幼兒園小班圣誕節(jié)活動(dòng)方案 幼兒園小班圣誕活動(dòng)(14篇)

Word版本，下載可自由編輯幼兒園小班圣誕節(jié)活動(dòng)方案幼兒園小班圣誕活動(dòng)(14篇)為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前預(yù)備好一份方案，方案屬于方案類文書的一種。那么方案應(yīng)當(dāng)怎么制定才合適呢？下面是為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，盼望能夠關(guān)心到有需要的伴侶。

幼兒園小班圣誕節(jié)活動(dòng)方案幼兒園小班圣誕活動(dòng)篇一

1、認(rèn)識(shí)西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)。

2、體悟與老師、父母在一起歡慶節(jié)日的幸福和歡樂。

3、培育幼兒能英勇的在集風(fēng)光前展現(xiàn)和表現(xiàn)自己。

小班

20xx年12月25日上午9點(diǎn)

班級(jí)全體同學(xué)及家長(zhǎng)

1、家長(zhǎng)簽到。

2、主持人開場(chǎng)。

3、小鹿姐姐帶隊(duì)開場(chǎng)舞狂歡。

4、寶寶秀。(全部珍寶秀)

5、嬉戲。

6、發(fā)放心愿卡片，家長(zhǎng)帶著寶寶在心愿卡片上寫上祝愿，掛在圣誕樹上。

7、圣誕老人出場(chǎng)，發(fā)禮品。

8、圣誕大拼盤

1、家長(zhǎng)簽到

在簽到卡片上寫上孩子的名字，給寶寶貼上圣誕簽到小卡片，把做好的不同外形的裝飾品放在教室門口，讓寶寶自己選擇2-3個(gè)不同外形的小圖片貼在臉上，領(lǐng)取一個(gè)圣誕帽。

圣誕老人出場(chǎng)，在門口迎接小伴侶，與寶寶互動(dòng)拍照。

2、主持人開場(chǎng)

圣誕節(jié)到啦，我們和家長(zhǎng)一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好?今日，小鹿姐姐(另一名老師扮演)特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì)，邀請(qǐng)大家一起去跳舞。

3、小鹿姐姐開場(chǎng)舞狂歡，帶動(dòng)氣氛

老師們集體表演一些很符合圣誕氛圍的舞蹈，帶動(dòng)氣氛，作為圣誕活動(dòng)的熱身舞蹈。

4、寶寶秀

這一輪環(huán)節(jié)的'主要目的是讓寶寶展現(xiàn)自己。

家長(zhǎng)帶寶寶一起隨著音樂進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，拍個(gè)照，秀一下，主要是秀一秀寶寶的風(fēng)采。打個(gè)招呼讓大家都熟悉一下。

5、嬉戲

嬉戲主要是以競(jìng)賽的形式來(lái)進(jìn)行。

親子嬉戲活動(dòng)

(1)活動(dòng)名稱：袋鼠接力

活動(dòng)預(yù)備：沒有五官的人頭像掛紙(一男一女)，兩根帶彩筆的接力棒

①增加幼兒與家長(zhǎng)之間的合作力量，促進(jìn)親子感情。

②增加幼兒的集體意識(shí)，培育幼兒的集體榮譽(yù)感。

①把全部家庭分成甲乙兩隊(duì)。

②老師講解嬉戲規(guī)章：

(1)幼兒面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)一只手拿接力棒，另一只手輕抱幼兒。

(2)家長(zhǎng)站在起跑線以內(nèi)，聽到哨聲后快速跑到對(duì)面，用帶筆的接力棒在人頭像掛上畫出五官(每位家長(zhǎng)只能畫五官中的一個(gè)器官，如一個(gè)耳朵一個(gè)眼睛)，再跑回來(lái)把接力棒傳給另一位家長(zhǎng)，直至畫出完整的五官為止。

(3)先畫完的即為獲勝組。

(2)活動(dòng)名稱：看看誰(shuí)最準(zhǔn)

物品預(yù)備：蘋果若干

嬉戲規(guī)章：在同一時(shí)間內(nèi)，用呼啦圈套蘋果。誰(shuí)用的呼啦圈最少，套的蘋果最多，誰(shuí)就是成功者。(套到的蘋果能夠帶走)

注：(嬉戲環(huán)節(jié)不發(fā)獎(jiǎng)品，這樣避開引起沒有獲得獎(jiǎng)品的家長(zhǎng)的失落。嬉戲后，哪組家庭贏了，就給寶寶貼一張小貼紙，最終幾個(gè)嬉戲下來(lái)，誰(shuí)的小貼紙最多，獲得一個(gè)獎(jiǎng)品就能夠。)

感恩大家的參加，感恩身邊的伴侶~這是她們帶給你的歡樂~請(qǐng)輕輕的說(shuō)一聲：“感謝你~讓我很歡樂?！?/p>

6、發(fā)放心愿卡片

給寶寶發(fā)放心愿卡片，家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶寶把對(duì)圣誕的祝愿和對(duì)新年的期望寫在心愿卡片上，掛在圣誕樹上。(圣誕樹四周擺放一些蠟燭、家長(zhǎng)帶領(lǐng)珍寶掛完心愿卡片后，全部的家長(zhǎng)圍觀在圣誕樹旁邊、并許愿)。

7、圣誕老人再次出場(chǎng)，發(fā)禮品

叮叮當(dāng)、鈴兒響叮當(dāng)。最重要的環(huán)節(jié)來(lái)了!之前神奇消逝的圣誕老人再次隆重出場(chǎng)啦!圣誕老人的出場(chǎng)將氣氛帶到了。圣誕老人出場(chǎng)后發(fā)禮品，(禮品之前是一小袋一小袋分好的)一次分給大家。(圣誕老人出場(chǎng)的音樂就是：“叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)”那首圣誕節(jié)專屬音樂。)

8、圣誕大拼盤

預(yù)備一個(gè)大的蛋糕或餅干。分組食用，寶寶和家長(zhǎng)一起享用食品，老師也可提前做好蔬菜、水果色拉和寶寶一起共享。

幼兒園小班圣誕節(jié)活動(dòng)方案幼兒園小班圣誕活動(dòng)篇二

(一)利用親子嬉戲促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感溝通。

(二)懂得團(tuán)結(jié)合作、共同闖關(guān)的道理，感受勝利的喜悅。

(三)讓幼兒能大膽地在集風(fēng)光前表現(xiàn)自己，樂觀積極地參與集體活動(dòng)。

(四)體悟集體過(guò)節(jié)的開心心情。

(一)場(chǎng)地預(yù)備：大操場(chǎng)。

(二)材料預(yù)備：活動(dòng)所需的`音樂vcd、嬉戲所需的道具、活動(dòng)獎(jiǎng)品。

(三)老師預(yù)備：老師必需向家長(zhǎng)介紹有關(guān)活動(dòng)的詳細(xì)流程，發(fā)放活動(dòng)通知。

(四)家長(zhǎng)預(yù)備：家長(zhǎng)妥當(dāng)支配好個(gè)人事情務(wù)必在20xx年12月25日下午2：30準(zhǔn)時(shí)到園參與活動(dòng)。

