2023高考生物考前沖刺復(fù)習(xí)第1部分專題突破方略專題三細(xì)胞內(nèi)的酶和ATP課時(shí)作業(yè)

PAGEPAGE1專題三細(xì)胞內(nèi)的酶和ATPeq\a\vs4\al([教材命題])1．(2022·海南七校聯(lián)考)以下關(guān)于生物體內(nèi)酶的表達(dá)，不正確的選項(xiàng)是()A．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)B．酶活性易受溫度和pH影響C．酶的分子結(jié)構(gòu)決定其專一性D．酶可以成為酶促反響的底物A[解析]酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的有機(jī)物，其本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA；酶活性容易受溫度和pH的影響；只有酶的分子結(jié)構(gòu)與它所作用的底物的結(jié)構(gòu)相適應(yīng)時(shí)，酶才能發(fā)揮作用，決定了其作用的專一性；酶可以成為酶促反響的底物，如脂肪酶可以被蛋白酶水解。2．酶是細(xì)胞代謝必需的物質(zhì)。以下相關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是()A．酶是具有分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的蛋白質(zhì)B．高溫、過酸、過堿都會使酶變性失活C．Fe3＋可催化過氧化氫分解，說明Fe3＋也是酶D．酶催化效率高是因?yàn)槠錇榉错懱峁┗罨蹷[解析]選項(xiàng)A錯(cuò)誤，酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，大局部酶是蛋白質(zhì)，小局部酶是RNA；選項(xiàng)B正確，高溫、過酸、過堿都會使酶變性失活；選項(xiàng)C錯(cuò)誤，F(xiàn)e3＋屬于無機(jī)催化劑，但不是酶；選項(xiàng)D錯(cuò)誤，酶催化效率高是因?yàn)槠淠茱@著降低化學(xué)反響的活化能。3．(2022·貴陽監(jiān)測)細(xì)胞中不能合成ATP的部位是()A．線粒體的內(nèi)膜 B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜C．葉綠體類囊體薄膜 D．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B[解析]線粒體的內(nèi)膜上可發(fā)生有氧呼吸的第三階段，有ATP的生成，A正確；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工及脂質(zhì)的合成“車間〞，與ATP的形成無關(guān)，B錯(cuò)誤；光合作用的光反響能產(chǎn)生ATP，發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上，C正確；細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生無氧呼吸和有氧呼吸的第一階段，有ATP的合成，D正確。eq\a\vs4\al([精題薈萃])4．(2022·太原模擬)如圖為ATP的結(jié)構(gòu)、ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式，以下說法正確的選項(xiàng)是()A．ATP經(jīng)DNA酶水解后的產(chǎn)物是合成RNA的原料之一B．細(xì)胞內(nèi)基因的選擇性表達(dá)過程伴隨著ATP的水解C．酶1和酶2的功能不同的根本原因是組成二者根本單位的種類、數(shù)量和排列順序不同D．ATP與ADP間相互轉(zhuǎn)化的能量供給機(jī)制發(fā)生在所有生物體內(nèi)，表達(dá)生物界的統(tǒng)一性B[解析]DNA酶可將DNA分子水解為脫氧核苷酸，其不能水解ATP，選項(xiàng)A錯(cuò)誤。細(xì)胞內(nèi)基因的選擇性表達(dá)過程中需要ATP提供能量，選項(xiàng)B正確。酶1和酶2的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，二者功能不同的直接原因是組成二者根本單位的種類、數(shù)量、排列順序和空間結(jié)構(gòu)不同，而根本原因是控制這兩種酶合成的基因不同，選項(xiàng)C錯(cuò)誤。病毒是專營寄生生活的生物，沒有獨(dú)立的能量代謝體系，其體內(nèi)不能發(fā)生ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。5．據(jù)圖判斷，有關(guān)表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A．丙物質(zhì)含有的元素為C、H、O、NB．乙物質(zhì)為腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的根本組成單位之一C．酶1、酶2和酶3催化的反響均伴有大量的能量釋放D．細(xì)胞的無氧呼吸只有第一階段產(chǎn)生了ATPC[解析]由題圖可知，甲為ADP，乙為AMP(腺嘌呤核糖核苷酸)，丙為腺苷，丁為磷酸。