幼兒集體舞蹈教學(xué)策略交流-陳霞

陳霞南京組匯編幼兒集體舞蹈教學(xué)策略交流幼兒集體舞蹈教學(xué)策略交流——陳霞共36頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第1頁!談亦文江蘇教育學(xué)院初等教育系副教授、著名兒童音樂舞蹈教育專家。講座《幼兒園集體舞蹈教學(xué)》推薦理由：1讓孩子快樂自信2為老師教學(xué)打開思路幼兒集體舞蹈教學(xué)策略交流——陳霞共36頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第2頁!提綱一幼兒園集體舞及其教育價(jià)值二集體舞蹈教學(xué)中的設(shè)計(jì)思路及教學(xué)策略三集體舞蹈中常見的交往模式四感悟隨想五體驗(yàn)分享幼兒集體舞蹈教學(xué)策略交流——陳霞共36頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第3頁!幼兒園集體舞蹈1概念幼兒園集體舞蹈是全班幼兒共同參與的，強(qiáng)調(diào)在隊(duì)形變化中進(jìn)行人際交流的一種舞蹈類型。幼兒集體舞蹈教學(xué)策略交流——陳霞共36頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第4頁!幼兒園集體舞蹈3教育價(jià)值應(yīng)真正成為每一個(gè)孩子都能夠享受和獲得快樂的舞蹈。它培養(yǎng)孩子的自信與人交往的能力和親社會(huì)的人格。幼兒集體舞蹈教學(xué)策略交流——陳霞共36頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第5頁!鏈狀舞蹈行列舞蹈方陣舞蹈幼兒集體舞蹈教學(xué)策略交流——陳霞共36頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第6頁!集體舞蹈設(shè)計(jì)思路四大誤區(qū)1基本動(dòng)作抽出來教2隊(duì)列變化較多。3讓兒童感到他們是在向老師學(xué)習(xí)本領(lǐng)。4認(rèn)為幼兒沒有辦法適應(yīng)復(fù)雜的空間變化幼兒集體舞蹈教學(xué)策略交流——陳霞共36頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第7頁!教學(xué)策略一集體舞蹈應(yīng)從單圈舞蹈開始幼兒集體舞蹈教學(xué)策略交流——陳霞共36頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第8頁!教學(xué)策略三設(shè)計(jì)舞蹈動(dòng)作時(shí)應(yīng)考慮圓圈的不同狀態(tài)上下左右前后幼兒集體舞蹈教學(xué)策略交流——陳霞共36頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第9頁!教學(xué)策略五自轉(zhuǎn)圈和雙人結(jié)伴轉(zhuǎn)圈都應(yīng)該首先形成逆時(shí)針的習(xí)慣幼兒集體舞蹈教學(xué)策略交流——陳霞共36頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第10頁!教學(xué)策略六坐成圓幼兒集體舞蹈教學(xué)策略交流——陳霞共36頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第11頁!教學(xué)策略六走圓幼兒集體舞蹈教學(xué)策略交流——陳霞共36頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第12頁!教學(xué)策略七利用身體標(biāo)記區(qū)分方位幼兒集體舞蹈教學(xué)策略交流——陳霞共36頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第13頁!教學(xué)策略九比較簡(jiǎn)單的舞動(dòng)從大輪廓入手，盡可能早的加入音樂或伴唱。幼兒集體舞蹈教學(xué)策略交流——陳霞共36頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第14頁!教學(xué)策略十一