(一)家長(zhǎng)入場(chǎng)：家長(zhǎng)在本班老師的帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場(chǎng)，并在操場(chǎng)的四周兩兩對(duì)搭成山洞外形。

(二)幼兒入場(chǎng)：老師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂，輕松開心地利用家長(zhǎng)搭好的“山洞”。

(三)集體嬉戲：《找伴侶》

1、老師引領(lǐng)家長(zhǎng)和幼兒跟隨《找伴侶》的音樂，邊做動(dòng)作邊找到自己的家人。

2、家長(zhǎng)和幼兒隨著音樂找到本班老師并找好位置坐下來(lái)。

(四)“喊口號(hào)”嬉戲

1、老師組織本班家長(zhǎng)和幼兒創(chuàng)編班級(jí)口號(hào)并練習(xí)。

2、在主持人的帶動(dòng)下，各班展現(xiàn)口號(hào)和班級(jí)風(fēng)貌。

(五)嬉戲體悟：《請(qǐng)你跟我這樣做》

1、每班派兩隊(duì)親子參與，按幼兒、家長(zhǎng)、幼兒、家長(zhǎng)…的挨次排好隊(duì)。

2、主持人說(shuō)一種動(dòng)物請(qǐng)排頭的幼兒用動(dòng)作比出來(lái)，接著請(qǐng)其次個(gè)家長(zhǎng)跟著學(xué)，以此類推，最終一個(gè)家長(zhǎng)比完動(dòng)作后大聲說(shuō)出該動(dòng)物的名字，即順當(dāng)完成嬉戲。

(六)歡樂比一比

1、競(jìng)賽規(guī)章

(1)每個(gè)嬉戲，各班選派出親子代表參與，以班級(jí)為單位，利用團(tuán)結(jié)合作共同完成競(jìng)賽。每輪嬉戲后，選出獲勝的班級(jí)賜予加分。

(2)全部嬉戲結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)班級(jí)分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)最高的為今日的冠軍班級(jí)。

2、競(jìng)賽環(huán)節(jié)

(1)嬉戲一：《家長(zhǎng)橋》

家長(zhǎng)坐在椅子上成一排，形成一座“家長(zhǎng)橋”，幼兒一一從橋上利用，看哪個(gè)班的幼兒最先全部利用為勝賜予加分。

(2)嬉戲二：《連環(huán)跳》

家長(zhǎng)移動(dòng)呼啦圈，幼兒按挨次跳過(guò)這些呼啦圈，最先全部到達(dá)終點(diǎn)的班級(jí)為勝賜予加分。

(3)嬉戲三：《傳球》

按幼兒、家長(zhǎng)、幼兒、家長(zhǎng)的挨次排好隊(duì)，從排頭幼兒開頭從胯下傳球，最終一個(gè)家長(zhǎng)接到球后帶領(lǐng)自己的幼兒跑到排頭連續(xù)往下傳球，以此類推，看哪個(gè)班最先移動(dòng)到終點(diǎn)為勝賜予加分。

3、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。

(七)加分嬉戲：《秀一秀》

1、每班派出一對(duì)親子進(jìn)行“走臺(tái)步”展現(xiàn)，由老師和主持人評(píng)比出最佳的一對(duì)親子，哪個(gè)班的親子被評(píng)為最佳，那個(gè)班就能夠加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

2、三輪過(guò)后進(jìn)行總決賽，評(píng)出“最佳親子組合”。

(八)頒獎(jiǎng)活動(dòng)：為獲勝的班級(jí)頒獎(jiǎng)。

(九)歌表演：《新年好》

(十)活動(dòng)在輕松開心的音樂聲中自然結(jié)束。

幼兒園小班圣誕節(jié)活動(dòng)方案幼兒園小班圣誕活動(dòng)篇三

節(jié)日是幼兒獲得生活閱歷的渠道之一，圣誕節(jié)雖然是一個(gè)洋節(jié)日，但里面卻蘊(yùn)含了豐富的教育價(jià)值,我們的主要目的不是過(guò)洋節(jié)，而是利用其節(jié)日情境，挖掘出豐富的教育資源促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。

在圣誕節(jié)中有"圣誕老人"這一形象，能夠說(shuō)是幼兒幻想世界的人物，他能夠滿意愿望的魔力總會(huì)喚起孩子們對(duì)他的奇怪???和期盼，不管愿望有沒有實(shí)現(xiàn)，永久讓孩子們有盼望，而且暗喻著生命的哲理。因此結(jié)合節(jié)日，我們?cè)O(shè)計(jì)了以“親親圣誕”為主題的圣誕節(jié)主題活動(dòng).

1、借助圣誕這一具有童話顏色的節(jié)日，給予幼兒各項(xiàng)活動(dòng)以情境(如區(qū)域活動(dòng)、戶外嬉戲、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等)，讓孩子在童話世界里歡樂的參加各項(xiàng)活動(dòng)，培育幼兒的審美力量、動(dòng)手力量、語(yǔ)言表述力量等，體悟節(jié)日的喜悅。

2、以圣誕節(jié)為切入口，讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的故事，認(rèn)識(shí)安徒生、格林等聞名童話大師。

3、知道圣誕節(jié)是西方節(jié)日，認(rèn)識(shí)相關(guān)的的節(jié)日習(xí)俗，如圣誕老人、馴鹿、長(zhǎng)襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征，圣誕節(jié)是贈(zèng)送和接受禮物的日子。)，對(duì)比中國(guó)的春節(jié)，滲透多元文化教育。

