(部編版)高考政治一輪復習講義第20課第3課時矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力(含解析)

第三課時矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力課標要求：學會運用矛盾分析法觀察和處理問題。核心素養(yǎng)：政治認同：懂得要從中國國情出發(fā)，把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合。理解發(fā)展中國特色社會主義的過程體現(xiàn)了矛盾的普遍性與特殊性、共性與個性、具體的歷史的統(tǒng)一。科學精神：掌握矛盾的基本屬性，科學分析堅持唯物辯證法的矛盾觀。公共參與：學會運用矛盾的觀點分析和解決生活和實踐中的具體問題。思維導圖核心考點一矛盾的同一性和斗爭性1．矛盾的含義及其基本屬性(1)含義：矛盾概念反映的是事物內部的對立和統(tǒng)一關系。矛盾就是對立統(tǒng)一。(2)基本屬性：同一性和斗爭性，它們是矛盾所固有的相反相成的兩種基本屬性。[提醒]不能將對立和統(tǒng)一理解為矛盾的雙方，對立和統(tǒng)一是矛盾的兩種基本屬性，矛盾雙方是指事物的兩個方面，兩個方面之間的對立統(tǒng)一關系即矛盾。2．矛盾的同一性和斗爭性(1)同一性：是矛盾雙方相互吸引、相互聯(lián)結的屬性和趨勢。它有兩方面的含義：一是矛盾雙方相互依賴，一方的存在以另一方的存在為前提，雙方共處于一個統(tǒng)一體中；二是矛盾雙方相互貫通，即相互滲透、相互包含，在一定條件下可以相互轉化。(2)斗爭性：是指矛盾雙方相互排斥、相互對立的屬性。它體現(xiàn)著對立雙方相互分離的傾向和趨勢。(3)關系：矛盾的同一性不能脫離斗爭性而存在，矛盾雙方的同一是對立中的同一，是包含著差別的同一；矛盾的斗爭性也不能脫離同一性而存在，斗爭性寓于同一性之中，并為同一性所制約。矛盾雙方的對立統(tǒng)一推動事物的運動、變化和發(fā)展，由此構成事物發(fā)展的源泉和動力。(4)要求①矛盾雙方在一定條件下可以相互轉化，應促進有利轉化，防止不利轉化。②矛盾雙方的對立與統(tǒng)一不可分割，要在對立中把握統(tǒng)一，在統(tǒng)一中把握對立。[拓展提升]聯(lián)系、發(fā)展、矛盾的關系唯物辯證法是研究世界狀況的。聯(lián)系和發(fā)展從表層回答了世界的存在狀況，是唯物辯證法的兩個總特征，而矛盾觀點則從深層次揭示了出現(xiàn)這一狀況的根本原因。圖示如下：考向一矛盾的含義典例1(2019·江蘇高考)從“透明到25英尺深的地方可輕易看到底部”，到后來綠色透明的湖水不復存在，美國作家梭羅沒有想到，他的著名作品《瓦爾登湖》既捧紅了瓦爾登湖，也毀了瓦爾登湖，因為慕名而來的游客使湖區(qū)原有的自然生態(tài)遭到了嚴重破壞。由此可見()A．微小的量變必然促成事物的質變B．事物是普遍性和特殊性的辯證統(tǒng)一C．事物都包含對立統(tǒng)一的兩個方面D．發(fā)展是前進性與曲折性的辯證統(tǒng)一答案C解析量變只有積累到一定程度才會引起質變，A錯誤。材料沒有體現(xiàn)矛盾普遍性與特殊性的關系，B與題意無關。材料也沒有體現(xiàn)發(fā)展的途徑，D排除。變式1改革開放以來，中國科學技術發(fā)展取得長足進步，在一些新興領域的研究取得一些世界領先的重大成果。