學(xué)校宣傳片分鏡腳本

芳華競(jìng)秀，書香校園【分鏡頭腳本】：三維+特效+實(shí)拍素材； 時(shí)長(zhǎng)：約4分鐘（注：畫面表述方面，文字表達(dá)有限，三維后期人員會(huì)在后期工作中，使畫面更充分，更豐滿。）鏡號(hào) 視覺(jué)表現(xiàn) 旁白/字幕航拍畫面： 一種信念，捧出累累碩果；航拍畫面展示杭州標(biāo)志性的景觀，逐步過(guò)渡至余杭 滿腔熱忱，贏得桃李芬芳！區(qū)。一組素材：

在美麗而充滿生機(jī)的人文沃土，素有“魚米之鄉(xiāng)，絲綢之府，一組素材，展示余杭區(qū)的文化古跡，人文景觀，過(guò)渡花果之地，文化之邦”美譽(yù)的錦繡余杭至杭州市余杭區(qū)信達(dá)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校所在地。畫面轉(zhuǎn)化： 杭州市余杭區(qū)信達(dá)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，秉持著“培養(yǎng)靈性、發(fā)展個(gè)性”的育人目標(biāo)，傳道受業(yè)，廣育桃李，于嶄新的時(shí)代，在余杭景公?走過(guò)。教育的時(shí)代畫卷中，描繪出濃墨重彩的新篇。往的學(xué)子們，背著書包，歡快的走向教室。特效字幕淡入：芳華競(jìng)秀，書香校?！風(fēng)華滿校?，至臻美少年（恢宏三維特效淡入小標(biāo)題）切入一組航拍，全景式展示信達(dá)外國(guó)語(yǔ)的整體 步入信達(dá)外國(guó)語(yǔ)，一派書香氤氳的人文氣息撲面而來(lái)，風(fēng)光環(huán)境。畫面緩慢推進(jìn)：校?內(nèi)，有的學(xué)子在歡快的玩耍，有的學(xué)子拿著書本在朗讀，蔥蘢的樹(shù)木蓬勃招展。一顆花朵之上，一個(gè)蝴蝶在歡快的飛翔。鏡頭切換至學(xué)校的教室，教室內(nèi)，一個(gè)個(gè)學(xué)子在認(rèn)真的聽(tīng)講。特寫鏡頭展示一位學(xué)子在寫字的畫面，一位老師來(lái)到學(xué)子身旁指導(dǎo)學(xué)子的場(chǎng)景；課堂上，一位外教在進(jìn)行教學(xué)的畫面。不同階層的家長(zhǎng)發(fā)言的場(chǎng)景。兩位學(xué)生代表接受采訪

如畫的校園內(nèi)，古韻書香，引人入勝。風(fēng)雨變遷，初心如昨。從2004年成立至今，十余載風(fēng)雨崢嶸，一位位學(xué)子在這里激揚(yáng)青春的夢(mèng)想，開(kāi)啟美好的未來(lái)。作為余杭區(qū)余杭區(qū)唯一一所全面實(shí)行小班化教育的高端學(xué)認(rèn)可與贊譽(yù)。1：信達(dá)外國(guó)語(yǔ)，是我夢(mèng)想起航的第一站，在這里，我不僅獲得了知識(shí)的積累，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，更激發(fā)出了我的發(fā)散性思維，使我更有創(chuàng)新精神。學(xué)生采訪2：在學(xué)校，我可以根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)，培養(yǎng)多方面的能力，獲得了全面的發(fā)展。寒窗明月在，書卷彩云來(lái)（恢宏三維特效淡入小標(biāo)題）一組圖片素材： 海納百川，名師薈萃。一位位教育開(kāi)拓者齊聚于此，為每一展示一位位優(yōu)秀老師的圖片及所獲得的各種榮譽(yù)。外位學(xué)子的成長(zhǎng)成才夙興夜寐，鞠躬盡瘁。教集中入鏡，展示外教和國(guó)內(nèi)教師開(kāi)展交流的畫面。鏡頭淡化： 清晨十分，他們?cè)缫褋?lái)到教室，陪伴著埋首苦讀的學(xué)子們開(kāi)啟一天的學(xué)習(xí)旅程。夜色漸深，他們還未下班歸家，仍在那一沓認(rèn)真讀書的場(chǎng)景，露出欣慰的笑容。 厚厚的作業(yè)本中傾注著教書育人的心血。夜晚，一個(gè)教學(xué)辦公室仍亮著燈。進(jìn)入辦公室，一位老師在??的作業(yè)本中間，認(rèn)真地批改作業(yè)的畫面。一組素材：