1、收集有關(guān)圣誕主題的圖書和聞名的童話故事，豐富圖書角

2、收集有關(guān)的歌謠、兒歌

3、收集各種童話形象，如裝飾品、圖片等。

4、制作各種頭飾、面具、服飾等。

5、各個(gè)區(qū)域活動(dòng)的材料，如彩色紙、破舊襪子、油畫棒等

6、預(yù)備圣誕樹以及禮物等。

班級(jí)活動(dòng)：

1、班級(jí)老師共同商討本活動(dòng)方案的詳細(xì)實(shí)施方法，以及倡議書的.內(nèi)容，寫好倡議書后，在利用群和班級(jí)飛信向家長(zhǎng)做活動(dòng)的倡議，并征求家長(zhǎng)們的看法和建議，讓家長(zhǎng)參加進(jìn)來(lái)，依據(jù)家長(zhǎng)的意愿請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加到活動(dòng)的設(shè)計(jì)，環(huán)境的布置，道具的制作，讓部分家長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)重要角色，既有了許多的點(diǎn)子，又促進(jìn)了家園的互動(dòng)和家與園的良好關(guān)系。如：在各材料的搜集，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，道具的制作等。

2、將英文版的《鈴兒響叮當(dāng)》作為區(qū)域活動(dòng)及繪畫活動(dòng)的的背景音樂。可讓幼兒仿照學(xué)唱、表演。

3師幼共同搜集圣誕節(jié)童話、世界聞名童話故事等，利用睡前故事、餐前故事等時(shí)間進(jìn)行敘述，關(guān)心幼兒認(rèn)識(shí)故事內(nèi)容，激活閱讀童話書籍的愛好。

5、籌劃并著手布置主題環(huán)境版面《歡樂圣誕節(jié)》。

6、向家長(zhǎng)推舉有關(guān)圣誕和新年的繪本圖書，能夠作為圣誕禮物送給孩子為孩子預(yù)備圣誕禮物“孩子最喜愛的圖書”(告知孩子圣誕老人最喜愛愛讀書的孩子)。

家長(zhǎng)工作：

1、每晚和孩子一起閱讀童話故事，感受童話故事的美妙憧憬，認(rèn)識(shí)童話故事。

2、關(guān)心搜集有關(guān)圣誕節(jié)的物品，如圣誕樹、圣誕襪、圣誕帽、小禮物、糖果、一次性紙杯、紅色卡紙等。

區(qū)域活動(dòng)：

繪畫區(qū)：1、涂色：圣誕樹、圣誕鈴鐺，投放油畫棒、彩筆、畫好的鈴鐺。請(qǐng)小伴侶自由選擇顏色涂色。

2、線描畫，投放畫好輪廓的圣誕襪，請(qǐng)小伴侶在上面天花美麗的線描。

手工區(qū)：1、投放圣誕帽子、棉花、膠棒等，請(qǐng)小伴侶關(guān)心給做好的圣誕帽子粘貼棉花。

2、包禮物，投放彩紙、彩帶、糖果、蘋果等請(qǐng)小伴侶學(xué)習(xí)包禮物。

3、制作拉花：投放各色皺紋紙、膠棒等粘貼拉花布置教室。

4、做圣誕老人，投放一次性紙杯和紅色卡紙以及膠棒和記號(hào)筆來(lái)制作圣誕老人。

科學(xué)區(qū)：為圣誕樹掛禮物，預(yù)備好圣誕樹，請(qǐng)小伴侶把做好的禮物掛到樹上。

集體活動(dòng)：

1、語(yǔ)言活動(dòng)《圣誕小餅干》

2、手工活動(dòng)《圣誕小禮物》

3、藝術(shù)活動(dòng)《制作拉花》

4、藝術(shù)活動(dòng)《鈴兒響叮鐺》

5、《裝扮我們的教室》

6、手工活動(dòng)《圣誕老人》

7、慶?；顒?dòng)《圣誕聯(lián)歡》

8、繪本故事《圣誕老人的王國(guó)》

9、繪本故事《圣誕老爺爺?shù)亩Y物》

10、社會(huì)活動(dòng)《元旦來(lái)了》

在下周的活動(dòng)里我們添加一節(jié)關(guān)于元旦的活動(dòng)。

幼兒園小班圣誕節(jié)活動(dòng)方案幼兒園小班圣誕活動(dòng)篇四

幼兒園多功能廳

小二班圣誕大party

1、每個(gè)家長(zhǎng)自己為孩子購(gòu)買一份禮物，用好看的包裝紙包好，貼上醒目的名字，然后于24日之前交到老師手中(盡量不要讓孩子發(fā)覺)，把全部的'禮物放在大的袋子里，活動(dòng)當(dāng)天由圣誕老人給每個(gè)小伴侶派送。

2、購(gòu)買水果、糕點(diǎn)等小零食——(許xx爸爸、朱xx媽媽)

3、預(yù)備圣誕老人服裝，制作橫幅易拉寶——(朱xx媽媽)

4、活動(dòng)當(dāng)天有空的家長(zhǎng)(若干)報(bào)名做志愿者做后勤工作，帶著圣誕帽一起參加這次活動(dòng)。

5、購(gòu)買圣誕節(jié)的裝飾，彩帶氣球等?！?馮xx媽媽，周xx媽媽)，并于活動(dòng)前一天和志愿者家長(zhǎng)一起布置會(huì)場(chǎng)。

6、找一位攝影師全程跟拍(國(guó)xx爸爸)

1、認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)：收集一些關(guān)于圣誕節(jié)的故事，當(dāng)天由一位家長(zhǎng)或者老師來(lái)給小伴侶們講故事，最好能圖文并茂，預(yù)備一些看板。(馮xx媽媽)

2、老師教唱《鈴兒響叮當(dāng)》，在場(chǎng)的爸爸媽媽能夠一起跟著唱，烘托氣氛。

3、水果蹲嬉戲：小伴侶按自己坐的桌子上的水果為一組，手拉手站好，老師說(shuō)哪種水果，哪個(gè)組的小伴侶就一起蹲下，做的好就有嘉獎(jiǎng)。

4、查找圣誕老人：把圣誕老人圖案的貼紙?jiān)诮淌业母鱾€(gè)角落貼上，讓小伴侶們自己去找，找得數(shù)量越多越好，前三名有獎(jiǎng)品。

5、圣誕老人來(lái)了：由一位男性(家長(zhǎng))辦成圣誕老人，拿著大大的禮物袋子給班里每個(gè)小伴侶發(fā)禮物。

幼兒園小班圣誕節(jié)活動(dòng)方案幼兒園小班圣誕活動(dòng)篇五

幼兒園大操場(chǎng)

主持人：田x、王x

利用開展圣誕親子同樂活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體悟慶圣誕迎新年的歡樂，強(qiáng)化家長(zhǎng)與子女之間的情感溝通，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。培育幼兒參與體育運(yùn)動(dòng)的愛好，親身體悟體育活動(dòng)的魅力。

