優(yōu)秀小學(xué)班主任成功案例-知法學(xué)法與法同行-通用版

第頁(yè)知法，學(xué)法，與法同行江蘇省盱眙縣官灘中學(xué)張德富郵編211703三河中學(xué)董民眙郵編211742——六一〔3〕班法制教育主題班會(huì)一、活動(dòng)目的：通過(guò)本次主題班會(huì)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)法制、平安知識(shí)，掌握一些法制、平安常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生法制、平安意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。同時(shí)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。二、活動(dòng)過(guò)程：〔一〕、導(dǎo)入：15歲網(wǎng)游少年揮刀砍死親身母親近年來(lái)，中國(guó)青少年犯罪數(shù)量持續(xù)攀升，并且呈現(xiàn)低齡化、團(tuán)伙化、惡性化的開(kāi)展趨勢(shì)。青少年犯罪主要集中在盜竊、搶劫、搶奪和傷害這四類犯罪。公安部去年公布的數(shù)據(jù)顯示，11歲開(kāi)始犯罪的為65%；12——15歲開(kāi)始犯罪的為54%；16——21歲開(kāi)始犯罪的為46%。理論上來(lái)說(shuō)，預(yù)防好青少年犯罪，可減少6/7犯罪?！裁鞔_法制教育的重要性〕〔二〕、具體案例分析案例一：宿舍偷竊付＊，男，2023級(jí)學(xué)生。

該生于

2002年4月28日晚在學(xué)生宿舍偷竊同學(xué)的手機(jī)一部。鑒于該生事發(fā)后對(duì)自己的錯(cuò)誤行為進(jìn)行了較深刻的檢討，根據(jù)?深圳大學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例〔案例二：爭(zhēng)執(zhí)打架張＊，男，2023級(jí)學(xué)生。2001年10月7日晚飯時(shí)間，該生在深圳大學(xué)荔山餐廳一樓與管理學(xué)院學(xué)生李＊＊發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，其后，張＊出手打了對(duì)方。事發(fā)后，該生對(duì)自己的錯(cuò)誤行為進(jìn)行了較深刻的檢討，屢次案例三、打擊報(bào)復(fù)15歲的初三學(xué)生莊海是班長(zhǎng)，工作負(fù)責(zé)、學(xué)習(xí)優(yōu)良。有一天與父母辭別后準(zhǔn)備回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)初二學(xué)生在他父母后面做鬼臉，莊海非常生氣，認(rèn)為是對(duì)自己父母的侮辱，竟和幾個(gè)同學(xué)一起上去教訓(xùn)他一頓。原以為被教訓(xùn)者不會(huì)怎樣，沒(méi)想到卻引起這個(gè)學(xué)生邀約一幫人來(lái)報(bào)復(fù)。為了不甘示弱，又發(fā)生了對(duì)報(bào)復(fù)者的報(bào)復(fù)，在雙方毆打中，莊海拿出隨身帶的一把刀捅上去，造成一死一傷。案例四、上網(wǎng)殺親兩年前，小新開(kāi)始沉浸在網(wǎng)絡(luò)里，學(xué)習(xí)成績(jī)陡然下降。后來(lái)家里不再提供上網(wǎng)的錢，小新就想到了偷。小新偷了爸爸2023多元在網(wǎng)吧呆了一個(gè)星期。父親的一頓打罵對(duì)小新來(lái)說(shuō)已經(jīng)起不到任何作用。僅僅幾天后，上網(wǎng)的欲望又像蟲(chóng)子一樣噬咬著他的心。此時(shí)，爸爸月初給奶奶生活費(fèi)時(shí)說(shuō)的一番話浮現(xiàn)出來(lái)，小新就去偷爺爺?shù)腻X。響聲驚動(dòng)了睡夢(mèng)中的爺爺奶奶，不顧一切的小新砍死了奶奶，砍傷了爺爺后逃出家門。小新翻箱倒柜也沒(méi)有找到那4000元錢，只在奶奶兜里找到了兩元錢，那是奶奶為孫子準(zhǔn)備的早點(diǎn)錢。案例五、殺人邀賞今年13歲的少年費(fèi)小林是江蘇省東?？h曲陽(yáng)鄉(xiāng)曹莊村村民。自小就被父母嬌縱的他，為了上網(wǎng)、吃喝玩樂(lè)，從6歲開(kāi)始就經(jīng)常偷拿家里的錢。