九級課內(nèi)文言文閱讀

九級內(nèi)言閱第五篇閱讀《曹劌論戰(zhàn)成1題。．解釋下列各句中加點的詞①肉食者鄙()②惠未徧()③犧牲玉帛()④不能()．下面各組句子中加點的詞，意思相同的一項是（）A肉食者謀之聚室而謀日B又何間焉又令吳廣之次所旁叢祠中．弗敢加也萬于我何加焉D．忠之屬也屬予作文以記之．用現(xiàn)代漢語翻譯下面兩個句子。小未孚，神弗福也。譯：可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從。譯：．曹劌認為“肉食者鄙，未能遠謀曹劌與魯莊公的論戰(zhàn)中，魯莊公的“鄙”表現(xiàn)在哪里劌的“遠謀”又表現(xiàn)在哪用己的話加以概括。答：第六篇閱讀孟子的《魚我所欲也1--4題。．解釋下列句子中加點詞語的含義。A故患有所不辟也患：．非獨賢者有是心也是C．爾而與之與

D萬鐘于我何加焉加：．下列句子中加點詞意義和用法相同的一組是（）A由是生而不用也禽鳥知山林之樂，而不知人之樂C．所有甚于死者刻唐賢今人詩賦于其上

B蹴爾而與之行道之人弗受D．今為妻妾之奉為之項燕為楚將，數(shù)有功．翻譯下面的句子。所欲有甚于生者，故不為茍得也。．請說說畫線句子中的“是心”具體指什么？第七篇閱讀《生于憂患，死于安樂答問題。子》是家經(jīng)典之一。．第一段“曾益其所不能”中的“曾”的意思是什么？．談你對“人恒過，然后能改”這句話的理解。語》中孔子稱贊他的弟子顏回說哉回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉回也合本文，談?wù)勵伝氐墓适履苷f明什么道理。孟子在兩千多年就警示人們要有憂患意識千年后的今天憂患于樂”/

這句名言能引起你什么樣的共鳴？第八篇閱讀《出師表》片段，完成—3題先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分州弊此誠危急存亡之秋也。然待衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。．解釋下列詞語。①中道崩殂：②下三分：③急存亡之秋：④殊遇：．下列句子中“蓋”字的用法不同于其他三項的一項是（）A羲之之書晚乃善，則其所能，蓋亦以精力自致者，非天成也。B忽有龐然大物拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也。C．侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之珠遇。D．天萬物之萌生，靡（沒有）不有死。．翻譯文中劃橫線的句子。第九篇閱讀《出師表選成題親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也?！忉屛闹屑狱c詞的意思。遠：(2)所：(3)：．翻譯段中劃橫線的兩個句子：茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。夙夜憂嘆，恐托付不效。說出“鄙”一詞古今意義的不同：古義：

今義：．第一自然段中，作者提出了(填四個字)的建議。．文段最后一句中加點的“此”指哪兩件第十篇《鄒忌諷齊王納諫》鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰孰與城北徐公美？”其妻曰甚，徐公何能及也徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰孰徐公美？”妾曰公何能及君也旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰不若君之美也日徐公來。孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之曰之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也/

于是入朝見威王曰誠知不徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王；朝廷之臣莫不畏王；四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣王曰下吏能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞下，群臣進諫，門庭若市。數(shù)月之后，時時而間進。期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。下邊加的解釋有誤的一項()今地方千(域，表處)B.朝服冠，窺察看)C.能面刺寡人之過當(dāng))D.吾妻之美我者，私我(偏愛與例句加點的“之”用法相同的一項()燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊?？兔牢艺?，欲有求于我也C.臣之妾畏臣

B.暮寢而思之何之有文中鄒從與徐公的比美中，悟出的治國的道理是：答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿文中畫的句子在表達上的作用是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿將下邊兩個句子譯為現(xiàn)代漢語。①我孰與城北徐公美？②所謂戰(zhàn)勝于朝廷。第十一篇《唐雎不辱使命》秦王怫然怒，謂唐雎曰亦聞天子之怒乎？”唐雎對曰未聞也”秦王曰子之怒，伏尸百萬，流血千里”唐雎曰聞衣之怒乎？”秦王曰之，亦免冠徒跣，以頭搶地耳”唐雎曰庸之怒也，非士之怒也夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月聶政之刺韓傀也白虹貫日離之刺慶忌也鷹擊于殿上此三子者皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也”挺劍而起秦王色撓，長跪而謝之曰坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也”18解釋下面句子中加點的詞2分①以頭搶地耳②長跪而謝之19下列句中加點詞的用法與例句相同的一項是［）例句：天下縞素，今日是也A漁人甚異之C、將鼓之

B有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也D吾妻之美我者，私我也20把畫線句子譯成現(xiàn)代漢語2分原文：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也譯文：21唐雎以“士之怒”回擊秦王的“天子之怒表了唐雎怎樣的精神？第十二篇閱讀《唐雎不辱使命》選段，回答9題（分分）解釋文中加點的詞語/