圣誕大家樂

一、主持人致開幕詞并宣布運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。

入場(chǎng)方式：以運(yùn)動(dòng)會(huì)主題曲為音樂背景，以班級(jí)方隊(duì)為序依次入場(chǎng)。各班能夠在經(jīng)過(guò)主席臺(tái)時(shí)喊出自己的'運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào)，各班制作一面班牌，選一名幼兒手拿班牌走在隊(duì)伍的最前面。

入場(chǎng)口號(hào)：

熬煉身體，保衛(wèi)祖國(guó)。

熬煉身體，建設(shè)祖國(guó)。

團(tuán)結(jié)合作，加油加油！

圣誕歡樂，加油加油！

二、集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》、《小星星》。

三、親子活動(dòng)開頭

1、跳圈

父（母）子同時(shí)依次向前各跳至一圈內(nèi)，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進(jìn)行至終點(diǎn)，先到者為勝。

材料：小塑料圈15個(gè)。

2、運(yùn)禮物

父（母）馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點(diǎn)，將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點(diǎn)，速度快者為成功。

材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個(gè)。

3、羊角球

父（母）從起點(diǎn)運(yùn)球前行至場(chǎng)地小間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點(diǎn)，先到者為勝。

材料：羊角球5只。

4、二人三足行

父（母）子二人把相靠?jī)蓷l腿用布條扎住，走到終點(diǎn)，先到者為勝。

材料：紅帶子10根。

5、搶椅子

由六名幼兒和家長(zhǎng)為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲小開頭圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停，家長(zhǎng)則抱著幼兒開頭搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場(chǎng)地，然后削減椅子連續(xù)嬉戲，最終留在場(chǎng)地的家庭為勝。

材料：椅子30個(gè)，鼓一架。

6、袋鼠跳

幼兒鉆進(jìn)袋小，父（母）手提袋口前進(jìn)跳，先到者為勝。

材料：布袋10只。

7、抓尾巴

家長(zhǎng)馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。

材料：5個(gè)尾巴。

8、坐花轎貼五官（全家三人）

爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來(lái)操作粘貼后返回，由其次個(gè)家庭連續(xù)抬花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級(jí)屬于優(yōu)勝者。

材料：圣誕老人頭像，五官。

集體表演《新年好》，在《圣誕歡樂》的歌聲小結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園小班圣誕節(jié)活動(dòng)方案幼兒園小班圣誕活動(dòng)篇六

1.在撕撕玩玩彩紙中,感受綠色和金黃顏色紙的顏色.

2.在想象中,體會(huì)歡樂的心情.

3.初步學(xué)習(xí)按顏色分類.

綠色,金黃色的彩色紙條若干;塑料小筐人手一只、音樂磁帶活動(dòng)過(guò)程:

一、展示彩紙引起幼兒活動(dòng)愛好。

師：孩子們看這是什么?它這像什么?她們是什么顏色。

二、示范撕紙激活幼兒活動(dòng)愛好。

師：現(xiàn)在林老師把紙條變成了什么樣?(幼兒：把紙撕成一片一片。)師：我們過(guò)節(jié)和開心的時(shí)候,就把它撒到空中。（老師把紙拋到空中給幼兒看并告知幼兒把紙撕得越小越好）撕得越小飛得越高。

三、幼兒操作老師巡回指導(dǎo)。

1、鼓舞幼兒撕紙,撕的越小越好。

師：孩子們你們輕輕的走到自己的位置前把自己籃子里的彩紙撕成一小片一小片撕的越小越好，看誰(shuí)的.小手最能干。

2、幼兒撕紙時(shí)老師指導(dǎo),撕的紙放在小筐里.

3、撕的快的孩子能夠到老師這里拿彩紙。

四、撒紙片（放音樂鈴兒響叮當(dāng)）師：聽這是什么音樂，圣誕節(jié)快到我們一起過(guò)圣誕節(jié)好嗎？

師：那我們?cè)趺催^(guò)圣誕節(jié)才好玩了？

（引發(fā)幼兒說(shuō)出撒紙片一邊說(shuō)“過(guò)節(jié)了，過(guò)節(jié)了！”

五、鼓舞幼兒邊玩邊說(shuō):”過(guò)節(jié)了”來(lái)兩遍。

師：孩子們像老師這樣邊撒邊說(shuō)過(guò)節(jié)了！看誰(shuí)的小紙片飛得最高，誰(shuí)的聲音最好聽”

六、引領(lǐng)幼兒依據(jù)顏色分類。（開音樂睡吧,布娃娃）師：天黑了，紙片媽媽叫紙片娃娃回家了,綠色媽媽的寶寶在哪里,大家家?guī)兔φ一貋?lái)。

師：綠色寶寶的家是綠色籃子，金黃色的家是金黃色的籃子。我們先把綠色娃娃送回家。(然后同樣的方法找金黃色)七、老師依據(jù)幼兒的操作狀況講評(píng)。

師：等會(huì)兒許老師教小伴侶把紙片寶寶變成桔子的衣服?，F(xiàn)在我們先把籃子放在桌子上。

幼兒園小班圣誕節(jié)活動(dòng)方案幼兒園小班圣誕活動(dòng)篇七

1、認(rèn)識(shí)西方和中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦節(jié)，體悟與老師、父母在一起歡慶節(jié)日的幸福和歡樂，學(xué)會(huì)共享。

2、熬煉幼兒能英勇的在集風(fēng)光前展現(xiàn)和表現(xiàn)自己，培育幼兒的自信念。

3、歡樂地參加嬉戲，在嬉戲中感受合作的歡樂。

1、ppt、音樂《鈴兒響叮當(dāng)》、《蟲兒飛》、音響。

2、三個(gè)小班分別預(yù)備節(jié)目班級(jí)特色展現(xiàn)、老師節(jié)目詩(shī)朗誦：共享《閱讀、共享愛》、老師才藝

12月24日(周四)上午9：00——11：00

(主持)

(協(xié)作)

一、歡快動(dòng)起來(lái)，有老師們帶領(lǐng)全體幼兒、家長(zhǎng)、老師跳健身操。

二、楊園長(zhǎng)講話：代表全體幼兒和老師致歡迎詞，并送節(jié)日問候!

