環(huán)保精彩活動(dòng)方案設(shè)計(jì)以及總結(jié)材料

廢物利用環(huán)保創(chuàng)新---------謝塘小學(xué)DIY創(chuàng)意制作大賽活動(dòng)方案【活動(dòng)背景】：環(huán)境的保護(hù)越來(lái)越重要，為了提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，積極承當(dāng)環(huán)保的責(zé)任，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，拓展學(xué)生的視野，本著創(chuàng)新、負(fù)責(zé)的理念，我們選擇了“廢物利用創(chuàng)意大賽〞作為我們的重要活動(dòng)項(xiàng)目。我們希望通過(guò)此次具有創(chuàng)意、挑戰(zhàn)性的比賽，不僅能夠鍛煉同學(xué)們的創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力，而且能夠磨練同學(xué)們的意志和不甘被社會(huì)淘汰的精神。我們的口號(hào)是：你的巧手，你的激情，你的創(chuàng)意，盡情來(lái)吧！【活動(dòng)目的】：讓同學(xué)們能夠通過(guò)本次活動(dòng)，了解合理利用資源的重要性，樹立可持續(xù)開展觀；提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力；增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和主人公意識(shí)，學(xué)會(huì)承當(dāng)社會(huì)責(zé)任；增進(jìn)友誼，增強(qiáng)凝聚力，為校園文化增添春天般生機(jī)勃勃的氣息。在學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們?cè)谂Λ@得知識(shí)和提高素質(zhì)的同時(shí)，也應(yīng)該培養(yǎng)自己的環(huán)保和創(chuàng)新意識(shí)。廢物回收再利用活動(dòng)不僅能提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力，而且能加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。【活動(dòng)主題】：“廢物利用、環(huán)保創(chuàng)新〞DIY創(chuàng)意制作大賽【活動(dòng)時(shí)間】：2014年9月20日—2014年10月9日【活動(dòng)對(duì)象】：謝塘小學(xué)3-6年級(jí)學(xué)生【活動(dòng)地點(diǎn)】：制作在各班進(jìn)展，評(píng)選地點(diǎn)在教學(xué)樓4層多媒體教室〔初定〕【比賽規(guī)如此】：參賽要求：1.要圍繞“廢物利用、環(huán)保創(chuàng)新〞的主題，以“綠色、創(chuàng)新、快樂(lè)、睿智、團(tuán)結(jié)〞展開豐富的想象，利用廢舊物的精心設(shè)計(jì)、精心制作，讓其發(fā)揮全新的功能，達(dá)到宣傳節(jié)能環(huán)保的目的。2.創(chuàng)作題材不限。比賽隊(duì)員用廢棄的塑料、紙箱、光盤等制作實(shí)用性的作品筆筒、垃圾筒、相框或具有觀賞性的房子模型、汽車模型、環(huán)保服飾等物體模型等。3.作品設(shè)計(jì)合理，富有美感，風(fēng)格鮮明，表現(xiàn)積極健康的精神風(fēng)格。4.取一個(gè)符合作品意義的名稱。5.倡導(dǎo)自制，不提倡購(gòu)置成品?！颈荣愓f(shuō)明】：從上交報(bào)名表后在一個(gè)星期內(nèi)，設(shè)計(jì)出自己團(tuán)隊(duì)的作品，于指定時(shí)間在指定地點(diǎn)進(jìn)展展示。評(píng)分細(xì)如此：本著公平、公正、公開的原如此，評(píng)委組按照以下評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)參賽作品進(jìn)展評(píng)定，作品總分為為100分，作品的最后得分為評(píng)委們打分的平均分，其中各項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：1、創(chuàng)意分：用途創(chuàng)意，造型創(chuàng)意，內(nèi)涵創(chuàng)意?！?0分〕2、美觀分：外型美觀，精美別致，制作質(zhì)量高，做工精良?！?0分〕3、實(shí)用分：構(gòu)思與設(shè)計(jì)的完善性與合理性，能在生活中提供便利，方便使用。