但從總體看，我國科技創(chuàng)新整體能力不強，原始創(chuàng)新能力較弱，受制于人的局面還沒從根本上改變。材料告訴我們()①矛盾雙方的統(tǒng)一以差別和對立為前提②主要矛盾對事物發(fā)展方向起決定性作用③矛盾就是對立統(tǒng)一，要堅持一分為二的觀點④應該樹立全局觀念，著眼于事物的整體性A．①②B．①④C．②③D．③④答案D解析①強調了同一性與斗爭性的關系，不符合題意；②強調了主要矛盾對事物發(fā)展方向的作用，材料沒有體現(xiàn)。考向二矛盾的基本屬性典例2(2021·湖南高考)漫畫《談判的最好結果——讓雙方都感到自己是贏家》啟示我們()①談判雙方的利益關系是矛盾關系②談判雙方的斗爭性寓于同一性之中③談判雙方的思維方式?jīng)Q定著談判結果④談判雙方對結果的感覺與實在是一致的A．①②B．①④C．②③D．③④答案A解析思維方式屬于意識范疇，意識影響人們認識世界和改造世界，但不起決定作用。因此，談判雙方的思維方式影響談判結果，但不決定談判結果，③說法錯誤。意識有正確和錯誤之分，只有正確的意識才會與實在是一致的，談判雙方對結果的感覺屬于意識范疇，但不一定是正確的意識，④說法錯誤。故本題選A。訣法巧辨相互依賴：“你離不開我，我離不開你”相互貫通：“你中有我，我中有你”相互轉化：“你變成我，我變成你”相互排斥：“你離開我，我離開你”相互對立：“你不是我，我不是你”變式2(2021·河北高考)《史記·滑稽列傳》記載，戰(zhàn)國時楚軍攻打齊國，齊威王派淳于髡(kūn)前往趙國搬救兵，解了被圍之困。齊威王大喜之下請淳于髡喝酒。淳于髡說：“酒極則亂，樂極則悲；萬事盡然?！饼R威王接受了勸誡，決意改掉徹夜飲酒的習慣。下列選項與淳于髡的話蘊含哲理一致的是()①水滿則溢，月盈則虧②相生相克，相輔相成③繩鋸木斷，水滴石穿④萬物有度，過猶不及A．①②B．①④C．②③D．③④答案B解析題干中淳于髡的話意思是酒喝多了就亂了心性，樂得過了頭就生悲，所有的事情都是這樣，蘊含的哲理是矛盾雙方在一定條件下相互轉化。①的意思是水滿了就會向外溢，月圓了就會變缺，蘊含的哲理是矛盾雙方在一定條件下相互轉化，符合題意。②的意思是雙方相互包含又相互克制，蘊含的哲理是矛盾雙方既對立又統(tǒng)一，不符合題意。③的意思是用繩子不停地鋸，木頭也能被鋸斷，水不停地滴，石頭也能被滴穿，蘊含的哲理是量變是質變的必要準備，質變是量變的必然結果，不符合題意。④的意思是事情做得過頭，就跟做得不夠一樣，都是不合適的，蘊含的哲理是矛盾雙方在一定條件下相互轉化，符合題意。故本題選B。易錯點一誤認為矛盾的同一性和斗爭性相互轉化提醒同一性與斗爭性是矛盾的基本屬性，二者不能相互轉化，矛盾雙方相互貫通，在一定條件下可以相互轉化。訓練1用于生產(chǎn)電池的鋰，是世界上密度最小、質量最輕的金屬，但它脾氣很大，容易著火甚至爆炸，用來作電極存在著巨大隱患。來自美、英、日的三位科學家正確把握和成功駕馭了“鋰”的壞脾氣，使其變得溫順可控，并成為人類工業(yè)生產(chǎn)不可或缺的元素。由此可見()①矛盾既對立又統(tǒng)一，同一性與斗爭性相互轉化②矛盾雙方相互貫通，在一定條件下會相互轉化③準確把握事物的量變，避免事物朝著不利的方向轉化④以事物屬性為依據(jù)，我們才能正確解決矛盾A．①③B．①④C．②③D．②④答案D解析①錯誤，同一性與斗爭性是矛盾的基本屬性，二者不能相互轉化；③錯誤，準確把握事物的量變和質變，防止事物朝著不利的方向轉化。