《上課了》第2課時(shí)公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)【部編人教版小學(xué)一年級(jí)道德與法治上冊(cè)】

《上課了》教學(xué)設(shè)計(jì)第2課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.初步形成課堂規(guī)則的意識(shí)。2.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)。3.學(xué)會(huì)與同學(xué)合作交流，體驗(yàn)共同學(xué)習(xí)的快樂(lè)。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)與同學(xué)合作交流。難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、教學(xué)用具多媒體設(shè)備四、教學(xué)過(guò)程【新課導(dǎo)入】一、提問(wèn)導(dǎo)入師：平時(shí)上課時(shí)，在小組活動(dòng)中，你們都是怎么做的呢？在一起學(xué)的過(guò)程中，你們是否遇到過(guò)什么困惑？（學(xué)生回答）設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)一問(wèn)一答的方式，引入新主題內(nèi)容。一、大家一起學(xué)我們來(lái)看看下面幾位小朋友，看看他們?cè)谛〗M活動(dòng)中遇到了什么麻煩？出示課本圖片：搶著大聲說(shuō),什么也聽(tīng)不清!問(wèn)：這種行為好嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由……（學(xué)生回答）出示課本圖片：互相賭氣不合作！問(wèn)：這樣做對(duì)嗎？說(shuō)說(shuō)你的看法……（學(xué)生回答）出示課本圖片：不參與小組討論！問(wèn)：你覺(jué)得這種行為正確嗎？為什么？（學(xué)生回答）通過(guò)前面的問(wèn)答，大家都覺(jué)得上面的幾種行為不好！分組討論：那么這樣做會(huì)帶來(lái)什么后果？會(huì)有什么損失呢？（結(jié)合自己平時(shí)上課的情況，小組討論、全班交流。）分組討論：假如你是這幾位小朋友，你會(huì)怎么做呢？出示圖片：我會(huì)積極參與小組活動(dòng)，發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)……出示圖片：別人說(shuō)話時(shí)，我會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)……2.小朋友門討論的非常好，我們現(xiàn)在在模擬情境，實(shí)際參與討論下，看看大家表現(xiàn)如何吧。情境表演：主題：我的新繪本分組討論，填寫任務(wù)單。體驗(yàn)自己和同學(xué)都在做什么？同學(xué)們都是怎么做的？（觀察能否積極發(fā)言、能否認(rèn)真傾聽(tīng)、能否參與填寫等等）通過(guò)以上的討論和模擬，大家收獲了什么，你們覺(jué)得課堂參與重要嗎？小結(jié)：積極參與小組活動(dòng)，能鞏固所學(xué)知識(shí)，促使大家共同進(jìn)步，一定要積極參與。設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的平時(shí)實(shí)際，參與討論應(yīng)該如何對(duì)待小組活動(dòng)，學(xué)會(huì)與同學(xué)合作交流，體驗(yàn)共同學(xué)習(xí)的快樂(lè)。二、課堂作業(yè)認(rèn)真做1.故事《高興的花花》媽媽，今天老師在課堂上表?yè)P(yáng)我了。為什么表?yè)P(yáng)你呢？老師說(shuō)的課堂作業(yè)寫得干凈、整齊！以后我每天都會(huì)認(rèn)真完成作業(yè)的。這是媽媽聽(tīng)到的最高興的事情，寶貝真棒！說(shuō)一說(shuō)：花花為什么受表?yè)P(yáng)了？你覺(jué)得什么事情讓花花媽媽最高興？（學(xué)生回答）板書：認(rèn)真完成作業(yè)花花認(rèn)真作業(yè)得到了老師表?yè)P(yáng)，承諾以后每天認(rèn)真做課堂作業(yè)讓媽媽最高興。小朋友，你是否也能認(rèn)真完成課堂作業(yè)呢？（學(xué)生回答）把表現(xiàn)出色同學(xué)的作業(yè)放在展示區(qū)吧，讓他們說(shuō)一說(shuō)是如何做好課堂作業(yè)的？（其他同學(xué)借鑒學(xué)習(xí)）2.不用上交的作業(yè)我們有些課堂作業(yè)需要寫下來(lái)，同學(xué)們能夠認(rèn)真完成，但是有些作業(yè)不需要用到筆和紙，這是你們會(huì)怎么對(duì)待呢？你們會(huì)認(rèn)真完成嗎？出示課本圖片：有些小朋友體育課上追逐打鬧，沒(méi)按老師要求完成動(dòng)作,他們覺(jué)得這不是要交的作業(yè),沒(méi)什么。出示課本圖片：有個(gè)小朋友在音樂(lè)課上沒(méi)有和大家一起唱歌，她想，反正也沒(méi)人知道我不出聲。問(wèn)：上圖中的幾位小朋友他們的行為正確嗎？問(wèn)：這些不用交的課堂作業(yè)應(yīng)該認(rèn)真完成嗎？（學(xué)生分組討論并回答）通過(guò)討論，大家知道了這些課堂作業(yè)都很重要，對(duì)我們的進(jìn)步意義重大。問(wèn)：你們覺(jué)得課堂作業(yè)是否和課后作業(yè)一樣重要呢？小結(jié)：課堂作業(yè)是我們學(xué)習(xí)中的一部分，我們應(yīng)該積極參與，認(rèn)真完成，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生知道課堂作業(yè)是我們學(xué)習(xí)中的一部分，了解其重要性并能積極參與課堂