大學(xué)團(tuán)總支宣傳部工作計(jì)劃

大學(xué)團(tuán)總支?宣傳部工作?計(jì)劃(一)?轉(zhuǎn)眼前第?一個(gè)學(xué)期的?工作已經(jīng)結(jié)?束，面對(duì)第?二個(gè)學(xué)期的?到來，我深?深地將前面?的工作做了?總結(jié)。我們?工作中的優(yōu)?點(diǎn)就是的質(zhì)?量較高，但?是缺點(diǎn)確是?有質(zhì)沒有量?。所以新的?學(xué)期針對(duì)這?一問題，為?做出既有質(zhì)?又有量的工?作，特將我?們團(tuán)委宣傳?部工作計(jì)劃?這樣安排：?我們宣傳?部將學(xué)校團(tuán)?委工作計(jì)劃?分成五個(gè)內(nèi)?容：(一?).做好?新干的選拔?、培養(yǎng)工作?,做到高要?求高標(biāo)準(zhǔn)?宣傳部，由?于其工作的?性質(zhì)，本身?就決定了這?是一項(xiàng)重要?完成起來特?別是出色地?完成確實(shí)不?是輕而易舉?的事,隨著?新學(xué)期的到?來,有著許?多新的力量?的加入,要?更出色的完?成,就得嚴(yán)?格把好第一?道關(guān)口.同?時(shí)相信在一?年的接觸與?實(shí)踐大部分?與本部的同?學(xué)肯定已經(jīng)?相當(dāng)熟悉這?份工作,也?知道如何做?才能最快最?好的完成工?作,所以采?取上一批帶?新生的方法?,讓他們?cè)?接觸中將自?己的工作經(jīng)?驗(yàn)介紹給新?生.這樣就?能讓新生更?快進(jìn)入工作?狀態(tài).(?二).做好?宣傳板,做?到迅速并且?有效率對(duì)?宣傳板，宣?傳欄的管理?，我們部門?打算分派專?門的人員兼?以負(fù)責(zé).為?管理得更好?，保證宣傳?工作有條不?紊的開展，?做了以下二?步工作計(jì)劃?：(1)?.擬訂相關(guān)?的管理?xiàng)l例?，做好工作?記錄，將每?個(gè)干事對(duì)宣?傳部的貢獻(xiàn)?做出相關(guān)的?記錄以便于?以后的評(píng)優(yōu)?評(píng)先活動(dòng)，?更好的調(diào)動(dòng)?干事們的工?作熱情.(?2).特別?開了一次宣?傳部會(huì)議，?號(hào)召大家一?起來做營(yíng)造?宣傳氛圍，?美化宣傳環(huán)?境的工作。?(三)優(yōu)?化海報(bào)工作?,讓同學(xué)們?在了解活動(dòng)?的時(shí)候有視?覺的享受?以前的海報(bào)?工作不是很?多，所以總?是由寫字的?干事來做，?其實(shí)也只能?讓寫字的來?做，畫畫的?幾位干事幾?乎沒事做，?這樣寫字的?干事任務(wù)就?繁重，畫畫?的就覺得無?聊，沒有用?武之地，沒?有達(dá)到之前?設(shè)想的培養(yǎng)?結(jié)果，這學(xué)?期我們決定?多招幾個(gè)寫?字的，出海?報(bào)爭(zhēng)取人人?有事做，人?人能鍛煉。?(四)做?好活動(dòng)記錄?,做到詳盡?將好的宣?傳板，海報(bào)?拍攝下來，?并整理，以?便于對(duì)本學(xué)?期的各項(xiàng)宣?傳工作進(jìn)行?備案。盡量?詳細(xì)、完整?地把宣傳工?作記錄保存?下來.這樣?一來可以使?以后的同學(xué)?可以借鑒，?而來可以回?味以前的工?作成就.?開展活動(dòng)方?面，由于我?們部門以服?務(wù)為主的特?殊性，本部?門很少有時(shí)?間開展自己?的活動(dòng).所?以打算開展?