書8

敬重的老師：

因?yàn)榇蚣鼙粚W(xué)校賜予記過處分，當(dāng)時(shí)犯下嚴(yán)峻的錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)，是靠平常的積累和刻苦才獲得收獲的。之前的我沒有形成很好的紀(jì)律觀念和學(xué)習(xí)觀念，班主任工作太忙，有很多事情還要處理，而我不但給班主任惹了麻煩，我還有什么理由不改呢!

這個(gè)處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，人品比所獲得的學(xué)問多少更為重要，犯了錯(cuò)誤就要受到懲罰，所以學(xué)校給我處分之后，我深深的指責(zé)著自己的所作所為。

經(jīng)過一段時(shí)間我深刻的反醒，我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到追悔莫及，所以這段時(shí)間以來，我到處嚴(yán)格要求，在紀(jì)律和學(xué)習(xí)都比以前更加努力，現(xiàn)在的我比以前有了很大的變更，現(xiàn)在的我有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念，也懂得身為一名在校中學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律觀念是端正的，我在一些學(xué)習(xí)和生活細(xì)微環(huán)節(jié)中還存在肯定的不足，不過我會(huì)努力，努力把壞習(xí)慣全部改掉，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。

同時(shí)我自己很自覺的不斷反省，不斷反省，不斷發(fā)覺并改正自己的缺點(diǎn)在今后的時(shí)間里我會(huì)好好表現(xiàn)，上課仔細(xì)聽講，聽老師的教育。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

打架檢討書9

敬重的老師：

您好!

這次犯錯(cuò)誤，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻相識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了慚愧。

學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提示學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的.話放在心上，我和同學(xué)打架，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｒ彩菍?duì)老師的不敬重。應(yīng)當(dāng)把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，耽擱自己的學(xué)習(xí)。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種損害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到得才兼?zhèn)洌姘l(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當(dāng)?shù)模裘恳粋€(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生賜予懲處也是應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

我在家也待了半個(gè)月了，自己想了許多，也意識(shí)到自己打架犯了很嚴(yán)峻錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)當(dāng)為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也情愿要擔(dān)當(dāng)盡管是擔(dān)當(dāng)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教化的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不行推卸的主要責(zé)任。

我真誠(chéng)地接受指責(zé)，并情愿接受學(xué)校賜予的處理。

記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任老師和副班主任對(duì)我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)峻的錯(cuò)誤，學(xué)校對(duì)我是應(yīng)當(dāng)嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說，校長(zhǎng)，老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。媽媽，爸爸我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。

無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我以后都會(huì)用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學(xué)問學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。

我對(duì)此很慚愧。信任老師看到我這個(gè)看法也可以知道我對(duì)這次事務(wù)有很深刻的悔過看法，信任我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以寬恕我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有其次次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能接著關(guān)切和支持我，并卻對(duì)我的問題酌情處理。

檢討人：XX

20xx年X月X日

打架檢討書10

敬重的政教處老師：

對(duì)不起，老師!關(guān)于我此次在學(xué)校打架。我已經(jīng)犯下了一個(gè)原則性錯(cuò)誤的嚴(yán)峻問題。我知道學(xué)校明文規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)參加打架斗毆，我的老師對(duì)我此次犯錯(cuò)也很生氣。我也知道，一個(gè)學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反校規(guī)、違反紀(jì)律，應(yīng)當(dāng)仔細(xì)學(xué)習(xí)，做自己分內(nèi)的事。這是一個(gè)基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。

通過這次打架，讓我意識(shí)到了這是一件特別愚蠢粗暴的行為。打架不但不能解決問題還會(huì)加重事情的嚴(yán)峻性，導(dǎo)致惡性循環(huán)。以后我肯定洗心革面，不在這么沖動(dòng)，以理服人。不再用這種粗暴不文明的手段解決同學(xué)摯友中的沖突，希望老師給我一次改過自新機(jī)會(huì)。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