三、班級(jí)特色展現(xiàn)

小三：歌表演：《蟲兒飛》;小四：古詩(shī)表演;小五：《兒歌串燒》

四、嬉戲：猜謎語(yǔ)(猜對(duì)者由圣誕老人頒發(fā)獎(jiǎng)品)

五、親子表演(各班有1—2位家庭表演)

六、老師才藝展現(xiàn)：《舞動(dòng)奇跡》

七、親子互動(dòng)嬉戲：《搶椅子》、《揪尾巴》

1、搶椅子玩法：家長(zhǎng)手抱幼兒，圍著椅子站好，播放音樂，家長(zhǎng)圍著椅子按逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)，音樂停后，沒有占到椅子的'家庭退出嬉戲，然后去掉一張椅子，嬉戲再次進(jìn)行，最終留在座位上的家庭為成功者。

八、老師詩(shī)朗誦《共享閱讀共享愛》

九、嬉戲結(jié)束，各班回教室休息

幼兒園小班圣誕節(jié)活動(dòng)方案幼兒園小班圣誕活動(dòng)篇八

1、學(xué)會(huì)用油畫棒畫出不同外形的物體。

2、掌控油畫棒涂色的技巧，裝飾圣誕樹。

3、感受節(jié)日的樂趣。

1、一個(gè)圣誕老人。

2、圣誕樹一棵。

3、各種圖案。

1、利用溝通，引出圣誕老人，增加幼兒的愛好。

如：友愛的小伴侶，今日是圣誕節(jié)，老師特意把一個(gè)老爺爺請(qǐng)來(lái)，你們想知道他是誰(shuí)嗎？（幼兒作答：想知道）哦，是圣誕老人，他來(lái)這里就是要送給小伴侶們圣誕禮物的，小伴侶們想不想要禮物呢？（幼兒作答：想要）那我們來(lái)看一看圣誕老人為小伴侶們都預(yù)備了什么好玩的.禮物。

2、展示圣誕樹，讓幼兒觀看。

如：哦，原來(lái)是一棵美麗的樹，小伴侶知道這樹的名字嗎？（幼兒作答：不知道）那我就告知小伴侶們，這棵樹叫圣誕樹，圣誕老人說(shuō)這棵樹可奇妙了，只要小伴侶們想要什么禮物，只要在圣誕樹里畫什么，它就會(huì)掛在上面掉不下來(lái)，小伴侶們你們說(shuō)你們要什么禮物？

3、展示各種圖案，讓幼兒依據(jù)自己的愛好選擇。

4、老師小結(jié)：

這棵樹是不是很奇妙，能變出許很多多的禮物，那小伴侶們你們也用油畫棒試一試吧？在操作之前，請(qǐng)小伴侶們肯定要記住，不要把畫畫出圣誕樹，它是在里面的，而且涂色的時(shí)候肯定要?jiǎng)蚍Q，不要露白，小伴侶們記住了嗎？

5、請(qǐng)個(gè)別幼兒一邊畫圖，一邊指導(dǎo)。

6、幼兒共同操作，巡回指導(dǎo)。

如：現(xiàn)在小伴侶們已經(jīng)掌控了圣誕樹的奇妙之處，就請(qǐng)小伴侶動(dòng)起手，一起把圣誕樹裝飾得更加美麗吧。

7、展現(xiàn)幼兒圣誕樹作品，共同觀賞。

8、老師總結(jié)：

今日圣誕老人送給小伴侶們圣誕禮物，小伴侶們肯定很開心吧，我盼望小伴侶們回到家里沒有事情的時(shí)候也動(dòng)手做棵圣誕樹，圣誕節(jié)到了，送給媽媽或自己的伴侶一棵奇妙的圣誕樹好不好？

幼兒園小班圣誕節(jié)活動(dòng)方案幼兒園小班圣誕活動(dòng)篇九

圣誕狂歡，共享歡樂

12月23日上午8：30—11：00

1、利用活動(dòng)讓孩子們認(rèn)識(shí)西方國(guó)家的風(fēng)俗，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日

2、利用活動(dòng)體悟圣誕節(jié)歡快的氣氛，并與伙伴，老師，家長(zhǎng)共同共享節(jié)日歡樂

本班全部幼兒家長(zhǎng)，園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)，圣誕老人

1、物品預(yù)備：（園）氣球50個(gè)、大鈴鐺掛飾4個(gè)，圣誕老人拉花米，大雪花片5片，邀請(qǐng)函20張，小禮物18個(gè)（小喇叭），寬膠帶壹卷，幻燈片圣誕節(jié)來(lái)歷，麥克風(fēng)，大蠟燭壹支，紅色小許愿襪壹個(gè)，禮花2瓶

（家）幼兒卡通面具，圣誕帽及服飾，各類食物（瓜子、果凍、硬糖除外）小漏勺及小勺各一個(gè)，玩具水桶壹個(gè)，要求家長(zhǎng)幼兒穿運(yùn)動(dòng)休閑服裝。

（自制）小碗10個(gè)，大許愿盒一個(gè)，碗底貼小月亮

2、音樂預(yù)備：《小黃鴨》律動(dòng)音樂，《happynewyear》《jinglebells》《wewishyouamerrychristmasandhappynewyear》

3、人員支配：邸老師負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持及幼兒和家長(zhǎng)的管理和協(xié)調(diào)。李丹老師負(fù)責(zé)幫助邸老師，放音樂及活動(dòng)物品的預(yù)備。伊老師負(fù)責(zé)幫助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒供應(yīng)充分的飲用水等。

（a邸老師b李老師）

播放《merrycheristmasbaby》背景音樂主持人致開場(chǎng)詞。

開場(chǎng)詞（開場(chǎng)前背景音樂merrychristmas?。?/p>

a：各位家長(zhǎng)

b：各位小伴侶們

ab：大家上午好！

a：今日，我們?cè)谛∪喙灿フQ！

b：今日，我們?cè)谛∪鄨F(tuán)聚一堂！

ab：讓我們把全部的祝愿送給您、感受圣誕給您帶來(lái)的快樂時(shí)刻。

a：請(qǐng)大家跟隨小天使一起動(dòng)起來(lái)《小黃鴨》

（寶寶戴面具出場(chǎng)帶領(lǐng)家長(zhǎng)隨音樂起跳）

a：剛才的表演將活動(dòng)正式拉開帷幕，請(qǐng)大家隨我們壹起觀看大屏幕

（播放幻燈片）

b：觀看了圣誕影片后，有請(qǐng)我們的院領(lǐng)導(dǎo)致辭！掌聲歡迎！

請(qǐng)觀賞皓淋家庭帶來(lái)的歌曲《天路》

（皓淋家庭表演）

a：幸福是我們每個(gè)人憧憬并追求的抱負(fù)，請(qǐng)觀賞優(yōu)優(yōu)家庭帶來(lái)的歌曲《幸?！?/p>

（優(yōu)優(yōu)家庭演唱）

b：流行始終是我們追求的時(shí)尚，寶寶們也不甘落后，請(qǐng)觀賞焦傲家庭帶來(lái)的歌曲《套馬桿》

（焦傲家庭表演）

a：可愛的小動(dòng)物也想來(lái)參與我們的圣誕晚會(huì)，有請(qǐng)珍寶們帶來(lái)的兒歌串燒！

（伯奇彥家庭帶來(lái)的兒歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李錫彥家庭《》）

b：下面請(qǐng)小伴侶們和我們的爸爸媽媽一起做一個(gè)熱身嬉戲《生生不息》

玩法：寶寶站在紅色線圈外，由家長(zhǎng)抱起寶寶踩氣球，每一組踩爆氣球最多的為成功者。

要求：家長(zhǎng)不能代替寶寶踩到氣球

a：（頒獎(jiǎng)）激烈好玩的.競(jìng)賽將活動(dòng)推向高峰，接下來(lái)我們有請(qǐng)公正美麗的評(píng)委邸老師來(lái)公布競(jìng)賽結(jié)果有請(qǐng)成功的家庭派出家庭最最重要的家庭成員（幼兒）上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