通過(guò)了解課堂動(dòng)態(tài)、開(kāi)展教學(xué)調(diào)研、實(shí)施開(kāi)放活動(dòng)、邀請(qǐng)專家指導(dǎo)等方式，信達(dá)外國(guó)語(yǔ)千方百計(jì)提升教學(xué)水平，取得了累累呈現(xiàn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)組織老師們?cè)陂_(kāi)會(huì)的畫面。 辦學(xué)成果。眾多小視頻的方式，展示學(xué)校了解課堂動(dòng)態(tài)、開(kāi)展教學(xué)調(diào)研、實(shí)施開(kāi)放活動(dòng)、邀請(qǐng)專家指導(dǎo)等場(chǎng)景。AE多榮譽(yù)。鏡頭切換： 在學(xué)業(yè)水平不斷提升的同時(shí)信達(dá)外國(guó)語(yǔ)還從學(xué)生著裝儀表、大景畫面展示學(xué)子們?cè)诓賵?chǎng)們做操的場(chǎng)景。 言行舉止、文明禮儀、課間紀(jì)律、早操英姿、環(huán)境衛(wèi)生等眾多方面，嚴(yán)格管理，標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，場(chǎng)景、打掃衛(wèi)生的畫面。鏡頭切換：展示學(xué)校的住宿部，學(xué)生的日常生活。

全面提升著學(xué)子的文明素養(yǎng)和學(xué)校的整體形象。詩(shī)書氣自華，書畫滿童年（恢宏三維特效淡入小標(biāo)題））12嬉鬧的場(chǎng)景；展示學(xué)校的美麗景觀。

在這里，閃動(dòng)著智慧的光芒，照亮未來(lái)之路。在這里，心懷著理想的學(xué)子，打開(kāi)夢(mèng)想之窗。一組素材展示：學(xué)子們?cè)趫D書館里，認(rèn)真讀書的畫面。13球踢進(jìn)。出奪目的光芒。

圖書館里，一位位學(xué)子沐浴書香的靈韻，打開(kāi)知識(shí)的殿堂。體育場(chǎng)間，身材矯健的少年兒郎，揮灑汗水，奮勇拼搏。而在那聚光燈閃耀的舞臺(tái)，一個(gè)個(gè)身懷絕技的小小舞者，她們靈動(dòng)的舞姿，閃耀著迷人的光芒。一組素材呈現(xiàn)： 片尾過(guò)渡：一組素材展示學(xué)校的發(fā)展歷史一個(gè)個(gè)精彩瞬間展 旭日噴薄，逐夢(mèng)未來(lái)。示學(xué)校的深?底蘊(yùn)。在辦公室內(nèi)，教師們?cè)趥湔n的畫面，鏡頭推進(jìn)后，他們抬起頭，露出自信而又燦爛的笑容；

歲月漸遠(yuǎn)，但歲月里的積淀卻堅(jiān)實(shí)而璀璨，風(fēng)華耀眼的杭州市余杭區(qū)信達(dá)外國(guó)語(yǔ)，以驕人的成績(jī)一躍成為聞名遐邇的名校。特效呈現(xiàn)，接上鏡： 矚望未來(lái)與時(shí)俱進(jìn)的信達(dá)外國(guó)語(yǔ)也將迎來(lái)嶄新的蛻變?nèi)S模擬畫面，信達(dá)外國(guó)語(yǔ)的新校區(qū)模擬畫面。 步建成的新校區(qū)，將面向杭州乃至于周邊的地區(qū)，如同一曲教育一張三維地圖展示新校區(qū)以學(xué)校為起點(diǎn)輻射至更