【教學(xué)方案】老山界示范教案

《老山界》教學(xué)方案教學(xué)目標(biāo)1.提高快速閱讀的能力，抓住重點(diǎn)句段，理清文章結(jié)構(gòu)。2.了解寫作背景，學(xué)習(xí)課文按時(shí)間推移和空間轉(zhuǎn)換的順序記敘事件的方法。3.感悟紅軍戰(zhàn)士不怕困難的堅(jiān)強(qiáng)意志和革命樂觀主義精神。教學(xué)重點(diǎn)1.掌握按時(shí)間變化和地點(diǎn)轉(zhuǎn)移安排文章層次的方法。2.感悟紅軍戰(zhàn)士不怕困難的堅(jiān)強(qiáng)意志和革命樂觀主義精神。教學(xué)難點(diǎn)理清作者的思路，掌握按時(shí)間變化和地點(diǎn)轉(zhuǎn)移安排文章層次的方法。教學(xué)課時(shí)2課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、情境導(dǎo)入唐朝詩(shī)人李頎在《古從軍行》中這樣描寫軍旅生活：“白日登山望烽火，黃昏飲馬傍交河?！痹?shī)人運(yùn)用對(duì)偶的修辭手法，描繪了白天軍人們登上山去觀望有無(wú)報(bào)警的烽火，黃昏時(shí)候又到交河邊上去飲馬的畫面，寫出了當(dāng)時(shí)緊張的軍旅生活。今天，我們來(lái)看看長(zhǎng)征時(shí)候的軍旅生活是怎樣的，讓我們一起走進(jìn)陸定一的《老山界》，走進(jìn)紅軍戰(zhàn)士的軍旅生活。二、自我研學(xué)1.作者簡(jiǎn)介。陸定一（1906-1996），江蘇無(wú)錫人，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家。長(zhǎng)征時(shí)，在紅軍第一方面軍“紅章”縱隊(duì)政治部宣傳部工作，后任紅軍總政治部宣傳部長(zhǎng)。建國(guó)后，任中共第八屆中央政治局候補(bǔ)委員，第十一屆中央委員，第十二、十三屆中國(guó)共產(chǎn)黨中央顧問委員會(huì)常委。作品有《中國(guó)工農(nóng)紅軍第一方面軍長(zhǎng)征記》。2.背景鏈接。1935年11月，賀龍、任弼時(shí)率領(lǐng)的紅二、六軍團(tuán)從湖南桑植出發(fā)，開始長(zhǎng)征，于1936年7月2日在甘孜與紅四方面軍會(huì)師。會(huì)師后，二、六軍團(tuán)改稱為紅二方面軍。1936年10月，一、二、四方面軍三大主力紅軍在甘肅會(huì)寧勝會(huì)師，至此，紅軍長(zhǎng)征勝利結(jié)束。雖然此時(shí)紅軍已不到3萬(wàn)人，但這是紅軍和中國(guó)共產(chǎn)黨極為寶貴的精華。中國(guó)工農(nóng)紅軍在黨中央和毛澤東的正確領(lǐng)導(dǎo)下，用兩年時(shí)間，長(zhǎng)驅(qū)二萬(wàn)五千里，縱橫十一個(gè)省，沖破國(guó)民黨重兵的圍追堵截，克服雪山草地的自然險(xiǎn)阻，戰(zhàn)勝黨內(nèi)分裂的危機(jī)，勝利地完成了長(zhǎng)征。紅軍的長(zhǎng)征，是世界歷史上前所未有的壯舉。長(zhǎng)征的勝利標(biāo)志著中國(guó)革命新局面的開始。本文寫的是紅軍于1934年冬翻越長(zhǎng)征途中第一座難爬的高山——老山界的情景。老山界是當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔米，為華南第一高峰，素有“五嶺極頂，華南之顛”之美譽(yù)。1934年12月，中央紅軍在湘江與國(guó)民黨軍隊(duì)經(jīng)過(guò)慘烈的激戰(zhàn)，損失慘重，退入了山高路險(xiǎn)的貓兒山，開始了翻越老山界的艱難歷程。毛澤東、周恩來(lái)、鄧小平、朱德、葉劍英等一代革命偉人率中央紅軍三軍團(tuán)、中央軍委縱隊(duì)、后衛(wèi)五軍團(tuán)、八軍團(tuán)日夜兼程翻越老山界。3.生難字詞。（1）字音。驚惶（huáng）軍閥（fá）苛稅（kē）繳租（jiǎo）蜷身（quán）點(diǎn)綴（zhuì）攙扶（chān）嗚咽（wūyè）咀嚼（jǔjué）澎湃（péngpài）酣然入夢(mèng)（hān）（2）給多音字選正確的讀音。①落àoàòō大大落落落在后面落枕落伍落空②著óāoáoē順著著落著火著迷穿著著實(shí)著想著涼③骨ūǔ骨碌花骨朵骨干骨肉（3）重點(diǎn)詞義。驚惶：驚慌，害怕慌張?；?，恐慌。嗚咽：低聲哭泣或形容凄切的水聲或琴聲。酣然入夢(mèng)：甜美、暢快入睡。酣然：喝酒暢快的樣子。矗立：高聳地立著?？辆桦s稅：指反動(dòng)統(tǒng)治下的繁重捐稅。景致：風(fēng)景。三、整體感知1.通讀全文，用一句話概括故事內(nèi)容。紅軍長(zhǎng)征途中翻越老山界。2.寫文章首先得有條有理、順序清楚，本文以什么為順序呢？時(shí)間變化、地點(diǎn)轉(zhuǎn)移。3.在文中找出表明時(shí)間、地點(diǎn)的詞句。（見幻燈片表格）4.劃分層次。文章按時(shí)間順序，分為三個(gè)部分來(lái)記敘紅軍翻越老山界的經(jīng)過(guò)：第一部分（1自然段）：概括介紹老山界，點(diǎn)明它的地理位置和山高，擺出困難。第二部分（2自然段到32段）：翻越老山界的經(jīng)過(guò)。第1層：（2—10）山腳訪瑤家。第2層：（11—32）紅軍翻越老山界。（主要內(nèi)容有：①在“之”字拐的路上②山腰露宿③攀登雷公巖④繼續(xù)登山，到達(dá)山頂⑤山頂所思）第三部分：寫作者的感受。5.研討首尾兩段。（1）文章主要記敘翻山的艱難，首尾兩段表達(dá)了這個(gè)意思嗎？首段“30里”，寫出了山之高、翻越之難，為下文的敘述和描寫埋下伏筆。尾段提到金沙江、大渡河、雪山、草地，表現(xiàn)了紅軍長(zhǎng)征途中有無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻，其困難程度都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了老山界。（2）作者在文中細(xì)致地描寫了翻越老山界的艱難，可是在最后一段，作者又說(shuō)“老山界的困難，比起這些地方來(lái)，還是小得很”。作者這樣寫的目的是什么？突出長(zhǎng)征路途的艱難，也更能突出紅軍戰(zhàn)士的革命英雄主義精神。只要有這種豪邁的精神，再大的困難，也能克服。四、課堂小結(jié)1.本文按時(shí)間的變化和地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移，具體記敘了長(zhǎng)征途中紅軍翻越老山界的經(jīng)過(guò)，表現(xiàn)了中國(guó)工農(nóng)紅軍克服困難、英勇頑強(qiáng)的斗志和革命樂觀主義精神。2.課文采取時(shí)間順序的好處是什么？（1）使文章脈絡(luò)清