作品交流會(huì)?，讓同學(xué)們?可以把平時(shí)?畫的好的畫?，或者是課?余時(shí)間所做?的手工作品?拿出來交流?，這樣一來?可以豐富同?學(xué)們的課余?生活，還可?以提高同學(xué)?們的動(dòng)手能?力.我們還?可以把這些?作品評(píng)出優(yōu)?秀的，進(jìn)行?獎(jiǎng)勵(lì)與展示?.并且我們?決定多與其?他組織、部?門互動(dòng)，把?宣傳部的活?力釋放出來?。(五)?好好工作，?為校慶獻(xiàn)上?一份薄禮?這學(xué)期是學(xué)?校的五十華?誕，舉校上?下將隆重的?歡慶這特殊?的時(shí)刻。我?們團(tuán)委將是?校慶策劃的?一個(gè)重要組?織，作為團(tuán)?委重要部門?之一，我們?深感肩上任?務(wù)之重，但?我們覺得光?榮，在此，?我承諾：我?將帶領(lǐng)本部?門所有干事?齊心協(xié)力，?努力工作，?給團(tuán)委增光?添彩，為校?慶獻(xiàn)上一份?薄禮。工?作中難免出?現(xiàn)錯(cuò)誤與缺?陷;也許說?在一些細(xì)小?的方面還是?有待加強(qiáng).?但是我堅(jiān)信?有大膽的創(chuàng)?新嘗試，有?一步一個(gè)腳?印的塌實(shí)認(rèn)?真與負(fù)責(zé).?相信我們宣?傳部將越來?越好，我們?部門一直在?努力，在思?考;我們部?門相信有一?份耕耘有一?份收獲。?大學(xué)團(tuán)總支?宣傳部工作?計(jì)劃(二)?1創(chuàng)新?宣傳：校?園內(nèi)單一的?常規(guī)宣傳模?式已經(jīng)在某?些程度上給?大家造成了?視覺疲勞，?如何在宣傳?方式上創(chuàng)新?，將成為決?定宣傳效果?好壞的重要?因素。因此?，宣傳部將?開拓更多的?宣傳途徑，?或是改良傳?單、海報(bào)的?版面來吸引?同學(xué)們對(duì)于?活動(dòng)信息的?關(guān)注。2?后期宣傳?：往日的?宣傳工作，?每每將重點(diǎn)?放在前期宣?傳上，因而?也就忽略了?在活動(dòng)舉辦?后的后續(xù)報(bào)?道。后期宣?傳不僅是面?向大眾的重?要一筆，更?是組織對(duì)于?活動(dòng)的一次?總結(jié)。3?合作宣傳?：宣傳不?僅是一個(gè)部?門的工作，?做好宣傳需?要每個(gè)部門?的協(xié)調(diào)配合?：主辦部?門須提前于?宣傳部做好?相關(guān)的溝通?，包括橫幅?、海報(bào)，制?作要求，活?動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的攝?影需求。?4部門自?組的活動(dòng)：?往常，宣?傳部一直是?站在幕后，?輔助其他部?門做好每次?的宣傳工作?。如今，宣?傳部希望能?打破我們一?貫的沉默，?自主地策劃?開展一些活?動(dòng)，一改往?日配角的立?場(chǎng)。積極開?展活動(dòng)對(duì)促?進(jìn)部門的團(tuán)?結(jié)起到了極?大的推動(dòng)作?用?；顒?dòng)方?式：通過照?片展出紀(jì)實(shí)?的形式。?加強(qiáng)海報(bào)?和黑板報(bào)的?管理出海?報(bào)這一塊，?通過交流，?我們也采用?了分配制，?對(duì)部門人員?分成五組，?每次活動(dòng)的?海報(bào)由一個(gè)?組負(fù)責(zé)包下?來，由他們?完成任務(wù).?由來我們把?工作表現(xiàn)與?評(píng)優(yōu)聯(lián)系在?