樺甸六中校本研修實(shí)施方案

樺甸六中校本研修實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想按省市培訓(xùn)工作部署和《樺甸市中小學(xué)幼兒園教師全員培訓(xùn)指導(dǎo)方案》的要求，緊緊圍繞《樺甸市教育局2017年工作要點(diǎn)》中“逐層遞進(jìn)，精心打造動(dòng)力校園”的指令性任務(wù)，參照《2017年樺甸市中小學(xué)（幼兒園）教師全員培訓(xùn)工作計(jì)劃》相關(guān)要求，根據(jù)我校教師專業(yè)發(fā)展的需求及學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升需要，制定本方案。二、培訓(xùn)目標(biāo)校本培訓(xùn)不少于24學(xué)時(shí)。通過對(duì)教師的培訓(xùn)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，豐富專業(yè)知識(shí)，重點(diǎn)提高課堂教學(xué)能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力，增強(qiáng)自主研修意識(shí)與能力，全面提升能力素質(zhì)。三、主要內(nèi)容（一）師德修養(yǎng)培訓(xùn)（10學(xué)時(shí)10學(xué)分）整合我校黨支部及教務(wù)處、德育處的活動(dòng)開展教師師德培訓(xùn)工作，開學(xué)初第一次教師大會(huì)要對(duì)教師宣講“新教師十不準(zhǔn)”；1學(xué)時(shí)1學(xué)分。節(jié)假日休息之前將帶領(lǐng)廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)嚴(yán)禁節(jié)假日收受禮金等上級(jí)文件精神內(nèi)容；2學(xué)時(shí)2學(xué)分。4月23日世界讀書日開讀書報(bào)告會(huì)；2學(xué)時(shí)2學(xué)分。教師節(jié)開展師德講座；利用好每周一第五節(jié)的班會(huì)課主題班隊(duì)會(huì)；2學(xué)時(shí)2學(xué)分。在市級(jí)網(wǎng)絡(luò)師德培訓(xùn)中，組織全體教師開展網(wǎng)上師德課程學(xué)習(xí)，完成發(fā)帖、回帖、學(xué)習(xí)反思等相應(yīng)的內(nèi)容，共完成3學(xué)時(shí)記3學(xué)分。（二）學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)（38學(xué)時(shí)38學(xué)分）1.圍繞樺甸市教育局“底線教學(xué)”及“作業(yè)布置與批改”的要求，培訓(xùn)教師如何上一節(jié)合格課、達(dá)標(biāo)課。由業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)牽頭，組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，明確“底線”教學(xué)的基本要求是將書后題當(dāng)堂落實(shí)，由教研組長(zhǎng)利用教研活動(dòng)的時(shí)間開展專題講座，研究本學(xué)科的書后題的特點(diǎn)，研究本學(xué)科的底線教學(xué)，從學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)到基本技能的形成，再到拓展提升。書后題是確定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)，但課堂的內(nèi)容又不惟“書后題”為準(zhǔn)。參加4月份在二中開展的“底線教學(xué)”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，4月末業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)做“底線教學(xué)”的引路課，在針對(duì)這幾節(jié)引路課教研組進(jìn)行評(píng)課議課，研究如何將書后題整合融合到課堂教學(xué)中來(lái)。在此基礎(chǔ)上，5月中旬教務(wù)處開展“推門課”活動(dòng)，要求教師把握底線教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，按照底線教學(xué)的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)來(lái)上課，同時(shí)對(duì)教師的課堂效果進(jìn)行了檢測(cè)。5月末最后學(xué)校開總結(jié)會(huì)明確一節(jié)合格的達(dá)標(biāo)的課應(yīng)該具備的要素。（能否依據(jù)書后題來(lái)明確本課的目標(biāo)、落實(shí)重難點(diǎn)、設(shè)計(jì)學(xué)生的活動(dòng)）“通過業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)及教研組長(zhǎng)、骨干教師的引領(lǐng)示范和各種形式的研修活動(dòng)，提高教師課堂教學(xué)能力。