教師個(gè)人工作總結(jié)(通用6篇)

教師個(gè)人工作總結(jié)（通用）師工結(jié)在過(guò)去的一年，本人勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作，在教育教學(xué)各方面都取得了一定的成績(jī)。在上半年的高三教學(xué)當(dāng)中認(rèn)真?zhèn)湔n改作輔導(dǎo)兩個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)取得了較好的成績(jī)，在聽(tīng)力測(cè)試當(dāng)中成績(jī)名列年級(jí)前茅。在6月份的高考中，高三（）班取得了優(yōu)異的成績(jī)，共29上一本，超指標(biāo)7人，并且有5人上了浙大，比較圓滿(mǎn)地完成了學(xué)校交給我的任務(wù)。個(gè)人班主任工作專(zhuān)我的一天我的一年———__年班主任工作實(shí)錄》正式出版，并且受到了好評(píng)。在《新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)》雜志上發(fā)表論文兩篇。經(jīng)教育局組織的筆試和面試選拔年暑假又前往_大學(xué)長(zhǎng)灘分校進(jìn)行了為期一個(gè)月的游學(xué)一步地提升了本人的專(zhuān)業(yè)水平能力。暑期在教育局組織的專(zhuān)業(yè)能力考試當(dāng)中取得了優(yōu)勝成績(jī)。

今年下半年開(kāi)始受學(xué)校的勝任擔(dān)任了高一年級(jí)的年級(jí)副組織一職務(wù)要負(fù)責(zé)日常教學(xué)管理務(wù)一些文字材料的組織。在一個(gè)學(xué)期里高一年級(jí)共成功組織了一次戶(hù)外野炊活動(dòng)次職業(yè)技能走?；顒?dòng)，大型報(bào)告講座5，家長(zhǎng)會(huì)一次。在校慶期間還組織高一年級(jí)制作了300祝福小牌子懸掛在校園的各個(gè)角落，給校慶工作增添了絲絲溫情。在教師節(jié)給年級(jí)每位老師準(zhǔn)備了一份精美禮品級(jí)每位老師生日的時(shí)候都送上一份生日禮物以示祝福發(fā)送短信表示感謝。每天給年級(jí)作工作記錄。被推薦參加了市直班主任工作室，并在127日給高一年級(jí)的6個(gè)文科班開(kāi)設(shè)了一堂《凝聚班心》的型心理輔導(dǎo)課，收到了較好地效果，受到了大家一致的好評(píng)。處州晚報(bào)和麗水日?qǐng)?bào)都報(bào)道了本人的教育事跡為一名英語(yǔ)老師但本人還積極寫(xiě)一些小__在麗水本地各報(bào)紙上都有發(fā)表。所擔(dān)任的高一兩個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)也取得了較好的成績(jī)生學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣正逐步形成，學(xué)習(xí)興趣不斷地得到提升。

在新的一年里，希望自己能繼續(xù)保持對(duì)于教育教學(xué)地?zé)崆椤⑼度?，取得更好的成?jī)，另外也希望自己能再多讀一些書(shū)，盡量地能再充實(shí)自己的能量，更好地為教育教學(xué)服務(wù)師工結(jié)時(shí)間過(guò)得真快轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：一、思想工方面俗話說(shuō)“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)課改的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。二、教育工方面這學(xué)期本人擔(dān)任四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作又面臨著新課程改革對(duì)首次接觸的教材在育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)在教學(xué)中認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流主探究勇于創(chuàng)新的等能力。

另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流。三、遵守紀(jì)方面本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。四、業(yè)務(wù)進(jìn)方面隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高人在教學(xué)之余擠時(shí)間自學(xué)奧數(shù)并積極學(xué)習(xí)各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。今后努力方1樹(shù)立先進(jìn)、正確的教育觀。要樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展努力做到因材施教。2加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)地進(jìn)行知識(shí)的更新和“充電“，自覺(jué)拓寬知識(shí)領(lǐng)域。

3加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究，爭(zhēng)取形成自己的教學(xué)風(fēng)格。努力將新課程理念落實(shí)到課堂上，以“引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)合作“課題實(shí)驗(yàn)為依托，從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為課題入手，不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子。4善于學(xué)習(xí)，勤于動(dòng)筆。每學(xué)年學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)專(zhuān)著并做好學(xué)習(xí)體會(huì)平時(shí)認(rèn)真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物結(jié)合自己的教學(xué)研究每學(xué)期撰寫(xiě)一篇比較有價(jià)值的教育教學(xué)論文而不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力。一分耕耘一分收獲。然而，成績(jī)代表過(guò)去，未來(lái)還須努力。在今后的工作與事業(yè)中，自己將再接再勵(lì)，以飽滿(mǎn)的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。師工結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任三年級(jí)一班語(yǔ)文教學(xué)工作。這一學(xué)期，雖然工作忙碌但我覺(jué)得也很充實(shí)為了在過(guò)去的歲月中迎來(lái)了新學(xué)期的希望，讓明天的工作更精彩，收獲更多，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結(jié)，與大家來(lái)共同分享我的快樂(lè)、成長(zhǎng)與煩惱。一、積極聽(tīng)，認(rèn)真?zhèn)湔n及時(shí)反思。本學(xué)期共聽(tīng)了近三十節(jié)課聽(tīng)課不僅開(kāi)闊了思路也為備課過(guò)程積累了豐富的素材。各種鮮活生動(dòng)的事例，各種教學(xué)方法，