易錯點二顛倒矛盾同一性和斗爭性的關系提醒矛盾的同一性不能脫離斗爭性而存在，矛盾雙方的同一是對立中的同一，是包含著差別的同一；矛盾的斗爭性也不能脫離同一性而存在，斗爭性寓于同一性之中，并為同一性所制約。訓練2(2021·河北高考)美學家朱光潛說過，我們所居的世界是最完美的，就因為它是最不完美的。假如世界是完美的，件件事都盡善盡美了，自然沒有希望發(fā)生，更沒有努力奮斗的必要。人生最可樂的就是活動所生的感覺，就是奮斗成功而得的快慰。從哲學的角度看，這段話體現(xiàn)了()①事物的性質由矛盾的主要方面決定②矛盾推動事物的運動、變化和發(fā)展③矛盾的同一性寓于斗爭性之中④沒有矛盾就沒有世界A．①③B．①④C．②③D．②④答案D解析事物的性質主要是由主要矛盾的主要方面決定的，①錯誤。事情充斥著矛盾，才會有希望發(fā)生，才會有努力奮斗的必要，人生才會在奮斗中成功，這說明矛盾推動事物的運動、變化和發(fā)展，②正確切題。矛盾的斗爭性寓于同一性之中，并為同一性所制約，③錯誤?！笆澜缡亲钔昝赖模鸵驗樗亲畈煌昝赖摹?，意味著沒有矛盾就沒有世界，④正確切題。故本題選D。核心考點二矛盾的普遍性與特殊性1．矛盾的普遍性(1)含義：矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾貫穿每一事物發(fā)展過程的始終，即時時有矛盾。(2)方法論要求：承認矛盾的普遍性是堅持唯物辯證法的前提。要敢于承認矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾。[提醒]“事事有矛盾”并不意味著任何兩個事物之間都存在矛盾；“時時有矛盾”并不意味著矛盾永遠無法解決。2．矛盾的特殊性(1)含義：是指矛盾著的事物及其每一個側面各有其特點。(2)表現(xiàn)：一是不同事物有不同的矛盾，這些不同的矛盾構成了一事物區(qū)別于他事物的特殊本質；二是同一事物在發(fā)展的不同過程和階段上有不同的矛盾；三是同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的兩個不同方面也各有其特殊性。[提醒]矛盾的特殊性原理在現(xiàn)實生活中有很多具體應用，如教學中強調因材施教，每個學生都有其特殊性，要求教師根據(jù)學生的不同特點開展有效的教學。3．矛盾的普遍性和特殊性的關系(1)表現(xiàn)(2)關系(即共性與個性、一般和個別)①關系：a.二者相互聯(lián)結。普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現(xiàn)出來，沒有特殊性就沒有普遍性。特殊性離不開普遍性，任何事物都是普遍性與特殊性的對立統(tǒng)一。b．二者相互轉化。由于事物范圍的極其廣大和發(fā)展的無限性，在一定場合為普遍性的東西，在另一場合則是特殊性。反之，在一定場合是特殊性的東西，在另一場合則是普遍性。②應用：要求我們從實際出發(fā)，把馬克思主義基本原理和中國具體實際相結合。發(fā)展中國特色社會主義體現(xiàn)了矛盾的普遍性與特殊性，共性與個性具體的歷史的統(tǒng)一?？枷蛞幻艿钠毡樾缘淅?2021年3月15日，習近平總書記主持召開中央財經(jīng)委員會第九次會議時指出，要把碳達峰、碳中和納入生態(tài)文明建設整體布局，拿出抓鐵有痕的勁頭，如期實現(xiàn)2030年前碳達峰、2060年前碳中和的目標。