七下語(yǔ)文單元檢測(cè)試題(八套)

七下語(yǔ)文單元檢測(cè)試題(八套)第一單元測(cè)試卷(時(shí)間：120分鐘滿分：120分)題號(hào)一二(一)(二)(三)三總分得分一、積累與運(yùn)用(23分)1．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的音、形無(wú)誤的一項(xiàng)是()(2分)A．磐石(pán)含蓄(xù)白皙(xī)群蟻排衙(yá)B．荒繆(miù)籌劃(chóu)赫然(hè)兀兀窮年(wù)C．彷徨(pánɡ)暑名(shǔ)鞠躬(jū)迥乎不同(jiǒnɡ)D．涉獵(shè)迭起(dié)澎湃(bài)義憤填膺(yīng)2．下列各組詞語(yǔ)書(shū)寫準(zhǔn)確無(wú)誤的一項(xiàng)是()(2分)A．馬革果尸婦儒皆知鍥而不舍碩果B．至死不懈燕然勒功零亂不堪徙勞C．一拍即合深惡痛絕惹人注目薪金D．和愛(ài)可親死而后己目不窺園疙瘩3．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是()(2分)A．莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)是當(dāng)之無(wú)愧的。B．再度奪得澳網(wǎng)冠軍，李娜在中國(guó)成了家喻戶曉的人物。C．奧本海默是一個(gè)拔尖的人物，鋒芒畢露。D．他忘乎所以地盯著學(xué)校的大門，眼睛一動(dòng)不動(dòng)。4．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2分)A．作為學(xué)者和詩(shī)人的聞一多先生，在30年代國(guó)立青島大學(xué)的兩年時(shí)間，我對(duì)他是有著深刻印象的。B．中國(guó)發(fā)展核武器是為了自衛(wèi)，中國(guó)人民是贊成限制核擴(kuò)散的國(guó)家之一。C．學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展安全常識(shí)教育活動(dòng)，這大大增強(qiáng)了同學(xué)們的自我安全保護(hù)。D．中國(guó)成功爆炸第一顆原子彈、第一顆氫彈的原因，是千千萬(wàn)萬(wàn)人努力的結(jié)果。5．把下列句子排列成一段通順連貫的話，正確的選項(xiàng)為()(2分)①在我所認(rèn)識(shí)的知識(shí)分子當(dāng)中，包括中國(guó)人和外國(guó)人，他是最有中國(guó)農(nóng)民的樸實(shí)氣質(zhì)的人。②他真誠(chéng)坦白，從不驕人。③他沒(méi)有小心眼兒，一生喜歡“純”字所代表的品格。④鄧稼先則是一個(gè)最不要引人注目的人物。⑤和他談話幾分鐘，就看出他是忠厚平實(shí)的人。A．①②③⑤④B．④⑤②③①C．④②③①⑤D．④⑤①②③6．下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()(2分)A．《說(shuō)和做》選自《人民日?qǐng)?bào)》，作者臧克家，是我國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人，代表作有詩(shī)集《烙印》等。B．《鄧稼先》的作者楊振寧是美籍華裔物理學(xué)家，曾獲1957年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。C．《回憶魯迅先生》一文，作者捕捉了魯迅先生日常生活的一些瑣事，包括日常起居、會(huì)見(jiàn)朋友、與家人相處等，烘托出一個(gè)真實(shí)的、富有人情味的、生活化的魯迅形象。D．《孫權(quán)勸學(xué)》選自南宋政治家、史學(xué)家司馬光編的《資治通鑒》。7．仿寫句子。(3分)擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流；擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。擁有________________________________________________________________________；擁有________________________________________________________________________。8．綜合性學(xué)習(xí)。(8分)中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，為此我班擬在10月12日下午3點(diǎn)在本班教室開(kāi)展以“祖國(guó)傳統(tǒng)文化伴我行”為主題的班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。(1)為了加大宣傳力度，需要擬寫一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。