冀教版九年級全冊Unit 5 Lesson 26教案設(shè)計

冀教版九年級全冊Unit5Lesson26教案設(shè)計Look【學(xué)標1．記憶單shallow,oxygen;短語useup,bemadeupof.2．掌握重句型:（1）Whenstopsithasallintheair.（2fifthofisofoxygen,thefillsfifththe（3）Howfardoesthe（4）Lettheburnfortwoorthreeminutes.3．激發(fā)學(xué)興趣,向他人介紹自己所做的有關(guān)燃燒的實驗4．能夠用語描述和解釋本課的實驗.【學(xué)難】1．能夠正應(yīng)用本課的重點詞匯shallow,oxygen;掌握短語useup,bemadeupof.2．能夠用語準確地描述實驗過程.【學(xué)路思路:以"讓蠟燭持續(xù)燃"為題述了一個有趣的實驗,教利用帶來的教學(xué)準備,向生們一一介并表述本課中出現(xiàn)的實,導(dǎo)入新通過展示實驗的過激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,勵學(xué)生熱愛科學(xué).思路:以"讓蠟燭持續(xù)燃"為題述了一個有趣的實驗.通師生互論科學(xué)為什么是重要的,以及ThinkAboutIt的問題來導(dǎo)入新課通過小組合作探究找出文中的重點短語和句子,同解決疑難.【學(xué)備教師在課前設(shè)計教學(xué)PPT,準備錄音機和磁帶多媒體等準備實驗用的材料:一根蠟燭個燭臺、一個大的玻璃罐、一個淺盤子和一些水、一個打火機【學(xué)程1/6

冀教版九年級全冊Unit5Lesson26教案設(shè)計Ⅰ．LeadLeadingin情景1T:Todaywe'll26.Nowacandle,abigglassjar,CanguesswhatwewillinSs:anexperiment.T:WellThisaninterestingWe'llanexperiment.youwanttoknowwhatwillhappen?Nowlet'sbeginourclass.設(shè)計意:教師利用帶來的教學(xué)準備,向?qū)W生們一一介,引起了學(xué)生對英語課學(xué)習(xí)的強烈的求知欲和好奇心,為本課的實驗介紹奠定基礎(chǔ)Leadingin情景2T:Goodmorning/afternoon,everyone.Todaywe'llhaveawhyisimportant.doyouiswouldn'tbewithoutscience?S1:itquestions.S2:Withoutwewouldn'thavemedicine.S3:Withoutweweather.S4:wouldn'thavewithoutT:VeryIthinkwecanthatisimportant.Now,discussquestionsIt!DivideintotheThinkaboutIthavethetheirwith設(shè)計意圖:通過師生互動導(dǎo)入本課話題激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動學(xué)生們的積極性.Ⅱ．TheteachershowsnewonPPT.AsktotrytothefiverememberLetandthemoneby設(shè)計意圖:教師以的形式呈現(xiàn)本課中出現(xiàn)的生詞,領(lǐng)著學(xué)生們朗讀并記憶,為下面的課文學(xué)習(xí)做好充分準備.Ⅲ．Readthetextaloud.2/6

冀教版九年級全冊Unit5Lesson26教案設(shè)計T:Boysit'sourvideoyoupayattentiontopronunciation.設(shè)計意:讓學(xué)生大聲朗讀課文,對課文的意思有個大致的了解,對于培養(yǎng)學(xué)生的正確發(fā)音以及培養(yǎng)學(xué)生的語感都有重要作用.2．CarefulGivestudentsseveraltothetextbythemselves.ReadthelessonandfillinLet'sdothePutinthecandletheFillthehalffullwithLightwith____alighter.Whatyousee?Theburning.____fortwoorthreecarefullyputjaroverituntiltheofjaronAstheburns,ittheinair.Whenthecandlestopsitusedupalltheinwaterthejarfills____thejar.Thisisbecausefifthofairupofoxygen.Keys:match,Let,burning,fifth設(shè)計意圖:學(xué)生再次閱讀課文對課文內(nèi)容有更進一步的了解提取文章的大意.3．Readtextandoutmainphrasessentences.usebeupissointeresting!FillthehalffullwithLightputjaroveruntilofrestsThewaterthejarfifthofofoxygen,thefillsfifthofjar.Ⅳ．教材解讀1．interesting!so副詞,為"這樣,如此",用于修飾形容詞或副詞的原級表示程度常見用法如下（1）"so+形容詞+a/an+單數(shù)名詞"相當(dāng)于"形容詞+單數(shù)名詞".3/6

