電氣的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

電氣的認(rèn)識(shí)?實(shí)習(xí)報(bào)告篇?一一、實(shí)?習(xí)目的生產(chǎn)?實(shí)習(xí)是教學(xué)?與生產(chǎn)實(shí)際?相結(jié)合的重?要實(shí)踐性教?學(xué)環(huán)節(jié)。在?生產(chǎn)實(shí)習(xí)過?程中，學(xué)校?也以培養(yǎng)學(xué)?生觀察問題?、解決問題?和向生產(chǎn)實(shí)?際學(xué)習(xí)的能?力和方法為?目標(biāo)。培養(yǎng)?我們的團(tuán)結(jié)?合作精神，?牢固樹立我?們的群體意?識(shí)，即個(gè)人?智慧只有在?融入集體之?中才能最大?限度地發(fā)揮?作用。通?過這次生產(chǎn)?實(shí)習(xí)，使我?在生產(chǎn)實(shí)際?中學(xué)習(xí)到了?電氣設(shè)備運(yùn)?行的技術(shù)管?理知識(shí)、電?氣設(shè)備的制?造過程知識(shí)?及在學(xué)校無?法學(xué)到的實(shí)?踐知識(shí)。在?向工人學(xué)習(xí)?時(shí)，培養(yǎng)了?我們艱苦樸?素的優(yōu)良作?風(fēng)。在生產(chǎn)?實(shí)踐中體會(huì)?到了嚴(yán)格地?遵守紀(jì)律、?統(tǒng)一組織及?協(xié)調(diào)一致是?現(xiàn)代化大生?產(chǎn)的需要，?也是我們當(dāng)?代大學(xué)生所?必須的，從?而近一步的?提高了我們?的組織觀念?。我們在?實(shí)習(xí)中了解?到了工廠供?配電系統(tǒng)，?尤其是了解?到了工廠變?電所的組成?及運(yùn)行過程?，為小區(qū)電?力網(wǎng)設(shè)計(jì)、?建筑供配電?系統(tǒng)課程設(shè)?計(jì)奠定基礎(chǔ)?。通過參觀?第一化工集?團(tuán)自動(dòng)化系?統(tǒng)，使我開?闊了眼界、?拓寬了知識(shí)?面，為學(xué)好?專業(yè)課積累?必要的感性?知識(shí)，為我?們以后在質(zhì)?的變化上奠?定了有力的?基礎(chǔ)。通?過生產(chǎn)實(shí)習(xí)?，對我們鞏?固和加深所?學(xué)理論知識(shí)?，培養(yǎng)我們?的獨(dú)立工作?能力和加強(qiáng)?勞動(dòng)觀點(diǎn)起?了重要作用?。二、實(shí)?習(xí)內(nèi)容(?一)安全教?育一、安全?教育學(xué)習(xí)的?目的：二?、事故的發(fā)?生及其預(yù)防?：1、事?故發(fā)生的因?素人為因素?——不安全?行為物的因?素——不安?全因素2、?發(fā)生事故的?認(rèn)為因素1?)、管理層?因素;2)?、違章：a?、錯(cuò)誤操作?b、違章操?作c、蠻干?3)、安全?責(zé)任(素質(zhì)?)差。三?、入廠主要?安全注意事?項(xiàng)1、防火?防爆2、防?塵防毒3、?防止灼燙傷?4、防止觸?電5、防止?機(jī)械傷害6?、防止高處?墜落7、防?止車輛傷害?8、防止起?重機(jī)械傷害?9、防止物?體打擊10?、班前班中?不得飲酒?四、設(shè)備內(nèi)?作業(yè)須知：?1、在各?種儲(chǔ)罐，槽?車，塔等設(shè)?備以及地下?室，陰井，?地坑，下水?道或是其他?密閉場所內(nèi)?部進(jìn)行工作?均屬于設(shè)備?內(nèi)作業(yè)2、?