〔20分〕4、材料環(huán)保分：根據(jù)作品使用的材料，設(shè)計(jì)理念等評(píng)定環(huán)保行，制作過(guò)程是否產(chǎn)生污染、浪費(fèi)等?！?0分〕5、技術(shù)分：作品的技術(shù)含量，以與手工的精美。〔10分〕6、支出分：所需要制作的費(fèi)用?！?0分〕【評(píng)委組成員】：1----6年級(jí)各班班主任【活動(dòng)流程】：前期：準(zhǔn)備階段〔2014年9月16日---2014年9月20日〕〔1〕09月16日召集會(huì)議，確定活動(dòng)宣傳、實(shí)施與總結(jié)等任務(wù)的分配?！?〕09月20日制作宣傳海報(bào)，作品征集活動(dòng)正式開始。中期：實(shí)施階段〔2014年9月22日—2014年9月29日〕〔1〕9月22日—9月30日進(jìn)入活動(dòng)實(shí)施階段，各組參賽選手的參賽作品于9月30

日前完成。〔2〕10月8日起，開始進(jìn)入作品評(píng)估階段，將對(duì)每件作品進(jìn)展打分比賽將評(píng)出各獎(jiǎng)項(xiàng)?！?〕9日公布此次比賽獲獎(jiǎng)選手，獲獎(jiǎng)作品給予拍照展出。后期:總結(jié)階段〔2014年10月9日〕1、召開總結(jié)會(huì)議，評(píng)估比賽的執(zhí)行情況。2、整理資料，比賽總結(jié)與作品展，向全校宣傳總結(jié)本次比賽的結(jié)果?！惊?jiǎng)勵(lì)方法】：一等獎(jiǎng)3名二等獎(jiǎng)5名三等獎(jiǎng)10名優(yōu)秀獎(jiǎng)20名【須知事項(xiàng)】：1.本活動(dòng)是班級(jí)整體活動(dòng)，各部門之間需表現(xiàn)團(tuán)結(jié)、團(tuán)隊(duì)合作的精神，在活動(dòng)相關(guān)過(guò)程中互幫互助；2.各班同學(xué)不分彼此、互相配合共同做好本次活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，確保本次活動(dòng)能順利進(jìn)展；3.遇各類突發(fā)問(wèn)題，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原如此，友好協(xié)商解決。謝塘小學(xué)2014年9月廢物利用環(huán)保創(chuàng)新-------謝塘小學(xué)DIY創(chuàng)意制作大賽活動(dòng)總結(jié)我校于2014年9月，舉辦了主題為“廢物利用、環(huán)保創(chuàng)新〞DIY創(chuàng)意制作大賽活動(dòng)。本次活動(dòng)參賽作品所使用的材料必須用廢棄的物品，如：包裝材料〔包裝紙、瓶、盒、罐、箱……〕、裝潢廢棄物、廢棄的生活用品等，可制成玩具、工具、文具、教材、裝潢品、生活用品……〔但禁用有害人體安全與健康的材料〕。本次活動(dòng)共收到作品60余件，孩子們紛紛利用廢舊桶、飲料瓶、紙卷、報(bào)紙、塑料袋、廢舊光盤等材料，制作了不同用途的小作品。有供欣賞的藝術(shù)品：美麗的花瓶、“金紡〞大公雞、可愛(ài)熊寶寶、大獅子等；具有實(shí)用價(jià)值的卡通收納桶、紙卷筆筒、伸縮玩具等，可謂材料豐富、種類齊全。本次活動(dòng)提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，積極承當(dāng)環(huán)保的責(zé)任，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。在校園中營(yíng)造出了濃厚的科技創(chuàng)新氣氛，推進(jìn)校園科技文化建設(shè)，并取得豐碩成果?，F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

1、活動(dòng)充分的表現(xiàn)了“環(huán)保綠色節(jié)約〞的理念?！?〕所有參賽者都是使用身邊隨手可得的物品。舊紙箱、廢舊的導(dǎo)線、玩具車中的電動(dòng)機(jī)、泡沫、小燈泡等進(jìn)展發(fā)明、制作從而拉近了科學(xué)與生活的距離讓學(xué)生深切感受到科學(xué)的真實(shí)性，感受到科學(xué)和社會(huì)、日常生活的關(guān)系。〔2〕參賽作品具有實(shí)用性，有將科學(xué)服務(wù)于人類的意識(shí)，每一件作品都能表現(xiàn)出和生活的密切聯(lián)系。