b：圣誕節(jié)是外國(guó)小伴侶最喜愛的節(jié)日，圣誕老爺爺會(huì)將神奇禮物分發(fā)給每個(gè)可愛懂事的小天使，下面請(qǐng)我們每個(gè)人輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)美妙的愿望，圣誕老人肯定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來(lái)，我們一起許個(gè)愿，填到賀卡上，一起吹滅蠟燭，投進(jìn)愿盒。

~~~~~~~~噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡快的音樂和孩子們的歡樂，圣誕老人推著禮物消失在大家面前。

音樂起~~~~~~~~~~~

a；我們班的項(xiàng)浩原要代表全班小伴侶用自己的歌聲來(lái)感謝圣誕老爺爺細(xì)心為小伴侶們預(yù)備的小禮物，有請(qǐng)珍寶家庭演唱《abc》

（項(xiàng)浩原家庭表演）

b：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，請(qǐng)觀賞李傲然家庭帶來(lái)的《三字經(jīng)》

（李傲然家庭表演）

a：外國(guó)的小伴侶喜愛和中國(guó)的小伴侶做好伙伴，請(qǐng)觀賞陸家祺家庭帶來(lái)的歌曲《印第安男孩》

（陸家祺家庭表演）

b；手指能夠做許多事情，敖其爾家庭帶來(lái)了好玩的手指操《手指變變變》看看誰(shuí)的手指最敏捷！

（敖其爾家庭表演）

a：精彩的表演讓我們意猶未盡，下面我們?cè)賮?lái)做一個(gè)好玩的嬉戲《水中撈月》

玩法：家長(zhǎng)站到終點(diǎn)，前面放盛滿水的碗，漏勺，海綿，小勺，幼兒站在起點(diǎn)處，面前放空碗，口令發(fā)出后在3分鐘時(shí)間內(nèi)將水盛到空碗里，時(shí)間到水多的為勝。

要求：家長(zhǎng)不行以以任何形式

提示

頒獎(jiǎng)：孩子們開心不開心？哈哈，激烈的競(jìng)賽把我們的珍寶們變成了跳跳糖，那我們來(lái)看看競(jìng)賽結(jié)果誰(shuí)是最終的贏家嘞？

b：漂亮的小公主如花仙子般走來(lái)，并帶來(lái)她的拿手曲目《荷塘月色》請(qǐng)大家觀賞美女家庭的表演

（付珊瑤家庭、翟珂玄家庭演唱）

致家長(zhǎng)感謝信，播放共唱《happynewyear》。

留意孩子們的平安問題。在嬉戲過(guò)程中防止幼兒擁擠以及磕碰情況。

假如有家長(zhǎng)缺席，配班老師來(lái)和該幼兒做親子嬉戲，照看到孩子的心情。

嬉戲過(guò)程中留意幼兒的安排，防止擁擠，消失磕碰情況立即請(qǐng)校醫(yī)處理

注：對(duì)每個(gè)仔細(xì)表演，做嬉戲的幼兒進(jìn)行嘉獎(jiǎng)

幼兒園小班圣誕節(jié)活動(dòng)方案幼兒園小班圣誕活動(dòng)篇十

20xx年12月22日

中二班教室

利用開展圣誕親子活動(dòng)，讓小伴侶與家長(zhǎng)一起體悟慶圣誕迎新年的歡樂，強(qiáng)化家長(zhǎng)與子女之間的情感溝通，增加家長(zhǎng)與老師之間的溝通。

策劃：

財(cái)務(wù)：

選購(gòu)：

主持：

攝相：

圣誕老公公：

場(chǎng)務(wù)(每個(gè)步聚都需要落實(shí)責(zé)任人)：

1、圣誕老公公服飾一套，包括上衣、褲子、帽子、腰帶、胡子、背袋、靴子(54元)。

2、圣誕帽子：每位小伴侶一頂，35頂(4.5元/頂，共158元)。

3、圣誕樹一棵及樹上裝飾(75元)，每個(gè)家庭入場(chǎng)時(shí)把預(yù)備交換的禮物放樹下，并貼上號(hào)碼。

4、室內(nèi)裝飾：圣誕立體大貼畫兩張(18元)、35個(gè)韓國(guó)圓點(diǎn)氣球(1.2元/個(gè)，共42元)。

5、嬉戲用的眼罩6個(gè)(4.5元/個(gè),共26元)、嘉獎(jiǎng)小伴侶的卡通貼紙(10元)、沙畫30張/盒買兩盒夠了(27元/盒，共54元)。

7、貼紙：有號(hào)碼的貼紙兩組(一組是小伴侶入場(chǎng)時(shí)貼在胸前、另一組是禮物號(hào)碼貼，自己做)。

8、抽號(hào)箱：里面裝有與胸前貼紙相對(duì)應(yīng)的號(hào)碼(用于交換禮物抽取數(shù)字，自己做)。

9、節(jié)目單：放入口處，可隨便拿(自己做)。

1、每個(gè)小伴侶在活動(dòng)結(jié)束后帶回家一袋奶油曲奇及小禮物(15元/份，500元)

2、自助區(qū)：不二家棒棒糖60支(35元)、小熊灌心餅干60包(30元)、果珍速溶40條裝+紙杯+吸管(50元)、水果……(喜愛吃啥,大家給看法!)

3、小禮物：用于圣誕老公公發(fā)給小伴侶的(300元)。

4、抽紙巾2包(6元)。

1、進(jìn)場(chǎng)支配：播放《鈴兒響叮當(dāng)》，等待大家到齊。

2、家長(zhǎng)及小伴侶入場(chǎng)時(shí)，幫忙給小伴侶及禮物貼對(duì)應(yīng)的編號(hào)到圣誕樹下家庭合影、孩子單影各一張

3、全部人把隨身帶來(lái)的禮物貼上編號(hào)后放在圣誕樹下。

4、椅子以半圓形擺放，家長(zhǎng)坐小伴侶后面。

5、主持人上：“小伴侶們，你們知道什么是圣誕節(jié)?今日爸爸媽媽是不是也都來(lái)一起過(guò)圣誕了呀?那我們可得拿出點(diǎn)絕活展現(xiàn)給他們瞧瞧了!下面由中二班全體珍寶表演：彩虹的商定，爸爸媽媽們請(qǐng)鼓掌!”

6、主持人上：“今日呀有一位特別的客人也來(lái)到了我們的舞會(huì)，他很想跟珍寶們交伴侶!我們一起大聲邀請(qǐng)他進(jìn)來(lái)好不好?“請(qǐng)進(jìn)!”

7、圣誕老公公隨著音樂由走廊進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，講話、發(fā)禮物。指導(dǎo)小伴侶能正確說(shuō)出：merrychristmas，并給小伴侶發(fā)禮物。