6月中旬，根據(jù)進(jìn)修中教部及基礎(chǔ)教育科的專項(xiàng)檢查反饋評(píng)出我校的“底線教學(xué)”優(yōu)質(zhì)課、學(xué)科教學(xué)滲透德育的精品課2.積極組織教師參加“大練兵、大比武”活動(dòng)、“星級(jí)教師評(píng)選”活動(dòng)、“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)。積極組織參加比賽的教師參加上級(jí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)外，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)在安排活動(dòng)之前，提前解讀文件要求，在開展活動(dòng)之前，組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，明確每次活動(dòng)的重要意義，要求參賽教師充分備課、組內(nèi)研課磨課、試講、調(diào)整等過程，保證活動(dòng)的質(zhì)量，同時(shí)使每位教師重過程的積累與研究。并嚴(yán)格按照“自愿申報(bào)----校內(nèi)擇優(yōu)---推薦參加”的程序來(lái)完成。3.組織新特教師參加希望杯演講賽及課堂教學(xué)大賽。嚴(yán)格按照上級(jí)要求，按照“自愿申報(bào)—校內(nèi)初選—推薦參加”的程序，推選合乎條件的教師參加比賽。4.學(xué)生管理培訓(xùn)積極組織班主任參加吉林市班主任先鋒團(tuán)活動(dòng)，聘請(qǐng)錢惠仙老師到我校來(lái)做有關(guān)如何管理好班級(jí)的專題講座。同時(shí)，德育處每月要堅(jiān)持開展班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，研究如何管理學(xué)生，如何設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，如何帶動(dòng)家長(zhǎng)做好學(xué)生的思想工作等內(nèi)容。5.專業(yè)成長(zhǎng)培訓(xùn)⑴構(gòu)建主題研修系統(tǒng)將定期聘請(qǐng)主題研修的提出者李元昌教授到校來(lái)進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，從研修團(tuán)隊(duì)的組建、研修小組的主題如何確立、研修計(jì)劃的制定、研修手冊(cè)的撰寫等全方位進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)研修團(tuán)隊(duì)，校長(zhǎng)是組長(zhǎng)，每個(gè)成員分管學(xué)科研修小組；數(shù)語(yǔ)外學(xué)科組建三個(gè)研修團(tuán)隊(duì)，其余組建綜合組研修團(tuán)隊(duì)，每個(gè)研修團(tuán)隊(duì)由教研組長(zhǎng)擔(dān)任負(fù)責(zé)人，其他教師依據(jù)所長(zhǎng)都各有分工。本學(xué)期3月末啟動(dòng)主題研修系統(tǒng)，各小組教師依據(jù)個(gè)人課堂教學(xué)出現(xiàn)的問題，從學(xué)情出發(fā)，確立了自己研究的小主題，教研組根據(jù)教師的小主題確立教研組的大主題，學(xué)校依據(jù)教研組的主題確立學(xué)校研究的主題。⑵開展學(xué)科（領(lǐng)域）的主題研修活動(dòng)。6月初，組織研修教師開展“我的主題我的課”活動(dòng)；教研組開展“我的主題我的探索反思”活動(dòng)。6月末，開展“我的主題我的研修成果”交流活動(dòng)。⑶每月至少兩次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以觀看視頻或者聽講座的形式對(duì)教師進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，以積累筆記的形式讓教師內(nèi)化于心，外化于行。3月份學(xué)習(xí)《吉林市普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》；4月份組織教師學(xué)習(xí)中國(guó)學(xué)生核心素養(yǎng)的知識(shí)及進(jìn)行檢測(cè)。4、5月份結(jié)合“底線教學(xué)”要求，學(xué)習(xí)各學(xué)科教師素養(yǎng)知識(shí)。6月份結(jié)合具體的教學(xué)案例，讓教師做批注筆記。⑷做好教師學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)融合的培訓(xùn)工作。鼓勵(lì)教師經(jīng)常到錄播室上課，自覺運(yùn)用信息技術(shù)手段。