大學班主任個人工作總結(jié)范文

第頁共頁大學班主任個人工作總結(jié)范文大學班主任個人工作總結(jié)范文〔一〕不知不覺，工作已有半年，在這半年里，從開場的不非常理解輔導員這個工作，亦步亦趨地走向熟悉，走上正軌。我所擔任的是20xx級xx專業(yè)xx名同學的輔導員工作，在工作上，嚴格要求自我，為人師表，做學生學習的楷模，進取投入到學生生活當中去，加強和學生的溝通聯(lián)絡，理解學生的生活規(guī)律，掌握學習及其心理動態(tài)。本學期工作我是從以下幾個方面進展開展：一、思想政治教育方面學生的思想動態(tài)關(guān)乎到學生平安、學院的開展、學校的穩(wěn)定，是學生工作的重中之重，在這方面，首先以班委為抓手，要求他們政治立場堅決，工作態(tài)度端正，不隨波逐流，在遇到突發(fā)事件時能把握住大局。利用班會、同學談話聊天的時機對大家進展遵守法紀、尊敬師長、團結(jié)互助、自尊自愛、自強自立等優(yōu)良品質(zhì)的教育和培養(yǎng)。同時教育大家對自我的大學生活要有規(guī)劃，經(jīng)過確定自我的將來目的來走好大學里面的每一步，扎扎實實走向成功。及時地理解學生的思想動態(tài)，對個別特殊學生加以引導，接觸心中疑惑并告訴大家要有團體榮譽感，把專業(yè)當做一個大家庭。二、班級管理方面一個好的團體離不開一個好的班級干部團體，班干是管理班級的有力助手。在新生軍訓期間，就開場對班級中表現(xiàn)突出、本領(lǐng)優(yōu)秀的同學進展了摸排，并讓有競選想法的同學可以找我來談，做好前期的準備工作。在軍訓完畢之后，立即進展了班級選舉，以競聘演講，同學投票為參考，學院綜合研究定出xx名班委。在之后，為了使班委能理解自我的工作職責，更好的開展工作，平均每x周帶著班委召開一次班委例會，各班委對自我近期工作進展述職，對接下來要開展的工作進展交流，對班級存在的問題，共同商討解決方案。同時，不定期召開班會，就學風、考風、為人處世、理財、鍛煉身體、感恩等資料對大家進展教育，讓學生遵守學校各項規(guī)章和治安秩序，注意自我財產(chǎn)人生平安，對班級近期出現(xiàn)的一些不好現(xiàn)象進展批評教育，對出現(xiàn)的先進分子表揚鼓勵，鼓勵大家要進取地參與學校各項活動，利用各種平臺來鍛煉自我的各項本領(lǐng)。在學生軍訓期間，第一時間建立學生檔案，盡快的對每位同學有一個大致理解，與此同時，將學生家庭信息完善，對出現(xiàn)問題的學生及時的與家長聯(lián)絡。為了能更方便的與學生聯(lián)絡，建立了班級飛信群、QQ群，進取地深化學生宿舍，與學生交談聊天，讓學生把自我的心思都展現(xiàn)出來，再針對主要的環(huán)節(jié)進展一一引導，解除學生心中的困惑。指導學生開展各項班級活動，班級的第一次出游對班級以后活動的開展很重要，為此，我對x個班的班委都事先進展了布置工作，從出游的選址、活動方案等方面進展了指導籌劃。在以后的各項班級活動中，也及時給予方向性指導，確保每次活動可以有效地開展起來。三、工作缺乏及存在問題作為一名新上任的輔導員，在學生管理方面還有很多缺乏之處，如在活動籌劃方面有時過于繁瑣，在學生心理理解方面缺乏經(jīng)歷，對于班級中某些不進取分子仍感到棘手。在以后的工作會進一步改善，與此同時，也要加強自我個人的學習，使自我和所帶的班級能一齊共同成長。大學班主任個人工作總結(jié)范文〔二〕根據(jù)學校現(xiàn)狀和長遠開展規(guī)劃，為了做好xx班學生的教育工作，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：我擔任了xx專業(yè)的理論老師和班主任。一年多以來，我以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。作為專業(yè)理論課的老師，課前認真?zhèn)湔n，根據(jù)自己對教材的陌生，多方面去搜集相關(guān)進展資料。認真制定方案，注重研究教學理論，積極參教研組的活動。經(jīng)常聽各老師的課，從中汲取教學經(jīng)歷，取長補短，進步自己的教學程度。