打架檢討書11

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

20xx年_月_日，我與同事___因工作事情發(fā)生了爭(zhēng)吵，后因雙方爭(zhēng)吵到吵架，其次惡化到最終雙方出手傷人。

對(duì)于此事，個(gè)人當(dāng)時(shí)性情太急在加之雙方爭(zhēng)吵時(shí)的氛圍一步步惡化，導(dǎo)致自己當(dāng)時(shí)己沒完全限制好自己的心情;其實(shí)，不管我個(gè)人對(duì)他工作上的事有多大錯(cuò)誤多大不對(duì)，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，經(jīng)過這幾天的反復(fù)思索，我覺得自己的行為是無趣、沖動(dòng)的。

經(jīng)過這件事這幾天也明白了很多，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍;人的修養(yǎng)關(guān)鍵在于限制自己的心情，用嘴損害人，是不道德的行為，雙方動(dòng)手打人更是最愚蠢的一種行為。

可是那天我沒有做到，事情發(fā)生后，我現(xiàn)在再此向領(lǐng)導(dǎo)和同事表示歉意，這件事情是我的不對(duì)，并影響了同事們的工作，在這里我做出深刻的檢討!

一個(gè)人成長(zhǎng)的過程，是要學(xué)會(huì)管理好自己的心情。

我們的心情失控，通常是因?yàn)閮?nèi)心的不良心情影響著我們，以體現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)心還不夠強(qiáng)大、成熟、穩(wěn)重;人一生要學(xué)習(xí)和接觸的事情還太多太多，我要學(xué)會(huì)去仔細(xì)看待、寬容、包涵我身邊的一切;學(xué)會(huì)大度、細(xì)致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。

我們每個(gè)人都是集體中的一分子。

團(tuán)結(jié)、互助、友愛是人生必不行少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能全體成員同心同德、團(tuán)結(jié)一樣，從而才能高標(biāo)準(zhǔn)、高效率完成公司賜予的各項(xiàng)工作任務(wù)，為企業(yè)及個(gè)人作創(chuàng)建出更高的效率與回報(bào)。

通過這件事我也感到很幸運(yùn)，感到自己覺醒的剛好，感受到通過各位領(lǐng)導(dǎo)的教化、關(guān)愛、支持及對(duì)于我個(gè)人的期望，今后不管做任何事都要三思而后行，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望;同時(shí)，感謝公司及各位領(lǐng)導(dǎo)能給我再次改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì);此事務(wù)造成肯定影響，不符合__公司文化、__公司思想理念，對(duì)此我會(huì)通過自己的行動(dòng)來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作方式為單位及個(gè)人做出主動(dòng)的貢獻(xiàn)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)信任我。

檢討人：___

20xx年_月_日

打架檢討書12

敬重的班主任：

今日中午我和同學(xué)發(fā)生了沖突，還在一起打打鬧鬧，犯了錯(cuò)誤。

事情是這樣的：我拿著抹布打算去擦瓷磚，吳xxxx突然冒出來，像抓貓一樣抓住我的衣領(lǐng)，把我向后拖，我掙扎出來，也像貓撲老鼠一樣向他用勁地一撲。這時(shí)黃xxxx突然向我吼叫，說他的椅子倒了都怪我，我正在和他說跟我沒關(guān)系，不知王xxxx從哪里鉆出來，在我頭上打了一拳。我很疼也很生氣，就又向他撲過去，可他像一匹脫韁的野馬一樣，一溜煙跑進(jìn)了男廁所。沒方法，我只好等他出來，一望見他，我就靈敏地沖上去，一巴掌打在他臉上，王xxxx怪叫著跑掉了。然后我接著擦瓷磚，吳xxxx說我的抹布遇到他的臉，就用掃把在我褲子上掃，我一把抓住掃把搶過來。我們正在拉拉扯扯，金xxxx像一只青蛙一樣，從掃把下面鉆了過去，掃把遇到了他的臉，他臉上抹到了掃把上的灰。但他站起來說怪我，就打了我一拳，于是我又一巴掌打在他臉上，金xxxx大叫一聲，假裝要倒……