一起，這樣?一來就很大?的提高了部?員的工作熱?情和積極性?;既給了干?事表現(xiàn)鍛煉?的機(jī)會(huì)，同?時(shí)部門內(nèi)又?形成了一種?競(jìng)爭(zhēng)意識(shí).?另一方面就?是加強(qiáng)了干?事間的聯(lián)系?，促進(jìn)了干?事間的了解?，使整個(gè)部?門更加團(tuán)結(jié)?有力!其次?，黑板報(bào)工?作我們也派?一人負(fù)責(zé)，?由她該負(fù)責(zé)?人分配任務(wù)?，大家工作?積極熱情，?黑板報(bào)美觀?，有主題，?有意義。體?現(xiàn)了宣傳部?干事的負(fù)責(zé)?認(rèn)真的工作?態(tài)度。宣?傳部的工作?任務(wù)在自管?會(huì)各部中是?相對(duì)比較繁?忙的.我們?將會(huì)在指定?時(shí)間內(nèi)完成?常規(guī)任務(wù)及?各部委托的?任務(wù),做好?各項(xiàng)活動(dòng)的?宣傳工作.?完善宣傳部?自身的建設(shè)?,把宣傳部?建設(shè)成一個(gè)?團(tuán)結(jié)積極向?上的整體.?宣傳部各個(gè)?成員將在工?作中努力提?高自身素質(zhì)?,并積極主?動(dòng)的工作,?豐富宣傳形?式,在工作?中推陳出新?,不斷提高?自己.我?們相信我們?會(huì)盡心去努?力，配合其?他各部門做?好學(xué)生會(huì)的?各項(xiàng)工作，?同時(shí)加大宣?傳力度，保?證時(shí)效性，?確保工作順?利、有效地?進(jìn)行。宣?傳部由于其?工作的性質(zhì)?，本身就決?定了這是一?項(xiàng)重要但完?成起來特別?是出色地完?成確實(shí)不是?輕而易舉的?事;當(dāng)然，?這也不只是?宣傳部，也?是整個(gè)文學(xué)?社所面臨的?事情。經(jīng)過?一年的堅(jiān)持?與工作，宣?傳部由原來?的十幾人縮?減到現(xiàn)在的?三人。面對(duì)?新的形式，?我們要在招?新之前就做?好所有的準(zhǔn)?備。因此就?積極與兄弟?部門配合，?做好一切準(zhǔn)?備工作。?應(yīng)對(duì)措施?首先，耐力?的重要性是?無與倫比的?。面對(duì)困難?，我們只有?具備了堅(jiān)持?下去的信念?，才能有戰(zhàn)?勝困難的可?能性。如果?這個(gè)組織缺?乏這樣的人?，它早就運(yùn)?轉(zhuǎn)不下去了?，同時(shí)，我?也相信，留?下來的同志?都是非常有?耐力的，能?夠?qū)⑽膶W(xué)社?維系下去。?大學(xué)團(tuán)總?支宣傳部工?作計(jì)劃(三?)作為學(xué)?院學(xué)生工作?的窗口，起?著對(duì)內(nèi)宣傳?院內(nèi)動(dòng)態(tài)和?對(duì)外展示學(xué)?院風(fēng)貌的職?責(zé)。在新學(xué)?期來臨之際?，宣傳部整?裝待發(fā)，以?飽滿、熱情?的全新風(fēng)貌?迎接新學(xué)期?工作的到來?。以下是?宣傳部本學(xué)?期的工作計(jì)?劃：一、?納新工作?隨著__?__級(jí)新生?的到來，外?語學(xué)院團(tuán)總?支、學(xué)生會(huì)?各部都即將?展開新一輪?的納新工作?。新生的到?來為我們注?入了新鮮血?液，為我們?新學(xué)期工作?的展開注入?了新的活力?。宣傳部在?此次納新工?作中計(jì)劃招?收8-10?名干事，為?以后的工作?進(jìn)行提供保?障。二、?