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在講臺上，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。此外，為進步講課效果和教學質(zhì)量，我除了注重研究教材，把握好基儲重點難點，還采用多媒體教學多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習實用技術(shù)課的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，進步課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。我通過教學，穩(wěn)定優(yōu)等生成績，進步中等生成績，幫助差生進步，讓不同層次的學生掌握都了專業(yè)理論知識。在全校技能比賽中，我班有x人獲得x等獎，x人獲得x等獎。在xx考試中，學生xx%，等到了校領(lǐng)導的肯定。作為班主任，我深化明白教育是愛心事業(yè)。為培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動者，我注意以德為本，結(jié)合生活實際，循循善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學生的品德和人格。帶著學生參加志愿者活動，鍛煉學生的社會理論才能。運動會期間，鼓勵學生積極參加學校各校比賽，提升班級的凝聚力，并獲得了籃球比賽全校第x的好成績。同時，根據(jù)學生的性格特點去點拔引導，經(jīng)常與出現(xiàn)狀況的學生家長保持聯(lián)絡，與家長共同教育和管理好學生。對個別差生，利用課間屢次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生。而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立從德、智、體、美、勞全方面開展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。通過我的不斷努力，班上學生沒有發(fā)生很嚴重的違紀行為，保持了良好的班風和學風。就業(yè)單位對我班學生的素質(zhì)非常滿意。大學班主任個人工作總結(jié)范文〔三〕20xx-20xx學年，本人擔任了xx專業(yè)xx班班主任一職。本班大x年級由x____師帶班。在與學生相處的過程中，本人感觸很多，總結(jié)如下：一、學生自主程度較往年有較大提升本人自進入xx工作以來已經(jīng)連續(xù)帶xx班已經(jīng)x屆，本班是第x屆。相較于以前的班級，本班的許多工作都是由學生自主完成，這里尤其感謝幾位稱職的班干部，以及學院的自主管理的導向政策。在此背景下，本班的大局部工作本人都沒有太多過問。二、與學生的溝通也越來越少，理解也越來越少由于第一條原因，以及本學期本人的教學工作量非常飽滿，所以與學生的溝通次數(shù)與程度也相較于前幾屆有明顯缺乏之處。按本人慣例，學期初都要與每位學生進展面對面的交談與溝通，理解每位學生的思想和學習動態(tài)。但本屆的談話并沒有百分之百完成，只是對局部學生進展了談話，所以對班級動態(tài)和學生動態(tài)理解不夠。至今仍無法將本班xx位學生的名與人對號，這在前幾屆學生中是不可思議的，因此深感不安與慚愧。尤其是認錯學生的時候真是無地自容。三、學生自覺性較好，但仍有個別學生不自重相較于前幾屆學生，本人對于本屆學生的感覺就是比擬可以按照班主任的意愿和指令行事。我想這也是因為學生與班主任的年齡差距大的原因，也可能是班主任與學生溝通不夠?qū)е碌暮蠊??？偠灾?，本屆學生比擬聽話。但仍有個別學生對于班主任和同學的好意不領(lǐng)情，置班主任的勸說于不顧，我行我素。四、學習成績較好本班的學習成績良好，本學期末的成績也沒有不及格現(xiàn)象，這在前幾屆是不可想象的。大局部學生對于學習的熱情高漲，學習習慣也較好。但英語四六級的通過率卻不及前幾屆學生，可能也與班主任的重視不夠有關(guān)系，自責。