冀教版九年級全冊Unit5Lesson26教案設(shè)計（2）so后可接many,much,few表示名詞的數(shù)量.（3）so意為"如此…以至于……",構(gòu)成結(jié)果狀語從句interesting為形容詞,意為"有趣的"表示事物本身含有令人感興趣的因素可作表語或定語,用于說明事物.拓展:也為形容詞,意為"感興趣的"表示人對物的感受,在句中可作表語常用于固定短語be/getinterestedin"對…感興趣".2．Fillhalffullwithhalffullwithwater為形容詞短語在句中作狀語,伴隨狀態(tài)3．Lightlight為動詞,意為"點燃",可構(gòu)成短語up"點(煙照亮",賓語為代詞時應(yīng)放在light與之間.light的去式和過去分詞為lighted/lit,lighted/lit.拓展:（1）light作名詞時,意為燈,"（2）light作形容詞時,意為"輕的,淺的"4．Carefullythethecandleuntiltheofjarrestsoncarefully副詞,為"心地,真地"其形容詞形式為careful,意為"小心的"可用作動詞,為"關(guān)心"也可用作名詞意為"照顧".5．Whenburning,itusedallinair.use意為"用完,用光","動詞副詞"構(gòu)成的短語這類短語用名詞作賓語時名詞可用在副詞前,可放在副詞后;用代詞作賓語時代詞則必須放在副詞前該短語相當(dāng)于outof可用于被動語態(tài).6．insidethejar為不及物動詞,意為"升起上升"其過去式和過去分詞分別為rose,risen.rise多用于表示日月星辰的升起、河水或物價上漲等方面.7．fifthofisofoxygen,thefillsfifththefifth意為"五分之一",這是一個分數(shù)分數(shù)的表達一般遵循以下規(guī)則分子用基數(shù)詞分母用序數(shù)詞;分子大于一時,母要用復(fù)數(shù)形式;并且其中的連詞符號有時可以省略注意:分數(shù)后面跟of短語作主語時,謂語動詞單復(fù)數(shù)由of后面的名詞的單復(fù)數(shù)決定beup意為"由組成"表示由多種成分、團體、成員或單位等組成并強調(diào)整體的構(gòu)成或組成.4/6

冀教版九年級全冊Unit5Lesson26教案設(shè)計設(shè)計意圖:學(xué)生通過小組合作探找出文中的重點句子和短語,教師幫助學(xué)生講為學(xué)生對文章的理解清除語言障礙.Ⅴ．1．DoexperimentinReadtheinWithaofclassmates,practicetheexperiment.DoyourinfrontofDon'tforgetthefollowingFirst,describeexperiment.Second,askthewhattheywilldoexperiment.Finally,theiftheresultwhatexpected.2．Writeanexperimentreport.設(shè)計意圖:小組合作做實驗,一人做實驗一人寫實驗報告其他成員用英語描述實驗過程鍛煉學(xué)生的動手能力、寫作能力以及口語表達能力.Ⅵ．1．選(組填空（1）Don't_____up/pushup)alloftheink.someforme.（2）Themedicalteam_____(isof/isof)fivedoctors.（3）fillhole_____(with/in)sandwater.（4）didn'ttheir(until/as)wetoldthem.（5）brother(strongenough/enoughstrong)liftthebox.2．單項填（1）IfillaAndIthetop_____pieceofcardboard.A．with,withB．useC．useD．with（2）dothesee_____willA．whatB．．D．（3）IA．B．．D．tell（4）ThewaterinitA．B．raiseC．raisedD．rose（5）Youkeepthecandle_____.It'sbrightenoughhere.5/6

冀教版九年級全冊Unit5Lesson26教案設(shè)計A．B．toburnC．burningD．Keys:1．（1）up（）o