腺苷由一分子核糖(組成元素為C、H、O)、一分子腺嘌呤(組成元素為C、H、O、N)構(gòu)成，A項(xiàng)正確；腺嘌呤核糖核苷酸是RNA的根本組成單位之一，B項(xiàng)正確；酶1、酶2分別催化ATP、ADP的分解過程中有高能磷酸鍵的斷裂，可以釋放大量能量，酶3催化的反響無高能磷酸鍵的斷裂，不能釋放大量能量，C項(xiàng)錯(cuò)誤；無氧呼吸只有在第一階段葡萄糖分解生成丙酮酸的過程中產(chǎn)生ATP，D項(xiàng)正確。6．(2022·洛陽二模)如圖表示某種酶在不同處理?xiàng)l件下催化某反響后，生成物的量與反響時(shí)間的關(guān)系。據(jù)圖分析正確的選項(xiàng)是()A．假設(shè)①②③表示溫度，那么一定是①＞②＞③B．假設(shè)①②③表示酶的濃度，那么一定是①＞②＞③C．假設(shè)①②③表示pH，那么一定是①＞②＞③D．假設(shè)①②③表示底物濃度，那么一定是①＞②＞③B[解析]溫度對酶活性的影響存在最適溫度，低于或高于最適溫度，酶活性都降低，因此無法推斷A成立；在底物一定的情況下，酶濃度越大，相同時(shí)間內(nèi)生成物的量越多，B正確；pH影響酶的活性也存在最適pH，低于或高于最適pH酶的活性都降低，因此無法推斷C成立；根據(jù)題圖，生成物的量最終相同，因此底物的量一定相同，D錯(cuò)誤。7．(2022·太原六校聯(lián)考)據(jù)表分析，以下說法正確的選項(xiàng)是()組別①②③④⑤⑥質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液2mL－2mL－2mL－質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的蔗糖溶液－2mL－2mL－2mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的α－淀粉酶溶液1mL1mL1mL1mL1mL1mL反響溫度0℃0℃60℃60℃100℃100℃碘液2滴2滴2滴2滴2滴2滴注：表中“－〞表示沒有添加。A．α－淀粉酶溶液的用量是無關(guān)變量B．①②兩組實(shí)驗(yàn)可用于驗(yàn)證酶的專一性C．②④⑥三組實(shí)驗(yàn)可說明溫度能影響酶活性D．設(shè)計(jì)上述實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證酶的專一性A[解析]根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量是底物的種類和溫度，所以α－淀粉酶溶液的用量是無關(guān)變量，A正確；①②兩組實(shí)驗(yàn)的溫度不是適宜溫度，此溫度下酶不能正常發(fā)揮作用，所以不能用于驗(yàn)證酶的專一性，B錯(cuò)誤；α－淀粉酶不能催化蔗糖水解，故②④⑥不能說明溫度能影響酶活性，C錯(cuò)誤；該實(shí)驗(yàn)的目的是探究溫度對酶活性的影響以及驗(yàn)證酶的專一性，D錯(cuò)誤。8．(2022·遼寧丹東高三質(zhì)量檢測)根據(jù)以下關(guān)于過氧化氫分解實(shí)驗(yàn)的過程和結(jié)果，以下分析錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()試管abcd3%過氧化氫溶液2mL2mL2mL2mL處理措施不作任何處理置于90℃水浴杯中加2滴3.5%的FeCl3加2滴20%的新鮮肝臟研磨液實(shí)驗(yàn)結(jié)果－＋＋＋＋＋＋＋注：“－〞表示無氣泡產(chǎn)生；“＋〞的數(shù)量表示氣泡產(chǎn)生多少。A．a(chǎn)和d對照說明酶具有高效性B．c和d是比照實(shí)驗(yàn)，自變量是催化劑類型C．a(chǎn)、c對照說明FeCl3具有催化作用D．a(chǎn)、c、d不能說明酶的催化具有專一性A[解析]a和d對照，只能說明酶能促進(jìn)化學(xué)反響的進(jìn)行，要證明酶具有高效性，需要將酶和無機(jī)催化劑進(jìn)行比擬；c和d都是實(shí)驗(yàn)組，二者形成比照，自變量是催化劑的種類；a和c對照，說明無機(jī)催化劑能促進(jìn)化學(xué)反響的進(jìn)行，即具有催化作用；實(shí)驗(yàn)中只有過氧化氫一種底物和過氧化氫酶一種酶，因而a、c、d不能說明酶的催化具有專一性。9．(2022·濰坊考前沖刺)20世紀(jì)60年代后，醫(yī)院開始用淀粉酶替代酸來分解淀粉。如下圖為某同學(xué)探究不同pH條件下淀粉酶對淀粉的分解作用的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。據(jù)圖分析，以下說法不正確的選項(xiàng)是()A．應(yīng)先將各組試管溶液pH分別調(diào)到設(shè)定數(shù)值再混合B．pH為3和9的兩支試管中淀粉酶的活性相同C．將pH為13的溶液調(diào)到pH為7后試管中淀粉含量根本不變D．淀粉酶降低淀粉分解反響活化能的作用比酸更顯著B[解析]探究不同pH條件對淀粉酶活性影響的實(shí)驗(yàn)操作中，應(yīng)先將各組試管溶液pH分別調(diào)到設(shè)定數(shù)值，再參加淀粉酶。根據(jù)圖示，淀粉剩余量相對值越大，說明在此pH條件下酶活性越低。