(2分)________________________________________________________________________(2)由于你熱心又有能力，老師讓你當(dāng)此次活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你準(zhǔn)備一段開(kāi)場(chǎng)白。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)為了使此次活動(dòng)開(kāi)展得更好，你需要去校長(zhǎng)室邀請(qǐng)你校的王校長(zhǎng)參與活動(dòng)，你見(jiàn)到王校長(zhǎng)后怎樣說(shuō)？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀理解(47分)(一)孫權(quán)勸學(xué)(14分)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。9．解釋下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(2分)(1)卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)()(2)蒙辭以軍中多務(wù)()10．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)意思完全相同的一項(xiàng)是()(2分)A．但當(dāng)涉獵銳不可當(dāng)B．大有所益開(kāi)卷有益C．見(jiàn)往事耳往事依依D．刮目相待刮骨療毒11．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)(1)但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。________________________________________________________________________(2)士別三日，即更刮目相待。________________________________________________________________________12．文中哪一句話證明了呂蒙學(xué)有所成？(2分)________________________________________________________________________13．讀了本文，從孫權(quán)和呂蒙身上，你分別得到什么啟示？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)我的媽媽是老虎(18分)鄭海丹①我有一個(gè)很懶很任性的媽媽。②從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，她送我去學(xué)校后，就再也沒(méi)有接過(guò)我上下學(xué)。于是，每當(dāng)其他小朋友的爸爸媽媽來(lái)接送時(shí)，我只能眼巴巴地羨慕著，然后咬咬牙自己收拾書(shū)包，一個(gè)人默默地回家。③長(zhǎng)大一點(diǎn)了，我被寄養(yǎng)在爺爺家，她偶爾打電話問(wèn)問(wèn)情況。對(duì)于我的一切都表示無(wú)異議，不管我的英語(yǔ)考了58分還是98分。④再大一點(diǎn)，上初中了，寄宿的我和她見(jiàn)面的次數(shù)仍少之又少。她幾乎從不問(wèn)我是否遇到過(guò)什么困難，也不問(wèn)我交了什么朋友，只是拍拍我的頭，然后淡淡地說(shuō)：“有解決不了的事情就找我，給我打電話?！彼桓憋L(fēng)輕云淡的模樣，好像我終有一天會(huì)哭著鼻子去求她一樣。而我，憋著這口氣，默默地處理了所有大大小小的問(wèn)題，從未找過(guò)她。⑤在我心中，她是一個(gè)越來(lái)越懶越來(lái)越任性的媽媽。⑥上了高中之后，她除了問(wèn)問(wèn)考試成績(jī)，與我就無(wú)話可說(shuō)了。我偶爾問(wèn)她該買哪件衣服好，或者提議生活費(fèi)的用途，她總是那幾句話來(lái)回打轉(zhuǎn)，“你決定就好”或者“你喜歡就好”，抑或冷冰冰地甩出一句“你自己做主”。⑦所以，我時(shí)常感到她像空氣一樣存在我的生活中，反正一直以來(lái)無(wú)論什么事都是我自己決定。⑧可是，當(dāng)我聯(lián)想到去日本看她打工時(shí)的樣子，以及在視頻中見(jiàn)到的那個(gè)熟悉而又陌生的她，我發(fā)現(xiàn)她突然蒼老了，在我無(wú)法觸及的遠(yuǎn)方與無(wú)情的時(shí)光戰(zhàn)斗著。眼神越來(lái)越空洞，皮膚也越來(lái)越皺，與少年時(shí)印象中的那個(gè)精明干練的影子怎么也重合不到一起。⑨原來(lái)，在那些日子里，每當(dāng)我獨(dú)自一個(gè)人克服困難的時(shí)候，或茫然或清醒地面對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的時(shí)候，她都站在我身后月光未照亮的角落里，等待著在我快支撐不住的時(shí)候給我一個(gè)大大的擁抱?？