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本文格式為Word版,下載可任意編輯——先帝創(chuàng)業(yè)未半
古文,回復(fù)問題。(12分)
(甲)先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。
宮中府中,俱為一體。陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內(nèi)外異法也。《出師表》
(乙)卻說玄德同行軍民十余萬,大小車數(shù)千輛,挑擔背包者不計其數(shù),路過劉表之墓,玄德率眾將拜于墓前,哭告曰:"辱弟備無德無才,負兄寄托之重,罪在備一身,與百姓無干。望兄英靈,垂救荊襄之民!'言甚悲切,軍民無不下淚。忽哨馬報曰:"曹操大軍已屯樊城,使人拾掇船筏,即日渡江趕來也。'眾將皆曰:"江陵要地,足可拒守。今擁民眾數(shù)萬,日行十余里,似此幾時得至江陵?倘曹兵到,如何迎敵?不如暫棄百姓,先行為上。'玄德泣曰:"舉大事者必以人為本。今人歸我,奈何棄之?'百姓聞玄德此言,莫不傷感?!度龂萘x》第四十一回
解釋以下劃線字詞(2分)
①恢弘志士之氣恢弘:②引喻失義義:
③陟罰臧否陟:④使人拾掇船筏拾掇:
翻譯以下句子(4分)
①誠宜開張圣聽,以光先帝遺德。
②舉大事者必以人為本。
后人有言"扶不起的阿斗',其實諸葛亮在出師前,對后主阿斗早有擔慮。請留心閱讀甲文,說出諸葛亮有哪些擔慮。(2分)
留心閱讀乙文,請結(jié)合文中相關(guān)語句說說"侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外'的理由。(3分)
劉備臨終前給其子劉禪的遺詔中有一句話,勸勉他要進德修業(yè),有所作為,請寫出來。(1分)
答案
①恢弘:發(fā)揚光大②義:適合、恰當③陟:獎賞④拾掇:整理
①切實應(yīng)當擴大圣明的聽聞,來發(fā)揚光大先帝遺留下來的美德。②干大事確定要以百姓為根本。(意對即可)
擔慮劉禪不能廣開言路,不能采用忠言;賞罰不嚴明;用人不公正。(答出兩點即可)
玄德泣曰:"舉大事者必以人為本。今人歸我,奈何棄之?',正由于劉備這種寬厚憐恤、愛民如子、體恤百姓、仁政愛民贏得了臣民的相信和愛戴,大家舍生忘死,衷心為君。
勿以惡小而為之,勿以善小而不為。(1分)
解析此題測驗學生理解文言詞語意思的才能。理解詞語意思的時候,除了要根據(jù)概括的語境,還要留神一些詞語的特殊用法。
此題測驗學生翻譯文言句子的才能。翻譯句子時,除了要留神"誠、以、舉、以為'等重點詞語,有時還要補充出省略的成份,同時還要留神整個句子的流暢性。
此題測驗學生分析文章內(nèi)容的才能。根據(jù)"諸葛亮給后主劉禪提的建議'來分析諸葛亮的哪些擔憂。
此題測驗學生分析文章內(nèi)容的才能。根據(jù)"劉玄
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