學(xué)雷鋒活動(dòng)案例

學(xué)雷鋒活動(dòng)事例——三月“學(xué)雷鋒月”反省一、事例背景雷鋒精神是我們中華民族難得的精神財(cái)產(chǎn)。四十多年來，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng)，促使了社會(huì)文明的進(jìn)步，社會(huì)民風(fēng)的好轉(zhuǎn)。每年的3月5日學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日，學(xué)校各班級(jí)均展開豐富多彩的活動(dòng)。月份我校以“學(xué)雷鋒月”，學(xué)院牢牢環(huán)繞“學(xué)雷鋒”這一主題展開了一系列活動(dòng)。在“學(xué)雷鋒月”的基礎(chǔ)下，湖南工學(xué)院首屆創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)杯、德育實(shí)踐項(xiàng)目等都在有序進(jìn)行中，身為經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的一名指導(dǎo)員，我深深感覺到濃重的和睦氣氛。二、事例建議1、經(jīng)過展開主題班會(huì)，廣播發(fā)言等形式鼎力宣傳、發(fā)動(dòng)，使雷鋒精神人心所向，建立正氣，優(yōu)化校風(fēng)、班風(fēng)。特別是廣大團(tuán)員同學(xué)更應(yīng)當(dāng)踴躍帶頭，充分表現(xiàn)出團(tuán)員的先進(jìn)性，為團(tuán)徽增光彩。倡議把學(xué)雷鋒精神立刻落實(shí)內(nèi)行動(dòng)中。2、立足校園、立足身旁學(xué)雷鋒。1）展開"環(huán)境保護(hù)志愿服務(wù)周"活動(dòng)。進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣傳活動(dòng)，展開護(hù)花種草，消除白色垃圾、促使垃圾分類活動(dòng)。敢于同亂仍亂丟現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，還校園一片干凈。（2）立足學(xué)習(xí)展開“一幫一”活動(dòng)，要建立“敢為人先”的信心，“不甘落伍”的信心，帶出互幫互幫，你追我趕的濃重學(xué)習(xí)氣氛。3）展開“學(xué)雷鋒、學(xué)時(shí)代先進(jìn)人物”系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，舉行“感人三中”主題征文，發(fā)現(xiàn)身旁的動(dòng)人事跡，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的高尚精神。三、活動(dòng)收獲雷鋒精神永久不會(huì)過時(shí)，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)、互幫互愛，依舊存在我們的生活中，并被千千千萬的人所學(xué)習(xí)與繼承。希望同學(xué)們都能以自己的實(shí)質(zhì)行動(dòng)去弘揚(yáng)互幫互愛的雷鋒精神，創(chuàng)立一個(gè)團(tuán)結(jié)互幫的班集體，讓雷鋒精神得以持續(xù)?！皩W(xué)習(xí)雷鋒”活動(dòng)的展開和研究拉近了學(xué)生與雷鋒的距離。雷鋒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都賜予學(xué)生深深的觸動(dòng)，而跟著活動(dòng)的深入進(jìn)行，學(xué)生愈來愈堅(jiān)定繼承和弘揚(yáng)雷鋒無私奉獻(xiàn)、永不生銹的螺絲釘精神。此刻的學(xué)生基本都是獨(dú)生兒女，從小被家長(zhǎng)喜愛著，沒有煩憂，也缺乏對(duì)別人的關(guān)愛，更談不上無私奉獻(xiàn)、祖先后己，“學(xué)習(xí)雷鋒”活動(dòng)必定程度上培育了學(xué)生正確的人生觀、道德觀。“學(xué)習(xí)雷鋒”實(shí)踐活動(dòng)拉近了學(xué)生與教師的距離。在活動(dòng)中，師生同等，共同合作、議論，師生感情更為深沉，學(xué)生更為相信、敬愛老師，老師也能從中發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，進(jìn)而更好地因材施教。脫走開成績(jī)看教育，在“學(xué)習(xí)雷鋒”實(shí)踐活動(dòng)中獲得了充分的表現(xiàn)?！皩W(xué)習(xí)雷鋒”實(shí)踐活動(dòng)的完好性與連續(xù)性：“學(xué)習(xí)雷鋒”活動(dòng)經(jīng)歷了“活動(dòng)準(zhǔn)備－活動(dòng)過程－活動(dòng)總結(jié)”這三大環(huán)節(jié)，這三個(gè)環(huán)節(jié)是不行切割，相輔相成的?！皩W(xué)習(xí)雷鋒”實(shí)踐活動(dòng)中過程與結(jié)果的關(guān)系：作為一種實(shí)踐取向和經(jīng)驗(yàn)取向的課程，綜合實(shí)踐活動(dòng)比其余任何形式的課程都著重過程的教育價(jià)值。從某種意義上說，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)與實(shí)行反應(yīng)了一種“實(shí)踐哲學(xué)”或“過程哲學(xué)”。所以，辦理好過程與結(jié)果的關(guān)系，是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的基本要求?！皩W(xué)習(xí)雷鋒”實(shí)踐活動(dòng)中關(guān)注的細(xì)節(jié)：綜合實(shí)踐活動(dòng)課集生成性、活動(dòng)性、開放性、實(shí)踐性、綜合性于一體。學(xué)生活動(dòng)的空間、自由度比學(xué)科講堂更廣闊，教課活動(dòng)就更應(yīng)當(dāng)關(guān)注細(xì)節(jié)，以便在培育學(xué)生活動(dòng)興趣、體驗(yàn)活動(dòng)過程、發(fā)展實(shí)踐精神的時(shí)候，漸漸養(yǎng)成學(xué)生仔細(xì)謹(jǐn)慎的科學(xué)研究態(tài)度、思想方式及言行習(xí)慣。四、總結(jié)針對(duì)三月的學(xué)雷鋒月，個(gè)人感觸良多。指導(dǎo)員是展開大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)平生時(shí)思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)行者和指導(dǎo)者，是學(xué)生成長(zhǎng)的人生導(dǎo)師和貼心朋友。雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)展開以來，各班級(jí)好人好事層見迭出，經(jīng)過本次活動(dòng)學(xué)生感覺到雷鋒的精神是中華民族一筆難得的精神財(cái)產(chǎn)，感覺到我們不只要在“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中弘揚(yáng)這樣的高尚精神，也要在平時(shí)生活中，一點(diǎn)一滴中，弘揚(yáng)這樣的優(yōu)秀傳統(tǒng)，讓這類“雷鋒精神”永遠(yuǎn)的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)光大。經(jīng)過本次活動(dòng)將使學(xué)生深入學(xué)習(xí)雷鋒精神，認(rèn)識(shí)到雷鋒精神的實(shí)質(zhì)就是為人民服務(wù)，認(rèn)識(shí)到雷鋒精神就在我們身旁，認(rèn)識(shí)到我們每一個(gè)人的點(diǎn)滴做法都權(quán)衡一個(gè)人的思想質(zhì)量，都影響到我們身旁的人，影響到社會(huì)進(jìn)步，影響到民族復(fù)興。學(xué)雷鋒雷鋒活動(dòng)固然已經(jīng)過去，但經(jīng)過本次活動(dòng)，雷鋒精神卻在同學(xué)們的心中扎下了根，其實(shí)不停指引著我們?cè)诖撕蟮膶W(xué)習(xí)和生活頂用實(shí)質(zhì)行動(dòng)去弘揚(yáng)雷鋒高尚的風(fēng)格，弘揚(yáng)雷鋒難得的