晌覐奈椿仡^過(guò)，只顧一個(gè)人一直往前走。⑩也許，我記憶中很懶很任性的她并非對(duì)我漠視不管，她只是預(yù)見(jiàn)到自己無(wú)法保護(hù)我一生，才逼迫我獨(dú)立，逼迫我快點(diǎn)成長(zhǎng)。?在非洲草原上，有一種老虎，在小虎到一定年齡時(shí)，便會(huì)離開(kāi)它們，讓它們獨(dú)自生活。但是當(dāng)獅子或者其他群落的老虎威脅到小虎的性命時(shí)，它便會(huì)跳出來(lái)與之戰(zhàn)斗。?我想我的媽媽就是這樣一只老虎。所以當(dāng)我一個(gè)人在這個(gè)廣闊的世界里茫然行走時(shí)，當(dāng)我遇到難以跨過(guò)的坎時(shí)，仿佛聽(tīng)到媽媽在身后說(shuō)：“你自己決定就好?！?我曾拒絕張開(kāi)翅膀，謝謝您，逼迫我飛翔。(選自《做人與處世》)14．文章以“我的媽媽是老虎”為題，有什么作用？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．按要求賞析下面的詞語(yǔ)和句子。(4分)(1)她一副風(fēng)輕云淡的模樣，好像我終有一天會(huì)哭著鼻子去求她一樣。(請(qǐng)分析“風(fēng)輕云淡”一詞的表達(dá)效果)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)我曾拒絕張開(kāi)翅膀，謝謝您，逼迫我飛翔。(請(qǐng)從修辭的角度賞析該句)________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析“我”的形象。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．本文主要運(yùn)用了什么寫作手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．你是否認(rèn)同文中的母親的教育方式？為什么？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)近代“問(wèn)天”第一人(15分)武茂昌①1890年，竺可楨出生于浙江紹興東關(guān)鎮(zhèn)的一個(gè)糧商之家。自小秉性溫和的竺可楨勤奮刻苦，聰明好學(xué)。1910年，竺可楨以優(yōu)異的成績(jī)考取了“庚子賠款”留學(xué)美國(guó)的名額。②1918年，竺可楨以優(yōu)異的成績(jī)順利完成學(xué)業(yè)，獲得了哈佛大學(xué)氣象學(xué)博士學(xué)位。歸心似箭的他拒絕了美國(guó)多所高校的邀請(qǐng)，滿懷希望地踏上了歸國(guó)的輪船。他憧憬著用自己的所學(xué)報(bào)效祖國(guó)。然而，他在美國(guó)留學(xué)的這些年，正值中國(guó)軍閥割據(jù)時(shí)期，整個(gè)國(guó)家滿目瘡痍。③擺在竺可楨眼前的現(xiàn)實(shí)是殘酷的。當(dāng)時(shí)的中國(guó)僅香港和上海徐家匯有兩座用于觀測(cè)氣候變化的測(cè)候所，而且均由外國(guó)人控制。竺可楨很痛心，在他看來(lái)，“夫制氣象圖，乃一國(guó)政府之事，而勞外國(guó)教會(huì)之代謀亦大可恥也?！?927年蔡元培創(chuàng)辦中央研究院，邀請(qǐng)?bào)每蓸E籌建中央研究院氣象研究所，并擔(dān)任所長(zhǎng)，這是舊中國(guó)氣象科學(xué)一次重要的轉(zhuǎn)機(jī)。④竺可楨對(duì)籌建氣象研究所傾注了極大的熱情。他擔(dān)任所長(zhǎng)16年，為我國(guó)近代氣象事業(yè)做了大量奠基性的工作：他在全國(guó)范圍內(nèi)廣泛設(shè)立測(cè)候所，遠(yuǎn)至西藏拉薩，高至峨眉山、泰山的頂部，都開(kāi)展了氣象觀測(cè)。氣象研究所自辦或合辦測(cè)候所28個(gè)，協(xié)助地方興辦測(cè)候所50多個(gè)，加上接管北洋軍閥時(shí)期北京、青島的觀象臺(tái)，形成了我國(guó)氣象觀測(cè)網(wǎng)的雛形。1930年之前，中國(guó)天氣預(yù)報(bào)領(lǐng)域一直是被外國(guó)人壟斷，這一年，竺可楨將天氣預(yù)報(bào)“主權(quán)”收回。1930年元旦，中央氣象研究所開(kāi)始正式繪制東亞天氣圖，并發(fā)布天氣預(yù)報(bào)和臺(tái)風(fēng)預(yù)報(bào)，這是中國(guó)人對(duì)自己的國(guó)土和海域，獨(dú)立自主預(yù)報(bào)天氣的開(kāi)端，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)氣象預(yù)報(bào)信息的廣播業(yè)務(wù)，竺可楨可謂是中國(guó)“問(wèn)天”第一人。