五、學生對于前途和生活沒有足夠的信心和把握根據(jù)本人幾屆班主任的班會反應，大局部學生對于自己的前途和生活沒有足夠的信心，對于將來仍處于未知狀態(tài)，沒有明確的職業(yè)規(guī)劃或奮斗目的。這一點也在本屆學生中得以表達。大學班主任個人工作總結(jié)范文〔四〕班主任，管理學生的基層工作者，擔負的責任可謂重大。人的工作是最難做的，我們要挑戰(zhàn)的正是這難的事，并且做的不僅是工作本身，而且是在做人做自己本身。我們要做工作的對象——學生，擔負起引導、幫助的責任，使他們成為一個獨立的安康的人，一個具有社會價值的人。我自20xx年起，擔任班主任一職，“教育有法，但無定法，貴在得法”，經(jīng)過上一年的鍛煉，我逐漸熟悉了班主任工作。因為所帶班級都是xx級，所以要從根底抓起。在學院學工科，教務科和同事們的關(guān)心幫助下，我圓滿完成了這學期的工作。總結(jié)起來，這學期主要開展了以下幾個方面的工作。一、完善班級管理規(guī)章制度結(jié)合學期開場的班級調(diào)查，調(diào)整或明確一些常規(guī)的管理制度，比方考勤，值日，衛(wèi)生，勞動，自習，學習小組的管理等逐一目的責任化，制訂更能讓同學們按納的違紀處分措施，做到班級事務事事有法可依，有章可循。二、培訓班干部開學初，通過民主選舉，競爭上崗，產(chǎn)生新的班干部，每半學期改選一次。每一個部門的班干部都負責班級詳細的管理工作，實行班級學習小組向班干部負責，班干部向班長負責，班長向班主任負責的層級管理體制。班干部結(jié)合學院的工作安排，每周負責組織一至兩次主題班會，主題班會按方案，施行，班主任總結(jié)三環(huán)節(jié)實行，從而有力進步學生干部的工作才能。三、嚴格班級常規(guī)管理當班級實行層級管理體制后，要不斷通過各種形式的工作檢查來發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。一方面，每周召開一次班干部會議，理解同學們對班級的建議和意見；另一方面，不定時地對班級管理的各個環(huán)節(jié)進展抽查，比方檢查自習紀律，值日勞動，出勤登記，作業(yè)交繳等方面，指導班干部對同學違紀行為開展批評與自我批評。四、班級學風建立人們常說大學是象牙塔，但象牙塔并不意味著輕松的光陰和散漫的情調(diào)。要讓每個學生都認識到班級學風的培養(yǎng)、學____的引導和學習態(tài)度的樹立對今后的開展有著極為重要的作用。全班同學共同努力，形成了“唯實、創(chuàng)新”的濃重學風。五、學生關(guān)心的熱點問題我們知道，綜合測評、先____比、獎學金評定、貧困生認定、入黨推優(yōu)、以及優(yōu)秀畢業(yè)生的的評定一直是學生關(guān)注的熱點問題，也是關(guān)系學生切身利益的事情。所以，我在處理這些問題時，都要在班級中進展全面細致地觀察和調(diào)查，嚴格堅持“公平、公正、公開”的原那么。六、加強學習方法指導當學生進入xx下學期后，學習成績有兩極分化的態(tài)勢。為了防止這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和漫延，我想了很多方法。利用主題班會，個別談心，書面交流，鼓勵，激將，組織學生現(xiàn)身說法，搜集優(yōu)秀學生經(jīng)歷介紹等形式，從不同角度調(diào)動學生的學習積極性，促使他們及時將薄弱科目彌補上來。七、組織各種課外活動本學期我們一共組織開展了x項大型課外活動：學院演講比賽，學院合唱比賽，學院辯論賽，校運動會，班級戶外比賽等活動。在每次集體活動之前，我都認真作好發(fā)動工作，讓學生明確活動意義，活動考前須知，并號召同學們發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神和拼搏精神，為集體爭光，很多學生在這些活動中獲獎。八、做好家長溝通工作家長溝通工作一定不能等學生在校出現(xiàn)紀律學習問題后才開展。在日常班級管理中，發(fā)現(xiàn)問題的萌芽，我及時與家長溝通，努力爭取采用最能讓學生承受的方法施行教育。與家長溝通也不能只限于問題學生。對于每一位學生，當我認為和家長共同努力能促進學生更好的時候，我就會同家長商量，一起做學生的思想工作。把學校對學生的管理措施，