實現(xiàn)碳中和表明()①只有立足部分，才能實現(xiàn)整體的最優(yōu)目標②承認矛盾普遍性是堅持唯物辯證法的前提③事物的矛盾在不同階段具有不同的特點④矛盾的斗爭性和同一性在一定條件下相互轉化A．①②B．①④C．②③D．③④答案C解析①說法錯誤，只有立足整體，才能實現(xiàn)整體的最優(yōu)目標；④說法錯誤，矛盾雙方在一定條件下可以相互轉化，不是斗爭性和同一性相互轉化。變式12021年4月13日，日本政府召開內閣會議，正式?jīng)Q定將東京電力公司福島第一核電站內儲存的核廢水排放入海。預計百萬噸核廢水將被傾倒入太平洋。這一決定立刻遭到包括福島民眾、日本漁民乃至國際社會的譴責和質疑。日本政府這一逃避責任，選擇“花銷最小、速度最快”的方案()①體現(xiàn)了物質決定意識，堅持從核廢水排放的實際出發(fā)②遵循了事物發(fā)展規(guī)律，堅持主觀能動性與客觀規(guī)律相結合③否認了矛盾的普遍性，用片面的觀點處理核廢水排放④違背了系統(tǒng)優(yōu)化方法，割裂了環(huán)境的整體與部分關系A．①②B．①④C．②③D．③④答案D解析①錯誤，“日本政府這一逃避責任、選擇‘花銷最小，速度最快’的方案”，說明沒有“體現(xiàn)物質決定意識，堅持從核廢水排放的實際出發(fā)”；②錯誤，“日本政府這一逃避責任、選擇‘花銷最小，速度最快’的方案”，說明沒有“遵循事物發(fā)展規(guī)律，堅持主觀能動性與客觀規(guī)律相結合”?？枷蚨艿钠毡樾耘c特殊性的關系典例2(2021·全國甲卷)堅持精準扶貧是我國脫貧攻堅戰(zhàn)取得全面勝利的重要經(jīng)驗。我國打出了一套精準扶貧組合拳：精細化管理扶貧對象、精確化配置扶貧資源、精準化扶持扶貧對象，因村因戶因人施策，因貧困原因施策，因貧困類型施策，對癥下藥、精準滴灌、靶向治療。這套組合拳體現(xiàn)的辯證法道理有()①矛盾的普遍性和特殊性相互聯(lián)結②事物的性質主要由矛盾的同一性決定③正確處理整體與部分關系實現(xiàn)整體最優(yōu)④新事物代替舊事物是一種漸進的、連續(xù)的過程A．①②B．①③C．②④D．③④答案B解析打出精準扶貧組合拳，實現(xiàn)脫貧攻堅戰(zhàn)的全面勝利，獲得重要經(jīng)驗，這說明矛盾的普遍性和特殊性相互聯(lián)結，①正確切題。事物的性質主要是由主要矛盾的主要方面決定，②錯誤。我國打出一套精準扶貧組合拳，實現(xiàn)脫貧攻堅戰(zhàn)的全面勝利，這說明正確處理整體與部分關系實現(xiàn)整體最優(yōu)，③正確切題。材料不涉及新事物與舊事物的問題，也就不體現(xiàn)新事物代替舊事物是否是一種漸進的、連續(xù)的過程，④排除。故本題選B。變式2(2021·浙江6月選考)做到扶持對象、項目安排、資金使用等“六個精準”，實行發(fā)展生產(chǎn)、易地搬遷、社會保障兜底等“五個一批”……中國減貧理論和實踐的重大創(chuàng)新，是我們打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的重要法寶。這表明()①批判精神和創(chuàng)新意識是緊密相聯(lián)的②理論與實踐相互促進良性互動③矛盾的普遍性寓于特殊性之中④具體問題具體分析是正確解決矛盾的關鍵A．①② B．①③C．②④ D．③④答案D解析材料未體現(xiàn)批判精神和創(chuàng)新意識緊密相聯(lián)的內容，①不符合題意。理論有正確與錯誤之分，錯誤的理論不能促進實踐發(fā)展，②錯誤。