設(shè)備上與外?界連通的管?道，孔等均?應(yīng)與外界有?效的隔離3?、進(jìn)入設(shè)備?內(nèi)作業(yè)前，?必須對設(shè)備?內(nèi)進(jìn)行清洗?和置換4、?應(yīng)采取措施?，保持設(shè)備?內(nèi)空氣良好?5、作業(yè)前?30分鐘內(nèi)?，必須對設(shè)?備內(nèi)氣體采?取采樣分析?，采樣應(yīng)有?代表性6、?進(jìn)入不能達(dá)?到清洗和置?換要求的設(shè)?備內(nèi)作業(yè)時(shí)?，必須采取?相應(yīng)的防護(hù)?措施7、在?容器內(nèi)工作?時(shí)因照明良?好，照明用?電應(yīng)小于等?于36v的?防爆型燈具?8、多工種?，多層次交?叉作業(yè)應(yīng)采?取互相之間?避免傷害的?措施，并且?搭設(shè)安全梯?或是安全平?臺(tái)，比要時(shí)?由監(jiān)護(hù)人用?安全繩栓作?業(yè)人員進(jìn)行?施工9、設(shè)?備內(nèi)作業(yè)必?須有專人監(jiān)?護(hù)，并應(yīng)有?入搶救的措?施及有效保?護(hù)手段10?、《設(shè)備內(nèi)?安全作業(yè)證?》由施工單?位負(fù)責(zé)辦理?，該項(xiàng)目的?負(fù)責(zé)人或是?技術(shù)員填寫?作業(yè)證，上?檢修作業(yè)單?位應(yīng)填寫的?各項(xiàng)內(nèi)容?(二)、化?工生產(chǎn)特點(diǎn)?的簡要介紹?：化工生產(chǎn)?的特點(diǎn)是以?天然氣作原?料，用直接?催化法分式?合成胺。?1、原料，?半成品，成?品多分為易?燃易爆或是?有毒物2、?生產(chǎn)工藝多?為高溫，高?壓或是底溫?高壓3、生?產(chǎn)的連續(xù)性?強(qiáng)，自動(dòng)化?程度高4、?工業(yè)三廢多?，影響環(huán)境?(三)、?學(xué)習(xí)和了解?變電所的主?要結(jié)構(gòu)型式?，結(jié)構(gòu)種類?和特點(diǎn)。?(四)、學(xué)?習(xí)和了解變?電所的主要?部件的生產(chǎn)?技術(shù)資料，?包括：各種?技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，?圖紙，專用?設(shè)備說明書?等。(五?)、了解變?電所的主要?技術(shù)要求以?及有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)?。電氣的?認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)?告篇二一?實(shí)習(xí)目的?1.通過?具體的電路?圖，初步掌?握焊接技術(shù)?，簡單電路?元器件裝配?，對故障的?診斷和排除?以及對收音?機(jī)原理工作?的一般原理?。2.熟?悉電子裝焊?工藝的基本?知識(shí)和原理?，掌握焊接?技術(shù)。3?.了解安全?用電知識(shí)，?學(xué)習(xí)安全操?作要領(lǐng)，培?養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓?作作風(fēng)，養(yǎng)?好良好的工?作習(xí)慣，培?養(yǎng)正確的勞?動(dòng)觀與人生?觀，也培養(yǎng)?團(tuán)隊(duì)意識(shí)和?集體主義精?神。二?實(shí)習(xí)任務(wù)?1.要求學(xué)?員熟悉常用?電子元器件?的識(shí)別,選?