《愛的教育》后感

《愛的教育》后感_李鎮(zhèn)西愛的教育讀后感

借用寒假的時間，我讀了意大利聞名兒童作家亞米契斯的代表作《愛的教育》。一個三年級小學(xué)生恩里科在一個學(xué)年里的記事，構(gòu)成了這部作品的主要內(nèi)容，期間穿插著教師每個月給學(xué)生敘述的一則則美妙真實(shí)的“每月故事”，一個小學(xué)生的世界活潑的呈現(xiàn)在了我們的面前。通過一件件平凡、微小的事情，娓娓地記述了師生之情、父子之愛、朋友之誼，表現(xiàn)了人性的和善和純凈，謳歌愛祖國、愛社會的精神，由于它洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美，讓我感到平凡中的崇高，讀完全書后，我感動的心情久久難以平靜。作為一個把自己的文學(xué)故事同現(xiàn)實(shí)生活嚴(yán)密聯(lián)系在一起的作家，亞米契斯并沒有留意到，意大利在一八0七年實(shí)現(xiàn)了民族的統(tǒng)一后，人民群眾的境況并沒有得到改善，建立文明現(xiàn)代的民主社會的抱負(fù)還有待于實(shí)現(xiàn)。不過，他認(rèn)為，借助學(xué)校教育，借助博愛諒解的精神，可以進(jìn)展變革。他特殊重視學(xué)校教育，由于學(xué)校擔(dān)負(fù)著培育社會新一代成員的使命，這也正是亞米契斯對《愛的教育》傾注了巨大心血的社會背景和思想淵源?！稅鄣慕逃酚痴粘鰜喢灼跛箤ι鐣F(xiàn)實(shí)和人際關(guān)系的省視，反映了他思想、道德的取向。我認(rèn)為《愛的教育》布滿了博愛的精神，把社會主義思想和博愛熔為一爐，以謀求社會成員的情感和社會公平。這種像一根紅線貫穿亞米契斯的作品的完善主義精神、博愛精神流光溢彩、意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，使這本書超越了時空，獲得普遍、永恒的價值，成為一部讓人收益匪淺的不行多得的作品。愛的教育讀后感500字:讀《愛的教育》后感

今年暑假，我在家看了幾本書。其中有一本叫《愛的教育》，它是由樊發(fā)家寫的導(dǎo)讀，沈瑜改編的。原是埃蒙多德、亞米契斯，誕生于意大利。他年輕時參與過戰(zhàn)斗，兒童小說《愛的教育》是他的代表作，寫于1886年，原名《心》，又明《一名意大利小學(xué)生的日記》。

讀完這本書，我知道了許多故事，都特別令人感動!書上的很多小朋友都值得我們學(xué)習(xí)。比方：小抄寫員敘利亞，他的父親是一名鐵路工人，每天很晚下班回到家，還要抄寫一些文件，靠微薄的工資養(yǎng)活全家。敘利亞覺得每天都抄寫到深夜才睡覺的父親很辛苦，每當(dāng)12點(diǎn)鐘一打響，等父親一上床睡覺，敘利亞就當(dāng)心翼翼的坐到椅子上仿照父親的筆跡，幫他抄寫，減輕父親的負(fù)擔(dān)。

就這樣一每天過去了，父親都沒有發(fā)覺，敘利亞很快樂。但他的臉色不怎么好，還有了黑眼圈，上課時老打盹。教師告知了他的父親，父親狠狠地批判了他，他心里很難受!

再一次，12點(diǎn)鐘打響了之后，敘利亞像平常一樣來到課桌旁，手一不當(dāng)心把一本書給碰掉在了地上，敘利亞撿起書，緊急地聽著外面的聲音：有警察的腳步聲、火車經(jīng)過的聲音、汽車?yán)嚷?，并沒有聽到父親的腳步聲，敘利亞暗自慶幸，幸好父親沒有發(fā)覺。其實(shí)父親已經(jīng)來到了敘利亞的身旁，他的眼睛潮濕了，他輕輕地摩挲著兒子的頭!

