小學(xué)春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)策劃書

第第頁(yè)小學(xué)春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)主題

以春節(jié)，元宵節(jié)辭舊迎新、平安團(tuán)聚、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統(tǒng)文化再繼承”，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近就便、力所能及的的原那么，深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，以活動(dòng)為載體，吸引全體同學(xué)廣泛參加，培育和樹立同學(xué)認(rèn)知傳統(tǒng)、尊敬傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，加強(qiáng)同學(xué)對(duì)中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和驕傲感，著力營(yíng)造快樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。

二、活動(dòng)目的

1.讓同學(xué)在品嘗春節(jié)、元宵節(jié)的民風(fēng)民俗中感受祖國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，培育同學(xué)劇烈的民族驕傲感。

2.開展包餃子、做湯圓等實(shí)踐活動(dòng)，感受團(tuán)聚、祥和的親情，促進(jìn)家庭和諧關(guān)系。

3.在“拜年”中引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)感恩祈福，培育孝敬、知恩圖報(bào)的文明習(xí)慣，樹立“百善孝為先”的道德觀念。

三、活動(dòng)時(shí)間

**年3月1日——**年3月5日

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1.了解“年”的知識(shí)：同學(xué)通過網(wǎng)上學(xué)或民間收集，深入了解我國(guó)民間的“年”的來歷、風(fēng)俗等知識(shí)。要求中高班級(jí)同學(xué)完成收集作業(yè)(可以是小報(bào)、文章等形式)——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在開學(xué)后一周內(nèi)向少先隊(duì)總部報(bào)送優(yōu)秀作業(yè)(不少于2份)

2.廣泛收集家鄉(xiāng)過年的'風(fēng)俗習(xí)慣，并留意收集相關(guān)的文字、影像、圖片資料，為學(xué)?！靶１窘滩摹钡拈_發(fā)貢獻(xiàn)自己的能量。

3.春節(jié)實(shí)踐活動(dòng)：

(1)和爸爸媽媽一起制作家風(fēng)卡。

(2)美在家庭，美在社區(qū)——與家長(zhǎng)一道進(jìn)行過年前的衛(wèi)生大掃除，使自己的家以靚麗的環(huán)境迎接新年。校領(lǐng)導(dǎo)與老師們組織志愿者服務(wù)小分隊(duì)，開展為空巢老人、留守兒童送暖和活動(dòng)。

(3)中華經(jīng)典我誦讀——廣泛開展中華經(jīng)典誦讀、春節(jié)·元宵節(jié)詩(shī)詞賞析活動(dòng)，承文化傳統(tǒng)，頌和諧中華，傳承學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化，促進(jìn)同學(xué)文明素養(yǎng)的提高。

4.拜大年活動(dòng)：向師長(zhǎng)、伙伴發(fā)送電子賀卡或短信拜年，表達(dá)感恩之情，提倡用無紙低碳方式互致新春祝愿。

5.開展安全自護(hù)教育活動(dòng)。在同學(xué)中廣泛開展“平安伴隨我成長(zhǎng)”自護(hù)教育主題活動(dòng);開展安全知識(shí)教育，在同學(xué)及家長(zhǎng)中發(fā)布同學(xué)安全自護(hù)提示，特別是與外出旅游和防止煙花爆竹事故的宣揚(yáng)教育，提高同學(xué)和家長(zhǎng)的防護(hù)意識(shí);開展同學(xué)自護(hù)體驗(yàn)活動(dòng)，向同學(xué)傳授自我愛護(hù)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，重點(diǎn)開展防火災(zāi)、防食物中毒、防疾病等，引導(dǎo)同學(xué)加強(qiáng)自護(hù)本事，切實(shí)提高同學(xué)的安全意識(shí)和避險(xiǎn)自救技能。

五、活動(dòng)要求：

1.各班要進(jìn)行細(xì)致的安排部署，盡最大努力保證活動(dòng)的實(shí)效性。

2.開學(xué)后，各班要深入了解活動(dòng)開展?fàn)顩r，收集同學(xué)活動(dòng)中的文字、圖片和影像資料，并實(shí)時(shí)上報(bào)少先隊(duì)，少先隊(duì)要把各班活動(dòng)開展?fàn)顩r作為假期活