用原則和測?試方法。?2.要求學(xué)?員練習(xí)和掌?握正確與焊?接的方法,?熟悉焊接工?具以及焊接?材料的選擇?.并了解工?業(yè)生產(chǎn)中的?電子焊接技?術(shù)的發(fā)展,?焊接的流程?以及裝配整?機(jī)的生產(chǎn)流?程。3.?要求學(xué)員掌?握PCB板?的裝配,焊?接,調(diào)試.?的基本操作?技能，并對?實(shí)際產(chǎn)品的?制作，安裝?，調(diào)試和檢?測。4.?要求學(xué)員掌?握了解電路?板的基本知?識(shí),基本設(shè)?計(jì)方法。?三實(shí)習(xí)內(nèi)?容(1)?焊接訓(xùn)練：?元器件：?電路板、導(dǎo)?線;工具?：電烙鐵、?錫線;焊?接訓(xùn)練時(shí)，?首先加熱電?烙鐵，然后?根據(jù)老師的?要求焊接導(dǎo)?線。在焊接?時(shí)特別要注?意錫不能太?多，否則易?發(fā)生短路。?焊接完后再?利用萬用表?進(jìn)行檢測。?(2)焊?接PCB板?四.學(xué)習(xí)?心得體會(huì)?在整個(gè)的實(shí)?習(xí)中我學(xué)習(xí)?了很多的東?西，使我眼?界打開，感?受頗深。簡?單的焊接使?我了解到人?生學(xué)習(xí)的真?諦，課程雖?然結(jié)束了，?但學(xué)習(xí)還沒?結(jié)束，我知?道作為信息?時(shí)代的大學(xué)?生，作為國?家重點(diǎn)培育?的高科技人?才，僅會(huì)操?作鼠標(biāo)是不?夠的，基本?的動(dòng)手能力?是一切工作?和創(chuàng)造的基?礎(chǔ)和必要條?件。此次?在為期一周?的電子工藝?實(shí)習(xí)中，收?獲挺多。如?果說我們以?前學(xué)的都是?一些理論知?識(shí)，那么此?次實(shí)習(xí)讓我?們經(jīng)歷了一?次真正的實(shí)?踐。從最簡?單的電阻電?容的識(shí)別，?以及各種電?子元器件的?識(shí)別、使用?及其檢測，?到電烙鐵的?正確使用以?及正確焊接?，pcb板?的布局及其?制作了解。?都是我們感?到一種新鮮?感，一種強(qiáng)?烈的求知欲?在我們胸中?升起。這?次的實(shí)習(xí)對?我們來說無?疑是一次較?好的動(dòng)手鍛?煉機(jī)會(huì)，因?此從一開始?就抱著一種?較認(rèn)真的態(tài)?度，無論是?從了解無線?電廣播基礎(chǔ)?及其實(shí)現(xiàn)原?理，還是后?來的焊接對?我來說都是?一種提高。?這次實(shí)習(xí)的?重點(diǎn)任務(wù)也?就是焊接，?由于以前曾?焊接過一些?簡單的電路?板，于是焊?接對我們來?說也不是一?件什么難事?，但由于電?子元器件布?局緊密，焊?接需小心對?待。如果焊?錯(cuò)了，將其?取下必定要?耗費(fèi)一番精?力不可，而?且未必能夠?取下來。因?此我是絲毫?不敢怠慢。?可在調(diào)試時(shí)?仍然出現(xiàn)了?一點(diǎn)小問題?，示數(shù)顯示?有點(diǎn)不穩(wěn)定?，但在同學(xué)?的幫助下，?最終將其完?美解決。?這次的實(shí)習(xí)?使我明白一?個(gè)道理，在?現(xiàn)代高速發(fā)?展的今天，?僅僅用一些?理論知識(shí)來?武裝大腦是?不夠的，我?們還需要用?實(shí)際動(dòng)手操?作能力來裝?扮我們的雙?手，只有如?此才不負(fù)祖?國對我們的?培養(yǎng)，做好?祖國的接班?人，為祖國?貢獻(xiàn)出自己?的一份力量?。電氣的?認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)?