這只是其中的一個故事，書里面還有許多更感人的故事。我推舉大家都去讀讀這本書，它的故事情節(jié)很精彩，令人感動哦!

讀愛的教育后感300字:讀《愛的教育》有感

假期里我讀完了意大利亞米契斯寫的《愛的教育》這本書。我知道了這是一個三年級小學(xué)生恩里科在一個學(xué)年里的記事，這些記事構(gòu)成了《愛的教育》的主要內(nèi)容，其間還有教師每個月給學(xué)生敘述的一則則美妙真實(shí)的每月故事，一個小學(xué)生的世界鮮活地呈現(xiàn)在了我們的面前。

通過一件件平凡、微小的小事，記述了師生之情、父子之愛、朋友的友情，表現(xiàn)了人們的和善純凈，熱忱歌頌愛祖國、愛社會的文明行為，書中人們的美妙言行，讓我在平凡中見崇高，讓我感動。

把文學(xué)故事同現(xiàn)實(shí)生活嚴(yán)密聯(lián)系在一起，亞米契斯寫的太好了。他重視學(xué)校教育，由于學(xué)校擔(dān)負(fù)著培育社會下一代的重任，亞米契斯對《愛的教育》傾注了巨大心血。

《愛的教育》這本書超越了時空，跨越了國界，獲得了人們的認(rèn)可，是一部讓人受益匪淺的好書，我喜愛讀《愛的教育》。

讀愛的教育后感600字:讀《愛的教育》有感

讀愛的教育后感600字讀《愛的教育》有感

我家書房有個大書架，有著許很多多經(jīng)典名著，巴金帶給我真摯，魯迅教給我深邃，冰心透給我溫馨書籍是人類永恒的精神食糧，在這眾多的美食中，我最愛品嘗《愛的教育》，每每讀畢，總令我回味無窮。

《愛的教育》是一個意大利四年級小學(xué)生在一個學(xué)年10個月中所記得日記。這部令全世界億萬人感動而泣的宏大作品，通過描寫小學(xué)生恩里科身邊發(fā)生的各式各樣感人的小故事，將愛表現(xiàn)得淋漓盡致，從國家、社會、民族到父母、師長、朋友間，這些愛，是每個人成長過程中的最大資本。書中，愛貫穿始終：親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國之感，社會之憐憫，都已近乎于抱負(fù)的世界，使人讀了仿佛覺到了抱負(fù)世界的情味。

書中的人物，他們都是和善、宏大的！如恩里科的父親、母親及姐姐，他們始終都關(guān)懷著恩里科的成長，他們?nèi)硕紝懥艘环庑沤o恩里科，信中感人的話語，真摯的感情以及那濃濃的親情，不僅深刻地教育了恩里科，更感動教育了我。讓我不禁想起我的父母，他們總是在我遭受挫折時鼓舞我，在我難過時勸慰我，這份親情讓我感動至深。還有英勇的倫巴第小哨兵，他舍己救祖國；學(xué)習(xí)用功的普雷科西，他對平常無故打罵他的父親的寬容諒解感人至深；和善的小抄寫員，他寧愿被父親誤會也連夜瞞著家人幫父親工作，來換取面包這些讓人感動流淚的故事人物，以他們高尚的品質(zhì)博得了讀者們的寵愛，更讓我懂得了愛的真諦。

愛像空氣，他看不見、摸不著，但卻時時刻刻陪伴在我們身邊，只要我們專心中的真誠去關(guān)愛他人、包涵他人，去感受、去發(fā)覺，那么就會沐浴在無邊的愛與幸福中，世界就會布滿愛！

小學(xué)四年級：讀《愛的教育》后感

教師讓我們每天看《愛的教育》10篇，我已經(jīng)讀了22篇，其中《帕多瓦的小愛國者（每月故事）》和《倫巴第的小哨兵（每月故事）》很讓我感動。

尤其是《倫巴第的小哨兵（每月故事）》，它主要講了一個騎兵小分隊(duì)進(jìn)入村莊，一名棄兒在高大樹上，幫他們看前、后、左、右面是否有敵人，可右面的敵人隱蔽在暗處，男孩為完成幫忙小分隊(duì)打探遠(yuǎn)方消息而犧牲。