pH為3和9的兩支試管中雖然淀粉剩余量相同，但由于酸也能促進(jìn)淀粉的分解，故其淀粉酶的活性不相同。pH為13時(shí)淀粉根本沒有被分解、且強(qiáng)堿能使酶變性失活，故調(diào)到pH為7后淀粉含量根本不變。由于pH為7時(shí)淀粉酶的活性最大，故說明淀粉酶降低淀粉分解反響活化能的作用比酸更顯著。10．科學(xué)家在研究重金屬離子對鯽魚生長繁殖的影響時(shí)，發(fā)現(xiàn)從鯽魚組織中提取的酸性磷酸酶(酸性磷酸酶是溶酶體的標(biāo)志酶)活性較低。如下圖為科學(xué)家利用某種方法別離出溶酶體，將該細(xì)胞器分別置于蒸餾水和等滲蔗糖溶液中，并檢測溶液中酸性磷酸酶的含量所得到的結(jié)果。以下相關(guān)表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A．酸性磷酸酶存在于溶酶體中，溶酶體可參與分解衰老、損傷的細(xì)胞器B．別離細(xì)胞器的方法是差速離心法，不同pH條件下酸性磷酸酶的活性一定不同C．從鯽魚組織中提取的酸性磷酸酶活性較低是因?yàn)橹亟饘倏善茐拿傅目臻g結(jié)構(gòu)使酶失活D．A曲線酸性磷酸酶含量在0～1.5h增加是溶酶體在蒸餾水中逐漸破裂的結(jié)果B[解析]根據(jù)題干信息可知，酸性磷酸酶是溶酶體的標(biāo)志酶，說明其存在于溶酶體中，另外，溶酶體是“消化車間〞，可參與分解衰老、損傷的細(xì)胞器，A正確；別離細(xì)胞器的方法是差速離心法，在最適pH下酶的活性最高，在最適pH兩側(cè)，存在酶的活性相同的兩個(gè)不同的pH，B錯(cuò)誤；酸性磷酸酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，重金屬可使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞而使酶失活，C正確；把溶酶體置于蒸餾水中，溶酶體會吸水膨脹破裂，釋放所含的酶，故在0～1.5h酸性磷酸酶含量逐漸增加，D正確。eq\a\vs4\al([糾偏矯補(bǔ)])11．(2022·南昌聯(lián)考)以下有關(guān)探究酶活性實(shí)驗(yàn)的描述，正確的選項(xiàng)是()A．從低溫調(diào)至最適溫度，酶的活性不變B．較低的pH環(huán)境中，胃蛋白酶仍可能保持活性C．探究蛋白酶的專一性，可用雙縮脲試劑進(jìn)行檢測D．酶的活性增強(qiáng)，產(chǎn)物的生成量增加B[解析]低溫抑制酶的活性，調(diào)至最適溫度后，酶的活性升高，A項(xiàng)錯(cuò)誤；胃蛋白酶的最適pH為1.5，B項(xiàng)正確；蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反響，C項(xiàng)錯(cuò)誤；酶的活性和數(shù)量不能改變產(chǎn)物的生成量，只能改變反響速度，D項(xiàng)錯(cuò)誤。12．(2022·貴州遵義模擬)ATP是直接給細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量的一種有機(jī)物。以下相關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是()A．乳酸菌生命活動(dòng)所需能量由乳酸分解提供B．人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌細(xì)胞產(chǎn)生ATP的速率增大C．線粒體內(nèi)膜上和葉綠體基質(zhì)中都能合成ATPD．葉肉細(xì)胞光合作用產(chǎn)生的ATP可用于植物體的各項(xiàng)生理活動(dòng)B[解析]乳酸菌進(jìn)行無氧呼吸分解葡萄糖產(chǎn)生乳酸，因此乳酸菌生命活動(dòng)所需能量由葡萄糖分解提供，A錯(cuò)誤；人劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)需要消耗大量能量，此時(shí)肌細(xì)胞產(chǎn)生ATP的速率將增大，B正確；線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段發(fā)生的場所，此階段可產(chǎn)生大量ATP，而葉綠體基質(zhì)是光合作用暗反響階段發(fā)生的場所，該階段需要消耗光反響階段產(chǎn)生的ATP，C錯(cuò)誤；光合作用產(chǎn)生的ATP只能用于暗反響，D錯(cuò)誤。13．如圖1、2、3是某研究小組利用過氧化氫酶探究H2O2分解條件而獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請答復(fù)以下有關(guān)問題：(1)圖1、2、3所代表的實(shí)驗(yàn)中，自變量依次為________、________、________。(2)根據(jù)圖1可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是酶的催化作用具有________。(3)圖2曲線bc段產(chǎn)生的原因可能是________________________________________________________________________。(4)假設(shè)圖2實(shí)驗(yàn)過程中增加過氧化氫酶的數(shù)量，請?jiān)趫D2中，用虛線繪出曲線的變化情況。