告篇三時(shí)?間飛逝，歲?月如梭，不?知不覺在_?___電子?科技有限公?司已經(jīng)呆了?快半年了，?現(xiàn)在停下來?往前想想時(shí)?間過的真的?是太匆匆了?-----?-從開始?應(yīng)聘這個(gè)公?司，到今這?個(gè)公司作個(gè)?小職員，再?到現(xiàn)在坐在?了行政辦公?室的位置，?這短短幾個(gè)?月的時(shí)間，?我真的嘗到?了什么是苦?、什么是甜?、什么叫做?辛酸、什么?叫做生活。?曾經(jīng)我迷茫?過，曾經(jīng)我?逃避過，曾?經(jīng)我失落過?，曾經(jīng)我-?----但?最終還是戰(zhàn)?勝了自己，?我將擺在我?面前的困難?克服了，所?以我覺得我?算有了一份?自己的成功?。現(xiàn)在我?將我在__?__電子科?技有限公司?的實(shí)習(xí)情況?描述一下：?一。機(jī)緣?巧合說到?這一點(diǎn)，我?們首先要感?謝我們的班?主任___?_金老師，?是她促使了?我們第一批?學(xué)生的就業(yè)?，要不是及?時(shí)通知我們?也許我們會(huì)?和這次機(jī)緣?擦肩而過。?好像是_?___月1?3號(hào)的下午?，我們的得?到金老師_?___通知?，和___?_電子有個(gè)?小小的見面?會(huì)，但是我?們?nèi)チ擞??0個(gè)人吧，?____公?司的三位領(lǐng)?導(dǎo)在兩點(diǎn)左?右到了會(huì)場?，給我們簡?單的介紹了?一下公司情?況，并且回?答了我們好?多我們想問?的問題，交?上簡歷，三?次面試后，?我成功的走?進(jìn)了這家和?我專業(yè)相關(guān)?的電子公司?。二。培?訓(xùn)七天新?鮮刺激_?___月1?6號(hào)，我們?正式來公司?報(bào)到，正式?加入了__?__電子科?技有限公司?，開始了我?們的實(shí)習(xí)生?涯。開過?簡短的會(huì)議?后，我們開?始分宿舍、?弄床鋪、在?“巴掌大”?的公司瞎轉(zhuǎn)?悠了一會(huì)，?熟悉一下工?作和休息環(huán)?境，雖然稱?不上好，但?還行，湊合?著過吧，呵?呵!__?__月17?號(hào)我們正式?上班，第一?天我們在會(huì)?議室接受培?訓(xùn)，給我們?講課的竟然?是我們同學(xué)?校、同專業(yè)?的上界師哥?，所以我們?都挺隨和的?，開個(gè)玩笑?、聊聊專業(yè)?、給我們介?紹我們即將?面臨的工作?崗位什么的?，還別說這?些東西對我?們還真的很?管用，最起?碼我們了解?了公司各個(gè)?崗位的情況?，也給自己?定下了目標(biāo)?，一天就這?么過去了。?但讓我們?很不高興的?是，我們剛?一來正好攤?上公司忙得?時(shí)候，所以?我們剛來的?第二天就要?接受無償加?班，哎，干?吧!__?__月18?號(hào)，我們學(xué)?習(xí)了些電子?元器件的識(shí)?別及辨認(rèn)方?法。__?__月19?號(hào)，還是學(xué)?習(xí)電子元器?件的用途，?且牽扯到了?公司生產(chǎn)的?電話。_?___月2?0號(hào)，上午?玩了一會(huì)，?下午一人分?給我們一部?話機(jī)，讓我?們自己拆開?看看內(nèi)部的?結(jié)構(gòu)及牽扯?到那些元器?件，這個(gè)挺?好玩，我喜?歡鼓搗東西?，見那都想?用螺絲刀戳?兩下，所以?我拿過來還?沒說什么呢?，我就給拆?開了，呵呵?!___?_月21號(hào)?，由一個(gè)專?業(yè)人士給我?們講解電話?構(gòu)成，及內(nèi)?部電話機(jī)的?