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我們正在上自習(xí),校出息來了,后面跟著一個(gè)沒有穿學(xué)生裝的“新生”,還有一個(gè)小校工,扛著一張大書桌。正在打磕睡的學(xué)生也醒過來了,個(gè)個(gè)站了起來,仿佛功課受到了擾亂似的。

Theheadmastermadeasigntoustositdown.Then,turningtotheclassmaster,hesaidtohiminalowvoice—

校長(zhǎng)朝我們揮揮手,讓我們坐下,然后轉(zhuǎn)過身去,低聲對(duì)班主任說:

"MonsieurRoger,hereisapupilwhomIrecommendtoyourcareshe"IIbeinthesecond.Ifhisworkandconductaresatisfactory,hewillgointooneoftheupperclasses,asbecomeshisage."

“羅杰先生,我把這個(gè)學(xué)生交給你了,讓他上五年級(jí)的課吧。假設(shè)他的學(xué)習(xí)和品德都不錯(cuò),再讓他進(jìn)高年級(jí),按他的歲數(shù)理應(yīng)上高年級(jí)才是?!?/p>

The"newfellow,"standinginthecornerbehindthedoorsothathecouldhardlybeseen,wasacountryladofaboutfifteen,andtallerthananyofus.Hishairwascutsquareonhisforeheadlikeavillagechorister"s;helookedreliable,butveryillatease.Althoughhewasnotbroad-shouldered,hisshortschooljacketofgreenclothwithblackbuttonsmusthavebeentightaboutthearm—holes,andshowedattheopeningofthecuffsredwristsaccustomedtobeingbare.Hislegs,inbluestockings,lookedoutfrombeneathyellowtrousers,drawntightbybraces,Heworestout,ill-cleaned,hob-nailedboots.

這個(gè)“新生”坐在門背后的角落里,門一開,誰也看不見他,他是一個(gè)小鄉(xiāng)巴佬,大約有15歲,個(gè)子比我們都高。他的頭發(fā)順著前額剪齊,像鄉(xiāng)下教堂里的歌童,看樣子忠厚聽話,連手腳都不知往哪兒擱。他的肩并不寬,可那件黑紐扣綠呢子上裝卻仿佛被他的肩繃得緊緊的,活動(dòng)不便,袖飾開權(quán)處露出了經(jīng)常風(fēng)吹日曬的手腕,紅紅的。兩根背帶把他那條淺黃色的褲子吊得很高,露出穿著藍(lán)襪子的雙腳。腳上穿了一雙不常擦油的釘鞋。

Webeganrepeatingthelesson.Helistenedwithallhisears,asattentiveasifatasermon,notdaringeventocrosshislegsorleanonhiselbow,andwhenattwoo"clockthebellrang,themasterwasobligedtotellhimtofallintolinewiththerestofus.

我們開頭背誦課文。他豎起耳朵聽著,全神貫注,就像在教堂里聽傳道,連腿也不敢蹺,胳膊也不敢放在書桌上。兩

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