[解析](1)圖1是在等量的H2O2溶液中，分別參加過氧化氫酶、Fe3＋和無催化劑條件下O2產(chǎn)生量的變化曲線，所以自變量為催化劑的種類；圖2和圖3的自變量為橫坐標(biāo)，分別是H2O2濃度和pH。(2)酶的催化效率比無機(jī)催化劑的高很多，說明酶具有高效性。(3)圖2中bc段表示的含義是H2O2濃度增高時(shí)，反響速率不再增高，說明此時(shí)反響速率不再受H2O2濃度的限制，但隨著H2O2濃度的增大，會引起酶濃度相對降低，因此可能的限制因素是酶的數(shù)量(或濃度)有限。(4)增加過氧化氫酶的數(shù)量以后，在相同的H2O2濃度下，O2產(chǎn)生速率要大于以前，最終反響速率也會增加。[答案](1)催化劑種類H2O2濃度pH(2)高效性(3)過氧化氫酶的數(shù)量(濃度)有限(4)如下圖14．某研究性學(xué)習(xí)小組利用A酶和B酶(A酶和B酶分別是兩種微生物分泌的纖維素酶)進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1所示，請答復(fù)以下問題：(1)A酶與無機(jī)催化劑相比，A酶可通過____________來提高催化反響效率。(2)該實(shí)驗(yàn)的目的是________________________。在80℃條件下，B酶活性為0，試解釋原因：________________________________。(3)如果要探究pH對A酶和B酶活性的影響，應(yīng)將溫度控制在________℃左右，其中因變量為______________________。(4)適宜條件下，取一支試管參加A酶和蛋白酶溶液并搖勻，一段時(shí)間后參加纖維素，幾分鐘后參加新配制的斐林試劑并水浴加熱，結(jié)果試管中沒有產(chǎn)生磚紅色沉淀，原因是____________________。(5)如圖2中曲線A為其他條件適宜、纖維素酶濃度一定時(shí)，初始酶促反響速率與纖維素濃度關(guān)系曲線，曲線B為參加物質(zhì)X后其他條件適宜、纖維素酶濃度與曲線A對應(yīng)實(shí)驗(yàn)的相同時(shí)，初始酶促反響速率與纖維素濃度關(guān)系局部曲線，說明物質(zhì)X對酶活性有________(填“促進(jìn)〞或“抑制〞)作用。為進(jìn)一步研究參加物質(zhì)X后初始酶促反響速率與纖維素濃度的關(guān)系，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)思路，請完善實(shí)驗(yàn)思路。第一步，取纖維素酶溶液均分為假設(shè)干份(量與前面實(shí)驗(yàn)相同)，分別參加等量的物質(zhì)X，配制成混合液；取相同的試管假設(shè)干，編號為甲、乙、丙……。第二步，在溫度為________，其他條件適宜的環(huán)境中，往試管甲、乙、丙……中分別參加________________________________________________________________________________________________________________________________________________。第三步，測量并記錄各試管初始反響速率，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。[解析](1)與無機(jī)催化劑相比，酶具有高效性的原因是能顯著降低化學(xué)反響的活化能來提高催化反響效率。(2)根據(jù)圖1中橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)的含義，可知本實(shí)驗(yàn)的目的是探究(研究)溫度對A酶和B酶活性的影響。高溫條件下，酶容易失活，原因是高溫使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞。(3)要探究pH對A酶和B酶活性的影響，應(yīng)在最適溫度即50℃條件下進(jìn)行，自變量是pH，因變量為A酶和B酶的活性。(4)A酶(纖維素酶)的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，能被蛋白酶催化分解。(5)由題意可知，曲線B比曲線A多加了物質(zhì)X，其他條件一樣，而由圖2可知，曲線B比曲線A低，說明物質(zhì)X對酶的活性有抑制作用。為進(jìn)一步研究參加物質(zhì)X后初始酶促反響速率與纖維素濃度的關(guān)系(自變量是纖維素濃度，因變量是初始酶促反響速率)，各試管應(yīng)分別參加等量的纖維素酶與物質(zhì)X的混合液，再分別參加等量的相對濃度為15、20、25……的纖維素溶液。對照實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循單一變量原那么，并在適宜條件下進(jìn)行，因此，應(yīng)將各試管放在50℃條件下，以防溫度影響初始酶促反響速率。[答案](1)顯著降低化學(xué)反響的活化能(2)探究(研究)溫度對A酶和B酶活性的影響高溫使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞(3)50A酶和B酶的活性(4)A酶(纖維素酶)已被蛋白酶催化分解(5)抑制50