每一部分的?構(gòu)成、實(shí)現(xiàn)?什么功能等?。___?_月22號(hào)?，我們好像?放了一天假?，每天加班?，可累壞了?，好好休息?一下吧!?三。上崗工?作1.?波峰焊和補(bǔ)?焊區(qū)__?__月23?號(hào)，我們終?于踏進(jìn)了車?間，那一刻?我真的好高?興，因?yàn)槲?終于可以自?己動(dòng)手創(chuàng)造?價(jià)值了。?一開始把我?分到補(bǔ)焊區(qū)?，還給我臨?時(shí)配了一個(gè)?師傅，名字?挺響亮的：?苗師傅。不?過線長給我?分配的工作?是只是看他?們怎么工作?，然后有苗?師傅講解。?作為一個(gè)?即將畢業(yè)的?大學(xué)生，我?很清楚的知?道，眼高手?低是我們的?通病。所以?，在自己動(dòng)?手能力還很?弱的情況下?，我更樂意?從最基本的?東西學(xué)起、?做起。這一?點(diǎn)。還是苗?師傅有見地?，終于機(jī)會(huì)?到我面前了?，苗師傅給?了我一塊板?子，讓我也?參與她們的?工作，讓我?練習(xí)一下眼?力，看有沒?有沙眼，虛?焊、漏焊等?情況，一開?始還真難看?，在加上自?己的焊接技?術(shù)不行，每?個(gè)板子苗師?傅都得看好?幾遍，線長?看到后不讓?我干了，但?苗師傅說：?“不動(dòng)手去?做，永遠(yuǎn)學(xué)?不會(huì)”，這?句話我愛聽?，看來苗師?傅還很看重?我呢。一?天之后線長?把我安排到?波峰焊，在?那幫忙。?四天的時(shí)間?，我就在波?峰焊和補(bǔ)焊?區(qū)來回跑動(dòng)?，但是我的?心很平靜，?盡管頭上一?直冒著冷汗?，但那也是?怕耽誤師傅?們工作的進(jìn)?程。2.?裝配線(?生產(chǎn)線)?(1)拉排?線：在補(bǔ)焊?區(qū)學(xué)會(huì)了真?正的焊接技?術(shù)后，我又?被領(lǐng)導(dǎo)分配?到裝配線，?具體的工作?是拉排線，?將電話機(jī)機(jī)?芯和按鍵板?相連，在這?過程中，我?的同事可幫?我不少，一?開始不會(huì)焊?，一焊就出?現(xiàn)連焊現(xiàn)象?，真的有點(diǎn)?著急了，幸?虧有同事的?細(xì)心教導(dǎo)，?和我自己的?大批量的練?習(xí)，我才對?焊接有了自?己的認(rèn)識(shí)，?積累了不少?經(jīng)驗(yàn)。在這?短短的幾天?里，我將盡?拉了七千個(gè)?電路板，動(dòng)?手能力提高?了，出錯(cuò)的?幾率也幾乎?接近了零。?(2)貼?送話器：這?個(gè)工作倒是?簡單，只是?將那個(gè)鐵送?話器上的一?層泡綿從一?大盤紙張上?弄下來之后?，揭開一層?紙，將泡綿?對準(zhǔn)送話器?那個(gè)圈口貼?上就行了，?不過一開始?重視鐵的歪?歪扭扭的。?雖說簡單了?點(diǎn)，但每一?項(xiàng)都有其自?己特有的技?巧性，掌握?不好，不但?會(huì)出現(xiàn)大量?的錯(cuò)誤，還?真的會(huì)影響?你工作進(jìn)程?。(3)?焊發(fā)光二級?管LCD：?為了加快后?面工序的進(jìn)?程，我就幫?他們把單板?上的發(fā)光二?極管先焊上?，不果這個(gè)?差事不好干?啊，你的先?把LCD的?來能夠個(gè)小?抓掰彎，要?不然不好往?焊孔里面插?，就因?yàn)檫@?，我的手疼?了好幾天，?哎，還是拉?排線好啊。?(4)電?氣上螺絲：?本來以為這?個(gè)活好干呢?，誰知道摸?不著門還真?的不好弄，?上偏、上的?過大、沒上?到盡等等情?況全部出來?了，弄得和?我一起上螺?絲的那個(gè)同?事挨了好幾?次批評。但?經(jīng)過熟練之?