舞蹈設(shè)計(jì)注意為幼兒提供較多的舞伴交流的機(jī)會(huì)，注意激發(fā)幼兒與其他人的目光、體態(tài)語言交流，并享受人際交流的快樂。幼兒集體舞蹈教學(xué)策略交流——陳霞共36頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第15頁!有隊(duì)形比沒隊(duì)形----穩(wěn)定站圓圈面向圈里老師同在圈上比站方陣?yán)蠋熍c幼兒面對(duì)面----穩(wěn)定坐著比站著----穩(wěn)定站著比走動(dòng)----穩(wěn)定幼兒集體舞蹈教學(xué)策略交流——陳霞共36頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第16頁!常見交往模式2、雙圈舞（1）里圈不動(dòng)，外圈逆時(shí)針移動(dòng)一個(gè)人的位置。(2)里外圈交替動(dòng)。視頻：標(biāo)準(zhǔn)舞好朋友圓形幼兒集體舞蹈教學(xué)策略交流——陳霞共36頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第17頁!方法要簡(jiǎn)單實(shí)用語言要簡(jiǎn)練明確常規(guī)是課堂教學(xué)的保證學(xué)習(xí)策略要與幼兒原有知識(shí)有聯(lián)系并逐步提高孩子快樂地舞蹈自信地交友四感悟隨想幼兒集體舞蹈教學(xué)策略交流——陳霞共36頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第18頁!共舞分享視頻：田納西搖擺舞幼兒集體舞蹈教學(xué)策略交流——陳霞共36頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第19頁!一幼兒園集體舞及其教學(xué)價(jià)值幼兒集體舞蹈教學(xué)策略交流——陳霞共36頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第20頁!幼兒園集體舞蹈2特點(diǎn)娛樂性群眾性參與性幼兒集體舞蹈教學(xué)策略交流——陳霞共36頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第21頁!幼兒園集體舞蹈3類型自由空間狀態(tài)舞蹈圓圈舞蹈幼兒集體舞蹈教學(xué)策略交流——陳霞共36頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第22頁!設(shè)計(jì)思路教學(xué)策略二集體舞教學(xué)幼兒集體舞蹈教學(xué)策略交流——陳霞共36頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第23頁!單圈舞圓圈舞集體舞教學(xué)首選圓圈舞視頻：陽光校園幼兒集體舞蹈教學(xué)策略交流——陳霞共36頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第24頁!教學(xué)策略二

用固定不變的指示語，表示兩種特定的圓圈隊(duì)形狀態(tài)。面向圈里面向圈上幼兒集體舞蹈教學(xué)策略交流——陳霞共36頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第25頁!教學(xué)策略四

示范和共舞時(shí)老師都應(yīng)站在圈上幼兒集體舞蹈教學(xué)策略交流——陳霞共36頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第26頁!教學(xué)策略六從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)坐成圓—站圓—走圓坐成圓站圓走圓幼兒集體舞蹈教學(xué)策略交流——陳霞共36頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第27頁!教學(xué)策略六站圓幼兒集體舞蹈教學(xué)策略交流——陳霞共36頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第28頁!活動(dòng)過程重點(diǎn)系數(shù)中班大班環(huán)節(jié)一：模仿圖片中的小紳士的姿態(tài)。用自己的語言解釋“小紳士”的含義。★★★環(huán)節(jié)二：看老師用較慢的速度邊唱邊坐在椅子上跳踢踏步?！铩铩铩锃h(huán)節(jié)三：模仿老師的樣子，學(xué)習(xí)坐在椅子上有節(jié)奏的跳踢踏步?！铩铩铩铩铩锃h(huán)節(jié)四：學(xué)習(xí)與同伴合作站雙圈。練習(xí)行進(jìn)中有節(jié)奏的走踢踏步。★★★★環(huán)節(jié)五：運(yùn)用手套的暗示，學(xué)習(xí)一組運(yùn)作：“找朋友—轉(zhuǎn)圈—面對(duì)面—敬禮”?！铩铩铩铩铩锾砑迎h(huán)節(jié)一：創(chuàng)編自由交換舞伴的動(dòng)作?！铩锃h(huán)節(jié)六：在老師的帶領(lǐng)下，完整舞蹈?！铩铩铩铩铩锾砑迎h(huán)節(jié)二：男女幼兒身內(nèi)外圈交換舞蹈?！铩铩锃h(huán)節(jié)七：創(chuàng)造性的用動(dòng)作表現(xiàn)逗狗的情節(jié)，并再次完整舞蹈。★★★環(huán)節(jié)八：反省“手套”的作用?！铩铩锝虒W(xué)案例幼兒集體舞蹈教學(xué)策略交流——陳霞共36頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第29頁!教學(xué)策略八

雙圈舞蹈教學(xué)應(yīng)該從單圈隊(duì)形開始，在雙圈隊(duì)形的空間狀態(tài)下?lián)Q舞伴，應(yīng)先采用從單圈逆時(shí)針開始。幼兒集體舞蹈教學(xué)策略交流——陳霞共36頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第30頁!教學(xué)策略十

集體舞蹈都應(yīng)該是簡(jiǎn)單而多重復(fù)性的，大多數(shù)舞蹈動(dòng)作都應(yīng)該有明確的象征意義。幼兒集體舞蹈教學(xué)策略交流——陳霞共36頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第31頁!三集體舞蹈中常見的交往模式幼兒集體舞蹈教學(xué)策略交流——陳霞共36頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第32頁!常見交往模式1、單圓圈舞蹈單圈面向圈里與面向圈上順時(shí)針和逆時(shí)針間隔鑲嵌成一個(gè)圓幼兒集體舞蹈教學(xué)策略交流——陳霞共36頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第33頁!

常見交往模式3、三圈舞

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