易錯點一誤認為矛盾的特殊性寓于普遍性之中，矛盾的普遍性中包含著特殊性eq\x(提醒矛盾的普遍性寓于特殊性之中，矛盾的特殊性包含普遍性。)訓練1多年來，中國一直積極致力于應對荒漠化挑戰(zhàn)，走出了一條生態(tài)建設與經(jīng)濟發(fā)展并重、治沙與治窮并進的中國特色荒漠化防治道路。許多專家表示，防治荒漠化進程的“中國方案”已成為全球樣板，值得世界借鑒。其中蘊含的哲學道理是()①矛盾的特殊性寓于普遍性之中②矛盾的普遍性與特殊性相互聯(lián)結③整體與部分是辯證統(tǒng)一的④矛盾的特殊性包含普遍性A．①②B．②③C．①③D．②④答案D解析①錯誤，矛盾的普遍性寓于特殊性之中；③不符合題意，材料沒有體現(xiàn)整體與部分是辯證統(tǒng)一的。易錯點二誤認為矛盾的普遍性是正確認識事物的基礎和解決矛盾的關鍵提醒承認矛盾的普遍性是堅持唯物辯證法的前提，是正確解決矛盾的前提；承認矛盾的特殊性，堅持具體問題具體分析是正確認識事物的基礎，是正確解決矛盾的關鍵。訓練2(2020·山東高考)假如青春有顏色，它或許是志愿紅、迷彩綠，又或許是醫(yī)務白、工裝藍……青春的理想，鋪就奮斗的底色。新時代，各行各業(yè)涌現(xiàn)出許許多多擔當有為的青年，他們在奮斗中實現(xiàn)人生理想，以開拓進取的精神成就時代榮光，以胸懷大我的姿態(tài)繪就人生畫卷。上述材料蘊含的哲學道理是()①把握矛盾的普遍性是正確解決矛盾的關鍵②實踐是正確發(fā)揮人的主觀能動性的基本途徑③矛盾的普遍性只能存在于特殊性之中④尊重客觀規(guī)律是正確發(fā)揮主觀能動性的基礎A．①③B．①④C．②③D．②④答案C解析①說法錯誤，具體問題具體分析是正確解決矛盾的關鍵。④不符合題意，材料沒有體現(xiàn)尊重客觀規(guī)律的作用。課時精練一、選擇題1．古希臘哲學家赫拉克里特說：“上坡路和下坡路是同一條路?！边@蘊含的哲理是()A．斗爭性是相對的，同一性是絕對的B．世界上任何事物都包含著上與下這兩個方面C．同一性寓于斗爭性之中，并為斗爭性所制約D．斗爭性寓于同一性之中，并為同一性所制約答案D2．如圖漫畫告訴我們()A．矛盾雙方在一定條件下相互轉化B．不同事物具有不同矛盾C．客觀必須與主觀相統(tǒng)一D．個性與共性相互聯(lián)結答案A解析A符合題意，漫畫強調“走遠”和“走不遠”作為矛盾的雙方在“是否知道轉彎”的條件下相互轉化；B不符合題意，不同事物具有不同矛盾體現(xiàn)的是矛盾的特殊性，漫畫沒有體現(xiàn)不同事物；C錯誤，應該是主觀符合客觀；D不符合題意，個性與共性相互聯(lián)結即矛盾特殊性和普遍性相互聯(lián)結，材料未涉及。3．北宋沈括在《夢溪筆談》中有言：古人詩有“風定花猶落”一句，素來認為無人能對，王安石用“鳥鳴山更幽”來對，集句成妙?！帮L定花猶落，鳥鳴山更幽”這一妙對蘊含的主要哲理是()A．矛盾雙方的對立統(tǒng)一 B．物質和運動的統(tǒng)一C．量變與質變的統(tǒng)一 D．運動與發(fā)展的統(tǒng)一答案A解析A符合題意，“風定花猶落，鳥鳴山更幽”中，“風定”和“幽”是在“花猶落”和“鳥鳴”的襯托下體現(xiàn)出來的，說明矛盾具有同一性，同一性使矛盾雙方相互作用、吸取有利因素來發(fā)展自己，推動事物的發(fā)展。4．人臉識別技術是基于人類面部特征的唯一性來識別個人身份的生物識別技術。這項技術因穩(wěn)定、便捷等優(yōu)勢被廣泛應用于安全防務、自助服務等領域，同時也存在諸如泄露個人隱私等風險。