8、主持人上：“圣誕樹下的禮物已經(jīng)等不及想找自己的小仆人了，那我們邀請(qǐng)1至10號(hào)珍寶上來(lái)，趕快把自己的禮物帶回家!”

9、交換禮物環(huán)節(jié)(請(qǐng)1至10號(hào)小伴侶上臺(tái)，每人從箱子里抽出一個(gè)號(hào)碼，去圣誕樹下找到相應(yīng)數(shù)字的.禮物，上臺(tái)展現(xiàn)、合影)

10、穿插小伴侶的即興表演，表演的小伴侶都有獎(jiǎng)品

11、主持人上：“還有珍寶沒拿到自己的禮物吧?別焦急，我們現(xiàn)在就來(lái)找一找，請(qǐng)11至20號(hào)珍寶上臺(tái)。每人從箱子里抽出一個(gè)號(hào)碼，去圣誕樹下找到相應(yīng)數(shù)字的禮物，上臺(tái)展現(xiàn)、合影)

12、親子嬉戲《找媽媽》：六人一組，家長(zhǎng)坐在小椅子上，小伴侶們蒙上眼睛用手摸，用鼻子聞，憑感覺找到自己的“媽媽”，老師說(shuō)“?！?，小伴侶們要抱住媽媽不放，小伴侶都有獎(jiǎng)品哦。

13、主持人上：“我們邀請(qǐng)21至30號(hào)珍寶上來(lái)，趕快把自己的禮物帶回家!”每人從箱子里抽出一個(gè)號(hào)碼，去圣誕樹下找到相應(yīng)數(shù)字的禮物，上臺(tái)展現(xiàn)、合影)

14、親子嬉戲《搶椅子》：由六名小伴侶和家長(zhǎng)為一小組，將比小伴侶數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開頭圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停，家長(zhǎng)則抱著幼兒開頭搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場(chǎng)地，然后削減椅子連續(xù)嬉戲，最終留在場(chǎng)地的家庭為勝。

15、還有時(shí)間的話，小伴侶能夠玩沙畫，家長(zhǎng)們陪伴。

16、活動(dòng)結(jié)束，在《wewishyouamerrychristmas》的歌聲中結(jié)束活動(dòng)。

17、整場(chǎng)流程由策劃統(tǒng)籌，提示人員到位。

幼兒園小班圣誕節(jié)活動(dòng)方案幼兒園小班圣誕活動(dòng)篇十一

1、熱忱接待幼兒及家長(zhǎng)，并用merrychristmas和小伴侶問好!

2、請(qǐng)小伴侶找到自己的口杯喝水。

3、早餐

4、入廁

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)的由來(lái)以及相關(guān)代表事物，如圣誕老人，圣誕樹等。

2、學(xué)習(xí)節(jié)日問候“merrychristmas!”熟悉單詞santaclaus,snowman。

3、激活幼兒對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)以及對(duì)節(jié)日的愛好和寵愛。

活動(dòng)預(yù)備：教室裝飾、幻燈片、圣誕帽、糖果

活動(dòng)過(guò)程：

1、引入。

老師提問：

①小伴侶們看一下，今日我們幼兒園有什么不同?(引領(lǐng)幼兒回答出圣誕節(jié)的裝飾及相關(guān)事物，如大廳里的圣誕老人，教室里的圣誕節(jié)環(huán)，雪花，雪人，鈴鐺等。)

②為什么會(huì)圣誕老人會(huì)來(lái)我們幼兒園?(引領(lǐng)幼兒回答出：今日是圣誕節(jié)。)

2、故事時(shí)間。

老師播放ppt并簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、緩慢地?cái)⑹鍪フQ節(jié)的由來(lái)以及圣誕節(jié)相關(guān)的事物，圣誕老人，圣誕樹，雪人，火雞等。

3、單詞學(xué)習(xí)。

①老師：圣誕節(jié)是外國(guó)傳入我們中國(guó)的節(jié)日，小伴侶們看到的圣誕老人有外國(guó)名字，小伴侶們想不想知道啊?雪人的呢?老師帶領(lǐng)幼兒朗讀單詞(大聲地、小聲地)。

②老師：今日既然是圣誕節(jié)，那么我們應(yīng)當(dāng)給與老師、好伴侶、爸爸媽媽節(jié)日的`問候，圣誕節(jié)歡樂!今日圣誕老人說(shuō)向他問候的小伴侶，就給好吃的糖果，想不想要?可是圣誕老人他是外國(guó)人，他聽不懂中文，怎么辦?老師來(lái)教小伴侶們說(shuō)英文好不好?學(xué)好了去向圣誕老人要糖果?(老師先一個(gè)一個(gè)單詞地教，然后再合成一句。)

4、嬉戲時(shí)間。

老師播放音樂《merrychristmas》，帶上圣誕帽，扮成圣誕老人，分別向幼兒?jiǎn)柡?，給幼兒帶上圣誕帽，發(fā)給幼兒糖果。

活動(dòng)延長(zhǎng)：小目標(biāo)。

同爸爸媽媽一起裝飾家，并做家長(zhǎng)的小老師，教爸爸媽媽說(shuō)：“merrychristmas!”

1、入廁

2、喝水

嬉戲：

1、入廁

2、洗手

3、喝水

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用撕、搓、揉、捏等方法用彩皺紙裝飾圣誕樹。

2、體悟圣誕節(jié)帶來(lái)的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：各種顏色的彩皺紙膠水圣誕樹若干。

幼兒園小班圣誕節(jié)活動(dòng)方案幼兒園小班圣誕活動(dòng)篇十二

圣誕狂歡——共享歡樂

12月23日上午8：30—11：00

1、利用活動(dòng)讓孩子們認(rèn)識(shí)西方國(guó)家的風(fēng)俗，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日。

2、利用活動(dòng)體悟圣誕節(jié)歡快的氣氛，并與伙伴，老師，家長(zhǎng)共同共享節(jié)日歡樂。