模式的展示微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理使我在豐富課堂教學(xué)的同時(shí)，也改變了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感到枯燥，單調(diào)，脫離實(shí)際的成見(jiàn)。二、緊抓作批改，注重進(jìn)生輔導(dǎo)。作業(yè)的檢查和批改，是檢查學(xué)生知識(shí)掌握情況的重要途徑。開(kāi)學(xué)以來(lái)我一直堅(jiān)持作業(yè)認(rèn)真批改這不僅有利于對(duì)學(xué)生知識(shí)落實(shí)的情況的更好掌握更使我對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)情況有了一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況，調(diào)整教學(xué)。對(duì)于班里的學(xué)困生一直堅(jiān)持個(gè)別知識(shí)輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式給學(xué)生談理想目標(biāo)的同時(shí)發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，遺憾的是雖然很努力，收效卻很小。三、作業(yè)布。作業(yè)布置做到合理，習(xí)題精練，有代表性和啟發(fā)性，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復(fù)死板的作業(yè)少做，能及時(shí)批改作業(yè)，字跡工整，并做好成績(jī)登記。四、抓好培補(bǔ)差工作。我認(rèn)識(shí)到要想提高教學(xué)質(zhì)量培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級(jí)才有榜樣；也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好才能提高合格率并為營(yíng)造一個(gè)良好的班集體掃清障礙，利于班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成。因此，我堅(jiān)持做到有計(jì)

劃、有效果、有記錄、有輔導(dǎo)、有鼓勵(lì)、努力提高合格率和優(yōu)秀率。存在不足與后打算：1班級(jí)發(fā)展不平衡，我班的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)成績(jī)有待提高；2教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)培優(yōu)目標(biāo)不明確，時(shí)常有變更。3加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練提高語(yǔ)言表達(dá)能力閱讀，關(guān)注學(xué)生在閱讀表達(dá)中的情感、態(tài)度和創(chuàng)新意識(shí)。師工結(jié)不知不覺(jué)，實(shí)習(xí)生活就結(jié)束了，在這短短的兩個(gè)月里，我和同學(xué)們以及帶課老師建立深厚的感情臨走之前確實(shí)有些依依不舍，但是我知道，人生中這樣的分離還會(huì)有多次。以下僅對(duì)我實(shí)習(xí)期間做個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)習(xí)總結(jié)。來(lái)學(xué)校的第一天確實(shí)很興奮必定這是我們第一次實(shí)習(xí)必定這是我們第一次以老師的身份走在校園里一天并沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的工作。

前段時(shí)間實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是聽(tīng)課其他老師是怎樣講課的這種聽(tīng)課和我們上學(xué)時(shí)聽(tīng)課是不一樣的因?yàn)檫@種聽(tīng)課的重點(diǎn)是觀察老師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí)，如何駕馭課堂，如何控制授課時(shí)間而并不是學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí)情況稍有有變化到這的第二天下午因?yàn)橹笇?dǎo)老師某些原因就馬上進(jìn)行了我的第一次正式課堂教學(xué)是上普通班的欣賞課我的體會(huì)是第一次上課感覺(jué)自己就是在亂耍猴幸運(yùn)的是我早有準(zhǔn)備不過(guò)理想和現(xiàn)實(shí)很大差距認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)課件全未能派上場(chǎng)有腦，一下子蒙了硬著頭皮上吧不過(guò)還好學(xué)生看到新老師上課都很激動(dòng)，也很配合，課堂氣氛還是比較輕松，而我在講臺(tái)上則是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，好不容易上完課，聽(tīng)取了指導(dǎo)老師給我的一些建議，接下來(lái)的工作就如其進(jìn)行了面臨沒(méi)有電腦這個(gè)問(wèn)題我只好重新寫(xiě)教案盡量挖掘新的教學(xué)方法來(lái)應(yīng)對(duì)接下來(lái)的課堂教學(xué)主要上搜索部分相關(guān)資料圖片。聽(tīng)了指導(dǎo)老師的課以后自己心里也稍微摸出底了針對(duì)這個(gè)學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)普遍比較差學(xué)生上課紀(jì)律差等問(wèn)題我更多地是注重把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)，使他們?cè)诳鞓?lè)中主動(dòng)學(xué)習(xí)在課堂稍微教學(xué)環(huán)節(jié)中穿插與學(xué)生互動(dòng)環(huán)節(jié)基本上能夠較好的調(diào)動(dòng)整節(jié)課的課堂氣氛學(xué)生為主師指導(dǎo)的教學(xué)模式。每上一節(jié)課前我都準(zhǔn)備好教案，考慮課堂會(huì)出現(xiàn)的各種細(xì)節(jié)問(wèn)題，盡量在講課的時(shí)候發(fā)揮好一些，剛開(kāi)始時(shí)聲音不夠洪亮，后面的學(xué)生聽(tīng)起來(lái)較困難后來(lái)指導(dǎo)老師向我提出建議我就立刻

