教你三大步學(xué)好高一化學(xué)

教你三大步學(xué)好高一化學(xué)部分高一重生在學(xué)習(xí)化學(xué)的時(shí)候，有時(shí)感覺不知道怎么去學(xué)。其實(shí)高一化學(xué)方法很重要，沒有怎么提升學(xué)習(xí)效率呢。以下是整理的高一化學(xué)學(xué)習(xí)方法，希望能夠能夠分享給大家更好地把化學(xué)學(xué)好。一、要抓住課本一、仔細(xì)閱讀化學(xué)課本化學(xué)課本是依照教課綱領(lǐng)系統(tǒng)地論述教材內(nèi)容的教課用書，抓住課本，也就抓住了基礎(chǔ)知識(shí)，應(yīng)當(dāng)對(duì)課本中的主要原理，定律以及重要的結(jié)論和規(guī)律側(cè)重去看、去記憶。同時(shí)還應(yīng)注意學(xué)習(xí)化學(xué)中研究問題的方法，掌握學(xué)習(xí)的科學(xué)方法比掌握知識(shí)更重要。由于它能提升學(xué)習(xí)的思想能力?？椿瘜W(xué)書的程序一般分三步。全面看全面看一節(jié)教材，掌握一節(jié)書的整體內(nèi)容，在腦筋中形成一個(gè)初步整體印象，要做到能綱要挈領(lǐng)地表達(dá)出教材中的要點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn)和實(shí)質(zhì)的問題。抓要點(diǎn)在全面看的基礎(chǔ)上，抓住教材中的要點(diǎn)、難點(diǎn)和要點(diǎn)用語要點(diǎn)看，仔細(xì)頻頻思索。理思路看書時(shí)要踴躍思慮，要點(diǎn)知識(shí)要掌握，難點(diǎn)知識(shí)要逐漸打破。總之，看書的程序可歸納為：整體-部分-整體，即整體感知，部分探究，整體理解。二、化學(xué)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)方法(一)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)化學(xué)的手段化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。實(shí)驗(yàn)是研究化學(xué)的科學(xué)方法，也是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段。(二)察看實(shí)驗(yàn)要與思慮相聯(lián)合化學(xué)實(shí)驗(yàn)的察看，一般是依照反響前反響中反響后的次序，分別進(jìn)行察看。察看的同時(shí)還要積極地思想。比如：在察看銅、鋅分別投入稀硫酸中的現(xiàn)象時(shí)，要想為何會(huì)看到鋅放在稀硫酸中會(huì)產(chǎn)生氣體，而銅放在稀硫酸中卻無氣體產(chǎn)生呢?經(jīng)過思慮，把感性知識(shí)升華，就會(huì)獲取較深的認(rèn)識(shí)：鋅的活動(dòng)性比氫強(qiáng)，能將氫從酸中置換出來，而銅沒有氫開朗，故不可以置換酸中的氫。(三)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的一、二、三1.實(shí)驗(yàn)室取用固體粉末時(shí)，應(yīng)一斜、二送、三直立。即便試管傾斜，把盛有藥品的藥匙當(dāng)心地送人試管底部，而后將試管直立起來，讓藥品所有落到試管底部。2.實(shí)驗(yàn)室取用塊狀固體或金屬顆粒時(shí)，應(yīng)一橫、二放、三慢豎。即先把容器橫放，把藥品或金屬顆粒放入容器口此后，再把容器慢慢地直立起來，使藥品或金屬顆粒慢慢地滑到容器的底部，免得打破容器。3.在液體的過濾操作中，應(yīng)注意一貼、二低、三靠。即濾紙緊貼漏斗的內(nèi)壁，濾紙的邊沿應(yīng)低于漏斗口，漏斗里的液面要低于濾紙的邊沿，燒杯重要靠在玻璃棒上，玻璃棒的尾端要輕輕地靠在三層濾紙的一邊，漏斗下端的管口重要靠燒杯的內(nèi)壁。三、化學(xué)用語的學(xué)習(xí)(一)化學(xué)用語棗學(xué)習(xí)化學(xué)的工具化學(xué)用語是化學(xué)學(xué)科所特有的，是研究化學(xué)的工具，也是一種國際性的科技語言。不懂化學(xué)用語，學(xué)習(xí)化學(xué)就不可以入門。因此，掌握它是很重要的。(二)寫好記好化學(xué)式的方法1.掌握單質(zhì)化學(xué)式的寫