人教版（2019）高一物理 必修第一冊%E3%80%80第四章 運動和力的關(guān)系-瞬時加速度問題(共20張PPT)

瞬時加速度問題回顧：臨界判定恰要相對滑動現(xiàn)象的起源：FmMF作用在M上F作用在m上恰要滑動的條件多情景的討論思路設(shè)定初態(tài)情景做好受力分析、運動分析找出變化量，找到引發(fā)的其它量的變化情況，分析出臨界現(xiàn)象?；仡櫍号R界判定恰要相互分離現(xiàn)象的起源：整體向左做加速運動時整體向右做加速運動時恰要分離的條件繩、彈簧、皮筋問題共同點：1、都是質(zhì)量可忽略的理想化模型

2、都會發(fā)生形變產(chǎn)生彈力

3、同一時刻內(nèi)部彈力處處相同，與運動狀態(tài)無關(guān)。不同點：彈簧：既可承受拉力，又可承受壓力，施力和受力方向沿彈簧的軸向，形變量較大，彈力不可突變，但當(dāng)彈簧被剪斷后彈力立即消失。

皮筋：只產(chǎn)生拉力，不承受壓力，形變量較大，彈力不可突變，但當(dāng)皮筋被剪斷后彈力立即消失。繩：只產(chǎn)生拉力，不承受壓力，繩發(fā)生微小形變，彈力可以突變；繩剪斷后，瞬間產(chǎn)生瞬間消失；繩未斷時，繩的拉力可突變變?yōu)橄乱粋€狀態(tài)所需要的力例6★如圖所示，小球靜止，當(dāng)剪斷水平繩瞬間，小球加速度大小、方向如何？θ典型例題多情景的討論思路瞬時問題設(shè)定初態(tài)情景做好受力分析找出變化量，找到引發(fā)的其它量的變化情況，分析出臨界現(xiàn)象。彈簧彈力：由于形變而產(chǎn)生，瞬時不能變化繩子彈力：由于微小形變產(chǎn)生，忽略形變發(fā)生的時間，可以瞬時變化。繩子的彈力瞬時變化為下一個狀態(tài)所需要的力。例7★如圖所示，小球靜止，當(dāng)剪斷彈簧瞬間，小球加速度大小、方向如何？θAB例題：如圖所示，兩個小球A和B，中間用彈簧相連并用細(xì)繩懸掛于天花板下，當(dāng)剪斷彈簧的瞬間，A與B的瞬時加速度★將上題改為如圖所示，當(dāng)剪斷細(xì)繩的瞬間，A與B的瞬時加速度AB★將上題改為如圖所示，AB間用輕繩相連接，則：當(dāng)剪斷懸吊A球的細(xì)繩的瞬間，A與B的瞬時加速度ABABF1F2F3例題：水平光滑的桌面上，AB兩個球用輕繩相連接，在F1=10N,F2=6N,F3=4N三個力作用下，靜止不動，問：繩上拉力大??？。若MA=2kg,MB=4kg，則突然撤去F2的瞬間，AB兩個球的加速度多大？繩上拉力多大？俯視圖★如圖所示，mA：mB；mc=1；2；3，所有接觸面光滑，當(dāng)迅速抽出C的瞬間，球A與B的加速度是多少？（重力加速度用g表示）ABC例4★在光滑水平面上，有一質(zhì)量為m=1.0kg的小球與水平輕彈簧和與水平成θ=300的輕繩的一端相連，小球靜止且水平面對小球的彈力恰好為零。當(dāng)剪斷輕繩的瞬間小求加速度大小及方向？彈簧彈力與水平面對小球彈力的比值？300（a=）F1：F2=★如圖所示，A、B、C質(zhì)量均為m，且靜止，現(xiàn)剪斷輕繩OA，那么A、B、C的加速度為多少？ABO例5★如圖所示，A、B、C質(zhì)量均為m，且靜止，現(xiàn)剪斷輕繩OO`，那麼A、B、C的加速度為多少？OO`ABCaA=0，aB=1.5g，aC=1.5g★豎直光滑桿上套有一個小球和兩根彈簧，兩彈簧的一端各與小球相連，另一端分別用銷釘MN固定于桿上，小球處于靜止?fàn)顟B(tài).若拔去銷釘M的瞬間，小球的加速度大小為12m/s2，若不拔去銷釘M而拔去銷釘N的瞬間，，小球的加速度可能為(取g=10m/s2)()A．22m/s2，方向豎直向上B．22m/s2，方向豎直向下C．2m/s2，方向豎直向上D．2m/s2，方向豎直向下BCNM解：見下頁

（1）若上面的彈簧壓縮有壓力，則下面的彈簧也壓縮，受力如圖示：NM12k1x1k2x2mg靜止時有k2x2=k1x1+mg拔去Mk2x2-mg=12m拔去Nk1x1+mg=ma

∴a=22m/s2方向向下NM12

（2）若下面的彈簧伸長有拉力，則上面的彈簧也伸長，受力如圖示：k1x1k2x2mg靜止時有k1x1=k2x2+mg拔去Mk2x2+mg=12m拔去Nk1x1-mg=ma

∴a=2m/s2方向向上◆如圖10所示，一根輕彈簧上端固定，下