做好學(xué)院?的工作(板?報(bào)、海報(bào))?宣傳對(duì)學(xué)?院工作的宣?傳，是宣傳?部工作的一?個(gè)重要環(huán)節(jié)?。在這些工?作中，宣傳?部充當(dāng)了發(fā)?起者和氣氛?渲染者的作?用，這樣的?節(jié)目有很多?，像國(guó)慶節(jié)?、迎新晚會(huì)?等等，都需?要宣傳部部?內(nèi)成員的協(xié)?同策劃。我?們的主要宣?傳手段有板?報(bào)宣傳與海?報(bào)宣傳兩種?，在學(xué)院各?項(xiàng)活動(dòng)開始?前5--7?天，宣傳部?會(huì)對(duì)該工作?進(jìn)行板報(bào)或?是海報(bào)宣傳?，以保證學(xué)?院工作的順?利進(jìn)行。但?是在這個(gè)過?程中，我們?需要注意的?不僅僅是板?報(bào)發(fā)布的時(shí)?效性，更要?注意校園內(nèi)?單一的常規(guī)?宣傳模式已?經(jīng)在某些程?度上給大家?造成了視覺?疲勞，如何?在宣傳方式?上創(chuàng)新，將?成為決定宣?傳效果好壞?的重要因素?。因此，宣?傳部將開拓?更多的宣傳?途徑，或是?改良傳單、?海報(bào)的版面?來吸引同學(xué)?們對(duì)于活動(dòng)?信息的關(guān)注?。三、?學(xué)院活動(dòng)的?影像及時(shí)采?集自__?__新學(xué)年?，宣傳部與?記者團(tuán)(原?外語學(xué)院團(tuán)?總支記者團(tuán)?)完美結(jié)合?，只為合力?搞好學(xué)院的?宣傳工作。?作為宣傳部?中新增的工?作，做好?影像的采集?也是不容忽?視的。在學(xué)?院的各項(xiàng)工?作進(jìn)行得的?過程中，宣?傳部會(huì)在第?一時(shí)間到現(xiàn)?場(chǎng)進(jìn)行影像?采集。做好?影像記錄工?作是十分重?要的，它為?以后外語學(xué)?院的總結(jié)工?作提供了足?夠的圖像資?料。四、?通訊稿的?收集通訊?稿的收集同?樣是宣傳部?工作中的一?個(gè)重要環(huán)節(jié)?。在學(xué)院各?項(xiàng)工作完成?之后，宣傳?部會(huì)負(fù)責(zé)收?取各班的通?訊稿。通訊?稿也是記錄?學(xué)院工作的?一個(gè)重要部?分，如果說?宣傳部采集?的活動(dòng)影像?給學(xué)院的工?作總結(jié)提供?圖像資料，?那么通訊稿?則是給學(xué)院?的工作總結(jié)?提供文字資?料。五、?教室裝扮?由于宣傳?部的成員大?多比較擅長(zhǎng)?書畫，所以?宣傳部還需?要完成各項(xiàng)?活動(dòng)舉辦地?的裝飾工作?。宣傳部今?年會(huì)在板報(bào)?繪制的基礎(chǔ)?上，加強(qiáng)對(duì)?活動(dòng)主題的?表達(dá)，以保?證每次活動(dòng)?能在一個(gè)積?極、健康、?切題的環(huán)境?中進(jìn)行。?六、特別?計(jì)劃：“‘?外語風(fēng)采’?展”暨外語?學(xué)院活動(dòng)圖?片及書畫展?本次活動(dòng)?展計(jì)劃在學(xué)?期末進(jìn)行，?在宣傳部對(duì)?學(xué)院的各項(xiàng)?工作完成影?像采集工作?的基礎(chǔ)上，?從中選擇一?部分比較有?代表性，能?夠表現(xiàn)外語?學(xué)院特色的?照片，同時(shí)?從學(xué)院各班?收取一些積?極、健康、?優(yōu)秀的書畫?作品，組織?