2、此次活動(dòng)鍛煉了學(xué)生的觀察、分析、思維、動(dòng)手和探究能力極大地提高了學(xué)生創(chuàng)造發(fā)明的興趣、樹立了克制困難的信心。學(xué)生在發(fā)明制作過(guò)程中，能夠勇敢面對(duì)困難，開動(dòng)腦筋，變換策略運(yùn)用所學(xué)知識(shí)將問(wèn)題解決，體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、解決問(wèn)題時(shí)的喜悅。3、此次活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神。參賽者最大限度的利用了所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，參賽的作品原理涉與X圍廣，有的作品利用了某一方面的物理知識(shí)，有的作品同時(shí)利用了多個(gè)物理知識(shí)，從而表現(xiàn)了學(xué)生的較高創(chuàng)新能力。4、本次小發(fā)明、小制作活動(dòng)存在的不足。〔1〕學(xué)生的個(gè)別制作的作品不夠精致?！?〕為了讓學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造出更完善的作品應(yīng)給學(xué)生更多的準(zhǔn)備時(shí)間?！?〕由于小學(xué)階段學(xué)生對(duì)于物理等學(xué)科知識(shí)了解較少，所以在某種程度上限制了學(xué)生創(chuàng)新空間。行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做護(hù)綠小使者——植樹節(jié)活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的：早春三月，草長(zhǎng)鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為激發(fā)學(xué)生的愛(ài)護(hù)植物、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)，中隊(duì)組織開展形式多樣的愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂(lè)，以達(dá)到為教室、為學(xué)校、為社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的，植樹節(jié)活動(dòng)方案。二、行動(dòng)口號(hào)：行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做護(hù)綠小使者。三、活動(dòng)時(shí)間：2014.3.2——2014.3.18四、參加對(duì)象：全體少先隊(duì)員五、活動(dòng)內(nèi)容：〔一〕播種行動(dòng)：利用午談?wù)n與校園網(wǎng)向?qū)W生發(fā)布活動(dòng)通知〔二〕實(shí)施行動(dòng)：1、我為班級(jí)添綠：學(xué)生自愿帶綠色植物進(jìn)班級(jí)，進(jìn)展養(yǎng)護(hù)，為班級(jí)增添一份綠色。2、我為園添綠：愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾，規(guī)劃方案《植樹節(jié)活動(dòng)方案》愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹木，不隨便踩草地。每班每天做好班級(jí)與公共區(qū)的衛(wèi)生工作。各中隊(duì)可以成立添綠小隊(duì)，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化〔清理垃圾〕等活動(dòng)。3、我為家庭添綠：在自家房前屋后或家里栽種一些小樹木，養(yǎng)殖一些小盆景?！踩持黝}活動(dòng)：開展以“植樹節(jié)〞為主題的手抄報(bào)活動(dòng)，內(nèi)容以關(guān)于“植樹節(jié)的來(lái)歷〞、“植樹與環(huán)保〞、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)〞為主，要結(jié)合環(huán)境保護(hù)教育，大隊(duì)將會(huì)進(jìn)展優(yōu)秀作品展覽。1、3月11日班隊(duì)課，全校以中隊(duì)為單位，圍繞“植樹節(jié)〞開展主題班會(huì)活動(dòng)，主題自定，形式可以是討論交流、專題講座、演講、觀看專題影片等?；顒?dòng)要求：各中隊(duì)要上交主題班會(huì)的活動(dòng)設(shè)計(jì)，利用好40分鐘，確保每位少先隊(duì)員從中得到環(huán)境保護(hù)的教育，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。