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文檔簡介
。。教學設課題名:姓名:學科年:
工作單:教材版:
一、教內(nèi)容分析(
簡要說明課題來源、學習內(nèi)容、知識結(jié)構(gòu)圖以及學習內(nèi)容的重要)文章描寫課比四次二、教學目(
從學段課程標準中找到要求,并具體化為本節(jié)課的具體要求,明晰(學生懂)、具體、可操作、可以依據(jù)練習測試題)重點及難點(說明本課題的重難點
)1認識本課234將優(yōu)美的語言通激三、學者特征分析
學生對預備知識的掌握了解情況,學生在新課的學習方法的掌握情況,如何設計預習
)
人徜四、教過程(
設計本課的學習環(huán)節(jié),明確各環(huán)節(jié)的子目標,畫出流程圖)咱們一就花1今讀23
多體4567
8覽并分小組評比。教學流激趣導入
感受荷蘭的美
體會現(xiàn)荷是牧之國
體蘭場的句子展示
積累背誦作業(yè)五、教策略選擇與息技術合的設計(
針對學習流程的設計的各流程,設計教與學的方式的變革,配置學習資源和數(shù)字化工具,設計信息技術融合點
)教師活
預設學活動
設計意能
六、學評價計
創(chuàng)建量規(guī),向?qū)W生展示他們將被如何評價(來自教師和小組其他成員的評價)。也可以創(chuàng)建一個自我評價表,這樣學生可以用它對自己的學習進行評價
)能結(jié)合多種教學授七、教板書
(本節(jié)課的教學板書如板書中含有特殊符號、圖片等內(nèi)容,為方便展示,可將板書以附件或圖片形式上傳。22牧場之國碧綠草原、黑白花牛這就是真正的
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