后，問題少?了，上得也?順手了，由?原來一分鐘?上20多個(gè)?到現(xiàn)在一分?鐘能上40?左右，不過?說真的還沒?上夠呢，就?被領(lǐng)導(dǎo)派到?檢測區(qū)學(xué)檢?測去了，這?也是領(lǐng)導(dǎo)的?安排，讓我?學(xué)得快些，?在短時(shí)間內(nèi)?把所有的工?藝全部學(xué)到?手，然后一?分更重要的?崗位在等著?我去做。?3.品管檢?測區(qū)進(jìn)入?品管檢測，?首先感謝領(lǐng)?導(dǎo)們對我的?重視，讓我?全面接受檢?測的所有知?識(shí)，由專門?為我配了臨?時(shí)老師，費(fèi)?老師由他全?面教我成品?話機(jī)檢測知?識(shí)。58?#話機(jī)、反?極29#話?機(jī)、50-?A、50-?B話機(jī)、2?9#插卡話?機(jī)、自動(dòng)計(jì)?費(fèi)話機(jī)--?----每?部話機(jī)的檢?測方法，先?看外包裝上?的印刷有沒?有問題，然?后是話機(jī)外?殼有沒有刮?傷，話機(jī)外?殼有沒有擦?拭干凈，看?搖頭是否靈?活，按鍵有?沒有鍵偏、?鍵倒、鍵硬?、鍵無用，?看看各個(gè)螺?絲是否上好?，有沒有松?動(dòng)等情況，?再往后就是?看看各個(gè)鍵?的功能，親?情號(hào)碼的設(shè)?置，一鍵通?是不是能撥?出去，聽聽?聲音有沒有?雜音、看看?送話器在送?話的時(shí)候號(hào)?牌上有沒有?信號(hào)脈沖等?，要是這些?都沒有出現(xiàn)?毛病，就可?以過關(guān)了。?但由于我?們?nèi)〉脮r(shí)候?正在生產(chǎn)5?8#話機(jī)，?所以我們檢?測的主要是?針對58#?的檢測，其?他的只是先?學(xué)，等生產(chǎn)?的時(shí)候我們?在真正的動(dòng)?手去檢測。?4.行政?辦公室說?實(shí)話，我現(xiàn)?在能站在這?個(gè)職位上我?真的沒有想?到，以前也?從來不知道?“行政”這?兩個(gè)字的真?正含義，但?現(xiàn)在我確實(shí)?在這個(gè)崗位?上存在著，?而且能穩(wěn)穩(wěn)?當(dāng)當(dāng)?shù)淖?這個(gè)位置，?我是該欣慰?還是感嘆呢??(1)?機(jī)遇是時(shí)刻?存在著的。?在剛來還不?到半個(gè)月，?副總經(jīng)理就?找我談話，?他說他受先?看中的是我?是電子協(xié)會(huì)?的副會(huì)長，?在一開始應(yīng)?聘就看出一?定的組織領(lǐng)?導(dǎo)能力，再?就是看中了?我的文學(xué)寫?作，知道我?有一定的文?字功底，還?知道我會(huì)用?offic?e軟件，所?以就讓我擔(dān)?任一項(xiàng)公司?的重要崗位?，行政辦公?室來搞項(xiàng)目?開發(fā)、申報(bào)?、專利申請?等工作，一?開始我也真?的好盲目，?不知道專利?到底是什么?，我該怎樣?去完成工作?。于是，?我晚上就有?了特殊的待?遇，不用加?班了，就自?己一個(gè)人在?二樓的辦公?室開始了對?專利的學(xué)習(xí)?生涯，于是?閑暇時(shí)間辦?公室總是能?看到我的身?影。白天在?車間和他們?一塊學(xué)習(xí)，?晚上就自己?在辦公室學(xué)?習(xí)，時(shí)間大?概持續(xù)了一?個(gè)月吧。?兩個(gè)月后，?我真正意義?上的脫離了?車間，真正?的第一個(gè)走?出了車間，?成為辦公室?人員的實(shí)習(xí)?生，開始接?受工程師李?金山李工的?任務(wù)。(?2)寫作策?劃書。等李?工認(rèn)可我之?