并將主題班會(huì)班會(huì)的活動(dòng)設(shè)計(jì)上傳至少先隊(duì)ftp。2、我給小樹寫寫詩(shī)，結(jié)合植樹節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)，寫幾首兒童詩(shī).3、“我知道……〞植物生長(zhǎng)知識(shí)交流會(huì)：隊(duì)員們收集有關(guān)植物生長(zhǎng)知識(shí)，在十分鐘午談?wù)n上交流、宣傳；〔四〕表彰先進(jìn)，評(píng)選“綠色環(huán)保小衛(wèi)士〞。評(píng)選出5名在本次活動(dòng)中表現(xiàn)突出且在日常生活中積極參與環(huán)?；顒?dòng)同學(xué)，學(xué)校將授予他們“綠色環(huán)保小衛(wèi)士〞光榮稱號(hào)。謝塘小學(xué)2014.3.行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做護(hù)綠小使者——植樹節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日和煦，我們迎來(lái)了一年一度的植樹節(jié)。為響應(yīng)國(guó)家植樹綠化的號(hào)召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹木的知識(shí)，了解植樹節(jié)的來(lái)歷與其遠(yuǎn)大意義；進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護(hù)樹木花草的責(zé)任感；增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹木的能力，我校特將3月10日——16日定為“綠化周〞，組織了“行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做護(hù)綠小使者〞植樹節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們要求學(xué)生做到：1、了解植樹節(jié)的來(lái)歷與意義，以班為單位，圍繞愛(ài)樹、護(hù)樹，進(jìn)展樹類知識(shí)講座；2、利用周末對(duì)本學(xué)校與自己所居住的地方進(jìn)展一次自發(fā)的愛(ài)樹護(hù)綠行動(dòng)，為小樹澆水、施肥，除雜草等；3．低年級(jí)學(xué)生可進(jìn)展“我和小樹共成長(zhǎng)〞主題繪畫大賽；4、中年級(jí)學(xué)生可創(chuàng)作愛(ài)樹護(hù)綠標(biāo)語(yǔ)，制作標(biāo)語(yǔ)牌；5、高年級(jí)學(xué)生可上網(wǎng)了解樹類知識(shí)與相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)展一次樹類知識(shí)調(diào)查，在班內(nèi)進(jìn)展匯報(bào)交流。3月7日，各班教師號(hào)召學(xué)生利用周末搜集、了解有關(guān)樹木的知識(shí)、植樹節(jié)的來(lái)歷與其遠(yuǎn)大的意義；3月11日，全校以班為單位舉行了一次以植樹節(jié)為主題的班隊(duì)活動(dòng)，深化學(xué)生的思想意識(shí)，明確此次活動(dòng)的要求；3月12日，一年級(jí)各班的小學(xué)生一大早就捧著自己在家中精心繪制的關(guān)于種植小樹的畫交到了各班教師手中，各班班主任將選出的優(yōu)秀作品X貼于本班墻壁，營(yíng)造綠化氣氛；五年級(jí)的學(xué)生利用美術(shù)課，集體設(shè)計(jì)創(chuàng)作了十幾條愛(ài)苗護(hù)綠標(biāo)語(yǔ)，不僅語(yǔ)言凝練，而且制作精美；下課后，在教師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們饒有興致地將這些標(biāo)語(yǔ)小心翼翼地懸掛于校內(nèi)外的花草樹木上，以提醒師生與行人：要愛(ài)護(hù)花草樹木！將整個(gè)活動(dòng)推向高潮的是六年級(jí)學(xué)生集體給小樹苗澆水活動(dòng)：12日下午，六年級(jí)的學(xué)生從家里帶來(lái)水桶、灑水壺、鐵锨等勞動(dòng)工具，以小組為單位分別為校園內(nèi)、外的綠化花草澆水、松土，場(chǎng)面熱火朝天。恰逢此時(shí)，天降甘霖，有同學(xué)幽默地說(shuō)：“教師您看，我們給小樹苗澆水，老天也給我們澆水了！〞澆過(guò)水的花草仿佛更加鮮綠，為學(xué)校又增添了一道春天的風(fēng)景。此次植樹節(jié)活動(dòng)，加深了我校師生的環(huán)保意識(shí)。