⑤新中國(guó)成立后，滿懷“科技強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”的竺可楨被推選為中國(guó)科學(xué)院副院長(zhǎng)，承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)科學(xué)事業(yè)規(guī)劃和發(fā)展的重任。年近花甲的竺可楨毫不猶豫地挑起了這副重?fù)?dān)，將下半生的全部心血都傾注到新中國(guó)的科學(xué)事業(yè)發(fā)展中。⑥1964年，他寫了一篇重要論文《論我國(guó)氣候的特點(diǎn)及其與糧食生產(chǎn)的關(guān)系》，其中分析了光、溫度、降雨對(duì)糧食的影響，提出了發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的許多設(shè)想。毛澤東看到此文非常高興，專門請(qǐng)?bào)每蓸E到中南海面談，對(duì)他說(shuō)：“你的文章寫得好?。∥覀冇袀€(gè)農(nóng)業(yè)‘八字憲法’(土、肥、水、種、密、保、工、管)，只管地。你的文章管了天，彌補(bǔ)了‘八字憲法’的不足?！雹摺吧幌?，工作不止”這是竺可楨的承諾，他說(shuō)到做到。1970年后，80多歲高齡、身體狀況不佳的竺可楨仍一直忙于他的力作《物候?qū)W》的修訂工作。《物候?qū)W》是竺可楨一生中的最后一部作品。此書(shū)一出版，暢銷一空。有人評(píng)價(jià)此書(shū)“把我國(guó)物候?qū)W帶入了新的紀(jì)元”。⑧1973年春節(jié)剛過(guò)，竺可楨肺病復(fù)發(fā)住進(jìn)醫(yī)院，在醫(yī)院里他仍然留心觀察著天氣的變化，并且記錄自己的病情發(fā)展。寫日記是竺可楨多年來(lái)一直堅(jiān)持的習(xí)慣，現(xiàn)存的竺可楨日記從1936年到1974年，連續(xù)38年，一天未斷，共計(jì)800多萬(wàn)字。直到他去世前一天，他還用顫抖的筆記錄下了當(dāng)天的氣溫、風(fēng)力等。1974年2月7日凌晨，這位中國(guó)近代氣象科學(xué)、地理科學(xué)的奠基人溘然離世。19．從全文來(lái)看，科學(xué)家竺可楨的愛(ài)國(guó)與報(bào)國(guó)行為主要表現(xiàn)在哪些方面？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．作者在記敘竺可楨的事跡時(shí)，采用了什么順序？請(qǐng)找出相關(guān)語(yǔ)言標(biāo)志。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．第⑥段畫(huà)線語(yǔ)句中引用毛澤東的話，有何作用？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．透過(guò)下面句子中的大量數(shù)據(jù)，你能看出竺可楨身上具有什么閃光點(diǎn)？(3分)寫日記是竺可楨多年來(lái)一直堅(jiān)持的習(xí)慣，現(xiàn)存的竺可楨日記從1936年到1974年，連續(xù)38年，一天未斷，共計(jì)800多萬(wàn)字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、寫作(50分)23．請(qǐng)以《我的偶像》為題目，寫一篇以寫人為主的記敘文，不少于500字。(這是邊文，請(qǐng)據(jù)需要手工刪加)第二單元測(cè)試卷時(shí)間：120分鐘滿分：120分一、積累與運(yùn)用(25分)1．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是(D)(2分)A．咀嚼(jué)亙古(hèng)田壟(lǒnɡ)污穢(huì)B．哺育(pǔ)矗立(chù)嗚咽(yè)嗥鳴(háo)C．屏障(pínɡ)可汗(hàn)鎬頭(ɡǎo)宛轉(zhuǎn)(zhuàn)D．燕山(yān)泛濫(fàn)欺侮(wǔ)讕語(yǔ)(lán)2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(B)(2分)A．斑瀾怪誕枯躁驚濤澎湃B．蚱蜢豐饒濁流九曲連環(huán)C．搖藍(lán)險(xiǎn)峻體魄苛捐雜稅D．摯痛滋長(zhǎng)奔弛絕壁斷崖3．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B)(2分)A．學(xué)校操場(chǎng)上人聲鼎沸，熱鬧非凡。一場(chǎng)慶元旦趣味體育聯(lián)歡活動(dòng)正熱火朝天地進(jìn)行。B．董卿主持的《故事里的中國(guó)》節(jié)目鮮為人知，其青春活潑的主持風(fēng)格深受廣大青少年朋友青睞。C．?huà)寢寱竦谋蛔?，不僅有陽(yáng)光的味道，也有母愛(ài)的味道，我一躺下就酣然入夢(mèng)了。D．黃河一瀉萬(wàn)丈，浩浩蕩蕩，奔騰在中華大地上。4．