作家助手沒法寫小說

本文格式為Word版，下載可任意編輯——作家助手沒法寫小說最近，我完成了一部真實(shí)反映社會(huì)生活的作品，相信它準(zhǔn)能引起轟動(dòng)。沒過幾天，有人撳我家門鈴。我開啟門，進(jìn)來一個(gè)五短身材、戴著眼鏡的男人。他上下詳察了我一陣，問道：“你是某某大師嗎？”

“正是在下?！?/p>

“我們得談?wù)?，你最近寫了一部藝術(shù)作品吧？”

“切當(dāng)?shù)刂v，是文學(xué)作品。”我校正道。

那人說：“你的作品里有一段涉及我們保險(xiǎn)公司的話，單位領(lǐng)導(dǎo)分析之后認(rèn)為，這段話有失偏頗，導(dǎo)向錯(cuò)誤，理應(yīng)刪去?！?/p>

“我沒有寫過這樣的事?！?/p>

“我念給你聽聽吧！‘納內(nèi)斯庫雖然投了人壽保險(xiǎn)，獲得了各種各樣的擔(dān)保，卻像個(gè)傻瓜似的?！ㄟ^這段話你想說明什么？想說那個(gè)加入人壽保險(xiǎn)的人是傻瓜？”

“他的愚蠢跟保險(xiǎn)沒關(guān)系?！?/p>

“可從字面上看不出來，也看不出他安然地死去，心里知道他給家屬留下了保險(xiǎn)帶來的全部實(shí)惠，更看不出保險(xiǎn)公司承受了他的安葬費(fèi)。你為什么給我們公司做這種有損形象的宣傳呢？你加入保險(xiǎn)了嗎？”

“還沒有?！?/p>

“所以你對(duì)這個(gè)問題一無所知，請(qǐng)你刪掉這段然后再發(fā)表?！?/p>

“我不刪！”

“你得刪！”

我們倆爭(zhēng)執(zhí)起來，結(jié)果，我忍無可忍，將他趕出門外。瞧瞧吧！什么樣的角色也來指示我的文學(xué)創(chuàng)作！

其次天早晨，門鈴又響了。我抄起一條椅子腿，開門就要砸過去?？蓙淼牟皇潜ｋU(xiǎn)公司那個(gè)家伙。

“你是誰？”

“體育彩票發(fā)行公司的職員?！?/p>

“有何貴干？”

“你在最近寫的一部文學(xué)作品里，談到了本公司的工作，對(duì)此我們表示感謝。但我們想給你提點(diǎn)兒修改觀法：在此書第67頁其次段，一個(gè)人物說：‘我撕過這么多獎(jiǎng)券，手指都起了泡，惟一的一次賞賜，是讓我免費(fèi)再抽一張?！瘑栴}之一：這段話是什么意思？問題之二：你為什么恰恰留神到這一消極的、無關(guān)緊要的側(cè)面，而不是提及最近布澤烏縣一位姑娘買彩票中獎(jiǎng)，得到了一輛拉班特牌小汽車？問題之三：為什么說裝彩票的袋子能把手指磨出水泡？是不是影射我們使用的紙質(zhì)量有問題？勞駕，請(qǐng)改寫一下這一段?！?/p>

我家里有一桿上個(gè)世紀(jì)留下的火槍，一件名副其實(shí)的館藏珍品。我從墻上取下槍來，槍口對(duì)著那人，憤怒地喝道：“你給我出去，不然我就開槍！”

“你，你瘋了？”