大家都積極地行動(dòng)起來(lái)，為了保護(hù)地球母親，為了美化家鄉(xiāng)，也為了美化我們的校園，貢獻(xiàn)自己的力量！謝塘小學(xué)“世界環(huán)境日〞活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的：地球是生命的搖籃，也是我們共同的家園，在這個(gè)家園里，人與自然應(yīng)該和諧相處。但是，隨著人口的增多，經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，環(huán)境承受的壓力越來(lái)越大?？諝夂退廴炯又?，酸雨的澆淋，森林的銳減，生物多樣性的減少，臭氧層的破壞，土壤荒漠化面積的擴(kuò)大，以與氣候的變化……作為開展中的大國(guó)，我們面臨著開展和保護(hù)環(huán)境的雙重任務(wù)。環(huán)境問(wèn)題已成為關(guān)系人類生活與生命的重要要素。在世界環(huán)境日降臨之際，，為進(jìn)一步宣傳和推動(dòng)我校的環(huán)保工作，增強(qiáng)全體少先隊(duì)員的環(huán)境意識(shí)，大隊(duì)部將組織隊(duì)員開展紀(jì)念“6?5〞世界環(huán)境日“營(yíng)造綠色城市，呵護(hù)地球家園〞主題，開展了系列活動(dòng)，從小樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí)，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。二、活動(dòng)內(nèi)容、1、開展以環(huán)保教育為內(nèi)容的主題班、隊(duì)會(huì)。2、利用晨會(huì)、國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、電視臺(tái)、宣傳欄、黑板報(bào)等陣地，積極進(jìn)展環(huán)境宣傳教育。利用紅領(lǐng)巾臺(tái)電視臺(tái)向隊(duì)員介紹環(huán)保知識(shí)，播放環(huán)保教育片，班級(jí)電視節(jié)目。3、在6月5日“世界環(huán)境日〞降臨之際，舉行以環(huán)保為主題的“綠色語(yǔ)言〞大征集活動(dòng)。4、在6月5日“世界環(huán)境日“降臨之際，為增強(qiáng)學(xué)生“環(huán)境保護(hù)〞意識(shí),增加環(huán)保知識(shí)，提高自身素質(zhì),美化校園環(huán)境,全校開展“綠色有約〞環(huán)保黑板報(bào)比賽。5、結(jié)合6月6日“全國(guó)愛(ài)眼日〞，學(xué)校大隊(duì)部通過(guò)校電視臺(tái)向全體同學(xué)發(fā)出“預(yù)防近視，珍愛(ài)光明〞的倡議，在全校開展以“預(yù)防近視珍愛(ài)光明保護(hù)眼睛〞眼保健操評(píng)比。6、組織少先隊(duì)員到公共場(chǎng)所、社區(qū)開展豐富多彩的雛鷹假日環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)?！氨Ｗo(hù)環(huán)境從我做起〞，積極爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士““綠色小使者〞等。7、利用閉路電視對(duì)學(xué)生進(jìn)展環(huán)保教育，如在環(huán)境日當(dāng)天組織全校隊(duì)員收聽廣播節(jié)目，收看《人與自然》、《水》等有關(guān)環(huán)保的電視節(jié)目。通過(guò)開展一系列環(huán)保宣傳活動(dòng)，從而充分發(fā)動(dòng)全校上下，把“世界環(huán)境日〞的主題教育與貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)X》相結(jié)合，促進(jìn)隊(duì)員全面開展。向全校同學(xué)發(fā)出“清潔環(huán)境美化校園〞的倡議，對(duì)學(xué)生進(jìn)展養(yǎng)成教育。要求學(xué)生出入樓梯，腳步要輕；課間不在樓內(nèi)喧嘩,保持樓內(nèi)肅靜；不隨地亂扔紙屑等物，保持室內(nèi)外干凈。提高學(xué)生保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)性，自己做起，從平時(shí)一點(diǎn)一滴做起，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士如：不隨地亂扔果皮紙屑；上學(xué)帶抹布，見臟就擦；教室走廊地面一日三拖，保持地面潔凈；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到勤洗澡，勤換衣，早晚刷牙，自己的事情自己做?