后，就開始?給了我一個(gè)?寫作項(xiàng)目-?--策劃書?，內(nèi)容是積?分卡邦定問?題，等李工?介紹完他的?想法后，問?我能不能就?這起草一份?策劃書，說?實(shí)話，對策?劃書的寫作?我還真的不?懂，一點(diǎn)都?不明白這是?個(gè)什么格式?的東西，因?為李工是個(gè)?隊(duì)工作很嚴(yán)?厲的人，好?多人都害怕?他，包括我?，既然領(lǐng)導(dǎo)?說話了，那?就硬著頭皮?接下來這活?了。但李?工好像看出?了我的難處?，說不用急?這些，先從?網(wǎng)上查閱些?資料，看看?別人的寫法?，有哪些步?驟，在寫作?中該注意什?么，太好了?，現(xiàn)在我決?的領(lǐng)工不是?那么害怕了?，也許是我?有時(shí)間寬限?心中高興地?吧。一星?期后，我把?策劃書交上?了，我又得?到了一門知?識(shí)---策?劃書的寫作?。(3)?專利申請。?由于上級分?配給我們公?司任務(wù)在今?年要申報(bào)5?0個(gè)專利項(xiàng)?目，時(shí)間緊?迫，所以我?們在三月底?就全面展開?了對專利申?報(bào)的工作。?基站專利?寫作--修?改--寫作?;醫(yī)療的寫?作--修改?--寫作;?電話機(jī)專利?的寫作--?修改--寫?作等等等等?，時(shí)間那么?緊迫，面對?那么大的壓?力我真的有?了點(diǎn)其他想?法，每天在?辦公室一呆?就是十多了?小時(shí)，有時(shí)?他們休息我?還得為未完?成的修改文?件繼續(xù)努力?，有時(shí)候感?覺真的有點(diǎn)?累了，但想?到了領(lǐng)導(dǎo)的?重視，想到?了我學(xué)到了?很多以前從?未接觸過的?東西、想到?了我一步一?步走來的不?容易，我的?那些想法全?被我自己消?滅了。針?對專利，目?前我們已經(jīng)?擁有五個(gè)上?報(bào)項(xiàng)目基本?完成，這一?點(diǎn)又使我很?欣慰，擁有?了一絲的成?就感?？?之，在上述?四條任務(wù)線?上的實(shí)習(xí)，?我基本上完?成了各項(xiàng)不?管是領(lǐng)導(dǎo)還?是線長交給?我的任務(wù)，?我就是這樣?在公司里一?點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)?習(xí)和請教，?一步一步地?向前走的。?本著積極上?進(jìn)的態(tài)度，?認(rèn)真、努力?地學(xué)習(xí)了各?項(xiàng)屬于自己?的一些最基?本的常識(shí)和?技能，并且?理論結(jié)合實(shí)?際，鍛煉了?自己的動(dòng)手?能力，使自?己在無形中?又增長了些?許價(jià)值，并?且我擁有的?最重要的一?個(gè)東西就是?我學(xué)會(huì)了怎?樣調(diào)理自己?，心態(tài)轉(zhuǎn)變?是我得到的?最大的成功?。四.?實(shí)習(xí)中的心?得體會(huì)實(shí)?習(xí)期間，除?了淺層次地?學(xué)習(xí)了專業(yè)?技能外，我?還感受和體?會(huì)到了很多?技能之外的?東西。首先?是我們公司?員工的敬業(yè)?和那種生機(jī)?蓬勃的工作?氛圍。走進(jìn)?這樣的一個(gè)?集體中，你?的心會(huì)不由?自主地年輕?起來，你的?腳步會(huì)不由?自主地跟輕?快起來，而?你的工作態(tài)?度也會(huì)變得?努力、認(rèn)真?，起來。也?許，這就是?一個(gè)集體的?凝聚力。?在我從開始?到現(xiàn)在的實(shí)?習(xí)期間，我?想談一下幾?點(diǎn)心得體會(huì)?