(泰安中考)下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(C)(2分)A．毫無(wú)疑問(wèn)，能否在核心技術(shù)上取得突破，是實(shí)現(xiàn)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換的基礎(chǔ)。B．由于青少年缺乏分辨力，容易被不良信息誘導(dǎo)，產(chǎn)生思想行為上的偏差。C．中國(guó)國(guó)家館以科技與藝術(shù)的巧妙結(jié)合，帶給參觀者新穎刺激的多維體驗(yàn)。D．作為一項(xiàng)綠色、低碳的戶外活動(dòng)，堅(jiān)持騎自行車強(qiáng)化了塑身效果是有效的。5．(廣西北部灣中考)下列情境中語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是(C)(2分)晚上，媽媽輔導(dǎo)弟弟做作業(yè)，弟弟總是做錯(cuò)，媽媽很生氣，弟弟也委屈地哭了。你在一旁勸說(shuō)：A．“弟弟本來(lái)就笨，您再生氣也沒(méi)用！”B．“媽媽別管了，還是要爸爸來(lái)教才行！”C．“你們都別著急，我們一起分析問(wèn)題出在哪里吧?！盌．“為什么這樣子！大晚上的，會(huì)影響鄰居休息呀！”6．古詩(shī)文默寫。(5分)(1)誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。(李白《春夜洛城聞笛》)(2)馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。(岑參《逢入京使》)(3)獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。(王維《竹里館》)(4)韓愈的《晚春》中運(yùn)用比喻和擬人手法的兩句詩(shī)是：楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛。7．名著閱讀。(3分)肚中有了點(diǎn)食，他顧得看看自己了。身上瘦了許多，那條破褲已經(jīng)臟得不能再臟。他懶得動(dòng)，可是要馬上恢復(fù)他的干凈利落，他不肯就這么神頭鬼臉地進(jìn)城去。不過(guò)，要干凈利落就得花錢，剃剃頭，換換衣服，買鞋襪，都要錢。手中的三十五元錢應(yīng)當(dāng)一個(gè)不動(dòng)，連一個(gè)不動(dòng)還離買車的數(shù)兒很遠(yuǎn)呢！(1)文段選自《駱駝祥子》，作者是老舍(舒慶春)。(1分)(2)請(qǐng)聯(lián)系原著內(nèi)容，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)祥子手中三十五元錢的來(lái)歷。(2分)8．(郴州中考)綜合性學(xué)習(xí)。(7分)在祖國(guó)母親70周年生日來(lái)臨之際，你校組織“禮贊70周年”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，現(xiàn)請(qǐng)你參加?！疚襾?lái)留言】在學(xué)校舉行的“紅心向黨，奮進(jìn)70周年”演講比賽上，你班小海同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)，請(qǐng)你在班級(jí)微信群中為他留言。(2分)【我來(lái)解說(shuō)】學(xué)校組織全體同學(xué)到市博物館參觀“中華人民共和國(guó)成立70周年文物展”，好朋友小海對(duì)右邊這枚“中華人民共和國(guó)成立四十周年”紀(jì)念幣的正面圖像設(shè)計(jì)創(chuàng)意不太了解，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的文字為他解說(shuō)。(3分)【我來(lái)采訪】在校團(tuán)委的組織下，學(xué)校師生采取合唱、快閃等一系列形式，同唱《我和我的祖國(guó)》為祖國(guó)打call，大家用最美的歌聲，來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的衷心祝福，向祖國(guó)母親70華誕獻(xiàn)禮。你作為學(xué)校廣播站的小記者，準(zhǔn)備采訪組織策劃活動(dòng)的校團(tuán)委劉書(shū)記和參與演唱的小海同學(xué)，請(qǐng)你分別擬寫一個(gè)采訪問(wèn)題。(2分)采訪劉書(shū)記：劉書(shū)記，這次活動(dòng)共有多少首歌曲參演？采訪小海：請(qǐng)問(wèn)，此時(shí)此刻你的心情是怎樣的？二、閱讀理解(45分)(一)(14分)木蘭詩(shī)唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚?wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？9．