鼓勵(lì)教師自己動(dòng)手做課件，教師能上網(wǎng)搜集備課資源，并能整合融合為我所用。由信息處做好“吉林市智慧教育云平臺(tái)應(yīng)用”的二次培訓(xùn)工作。6.骨干教師培訓(xùn)(16學(xué)時(shí)16學(xué)分)（1）配合培訓(xùn)部做好各級(jí)骨干教師的推薦、認(rèn)定等工作；為各級(jí)骨干教師搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，充分發(fā)揮我校各級(jí)骨干教師的輻射和帶動(dòng)作用；發(fā)揮名優(yōu)教師示范引領(lǐng)作用，助推名優(yōu)教師再上新臺(tái)階。（2）依據(jù)《樺甸市中小學(xué)骨干教師“帶徒工程”暨新（特）教師“拜師活動(dòng)”實(shí)施方案》，制定我校的師帶徒方案。地級(jí)以上骨干教師繼續(xù)幫帶學(xué)科薄弱教師，繼續(xù)發(fā)揮示范輻射作用，為我校教師的專業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。四、學(xué)時(shí)分配1.師德培訓(xùn)不少于10學(xué)時(shí)。2.校本研修不少于24學(xué)時(shí)。3.縣級(jí)以上培訓(xùn)不少于38學(xué)時(shí)。4．保證全員教師培訓(xùn)不少于72學(xué)時(shí)。五、結(jié)果運(yùn)用年終，由輔導(dǎo)站統(tǒng)計(jì)每位教師各項(xiàng)培訓(xùn)課程的總學(xué)時(shí)、學(xué)分，獲得24學(xué)分及以上學(xué)分的教師，即為校本培訓(xùn)考核合格，不滿24學(xué)分的教師，將不能進(jìn)行繼續(xù)教育證書登記審核驗(yàn)證，同時(shí)失去年末的評(píng)優(yōu)資格。六、保障機(jī)制成立校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：姜敬（校長(zhǎng)）負(fù)責(zé)全面工作、謀劃、調(diào)度、保障資金副組長(zhǎng)：代曉莉（業(yè)務(wù)校長(zhǎng)）負(fù)責(zé)校本教研組織安排和實(shí)施工作林茹（教務(wù)主任）負(fù)責(zé)校本教研和執(zhí)行具體工作組員：郭榮（語(yǔ)文備課組長(zhǎng)）負(fù)責(zé)語(yǔ)文教師備課活動(dòng)張艷霞（數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)）負(fù)責(zé)全體教師教研活動(dòng)、備課活動(dòng)林茹（英語(yǔ)教研組長(zhǎng)）負(fù)責(zé)英語(yǔ)教師教研活動(dòng)、備課活動(dòng)曹旭、趙秀芹（綜合組組長(zhǎng)）負(fù)責(zé)其他學(xué)科的教研活動(dòng)樺甸市第六中學(xué)序號(hào)課程維度課程模塊學(xué)時(shí)/學(xué)分責(zé)任部門模塊學(xué)科（領(lǐng)域）主題研修項(xiàng)目1師德修養(yǎng)教育法規(guī)與職業(yè)修養(yǎng)開展“新教師十不準(zhǔn)”宣講活動(dòng)學(xué)習(xí)有關(guān)嚴(yán)禁節(jié)假日收受禮金等上級(jí)文件精神內(nèi)容4月23日世界讀書日開讀書報(bào)告會(huì)組織全體教師開展網(wǎng)上師德課程學(xué)習(xí)每周一第五節(jié)的班會(huì)課主題班隊(duì)會(huì)開展師德講座1/12/22/23/32/2黨支部2學(xué)科教學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備與設(shè)計(jì)集體備課電子教案培訓(xùn)底線教學(xué)培訓(xùn)5/52/25/5教務(wù)處34教學(xué)實(shí)踐與策略師帶徒活動(dòng)四課活動(dòng)3/32/2教務(wù)處5學(xué)習(xí)指導(dǎo)與測(cè)評(píng)早考堂測(cè)月考3/32/2教務(wù)處6信息素養(yǎng)與應(yīng)用信息技術(shù)培訓(xùn)吉林市智慧教育云平臺(tái)應(yīng)用”的二次培訓(xùn)錄播教室使用2/25/53/3信息處7教學(xué)診斷與改進(jìn)《三維數(shù)字課堂》月考質(zhì)量分析2/22/2教務(wù)處8教學(xué)觀察與研究日常查課活動(dòng)2/2教務(wù)處9學(xué)生管理學(xué)生發(fā)展與教育班隊(duì)會(huì)活動(dòng)3/3德育處10班級(jí)建設(shè)與管理班級(jí)日常管理3/3德育處11學(xué)生團(tuán)隊(duì)與活動(dòng)組織班主任參加吉林市班主任先鋒團(tuán)活動(dòng)聘請(qǐng)錢惠仙老師做有關(guān)如何管理好班級(jí)的專題講座。