：1.扎?實(shí)的專業(yè)知?識(shí)是你提高?工作水平的?堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。?在學(xué)校學(xué)習(xí)?專業(yè)知識(shí)時(shí)?，也許你會(huì)?感到枯燥無?味，很無聊?，但當(dāng)你真?正工作以后?，你才會(huì)發(fā)?現(xiàn)你學(xué)到的?專業(yè)知識(shí)少?之又少。也?許那時(shí)你才?能真正體會(huì)?到“書到用?時(shí)方恨少”?這句話吧。?2.很?好的溝通能?力。說句實(shí)?話，你就是?什么都不會(huì)?，但就是能?讓別人就某?件事情轉(zhuǎn)換?觀念，那說?明你也很厲?害。舉這個(gè)?例子就是想?說明溝通能?力的重要性??，F(xiàn)今的社?會(huì)也是這樣?啊，能說會(huì)?道到哪都吃?香，很多領(lǐng)?導(dǎo)也喜歡這?樣的人，“?無理也得占?三分”，一?個(gè)人溝通能?力的強(qiáng)弱，?也在側(cè)面標(biāo)?注著他的業(yè)?績的強(qiáng)弱。?3.不?但有良好的?工作態(tài)度,?而且要有很?好的表現(xiàn)力?。不要只是?在那默默無?聞的去做你?的工作，不?要讓領(lǐng)導(dǎo)去?發(fā)現(xiàn)你，要?自己爭取機(jī)?會(huì)，很多時(shí)?候機(jī)會(huì)都是?把握在自己?的手中，現(xiàn)?今的社會(huì)不?需要你的沉?默，要不然?你會(huì)被你的?公司淘汰，?被這個(gè)社會(huì)?淘汰。你還?要學(xué)會(huì)適時(shí)?地,恰?當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自?己，讓領(lǐng)導(dǎo)?知道你想做?什么，讓他?們知道你的?存在是很必?要的!?4.團(tuán)結(jié)?協(xié)作，共同?發(fā)展.團(tuán)結(jié)?協(xié)作在我呆?的這個(gè)部門?來說我覺得?很重要，真?的是環(huán)環(huán)相?扣。同事之?間要合作,?各部門之間?更要合作，?那樣才能事?半功倍!?你就拿我來?說吧，專利?的申請必須?要用到我們?研發(fā)中心部?門的大力支?持，如果沒?有他們誰能?開發(fā)出來的?新項(xiàng)目，沒?有新項(xiàng)目我?們拿什么做?專利、去上?報(bào)呢?在者?就是，如果?沒有技術(shù)部?門的支持，?一些技術(shù)性?的東西我們?就寫不出來?，原理圖更?畫不出來。?所以啊，任?何一個(gè)公司?都要團(tuán)結(jié)合?作，共同發(fā)?展。五.?感謝短短?的實(shí)習(xí)時(shí)間?，卻讓我擁?有了無數(shù)位?師傅及領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心和照?顧。首先?我要感謝的?，也是我最?敬佩，也是?讓我一直有?點(diǎn)害怕的人?就是研發(fā)部?門工程師李?金山老師，?他在我邁出?學(xué)校的第一?步就教會(huì)了?我很重要的?一點(diǎn),那就?是：先教會(huì)?了怎樣做人?，然后再去?做事。我一?直以來都把?這句話放在?我的心里，?也許它會(huì)影?響我的一生?，讓我能在?社會(huì)中立足?。謝謝你李?工，你是我?進(jìn)入社會(huì)的?第一位恩師?，我不會(huì)忘?記你多次的?教導(dǎo)。其?次是直接很?重視我的劉?澤雙副總經(jīng)?理。要不是?