后來老師來了，讓我們都寫檢討。我現(xiàn)在知道我們這樣打來打去是很不好的，雖然是他們先撩我，但應(yīng)當(dāng)先告知老師，比如王xxxx跑進(jìn)男廁所后，我就應(yīng)當(dāng)告知老師，而不是再去還手打他。但我當(dāng)時(shí)被他打疼了，很生氣，就把應(yīng)當(dāng)告知老師給遺忘了，我下次要記住。不過，我真的不喜愛他們總撩我，可有時(shí)我又限制不住自己和他們對(duì)打?？磥砦乙院笠嗔粢狻?/p>

老師，我真的意識(shí)到我在這件事上處理得不對(duì)，我仔細(xì)檢討了自己。以后有什么事情，我第一時(shí)間告知老師，和老師溝通。請(qǐng)老師寬恕。

此致

敬禮！

檢討人：

檢討日期：

打架檢討書13

敬重的XXX：

真誠(chéng)地說：對(duì)不起，請(qǐng)您們寬恕。

我這種行為還在部隊(duì)?wèi)?zhàn)友間造成了及其壞的影響。戰(zhàn)友之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭。同時(shí)，也對(duì)部隊(duì)形象造成了肯定損害，部隊(duì)在人們心目中始終是一個(gè)神圣的地方，我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它！雖然戰(zhàn)友間應(yīng)當(dāng)相互關(guān)切幫助，但這是在學(xué)習(xí)，生活，事業(yè)方面以合法方式進(jìn)行的，而不是動(dòng)手打架幫戰(zhàn)友出氣?，F(xiàn)在我深刻的意識(shí)到這不是助人為樂，同時(shí)也是在害自己和戰(zhàn)友們，部隊(duì)?wèi)?zhàn)士之間發(fā)生了沖突，不論是什么緣由也不能打架，違反了做一名軍人的原則。當(dāng)然，我不能說我是為了幫助別的戰(zhàn)友才打架的，這是不能成為我打架的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的損害。我只有仔細(xì)反思，找尋錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。我辜負(fù)了隊(duì)長(zhǎng)和教育員平常對(duì)我的教化之恩，領(lǐng)導(dǎo)們含辛茹苦的照看著我們，把學(xué)問教會(huì)我們，是想讓我們走出陸院后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，其實(shí)同學(xué)間發(fā)生沖突只要雙方靜下心來相互溝通一下就可以解決，而我卻不但不勸阻雙方反而沖動(dòng)的打傷其中一方。我現(xiàn)在已經(jīng)徹底相識(shí)到我的行為不僅沒有起到幫助戰(zhàn)友的目的，反而是害了他，也對(duì)領(lǐng)導(dǎo)是一種欺瞞行為。自從接受了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的指責(zé)教化，我已經(jīng)深刻相識(shí)到這件事情的嚴(yán)峻性，領(lǐng)導(dǎo)教化我說明領(lǐng)導(dǎo)是特別的關(guān)切我，愛惜我，所以我今后要聽領(lǐng)導(dǎo)的話，充分領(lǐng)悟理解領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。假如再遇到這種事，我不會(huì)再這樣做，應(yīng)當(dāng)立即勸阻其中沖動(dòng)的一方，這樣既可以幫助領(lǐng)導(dǎo)分優(yōu)，有可以挽回一些大家都不愿看到的局面。

事情既然應(yīng)經(jīng)發(fā)生了，我們不只要主動(dòng)主動(dòng)的交代錯(cuò)誤，想找XXX致歉。更要從中總結(jié)教訓(xùn)，以這次打架事務(wù)作為一面鏡子，常常檢點(diǎn)自己，作自我指責(zé)告誡自己，每當(dāng)沖動(dòng)的時(shí)候就要以此事警示自己，從根本上消退沖動(dòng)這一毛病。

在此，我出了真誠(chéng)的想找XXX致歉外，還懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們信任我，信任我只是由于一時(shí)沖動(dòng)犯的錯(cuò)，信任我的