研究生研自我鑒定

研究生研自我鑒定研究生研自我鑒定轉(zhuǎn)眼間，又是一個學年過去了?？粗鴷r間越來越短了，我的心也不禁焦急了起來。作為一名研究生，當初我決定在大家畢業(yè)后繼續(xù)留下來深造，就抱著要做出成績的決心！如今時間已經(jīng)過過去了兩年，盡管有了不少進步和收獲，但是距離我當初的目標卻還有些許的差距。目前這個狀況，并不是我期待的情況。所以，我必須在今后的學習中更加的抓緊時間去提升自己改進自己！為此，我對目前自己在研二學年的情況做自我鑒定如下，希望自己能順利的在之后定好學習計劃，提升個人成績和能力。以下是我研二學年結(jié)束后的自我鑒定：一、個人情況思想方面：經(jīng)過反省，我認識到自己在思想上并沒有太多的變化這同時也說明了我在學習上出現(xiàn)了松懈，并沒有及時應(yīng)對學習的改變?nèi)ミm應(yīng)。在思想上的松懈限制了我的學習情況，讓我在收獲上比起第一學年少了不少，但是持續(xù)穩(wěn)定的情況也同樣給我?guī)砹耸斋@在這一學年里，我在基礎(chǔ)和過去的經(jīng)驗方面得到了很好的鞏固。并且，通過一遍遍的累積，我不僅鞏固了自己的基礎(chǔ)，也讓自己對過去的工作得到了不少的進步！而且也并不是全無收獲，一年的累積讓我更加的沉穩(wěn)，并且新知識的學習也提升了我的探索心。通過這一年和同學們的討論，我不僅收獲了知識，更收獲了不收優(yōu)秀的同伴。學習情況：在學習上，這一年確實收獲有限，因為我沒有話更多的時間自己的去探索新的知識。但是通過對知識的顧，加深了我對知識的印象。而且一次次的鞏固不僅鍛煉了我的意志，并且讓我在自己擅長的領(lǐng)域有了更深的了解。這一年的工作并不是碌碌無為，而是不斷的在基礎(chǔ)和學習中穩(wěn)步前進。生活情況：這一年里我并沒有太多的參加校內(nèi)活動，但是在校外進行過幾次社會實踐，讓自己累積了一些社會經(jīng)驗。盡管過的有些枯燥，但是確也非常的充實。并且每天和同學們的學習探討也讓我有了豐厚的收獲。研二學年的結(jié)束讓我對研究生的學習有了更深的理解，畢竟無論是學業(yè)上的努力還是實踐經(jīng)驗的積累都是為了讓自己獲得更好的成長，再加上老師和父母都比較支持我從而并沒有感受到特別大的壓力，但是我也應(yīng)當明白已經(jīng)結(jié)束研二生涯的自己需要考慮以后的職業(yè)規(guī)劃了，因此我通過自我鑒定對這學年所學的知識進行梳理從而對自身有了全面的分析。思想上追求先進事跡的學習并因此得到了老師的認可，雖然讀研需要面臨著較大的壓力卻也能夠通過刻苦學習加以適應(yīng)，即便存在著成績差的問題也可以向班上的優(yōu)秀學生學習并重視老師的教誨，須知老師作為過來人有很多豐富的經(jīng)驗都值得我們學習，所以我在研二階段的學習中始終跟隨著老師的步伐展開學習，尤其是研究生需要具備的心理素質(zhì)應(yīng)當要有所了解才行，而且這段時間的努力取得了顯著的效果自然得繼續(xù)加強這方面的學習，須知學海無涯的道理應(yīng)當通過自身的努力向成績優(yōu)異的學生學習。學習上則注重各個知識點間的聯(lián)系并做好詳細的筆記，雖然我的成績在班上比較平庸卻懂得通過認真做筆記的形式回顧老師講課的內(nèi)容，而且老師平時上課的時候也能夠做到專心聽講并初步理解這部分知識點，再加上我在課后也會和同學進行交流并通過換位思考的方式了解自己在學習方面的弊病，即便是復(fù)習階段的'時候也懂得和成績優(yōu)異的學生交換筆記并進行查漏補缺，由于我在學習方面做得比較全面的緣故從而沒有存在任何偏科的現(xiàn)象，這類學習上的優(yōu)勢應(yīng)該在以后繼續(xù)保持并不斷強化下去才行。生活中則注重和家人的聯(lián)系并通過兼職的方式加強對職場生活的理解，由于常年在外地學習的緣故導(dǎo)致我也會保持與家人間的聯(lián)系雖然有時也會覺得有些嘮叨卻不可否認家人的做法也是對自己的關(guān)心。出于今后發(fā)展的考慮導(dǎo)致我在研二學年抽空進行校外兼職來充實自己，若是等到畢業(yè)以后發(fā)覺自己難以適應(yīng)職場生活的話無疑是件可笑的事情，與其被動接受還不如提前主動融入并加深自己對這方面的了解，得益于自己的先見之明導(dǎo)致我通過兼職的努力了解了職場的諸多規(guī)則。