約莫是我的目光使他感到不是在開玩笑，體育彩票發(fā)行公司的代表連滾帶爬地離開了。

過了一小時(shí)，門鈴又響了。這次來的是公共餐飲業(yè)管理局的宣傳處長(zhǎng)。宣傳處長(zhǎng)指責(zé)我對(duì)他們行業(yè)的工作舉行了歪曲的、編造的、誹謗性的描述。我作品里那段話是這樣說的：“吉杰爾在飯館里要了一份火雞燒白菜。過了一個(gè)鐘頭，睡眼惺忪的服務(wù)員才把菜端來。到了眼前，他腳下一絆，將一盤菜扣到了餐桌上。服務(wù)員這才清楚過來，自我解嘲道：‘瞧，我給您上的不是火雞燒白菜，而是白菜燒火雞。’說罷咧著嘴傻笑，暴露出他既缺乏幾顆必要的門牙，又缺乏教養(yǎng)?！毙麄魈庨L(zhǎng)得出結(jié)論說，采用惡意的譏諷，諷刺一名收入卑賤的普遍勞動(dòng)者的身體缺陷，這證明我自己才缺乏教養(yǎng)。難怪他們行業(yè)本季度的營業(yè)籌劃沒有完成，原來是我向消費(fèi)者歪曲報(bào)道了他們的服務(wù)工作。

這幾次體驗(yàn)后，我把自己鎖在家里，誰敲門也不開。可其次天，我到街角去買酸奶時(shí)，一個(gè)房屋管理修繕公司的代表和一個(gè)“金星”洗染店的代表擋住了我。他倆在我家門口守候了兩天，成了摯友，結(jié)為親家。兩人同樣受單位派遣，來要求我重寫、刪寫或砍掉作品的有關(guān)段落。說是書中一個(gè)人物的屋頂有個(gè)窟窿，并且穿著臟襯衫四處走。兩個(gè)人一唱一和地質(zhì)問我道：既然屋頂上有窟窿，為什么不通知我們?nèi)バ扪a(bǔ)呢？他的申請(qǐng)報(bào)告在哪里？登記號(hào)是多少？他的襯衫臟了為什么不送我們洗染店去洗？我給他們上了一堂有關(guān)藝術(shù)的真實(shí)與虛構(gòu)、假想與比喻等概念的文學(xué)學(xué)識(shí)普及課。之后，兩個(gè)人終于走了。臨行前要我寫下字據(jù)，允許要根據(jù)他們的觀法重新斟酌我的作品。

那天夜里，我久久不能入睡。我問自己：我是不是真的有什么過錯(cuò)，莫非由于在作品里按自己的意愿寫了這些人，從而得罪了他們？還有沒有文學(xué)創(chuàng)作的自由可言？

突然，我的房子著火了，我被困在臥房里，心里彌漫懼怕，大聲呼救。過了一會(huì)兒，前門被人砸開了，一個(gè)全副武裝的義務(wù)消防隊(duì)員模樣的人走了進(jìn)來。

“救救我吧，我家著火了?！?/p>

“等一等，”他說著坐到沙發(fā)上，“不要恐慌失措，有個(gè)問題我們得談?wù)?。?/p>

“求你啦。”我說，“什么問題？”

“你在最近寫的一部作品里對(duì)我們義務(wù)消防隊(duì)的工作舉行了攻擊……”

我急得直揪自己的頭發(fā)，簡(jiǎn)直就要發(fā)瘋，忙說：“請(qǐng)?jiān)徫?，我不是有意的，那不是我的本意，而是受到靈感的驅(qū)使……采用了比喻、夸誕……手法……讓這些玩意兒統(tǒng)統(tǒng)見鬼去吧！”

“得啦！”義務(wù)消防隊(duì)員說，“聽聽你寫的這段話吧！‘年輕的義務(wù)消防隊(duì)員瓦西里趕到著火現(xiàn)場(chǎng)，爬上二樓，從大火里搶出這個(gè)姑娘。然后，借助濃煙的掩護(hù)，久久地吻她的嘴唇。那姑娘一面假意推阻，一面說愛戴的，現(xiàn)在不是時(shí)候。’你想說明什么？是不是想說義務(wù)消防隊(duì)員利用火災(zāi)，乘人之危，猥褻人家的姑娘？”

這時(shí)，大火已經(jīng)躥進(jìn)寢室，無情地吞噬著家具和地毯?！皭鄞鞯?，”我大聲乞求義務(wù)消防隊(duì)員道，“請(qǐng)您原諒我，我再不敢了！救救我吧！