；顒?dòng)要求各班根據(jù)本班實(shí)際，認(rèn)真組織安排，開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造"環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)"的濃厚氣氛；充分利用本校環(huán)境資源，創(chuàng)新形式，不斷強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)，使環(huán)保理念內(nèi)化為廣闊師生的自覺(jué)行為。謝塘小學(xué)2014年6月世界環(huán)境日活動(dòng)總結(jié)六月五日是一年一度的世界環(huán)境日，作為省級(jí)"綠色學(xué)校"，我校以"美的環(huán)境陶冶美的心靈"為指導(dǎo)思想，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，并把環(huán)境教育融入到學(xué)生的人格教育之中，對(duì)學(xué)生進(jìn)展"綠色教育"，為了增強(qiáng)師生的環(huán)境意識(shí)，促進(jìn)愛(ài)護(hù)環(huán)境的自覺(jué)行為，營(yíng)造人人講環(huán)境保護(hù)的良好氣氛，我校開展了環(huán)保宣傳系列教育活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：一、加強(qiáng)組織管理，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)我校一貫重視環(huán)保宣傳教育，領(lǐng)導(dǎo)有較強(qiáng)的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，成立了學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)作為第一責(zé)任人常抓不懈。每學(xué)期的學(xué)校計(jì)劃、德育計(jì)劃中都有明確創(chuàng)建目標(biāo)，并抓好過(guò)程管理，定期研究，落實(shí)措施，平時(shí)加強(qiáng)檢查督促，搞好評(píng)比總結(jié)。重視資料建設(shè)，對(duì)平時(shí)重大的活動(dòng)都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設(shè)，學(xué)校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報(bào)，結(jié)合活動(dòng)宣傳內(nèi)容，并開展手抄報(bào)和板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。學(xué)校各主要道口、草坪等均有環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造了濃郁的宣傳氣氛。每年世界環(huán)境日組織開展主題宣傳活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生關(guān)注生存環(huán)境，提高生活質(zhì)量。二、參與各類活動(dòng)，注重教育效果。1、利用班隊(duì)會(huì)課發(fā)動(dòng)學(xué)生收集我縣環(huán)境綜合整治資料，了解我縣環(huán)保成就，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的信心。學(xué)生通過(guò)制作手抄報(bào)、繪畫、征文等形式，進(jìn)一步增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)。2、在國(guó)旗下講話中，結(jié)合6月5日世界環(huán)境日進(jìn)展環(huán)境保護(hù)重要性的教育，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。3、"爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士"活動(dòng)也是少先隊(duì)組織的一項(xiàng)環(huán)保教育活動(dòng)，全校師生積極投入到活動(dòng)中，教育學(xué)生從我做起，從身邊事做起，每個(gè)中隊(duì)都寫出一份"爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士"決心書，決心從小事做起，從我做起。