2023年8月中旬的一天，某電視臺(tái)播放了一樁綁架勒索案，綁架者綁架并殺害一個(gè)有錢人家的孩子，敲詐勒索贖金19萬(wàn)美金。這那么案例給費(fèi)小林帶來(lái)了“靈感〞，為了弄錢，費(fèi)小林將同村的小龍騙到村西楊樹(shù)林，勒死了他并就地挖坑埋尸，然后攜帶小龍的局部衣褲離開(kāi)，準(zhǔn)備伺機(jī)向小龍的父母實(shí)施敲詐。費(fèi)小林在供述完自己的犯罪事實(shí)后，竟還念念不忘懸賞，一直問(wèn)辦案人員：“案子現(xiàn)在已經(jīng)破了，我能拿到你們的2萬(wàn)元懸賞金嗎？〞〔通過(guò)案例，分析青少年違法犯罪的成因。案例由輕至重，讓學(xué)生體會(huì)日常行為的重要性，勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！场踩?、說(shuō)說(shuō)身邊的違法違紀(jì)現(xiàn)象2023－2023學(xué)年學(xué)生違法違紀(jì)情況共228人次參與持械斗毆30人次查房不在、夜不歸宿49人次盜騙學(xué)校財(cái)產(chǎn)1人次屢次在宿舍中組織賭博25人次違規(guī)進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、游戲機(jī)室、桌球室114人次〔強(qiáng)調(diào)在學(xué)生中，某些違紀(jì)現(xiàn)象已經(jīng)上升為犯罪行為?！城嗌倌攴缸锸笳髡?.對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)緣無(wú)故的下滑，不按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，考試作弊，對(duì)考試結(jié)果不以為然，留級(jí)也無(wú)所謂；2.勞動(dòng)懶散，上課思想不集中，而對(duì)武打、言情和低級(jí)庸俗甚至黃色的錄像、書刊和光盤甚感興趣；3.經(jīng)常遲到、早退、曠課，厭惡學(xué)校生活；4.心理方面有變化，如精神恍惚，情緒波動(dòng)，舉止反常，心神不定，東張西望；5.對(duì)教師和家長(zhǎng)的關(guān)心幫助表示反感，甚至懷有敵意，惡語(yǔ)頂撞，有時(shí)給教育者出難題，看笑話；6.對(duì)遵守紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行挖苦、挖苦和打擊，效仿有劣跡或不法行為的人，把反社會(huì)的人格或行為當(dāng)作是“勇敢〞的表現(xiàn)；7.生活規(guī)律出現(xiàn)變化，睡懶覺(jué)，邋里邋遢、不修邊幅甚至骯臟，或一反常態(tài)地特別喜愛(ài)梳妝打扮；8.道德品質(zhì)起了變化，如愛(ài)撒謊，傲慢，野蠻，口吐穢言、動(dòng)作粗野，或在家長(zhǎng)、老師面前循規(guī)蹈矩，而背后卻胡作非為；9.結(jié)交不三不四的人，或拉幫結(jié)伙聚在一起賭博，或三五成群出入公共場(chǎng)所，惹是生非，遇事便大打出手，惟恐天下不亂；10.過(guò)分追求物質(zhì)享受，染上了一些成年人的不良行為習(xí)慣，如抽煙喝酒等?！菜摹?、法律知識(shí)知多少〔知識(shí)競(jìng)答〕第一組：必答題(1)、根據(jù)未成年人保護(hù)法規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人不得歧視女性未成年人或者〔〕未成年人。A．學(xué)習(xí)成績(jī)差的B．有殘疾的C．生活能力差的(2)任何青少年不得破壞學(xué)校場(chǎng)地設(shè)備是〔〕法的規(guī)定？A.未成年人保護(hù)法B.經(jīng)濟(jì)C.治安管理處分條例(3)、某初級(jí)中學(xué)為追求升學(xué)率，將年級(jí)成績(jī)最差的三名學(xué)生除名，該中學(xué)侵犯了未成年學(xué)生的〔〕

