信息技術《美化版面顯特色》學案

#/5【情感態(tài)度與價值觀】進行檔的美化，提高學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的審美意識。四、教學重難點【重點】(1)添加背景，進行版面的美化。(2)插入藝術字，美化標題?！倦y點】添加背景，插入藝術字。五、教學方法為了實現(xiàn)教學目標，有效地突出重點，突破難點，在教學過程中主要采用觀察分析，自主探究和合作交流的學法。學生積極地參與討論、合作交流，各抒己見。這樣既能啟迪思維，又增加了合作的意識，便于形成平等、寬松、民主的學習氛圍，促進學生的參與。同時讓學生動手、動腦去探索發(fā)現(xiàn)，并解決問題，真正體現(xiàn)以學生為主體的教學理念。同時在特定的情境中進行學習能激發(fā)學生學習興趣，激發(fā)學生思維，轉變學生的學習方式，變要我學為我要學。六、教學過程【情境創(chuàng)設，導入新課】教師：老師這節(jié)課為同學們帶了幾張小報，請大家欣賞這幾個作品，看看有什么不同?欣賞小報作品（對此出示美化前后的作品）提問：你喜歡哪個小報?為什么?其實我們只要給檔加上背景，利用藝術字美化標題就能使檔更加美麗。今天我們就開始開始檔的美化之旅吧!板書：美化版面是特色。（二）【師生互動，探索新知】任務一：設置背景教師：如何給檔加上背景。請同學們自學課本。看看課本上是如何制作的。學生演示：學生演示給檔加上背景。學生操作：給檔加上背景。任務二：插入藝術字教師講解：插入藝術字學生操作：聽了剛才老師的講解，你一定想親自動手插入藝術字了吧!下面就開始吧，給你的小報插入藝術字標題。任務三：設置藝術字的大小教師：如果插入的藝術字大小不合適，該怎么辦呢?請同學們自學教材中“調整標題大小”的內(nèi)容。請同學們演示。請同學們自主操作。任務四：修改字和設置環(huán)繞方式教師：老師剛才輸入字的時候不小心將一個字輸入錯了該怎么辦呢?你能給老師改改嗎?請一學生演示。教師：有時我們要將藝術字標題放在字的中間，這時我們要設置環(huán)繞方式，要選中藝術字，選擇“格式”f“藝術字”命令，設置藝術字環(huán)繞方式，它有許多種環(huán)繞方式，請你一個個試試吧。學生自主嘗試設置環(huán)繞方式。（三）【擴展延伸】任務一：學生使用“藝術字”工具欄教師：當選中藝術字時，屏幕上會出現(xiàn)先藝術字工具欄，這個工具欄還有一些小按鈕，這些按鈕有什么作用呢?請同學們仔細閱讀教材知識庫“藝術字”工具欄部分的內(nèi)容，自己操作一下吧。任務二：背景打印教師：我們設置了精美的背景，插入了美麗的藝術字，但默認情況下，rd的背景圖片是不會被打印出的，你如果想用打印機將美麗背景打印出，可以按照教材上知識庫中“背景打印”的內(nèi)容設置，有打印機的同學回家后可以進行打印。（四）【作品展示】教師：同學們都已經(jīng)給小報添加了背景，插入了藝術字，相信你的小報已經(jīng)煥然一新了，現(xiàn)在就在小組中展示你的作品吧。學生展示作品，并互評。（五）【