當(dāng)看到水龍頭在滴水時(shí)或者沒(méi)人時(shí)燈仍亮著，就順手關(guān)掉；生活用品用完后，就分類處理而不隨手扔掉；購(gòu)物時(shí)，能自覺(jué)不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾；不用一次性筷子……用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境，凈化心靈。結(jié)合活動(dòng)的開展，少先隊(duì)又評(píng)選出10名校園環(huán)保小衛(wèi)士，利用紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)等大力宣傳，從而增強(qiáng)了全體師生的環(huán)境意識(shí)。4、在校園中還活躍著兩支特別的小分隊(duì)，那就是由學(xué)生自愿組成的"環(huán)保小衛(wèi)隊(duì)"、"護(hù)綠小分隊(duì)"，參與綠化、凈化、美化校園的勞動(dòng)，他們每天巡邏衛(wèi)生清潔和保潔工作，為校園的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。5、各班能利用班會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)護(hù)花草樹木、保護(hù)益鳥益蟲等野生動(dòng)物的教育。加強(qiáng)師生的護(hù)導(dǎo)值日，每周確定常規(guī)教育重點(diǎn)，教育學(xué)生不亂涂亂寫，不追逐狂奔，不大聲喧嘩，自覺(jué)維護(hù)校園正常的教學(xué)秩序。三、走向社會(huì)深化教育為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生參與環(huán)境保護(hù)，培養(yǎng)學(xué)生自我教育，自我管理能力，我們把環(huán)境教育走向校外，推向社會(huì)，開展有針對(duì)性的環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)，并組織學(xué)生積極參加社區(qū)環(huán)保實(shí)踐，帶領(lǐng)學(xué)生清理學(xué)校附近的垃圾，讓學(xué)生更多地參與社會(huì)環(huán)境宣傳監(jiān)視活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)"小手牽大手"是讓學(xué)生把環(huán)境保護(hù)意識(shí)進(jìn)一步帶進(jìn)家庭和社區(qū)，通過(guò)我家的節(jié)能賬本，動(dòng)員家長(zhǎng)和子女一起承受環(huán)境教育。然而，環(huán)保教育工作任重而道遠(yuǎn)，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但也存在一些問(wèn)題。學(xué)生的環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了，但要真正地、自覺(jué)地落實(shí)到行動(dòng)上，確實(shí)不是一朝一夕的事情。在環(huán)保教育工作中，我們深切地感受到，沒(méi)有家長(zhǎng)的支持，學(xué)校工作將事倍功半。因此，在今后的環(huán)保教育中，我們將進(jìn)一步的發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，更深入地開展"小手牽大手"的活動(dòng)，使學(xué)生、家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)共同提高，為保護(hù)我們的環(huán)境作出一份貢獻(xiàn)，讓我們的天更藍(lán)、地更綠、水更清！手拉手，低碳生活我行動(dòng)--------環(huán)保主題教育實(shí)踐活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想為保護(hù)遭到日益破壞的生態(tài)環(huán)境，宣傳世界氣候大會(huì)大力倡導(dǎo)的“低碳生活方式〞，積極響應(yīng)少先隊(duì)員“手拉手，低碳生活我行動(dòng)〞主題實(shí)踐活動(dòng)，我校將以“保護(hù)家園、低碳生活〞為理念，分層分階段開展一系列低碳環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)全校學(xué)生從小關(guān)注環(huán)境保護(hù)，逐步養(yǎng)成綠色生活方式和生活習(xí)慣，自覺(jué)發(fā)現(xiàn)和糾正自身與他人的不良生活行為，推動(dòng)“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球小主人〞活動(dòng)持續(xù)、扎實(shí)開展。