高考歷史一輪復習第十四單元核心素養(yǎng)提升練四十二現(xiàn)代中國的科技教育與文學藝術(shù)含解析新人教版

核素提練十現(xiàn)中的技教與學術(shù)一、選擇題1.1964年10月19日,《參考消》援引合眾國際社東京十七日:“紅色中國……一個非白人的國家第一次打開了軍事技術(shù)中的一些最深奧的秘密。中國人已插足于一個過去只有西方民族才能進入的領(lǐng)域?！边@說明當時中國

()A.建立了全方位的國防體系B.具有了遠程打擊敵國的實力C.科教興國取得了重大的成就D.打破了西方國家的核壟斷【解析選D結(jié)所學知識可,干中描述的事件是1964年10月16日中第一顆原子彈爆炸成功打破了西方國家的核斷。故D正?！炯庸逃柧殹?0世紀60年代,美國遏制中,蘇關(guān)系惡化。提高國防能保證國家安全成為當務之急。在這個階段,我國成功地研出(A.原子彈和導彈B.噴氣式戰(zhàn)斗機C.人造地球衛(wèi)星D.神舟載人飛船【解析A年中國第一顆原子彈成功爆,自行設計制造的中近程導彈也試驗成,加強了中國的國防能力。故A正。2.1992年9月21日中政府決定實施新的航天工,并確定了“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略2017年4月20日我首艘貨運飛船“天舟一號”發(fā)射升空。“天舟一號”的首,標志著我國已正式啟“步走戰(zhàn)第二“空間實驗室的收官之為空間站階段任務奠定堅實基礎。以下關(guān)于該發(fā)展戰(zhàn)略表述正確的是(A.中國首個科學遠景規(guī)劃B.我國世紀之交最復雜的航天工C.中國開始步入航天時代D.直接作用于國家信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)-1-

【解析選B。材料中介紹了中的航空航天計,可以看出中國的航空航天計劃要經(jīng)歷“三步走”的戰(zhàn),這是我國世紀之交最復雜的航天計劃。故B正確。3.20世50年末至年早期香港影片在上海上映時場面火,除少數(shù)戲曲片幾場場滿座”。而國產(chǎn)電影,尤其反映“大躍進”的影,座情況卻相形見絀。這一反差表明)A.香港電影更能反映社會現(xiàn)實B.國產(chǎn)電影的制作技術(shù)低下C.這一時期文化氛圍相對寬松D.“大躍進”運動的持續(xù)深入【解析選C。據(jù)材料“香港影在上海上映時場面火爆”“國產(chǎn)電尤是反映‘大躍進’的影片上情況卻相形見絀”可,們可以比較自由地選擇各種題材的電,說明這一時期文化氛圍相對寬,故C正確4.據(jù)有關(guān)統(tǒng)計,1956年年中全性學術(shù)會議達多學術(shù)論文和報告也達2000篇都過以往任何一年此現(xiàn)象()A.是“雙百”方針推動的結(jié)果B.說明我國科技發(fā)明碩果累累C.體現(xiàn)了教育對科研的促進D.是蘇聯(lián)科研模式影響的結(jié)果【解析選A。1956年國共產(chǎn)確定的“百花齊放、百家爭鳴”的方,推動了科學發(fā)展和文化事業(yè)繁,故A正;材料體的是學術(shù)研究成就突,有反映科技發(fā)明碩果累,故B錯誤;材料中沒有體現(xiàn)教育的信,誤中國打破學術(shù)界中的政治傾向,主張不同學派、不同觀點互相爭,自由討論,沒體現(xiàn)出與蘇聯(lián)科研模式的關(guān),故D錯。5.中華人民共和國成立以,依根據(jù)地的教科書制,我國將全國教科書的編輯、出版、發(fā)行權(quán)全部收歸中;1950年人教育出版社正式成,負責中小學教科書的編纂和發(fā),并建立完善的“國定制”教科書編審制度。這些舉措()A.有利于強化國家意志B.促進了義務教育的普及C.肅清了傳統(tǒng)教育思想D.建立了真正的人民教育-2-

【解析選A將科書編寫權(quán)收歸中央體現(xiàn)出教育要符合國家思,體現(xiàn)國家意志,故A正確。教科書的編寫與義務教育的普及無故排除。“國定制”教科書編審制度并不代表對傳統(tǒng)教育思想的否定故排除C。料體現(xiàn)出的是國家的影而不是人民教育問,故排除D。6.1978年12月26日,中共十一三中全會閉幕幾天“文化大革命”之后首批向外國——美國派出的五十二名留學生乘坐飛機從北京出飛往華盛頓,始他們的留學生活。中國向國外派遣留學生的停滯終于結(jié)束這()A.是教育要三個面向的體現(xiàn)B.為現(xiàn)代化建設培養(yǎng)了科技人才C.是“211工”計劃的一部分D.標志著“左”傾錯誤徹底結(jié)束【解析選B。依據(jù)題干材料“年12月26日中共十一屆三中全會閉幕幾天后”可,處于改革開放時;依據(jù)材料“中國向國外派遣留學生的停滯終于結(jié)束了,結(jié)合所學可知,中國向國外派遣留學生是為了為現(xiàn)代化建設培養(yǎng)科技人故B正確。7.2016年國務院關(guān)于加快發(fā)展民族教育的決定》要保留并進一步完善邊疆山區(qū)、牧、少數(shù)民族聚居地區(qū)少數(shù)民族考生高考加分優(yōu)惠政策。該項規(guī)定()A.鞏固民族區(qū)域自治制度B.體現(xiàn)教育公平和民族平等C.推進高考制度深入改革D.加大少數(shù)民族的教育投入【解析選B。材料是圍繞民族,與民族區(qū)域自治制度無,故A錯誤材反映加快發(fā)展民族教育在這個過程,給予少民族考生高考加分政,對少數(shù)民族的一種公平,故B正確C是考改革的體,不是實,C錯材料中教育投入無從體現(xiàn),故錯誤二、非選擇(12分8.(12分閱材料,完成下列要。文字內(nèi)涵的變化折射出時代的變請根據(jù)圖一或者圖,立一個主題并行評析。(要求主題明確評析邏輯清,史論結(jié))-3-

【解析本題是開放性的題目沒有固定的模式和答,對考生的能力要求較高。首先要審,確定好主題注觀點要明確其次要圍繞主,認真組織材論證要求史論結(jié)合、論從史,言之有理論證要充分史結(jié)合要注意思維的邏輯性。答案:示例一從土豪”內(nèi)涵的變化看時代變遷(2分土地革命時期的“土豪”指有錢有勢的地主與地方惡霸豪是被專政與被打擊的對象。中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)農(nóng)民打“土豪”、分田,動了廣大人民革命的積極,鞏固了革命政權(quán)。今天的“土豪”則指那些有錢沒品味、喜歡炫耀和不理性消費的少數(shù),他們的行為引起了部分人的模仿與崇,誤導了部分人的價值取向。從“土豪”內(nèi)涵及人們對待“土豪”態(tài)度的變化反映改革開放以來社會經(jīng)濟迅速發(fā),物質(zhì)文化生活逐漸豐富少數(shù)人價值觀扭這與我們提倡的社會主義核心價值觀明顯相違,不值得提倡分示例二從稱為“老師”群體的變化看時代價值取向(2分從唐朝韓愈對老師內(nèi)涵所作的精辟闡述可,老