這表明()①人臉識別技術的價值在于能滿足主體的需要②人臉識別技術是基于同一事物有不同矛盾進行識別個人身份③正確認識人臉識別技術需要承認矛盾的普遍性、客觀性④人臉識別技術是基于不同事物有不同矛盾進行識別個人身份A．①②B．①④C．②③D．③④答案D解析①錯誤，哲學上的價值是指一事物所具有的能夠滿足主體需要的積極功能和屬性；②錯誤，人臉識別技術是基于不同事物有不同矛盾進行識別個人身份。5．承認矛盾的普遍性是堅持唯物辯證法的前提。矛盾的普遍性，是指矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾貫穿每一事物發(fā)展過程的始終，即時時有矛盾。下列成語違背矛盾普遍性的是()A．胸有成竹 B．諱疾忌醫(yī)C．畫龍點睛 D．買櫝還珠答案B6．2021年6月10日，《中共中央國務院關于支持浙江高質量發(fā)展建設共同富裕示范區(qū)的意見》發(fā)布，支持鼓勵浙江先行探索高質量發(fā)展建設共同富裕示范區(qū)。實現(xiàn)全體人民共同富裕讓浙江“先行先試”體現(xiàn)()①矛盾特殊性中包含著普遍性②矛盾普遍性和特殊性的統(tǒng)一③矛盾特殊性寓于普遍性之中④矛盾普遍性和特殊性相互轉化A．①②B．①④C．③④D．②③答案A解析矛盾普遍性寓于特殊性之中，③說法錯誤。材料整體說明了矛盾普遍性和特殊性的統(tǒng)一，沒有體現(xiàn)矛盾普遍性和特殊性在一定條件下相互轉化，④與題意無關。7．生活中，母愛常常像春天的細雨，夏日的清風，冬天的暖陽，細膩、體貼、纏綿；而父愛則往往像海，寬廣深沉而含蓄，像山，穩(wěn)重厚實而威嚴。但無論母親還是父親，都一樣在無私奉獻，一樣在用心育人。這說明()A．不包含特殊性的普遍性是不存在的B．矛盾的普遍性和特殊性在一定條件下可以相互轉化C．矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現(xiàn)出來D．承認矛盾的特殊性是堅持唯物辯證法的前提答案C解析A錯誤，不包含普遍性的特殊性是不存在的；B不符合題意，材料未體現(xiàn)矛盾的普遍性和特殊性在一定條件下可以相互轉化；D錯誤，承認矛盾的普遍性是堅持唯物辯證法的前提。8．2021年3月23日，習近平總書記來到沙縣農村產(chǎn)權交易中心，對沙縣這些年集體林權制度改革的積極探索表示肯定。同時指出：“我們推進改革要堅持頂層設計和基層探索相統(tǒng)一，對重大改革要堅持試點先行，取得經(jīng)驗后再推廣。摸著石頭過河的改革方法論沒有過時，也不會過時?！眻猿衷圏c先行的依據(jù)是()①矛盾的個性包含共性②矛盾的個性可以指導共性③矛盾的共性區(qū)別于個性④矛盾的共性寓于個性之中A．①③B．①④C．②③D．②④答案B9．某學校推出的“宿舍匹配系統(tǒng)”能將作息時間、學習特點、衛(wèi)生習慣、社交偏好等方面相似度高的學生安排在同一間宿舍，這種人性化的管理系統(tǒng)獲得了學生的廣泛好評。上述材料蘊含的哲學道理恰當?shù)挠?)①體現(xiàn)矛盾的同一性寓于斗爭性之中，并為斗爭性所制約②把握個性和共性的聯(lián)結，有利于正確認識事物間的聯(lián)系③從個性中概括出共性，創(chuàng)新意識推動著管理方式的變革④挖掘共性是正確認識事物的基礎和正確解決矛盾的關鍵A．①③B．①④C．②③D．②④答案C解析①錯誤，矛盾的斗爭性寓于同一性之中，并為同一性所