調(diào)整過(guò)來(lái)不過(guò)在語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)上面做得還不夠缺乏抑揚(yáng)頓挫的感覺(jué)。對(duì)于教學(xué)工作最后要請(qǐng)教學(xué)主任聽(tīng)一節(jié)自己的公開(kāi)課我的公開(kāi)課不僅達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的和要求而且課堂紀(jì)律非常好，同學(xué)們也非常配合。有了前幾次講課的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授課時(shí)間，也能夠適時(shí)地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性使課堂氣氛活躍起來(lái)通過(guò)這段時(shí)間的鍛煉自我感覺(jué)還是有很大進(jìn)步在各個(gè)環(huán)節(jié)中能夠自如地銜接，過(guò)度也較自然，把握承上啟下關(guān)系。轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)期就結(jié)束了驀然回首發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到了很多東西，以后可能會(huì)影響我一輩子的東西，那些東西，往往是最寶貴的。這也會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)、生活和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我會(huì)不斷努力，攀登人生的峰。為我正式踏入社會(huì)邁出堅(jiān)實(shí)的一步。師工結(jié)一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲了更好地做好今后的工作，經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就本年度的工作如下：一、教育教工作：首先，能認(rèn)真把握教材。把課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo)實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材

料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度助學(xué)生拓展思路而使學(xué)生們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。第二能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高。二、其他方：每學(xué)期根據(jù)學(xué)校實(shí)際認(rèn)真制定學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施寫(xiě)學(xué)校工作總結(jié)突出反映學(xué)校師生成果統(tǒng)籌安排學(xué)校的教學(xué)工作，注重通過(guò)組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、開(kāi)展校本教研、進(jìn)行業(yè)務(wù)競(jìng)賽、組織外出學(xué)習(xí)等途徑抓好教師隊(duì)伍建設(shè)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)能認(rèn)真參加市小學(xué)校長(zhǎng)高級(jí)研修班的學(xué)習(xí)次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作做到學(xué)習(xí)工作兩不誤創(chuàng)建博客把平時(shí)的教學(xué)得失、聽(tīng)課感受培訓(xùn)心得教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享，豐富業(yè)余生活，記錄教育人生。三、努力方：

在新的一年中將以?xún)?yōu)秀同行為榜樣強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校管理能力為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。師工結(jié)數(shù)字和圖形表明，1～2期間，由于“翡翠半島”的正式推廣工作尚未全面展開(kāi)依靠樓市圖和去年展會(huì)的客戶(hù)積累維持，總量不大。緊接著3月10北青開(kāi)始的第一次正式報(bào)廣，將來(lái)電量迅速提升到了一個(gè)高峰，月份的來(lái)電數(shù)量也維持在一個(gè)比較滿(mǎn)意的數(shù)量上，這與項(xiàng)目剛剛正式推出配合得比較默契，但緊接著5月份數(shù)量急劇下降與5月旬開(kāi)始廣告的停止有相當(dāng)密切的關(guān)系，份開(kāi)始，重新啟動(dòng)平面媒體的推廣，到七月份基本維持比較穩(wěn)定的數(shù)量八月份沒(méi)有大的調(diào)整預(yù)計(jì)不會(huì)出現(xiàn)較大的起伏。數(shù)字和圖表也提醒了我們體推廣與否對(duì)來(lái)電的影響比較明顯圖表中也可以發(fā)現(xiàn)值得探討的地方要以下幾方面：一經(jīng)過(guò)調(diào)整后穩(wěn)定下來(lái)的總量只能說(shuō)一般不算高也不算低想要恢復(fù)到3月和4月的程度在投入的推廣費(fèi)用不一致的條件下可能性不大。

二月份數(shù)據(jù)的急劇下完全是因?yàn)?月中旬開(kāi)始的調(diào)整，翡翠半島自此停了整整三周的廣告靠前半個(gè)月的媒體推廣和戶(hù)外引導(dǎo)系統(tǒng)勉強(qiáng)支撐，這在后面每月的分析中可以看到。三、基于如上的原因，維持住目前的數(shù)量，并在推廣費(fèi)用相對(duì)較少的情況下，優(yōu)化推廣手段，注重立體化，是目前推廣計(jì)劃中著重要解決的問(wèn)題在主流媒體上保持一定的見(jiàn)光率同時(shí)注重絡(luò)和其它形式的推