去榆木實(shí)際基地2/22/23/3德育處12家校協(xié)作家長(zhǎng)會(huì)1/1德育處13專業(yè)成長(zhǎng)專業(yè)提升學(xué)習(xí)《吉林市普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》組織教師學(xué)習(xí)中國(guó)學(xué)生核心素養(yǎng)的知識(shí)及進(jìn)行檢測(cè)聘請(qǐng)李元昌教授進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)教師外出培訓(xùn)2/22/22/22/22/2教務(wù)處14能力拓展組織研修教師開展“我的主題我的課”活動(dòng)；教研組開展“我的主題我的探索反思”活動(dòng)。開展“我的主題我的研修成果”交流活動(dòng)。2/22/22/2教務(wù)處樺甸六中校本研修學(xué)科（領(lǐng)域）主題研修課程規(guī)劃表樺甸六中2016—2017學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃明細(xì)表部門：教務(wù)處工作目標(biāo)本學(xué)期根據(jù)教育局工作計(jì)劃，課程管理中心工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為工作重心，以課堂教學(xué)改革為突破口，扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)好教學(xué)的各項(xiàng)工作。深化教育教學(xué)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為。嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)教學(xué)，增效減負(fù)，確實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，深化課程改革，開創(chuàng)學(xué)生主體發(fā)展，教師主動(dòng)發(fā)展，學(xué)校自主發(fā)展的新局面。工作思路（1）靈活運(yùn)用“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)原則，探索適合我校教學(xué)實(shí)際的課堂教學(xué)模式，即七步導(dǎo)學(xué)模式，逐步修整完善。（2）實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科的融合，完善電子教案，建立各學(xué)科的微課程資源，建立翻轉(zhuǎn)課堂的實(shí)驗(yàn)班。（3）教學(xué)質(zhì)量全面提升，基礎(chǔ)年級(jí)力保聯(lián)考校第一名；中考設(shè)定預(yù)計(jì)目標(biāo)。（6—8個(gè)四中統(tǒng)招生、四中指標(biāo)生名額全部完成、平均分全市前3名）(4)完善質(zhì)量檢測(cè)體系及教師評(píng)價(jià)體系。以發(fā)展性評(píng)價(jià)代替終結(jié)性評(píng)價(jià)。序號(hào)工作內(nèi)容預(yù)計(jì)目標(biāo)參與教師時(shí)間具體負(fù)責(zé)人11.期初備課。2.教研組組長(zhǎng)會(huì)議，安排本學(xué)期教研備課活動(dòng)。3.上學(xué)期任課教師各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)價(jià)結(jié)果。4.教案檢查。完成預(yù)計(jì)目標(biāo)。全體教師2月戴校長(zhǎng)林茹21.翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)驗(yàn)班成立2教研組開展四課活動(dòng)3.書香校園讀書展評(píng)活動(dòng)。4.開展讀書匯報(bào)活動(dòng)。5.初一漢字聽寫選拔賽6.業(yè)務(wù)檢查7.月考8.新特教師匯報(bào)課教研組長(zhǎng)完成教研計(jì)劃。舉行各種活動(dòng)，并按時(shí)完成。教研組長(zhǎng)參與教師特崗教師3月戴校長(zhǎng)課程部主任及各教研組3各年段的卷面分析會(huì)3月份課時(shí)統(tǒng)計(jì)表、業(yè)務(wù)檢查統(tǒng)計(jì)表、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表整理歸檔。新特教師匯報(bào)課。業(yè)務(wù)手續(xù)檢查月考。課題研討課?！耙粠熞粌?yōu)課”活動(dòng)翻轉(zhuǎn)課堂活動(dòng)實(shí)施完成業(yè)務(wù)手續(xù)檢查。特崗教師任課教師4月戴校長(zhǎng)及教研組、部門主任41． 各年段的卷面分析會(huì)2． 4月份課時(shí)統(tǒng)計(jì)表、業(yè)務(wù)檢查統(tǒng)計(jì)表、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表整理歸檔。3． 新特教師匯報(bào)課。4． 業(yè)務(wù)手續(xù)檢查5． 月考