讀研的道路雖然漫長卻也是為了今后的發(fā)展增添更多的底蘊，而且即便是畢業(yè)以后的求職也得明白學歷的重要性自然要好好學習，雖然研二階段的學習已經(jīng)結(jié)束卻也要為了后續(xù)的提升不斷強化自身才行。轉(zhuǎn)眼間，研究生生涯的第一個學期馬上就要過去了，在這個學期里，相對于本科階段，我從心理上、生活上有了非常大的變化，其中許多以前的隱形問題逐漸暴露了出來，例如自律性差，生活不規(guī)律等，但是也同時肯定了自己的一些優(yōu)點，例如團結(jié)同學，善于創(chuàng)新。首先，要感謝薛老師的敦敦教誨，每個星期六大家一起去友誼校區(qū)參加講座，薛老師幾次講話，讓我深受啟發(fā)，為研究生的學習注入了強勁的動力。這個學期最要感謝的就是劉媛博士對我們研一同學們無微不至的關(guān)懷，尤其是在學期中我有一次崴傷了腳，劉媛博士多次幫我買藥，關(guān)注我的傷情，李微山同學還幫我?guī)э?，這些都令我十分感動，大家對我的幫助我都會銘刻在心。這個學期主要以學習課程為主，回顧這學期的課程學習，談不上刻苦，也還算較為認真對待，希望在期末考試中取得好的成績，為以后的科研打好基礎(chǔ)，開好頭。通過這一個學期的學習實踐，我總結(jié)了以下幾點：一、理想與現(xiàn)實的差距如果說大學生都是天之驕子，那么應(yīng)屆研究生新生尤其是外?？既氲男律?jīng)過寒窗苦讀、考研的浴血奮戰(zhàn)后進入目標中的學校，胸中更是會激起潛在的澎湃感。新的學年新的環(huán)境，大家或多或少都會在心中對未來生活有一個期待和企盼。但是有部分同學對新的生活期望太高，當經(jīng)過一段時間學習、生活后，逐漸發(fā)現(xiàn)心中描繪的那個完美形象在一點一點的隕落?，F(xiàn)實總是不那么盡如人意，當理想與現(xiàn)實的差距慢慢凸顯出來，就會產(chǎn)生迷茫和失落感，嚴重的甚至自暴自棄、不思進取、混天度日，從而影響生活工作學習。二、學習上的困惑考上研究生的同學大多是原來學校的優(yōu)秀者，在本科的班級中處于成績的領(lǐng)跑地位。但是在新的學習階段里，有一部分同學心中萌發(fā)出一股焦慮，這么多學習好的人聚集在一起，我能行嗎?我會不會成為那個最后一名?這是對自己很不自信的表現(xiàn)。另在開學教育上校領(lǐng)導(dǎo)介紹研究生畢業(yè)所需達到的畢業(yè)論文質(zhì)量要求，在相當一部分同學看來，這么高的要求自己能否完成，我要是寫不出那么高水平的畢業(yè)論文、未能在指定刊物上發(fā)表，是否就意味著我無法如期拿到學位證書和畢業(yè)證，到時何以面對家中父老、廣大同胞!三、能力上的擔憂能力包括很多種，與人溝通能力、電腦使用能力、英語聽說讀寫說能力等，特別是是否具有職業(yè)上的能力。很多人覺得自己不夠優(yōu)秀，想要盡快加強這方面能力的培養(yǎng)，但是千絲萬緒又從何處入手?這多少有點急功近利的心態(tài)在里面。但是也有一部分人未意識到自己需要加強這些方面上的培養(yǎng)，現(xiàn)在吃好、玩好，在學習上別掛科就OK了!四、對就業(yè)的迷茫除少部分人將來繼續(xù)讀博外，大部分人在三年后就要面臨就業(yè)問題。據(jù)了解，考研的一部分同學在大四時潛心苦讀，并未關(guān)心和接觸過尋找工作的問題。因此，如何得到招聘消息，如何做好應(yīng)聘時的準備等一系列問題對很多同學來說都是盲點。也許現(xiàn)在考慮這個問題顯得有些為時尚早，但這確實是一個不得不值得關(guān)注、且未來會有越來越多的同學關(guān)注的話題。因為現(xiàn)在就有同學問我，學校的就業(yè)網(wǎng)站怎么登陸，想去聽聽某個公司的宣講會。五、解決方法形成這些因素很多，包括家庭因素、社會因素，以及個人因素。其中有些因素是我們無法改變的，只能去調(diào)和。概括起來以上一些問題的解決方法其實是我們也時常掛在嘴邊的一些話：思想上提高認識、心理上進行適當疏導(dǎo)、情感上投入更多關(guān)懷、學習和工作上多多指導(dǎo)。用同學們?nèi)菀捉邮艿姆绞竭M行思想教育;引導(dǎo)同學化壓力為動力，宣揚同學之間