A．人格尊嚴(yán)B．隱私權(quán)C．受教育權(quán)(4)死刑案件必須報(bào)請(qǐng)哪家政法機(jī)關(guān)〔〕？A.最高人民法院B.最高人民××院C.國(guó)務(wù)院〔5〕、我國(guó)對(duì)違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持()的原那么A、坦白從寬、抗拒從嚴(yán)B、從輕處分C、從重處分D、教育為主、懲罰為輔〔6〕未成年人自我保護(hù)能力很弱，甚至缺乏自我保護(hù)的能力，因此，需要法律給予()A、特殊保護(hù)B、特殊關(guān)注C、特殊照顧D、特殊援助7、據(jù)報(bào)載，洛陽(yáng)市3名小學(xué)生在金某違法經(jīng)營(yíng)的電腦游戲廳打游戲機(jī)時(shí)，因欠交2.5元，竟被金某用刀殺害。人民法院依法判處金某死刑。這一案例給我們的啟示有()A、要加強(qiáng)對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)B、未成年人既要依法自律，又要學(xué)會(huì)自我保護(hù)C、我國(guó)刑法懲治犯罪，保護(hù)人民D、未成年人的人身權(quán)利應(yīng)受到法律特殊保護(hù)8、據(jù)報(bào)載，某鄉(xiāng)政府將兩位不讓子女上初中的家長(zhǎng)推上了被告席。對(duì)這一案例的正確說(shuō)法是()A、子女上學(xué)與否是家長(zhǎng)的權(quán)利B、受教育既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù)C、鄉(xiāng)政府不應(yīng)該干預(yù)家庭關(guān)系D、國(guó)家保護(hù)公民受教育的權(quán)利9、青少年的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)法律，表現(xiàn)在()A青少年的身心健康需要法律特殊保護(hù)B青少年正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)時(shí)C青少年的健康成長(zhǎng)關(guān)系重大，需要國(guó)家給予特殊關(guān)注D目前社會(huì)上存在著許多不利于青少年健康成長(zhǎng)的因素10、以下事例中屬于違反學(xué)校保護(hù)規(guī)定的有()A某小學(xué)教師為提高學(xué)生成績(jī)，對(duì)成績(jī)差的學(xué)生在其課上擺上“差生〞的標(biāo)牌B貫徹國(guó)家的教育方針C某校校長(zhǎng)仍堅(jiān)持讓學(xué)生在已是“危房〞的教室中上課D某校校長(zhǎng)規(guī)定每學(xué)期要給學(xué)生進(jìn)行一次體檢第二組：搶答題1．完成統(tǒng)一祖國(guó)的大業(yè)是包括臺(tái)灣同胞在內(nèi)的全中國(guó)人民的神圣職責(zé)。2．中華人民共和國(guó)人民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。3．營(yíng)業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所，有關(guān)主管部門和經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)采取措施，不得允許未成年人進(jìn)入。4.違反了校紀(jì)，但我沒(méi)有違反法律，學(xué)校對(duì)我沒(méi)有方法進(jìn)行處理，如果學(xué)校對(duì)我進(jìn)行處理就違反了?中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法?。5.?中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法?都是規(guī)定保護(hù)未成年人權(quán)利的條款，是要求大人的，我們知道了也沒(méi)用。6.當(dāng)〞我〞單獨(dú)在家時(shí)，要鎖好防盜門；不要給陌生人開(kāi)門；入夜開(kāi)燈后要拉好窗簾；如果竊賊已進(jìn)屋，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)〞我〞時(shí)，要迅速躲好，伺機(jī)逃走求救。7.我被人家搶過(guò)錢，所以我必須再?gòu)乃松砩蠐尰貋?lái)，這也是一種正當(dāng)防衛(wèi)的手段。8.同學(xué)在公共場(chǎng)交談時(shí)，千萬(wàn)不要將自己家地址、電話號(hào)碼等一些具體情況大聲說(shuō)出來(lái)，更不要輕易把家里的電話號(hào)友告訴陌生人。9．李剛經(jīng)常欺負(fù)我同學(xué)并把我同學(xué)打傷，同學(xué)讓我?guī)椭?/p>