作文中凄厲和咆哮而過兩個詞充分說明子彈很快地向男孩射來，表現(xiàn)出了男孩在極度危急的狀況下為小分隊(duì)放哨；威武、發(fā)怒等詞表示出軍官不想讓男孩為自己打探消息而失去性命的焦急；以為軍官向男孩扔去自己的榮譽(yù)獎?wù)逻@句話表現(xiàn)出了軍官對男孩的鄙視。這些充分說明白男孩為挽救祖國而不顧一切代價。從中我也模模糊糊知道了犧牲就是死的值得，犧牲一般用于為了國家、為了人民而亡。我們要喜愛祖國，但不用犧牲，只要有這個遠(yuǎn)大志向，走在這個志向之路，那就是好樣的。

讀《與愛同行》后感

拿到《與愛同行》一書，我就想這是一本寫什么事情的書啊。回到家后，就迫不及待的翻開書，一看名目就知道了，這本書是圍圍著我們在愛中生活、學(xué)習(xí)寫的。上篇主要寫：愛在我們的身邊，無處不在。我們就生活在一個被愛包圍著的世界里。下篇主要寫：被愛的人，更要愛別人。怎樣用自己的心，盡自己微弱的力氣讓愛傳遍全家，全社會，全世界。讓世界上的全部人享受愛的暖和，愛的幸福。

這本約一百頁的書，自己想要好好讀一讀。安排每天讀半小時，大約用五天的時間讀完。我還記住教師對我們說的閱讀方法，怎樣才會有更深的理解和感想，即每讀一個感人的故事后，還要仔細(xì)閱讀那些名人偉人的教導(dǎo)，以及他人的感悟，唯有這樣對自己才會體會的更深刻，更有教育意義。

讀完上篇在愛中生活，我覺得很驚奇，這些感人的事情以前怎么一點(diǎn)也沒有看到呢?愛在身邊啊，怎么會沒有感覺呢?我不就是從無知的小生命，開頭長大起來的嗎?在我成長過程中，是父母、長輩、教師。的悉心關(guān)愛中長大的嗎?杭州的棟棟得了重病，他爸爸媽媽費(fèi)盡了力氣，差不多消耗全部心血最終讓棟棟恢復(fù)了安康。全家人又幸福的生活下去。我呢，也有這樣的經(jīng)受。雖然沒有棟棟這樣患重病，可是只要有一點(diǎn)兒頭痛、感冒或者肚子不舒適，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都個個滿臉著急，忙前忙后，甚至顧不上喝水、吃飯和休息。直到我恢復(fù)安康，全家人個個笑逐顏開，快歡樂樂，無憂無慮。真讓人感到父母、長輩的愛是多么宏大，多么無私和寶貴!

去年暑假的一天，看電視時，一件轟動全杭州，甚至全國的動人新聞，在我家以及后來在學(xué)校不斷傳頌著。我當(dāng)進(jìn)也只有比擬模糊的印象。說是在我們杭州某個生活小區(qū)里，有一個女孩叫什么的，在自家高樓的窗臺上掉下來，有一位阿姨正好路過，看到了這危險的一刻，阿姨也不知從哪來的士氣，也根原來不及考慮，有什么可怕的后果，一下子沖上前，用自己的雙手接住了小女孩。今日這個故事完整的印在我的腦海中。通過《大愛托起生命》一篇的閱讀知道了更多細(xì)節(jié)：阿姨名叫吳菊萍。當(dāng)時她被小女孩掉下來的巨大沖擊力造成手臂粉碎性骨折。如今吳阿姨已康復(fù)出院，小女孩也安康成長。她的動人事跡被廣泛地傳頌著，她成了我們心目中的最美媽媽。最美媽媽的行為像一面光明的大鏡子透視出社會上的真、