逆：

謝：10分加點詞語意思相同的一項是（）A夫?qū)ＶT之刺王僚也群臣吏民能面刺寡人之過者B天下縞素吳素愛人C．陵君受地于先王而守之受任于敗軍之際D．怒發(fā)野芳發(fā)而幽香分把下面兩句話翻譯成現(xiàn)代漢語（1以君為長者，故不錯意也（2布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳12分唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒仿三士”欲刺秦王，產(chǎn)生了怎樣的結(jié)果用自己的話簡要回答第十三篇閱讀《陳涉世家》選段，完成文后各小題(共11)二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可?”陳勝曰“天下秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗溃蛞詾橥?。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，:“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，“此教我先威眾耳?！蹦说弧按蟪d，陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠.夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐，旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。1．解釋下列語句中加點詞的意(2分)(1)或以為死，或以亡(2)又間令吳廣之所旁叢祠申2．請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子(2分扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。3．請用原文語句回答。分)陳勝、吳廣起義的直接原因是

，根本原因是4．選段劃線處細致描寫了戍卒的反應(yīng)，這些反應(yīng)說明了什?(2分)5．陳勝能夠從一個傭耕之人成中國封建社會第一次農(nóng)民起義的領(lǐng)導(dǎo)者，有什么才能？請根據(jù)選段內(nèi)容作出回答。(3分/

參考答案第五篇．①鄙陋。目光短淺．②同“遍及，普遍。③古代祭祀用的豬、牛、羊等。④察，弄清楚。．A．①這只是小信用，不能為神所信(任)，神靈是不會賜(佑)你的。②可憑借這個條打一仗(如果作戰(zhàn)，就請允許(我)跟隨著去。．魯莊公把戰(zhàn)爭取勝的希望寄托在少數(shù)人的支持和神靈的保佑上。曹劌認為取信于是獲勝的保證。第六篇．①禍患，災(zāi)難②，這樣③給④增加，益處．A（A轉(zhuǎn)B代乞人；結(jié)構(gòu)助詞，的比；在D為了；是））所喜歡的有勝過生命的東西，所以我不做茍且偷生的事對即可．在“生”和“義”不能兼顧的情況下，應(yīng)該舍生取義接摘錄原文“二者不可得兼，舍生而取義者也第七篇．儒2加”或“增出其中一點即可給分。．圍繞“成才離不開主觀努力”來答即可；能寫出原句的意思亦可。．圍繞“痛苦和磨難可以造就人才”來答即可；答“生于憂患”亦可。．圍“物質(zhì)生活優(yōu)裕了，仍然需要憂患意識”或“因有憂患得以生存，因沉迷樂而衰亡”來答即可。第八篇．①半路去世②下分成三部分③難緊急存續(xù)或滅亡之時④別厚待D．的確應(yīng)該擴大圣明的聽聞，來發(fā)揚光大先帝遺留下來的德行，發(fā)揚擴大有志之士的精神，不應(yīng)該（過分地）看輕自己，說話不恰當(dāng)，來堵塞忠心進諫的道路（途徑第九篇．疏；的原因；這)。．(1)亂世之中茍且保全性命，不想在諸侯中求得顯達。(2)早晚憂愁嘆息，擔(dān)心先帝托付使命不能完成。．(1)份低微，出身鄙野惡劣(道德。．親賢遠佞5．五月渡瀘，平定南方(2)北定中原；興復(fù)漢室。第十篇【解析是對文中重點實詞的考查在平常學(xué)習(xí)時將其掌握2題中涉及之”有多種用法，可以作代詞，可以作助詞“的表賓語前置，可以用于主謂間取消獨立性，可以作動詞“去、往”等，例句中的“之”為代詞，與B項同。第3題對文章理解的考查涉到文章的中心第4題是對鄒忌進諫的語言技巧的考查重語勢和論證關(guān)系角度。第5題翻譯句子，并不復(fù)雜答案1.A2.B3.廣開言路，虛心納諫，讓人們敢于說真話，這樣才能實現(xiàn)/

大志。(答對其中一方面即可)使用排句，營造了一種步步逼近的語勢，一環(huán)扣一環(huán)，給人以無可辯駁的感覺，有力地論證了中心論點(從語勢與論證關(guān)系上談即)①我與北徐公相比誰更美？②這就是人們常說的在朝廷上戰(zhàn)勝別國。(重點落實“孰與”詞，譯句符合句式特點即可)第十一篇（一）、①撞②歉（分格分、C（2分20韓、魏滅亡了，安陵卻憑五十里地保存了下來，只是因為有先生您啊2分鍵詞“以0.5分）21不畏強暴、敢于斗爭的精神（2）第十二篇答案：9逆：違背謝道歉10C）我把安陵君看做忠厚的長者，所以不打他的主意（2）平民發(fā)怒，也不過是摘掉帽