人員邀請(qǐng)：

本班全部幼兒家長(zhǎng)，園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)，圣誕老人

1、物品預(yù)備：

（園）氣球50個(gè)、大鈴鐺掛飾4個(gè)，圣誕老人拉花米，大雪花片5片，邀請(qǐng)函20張，小禮物18個(gè)（小喇叭），寬膠帶壹卷，幻燈片圣誕節(jié)來(lái)歷，麥克風(fēng)，大蠟燭壹支，紅色小許愿襪壹個(gè)，禮花2瓶。

（家）幼兒卡通面具，圣誕帽及服飾，各類食物（瓜子、果凍、硬糖除外）小漏勺及小勺各一個(gè)，玩具水桶壹個(gè)，要求家長(zhǎng)幼兒穿運(yùn)動(dòng)休閑服裝。

（自制）小碗10個(gè)，大許愿盒一個(gè)，碗底貼小月亮。

2、音樂預(yù)備：

《小黃鴨》律動(dòng)音樂，《happynewyear》《jinglebells》《wewishyouamerrychristmasandhappynewyear》

3、人員支配：

邸老師負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持及幼兒和家長(zhǎng)的管理和協(xié)調(diào)?！晾蠋熦?fù)責(zé)幫助×老師，放音樂及活動(dòng)物品的預(yù)備?！晾蠋熦?fù)責(zé)幫助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒供應(yīng)充分的飲用水等。

播放《merrycheristmasbaby》背景音樂主持人致開場(chǎng)詞。

開場(chǎng)詞（開場(chǎng)前背景音樂merrychristmas?。?/p>

a：各位家長(zhǎng)

b：各位小伴侶們

ab：大家上午好！

a：今日，我們?cè)谛∪喙灿フQ！

b：今日，我們?cè)谛∪鄨F(tuán)聚一堂！

ab：讓我們把全部的祝愿送給您。感受圣誕給您帶來(lái)的快樂時(shí)刻。

a：請(qǐng)大家跟隨小天使一起動(dòng)起來(lái)《小黃鴨》

（寶寶戴面具出場(chǎng)帶領(lǐng)家長(zhǎng)隨音樂起跳）

a：剛才的表演將活動(dòng)正式拉開帷幕，請(qǐng)大家隨我們壹起觀看大屏幕

（播放幻燈片）

b：觀看了圣誕影片后，有請(qǐng)我們的院領(lǐng)導(dǎo)致辭！掌聲歡迎！

請(qǐng)觀賞×家庭帶來(lái)的歌曲《天路》

a：幸福是我們每個(gè)人憧憬并追求的抱負(fù)，請(qǐng)觀賞×家庭帶來(lái)的.歌曲《幸?！?/p>

b：流行始終是我們追求的時(shí)尚，寶寶們也不甘落后，請(qǐng)觀賞×家庭帶來(lái)的歌曲《套馬桿》

a：可愛的小動(dòng)物也想來(lái)參與我們的圣誕晚會(huì)，有請(qǐng)珍寶們帶來(lái)的兒歌串燒！

（×家庭帶來(lái)的兒歌《小兔子乖乖》×家庭《小燕子》）

b：下面請(qǐng)小伴侶們和我們的爸爸媽媽一起做一個(gè)熱身嬉戲《生生不息》

玩法：寶寶站在紅色線圈外，由家長(zhǎng)抱起寶寶踩氣球，每一組踩爆氣球最多的為成功者。

要求：家長(zhǎng)不能代替寶寶踩到氣球。

a：（頒獎(jiǎng)）激烈好玩的競(jìng)賽將活動(dòng)推向高峰，接下來(lái)我們有請(qǐng)公正美麗的評(píng)委邸老師來(lái)公布競(jìng)賽結(jié)果，有請(qǐng)成功的家庭派出家庭最最重要的家庭成員（幼兒）上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

b：圣誕節(jié)是外國(guó)小伴侶最喜愛的節(jié)日，圣誕老爺爺會(huì)將神奇禮物分發(fā)給每個(gè)可愛懂事的小天使，下面請(qǐng)我們每個(gè)人輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)美妙的愿望，圣誕老人肯定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來(lái)，我們一起許個(gè)愿，填到賀卡上，一起吹滅蠟燭，投進(jìn)愿盒。

噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡快的音樂和孩子們的歡樂，圣誕老人推著禮物消失在大家面前。

音樂起

a；我們班的項(xiàng)浩原要代表全班小伴侶用自己的歌聲來(lái)感謝圣誕老爺爺細(xì)心為小伴侶們預(yù)備的小禮物，有請(qǐng)珍寶家庭演唱《abc》

b：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，請(qǐng)觀賞×家庭帶來(lái)的《三字經(jīng)》

a：外國(guó)的小伴侶喜愛和中國(guó)的小伴侶做好伙伴，請(qǐng)觀賞×家庭帶來(lái)的歌曲《印第安男孩》

b：手指能夠做許多事情，×家庭帶來(lái)了好玩的手指操《手指變變變》看看誰(shuí)的手指最敏捷！

a：精彩的表演讓我們意猶未盡，下面我們?cè)賮?lái)做一個(gè)好玩的嬉戲《水中撈月》

玩法：家長(zhǎng)站到終點(diǎn)，前面放盛滿水的碗，漏勺，海綿，小勺，幼兒站在起點(diǎn)處，面前放空碗，口令發(fā)出后在3分鐘時(shí)間內(nèi)將水盛到空碗里，時(shí)間到水多的為勝。

要求：家長(zhǎng)不行以以任何形式提示

頒獎(jiǎng)：孩子們開心不開心？哈哈，激烈的競(jìng)賽把我們的珍寶們變成了跳跳糖，那我們來(lái)看看競(jìng)賽結(jié)果誰(shuí)是最終的贏家嘞？

b：漂亮的小公主如花仙子般走來(lái)，并帶來(lái)她的拿手曲目《荷塘月色》請(qǐng)大家觀賞美女家庭的表演。

致家長(zhǎng)感謝信，播放共唱《happynewyear》。

家長(zhǎng)疑問解答

平安事項(xiàng)：留意孩子們的平安問題。在嬉戲過(guò)程中防止幼兒擁擠以及磕碰情況。

緊急預(yù)案：假如有家長(zhǎng)缺席，