二、活動(dòng)主題：手拉手，低碳生活我行動(dòng)三、活動(dòng)主要內(nèi)容和形式：1.“保護(hù)人類家園，共享低碳生活〞倡議呼吁全部少先隊(duì)員共同來(lái)關(guān)心人類的能源問(wèn)題，樹立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以與可持續(xù)開展觀念。從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，節(jié)約能源，種綠色植物，過(guò)低碳生活，做綠色小公民。2.“低碳生活我來(lái)畫〞主題繪畫

為激發(fā)少先隊(duì)員愛(ài)護(hù)環(huán)境、養(yǎng)成綠色生活方式和生活習(xí)慣，開展以“低碳生活〞為主題的繪畫比賽。繪畫內(nèi)容要求圍繞主題，通過(guò)自己對(duì)低碳生活的理解，以符合自己年齡特點(diǎn)的視角，用繪畫作品將自己對(duì)低碳生活的想象表現(xiàn)出來(lái)，表達(dá)自己對(duì)低碳生活的體驗(yàn)、感受和理解。作品要求思想健康向上，必須是本人原創(chuàng)作品。3.開展“低碳生活，變廢為寶〞小設(shè)計(jì)、小發(fā)明、小制作比賽。

為進(jìn)一步提高少先隊(duì)員低碳環(huán)保意識(shí)，充分利用身邊各種可利用資料以與廢舊、廢棄資源，變廢為寶。結(jié)合校科技節(jié)開展“低碳生活，變廢為寶〞的小設(shè)計(jì)、小發(fā)明、小制作比賽。作品要求表現(xiàn)環(huán)保科技和低碳理念，具有環(huán)保性、創(chuàng)意性、新穎性、實(shí)用性、觀賞性、美觀性和藝術(shù)性；鼓勵(lì)學(xué)生利用日常生活、學(xué)習(xí)中的廢舊物品如易拉罐、舊報(bào)紙、樹根等，變廢為寶、廢物利用制作成科技作品，表現(xiàn)環(huán)保意識(shí)，作品要求有新意和創(chuàng)意，制作精美，集科學(xué)、美觀、知識(shí)、趣味、技能于一體。作品上貼好標(biāo)簽，寫明作品名稱、作者某某、等相關(guān)信息。4.“低碳生活小妙招〞征集。學(xué)生自制家庭節(jié)能記錄卡，通過(guò)引導(dǎo)全班學(xué)生觀察、記錄家中的水表、電表，尋找和探索生活中節(jié)水、節(jié)電的有效方式，人人提出一個(gè)行之有效的“金點(diǎn)子〞?？刹捎梦淖指?、圖文并茂、實(shí)物展示等形式。5.“紅領(lǐng)巾低碳生活小報(bào)〞展評(píng)。

“低碳環(huán)保，綠色生活〞的理念逐漸走進(jìn)了我們的生活，如何降低生活中的碳排放成為我們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真思考并付諸行動(dòng)的事情。參與“紅領(lǐng)巾低碳生活小報(bào)〞征集，選出的小報(bào)，制成宣傳展板，進(jìn)展“節(jié)能減排、低碳生活〞的宣傳。6.“小手拉大手，低碳生活我行動(dòng)〞實(shí)踐活動(dòng)。少先隊(duì)員牽手家長(zhǎng)，共同制定低碳生活家庭公約，從“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境〞的理念出發(fā)，合理安排家庭日常生活小事。隊(duì)員可以參與家庭制定一月開支計(jì)劃，記錄家庭一月消費(fèi)帳單，計(jì)算家庭一月儲(chǔ)蓄費(fèi)用；可以幫助家庭換上節(jié)能燈泡，還可以動(dòng)員家長(zhǎng)每周少開一天車等。通過(guò)生動(dòng)有效的實(shí)踐體驗(yàn)，逐步養(yǎng)成“節(jié)約資源，低碳生活〞的良好習(xí)慣。謝塘小學(xué)2013年11月手拉手，低碳生活我行動(dòng)-------環(huán)保主題教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

為引導(dǎo)全校學(xué)生從小關(guān)注環(huán)境保護(hù)，逐步養(yǎng)成綠色生活方式和生活習(xí)慣，自覺(jué)發(fā)現(xiàn)和糾正自身與他人的不良生活行為，我校于11月開展了“手拉手，低碳生活我行動(dòng)〞環(huán)保主題教育實(shí)踐活動(dòng)。首先是學(xué)校大隊(duì)部通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播向全校師生發(fā)出了低碳倡議,讓學(xué)生了解什么是低碳,低碳生活的重要性。倡議全體師生低碳