解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)(1)木蘭當(dāng)戶織(對(duì)著)(2)問(wèn)女何所憶(思念)(3)愿為市鞍馬(買)(4)旦辭爺娘去(早晨)10．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)(1)將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。(2)雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？11．文中畫(huà)橫線的句子表現(xiàn)了木蘭為從軍操辦急切而井然有序(做準(zhǔn)備工作)。畫(huà)波浪線的句子寫木蘭奔赴前線，一方面寫征途的遙遠(yuǎn)、行軍的神速和軍情的緊急；一方面以夜宿營(yíng)地空寂荒涼之景烘托木蘭離家愈遠(yuǎn)思念愈切的細(xì)膩情懷。(3分)12．從遣詞造句角度賞析“小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊”。(3分)(二)(湘潭中考)(13分)月白湖蕩余飛魚(yú)六月，湖里綠了一片，綠的是葦草，是荷葉，是其他水草。水草下當(dāng)然有魚(yú)，有蝦。水面有菱角，青嫩嫩的，隨手撈起一個(gè)，洗一洗就可以生吃，味道青鮮鮮的。水下呢，還有嫩嫩的藕。棒子撈了幾個(gè)菱角，還有幾個(gè)嫩藕，不是自己吃，是給小王叔叔的。每次等待小王叔叔時(shí)，棒子都會(huì)這么做。等到蘆葦那邊傳來(lái)兩聲?shū)B(niǎo)鳴，小王叔叔就會(huì)出現(xiàn)，來(lái)時(shí)，騎著匹大白馬。小王叔叔吃著菱角，還有嫩藕。棒子就跑過(guò)去，羨慕地摸著大白馬的鬃毛。小王叔叔笑道：“想騎？”棒子點(diǎn)點(diǎn)頭：“當(dāng)然?！毙⊥跏迨寰屠蠚鈾M秋地說(shuō)：“小鬼，太矮了，腦袋高過(guò)馬背時(shí)，才能騎?！卑糇余僦欤档乩锖桶遵R比比，頭剛剛挨著馬背。他想，再過(guò)一年就高過(guò)馬背了，就可以了。可是，離開(kāi)后，小王叔叔卻再?zèng)]有來(lái)過(guò)，他犧牲了。那天，棒子撐著一只小劃子，藏在葦草里，等著小王叔叔送信來(lái)，沒(méi)有等到。幾聲?shū)B(niǎo)鳴后，他等來(lái)的是一個(gè)陌生人，是張叔叔。棒子忙問(wèn)：“小王叔叔呢？”張叔叔紅了眼圈，輕聲告訴他，小王叔叔遭遇了小鬼子，犧牲了。棒子眼睛頓時(shí)模糊了，他喃喃地道：“怎么會(huì)？小王叔叔有大白馬，又高又大，跑起來(lái)飛快?！睆埵迨鍑@息，小鬼子的東洋馬比新四軍的馬更高更大，跑起來(lái)比小王叔叔的大白馬快多了。棒子咬著牙，狠狠地道：“東洋馬，真可恨！”張叔叔也點(diǎn)點(diǎn)頭咬著牙說(shuō)：“我們要報(bào)仇?！眻?bào)仇的機(jī)會(huì)就在眼前。原來(lái)，張叔叔這次來(lái)，是傳達(dá)上級(jí)命令的。最近，一支新四軍騎兵營(yíng)要經(jīng)過(guò)這兒，準(zhǔn)備和湖東新四軍二團(tuán)會(huì)合，端掉小鬼子的碉堡。張叔叔告訴棒子，騎兵營(yíng)來(lái)時(shí)，希望棒子能給帶路。棒子高興極了，說(shuō)聲是。騎兵營(yíng)來(lái)時(shí)是在一個(gè)晚上。張叔叔帶頭，將騎兵營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)介紹給棒子。棒子很高興，看看這匹駿馬，又摸摸那匹。騎兵營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)開(kāi)玩笑說(shuō)，沒(méi)騎過(guò)吧？棒子使勁地點(diǎn)頭，傻乎乎的樣子。逗得騎兵營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)笑了，張叔叔也笑了。湖里蘆葦叢中隱藏著一條暗道，在湖中間，有新四軍的監(jiān)察哨把守著。棒子當(dāng)然能帶人順利通過(guò)，因?yàn)榘糇邮切滤能姷耐ㄐ艈T啊。他手一揮，帶著騎兵營(yíng)出發(fā)了。已經(jīng)是后半夜了，湖上月光變得更亮更白。葦草深處，不時(shí)傳來(lái)露珠滴落聲，還有“咚”的一響，是青蛙跳水的聲音。棒子帶著部隊(duì)，靜靜地走著，沿著那條路走著，新四軍監(jiān)察哨看見(jiàn)了，沒(méi)有阻攔。棒子帶著騎兵營(yíng)走到一處湖灣處，將兩根手指插入嘴里，“噓”地吹響一聲口哨。在其他人還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，他已抱著身邊的張叔叔，“撲通”跳入湖水深處的葦草叢里。湖里的月光頓時(shí)碎了。槍聲響起，打破湖面的寂靜。騎兵營(yíng)士兵一個(gè)個(gè)在槍聲中倒下，不一會(huì)兒，全被消滅。隨著戰(zhàn)斗的結(jié)束，棒子浮出水面，拖著肚子已經(jīng)灌滿水的張叔叔。張叔叔不是什么通信員，是日軍間諜大木三郎。大木三郎一直想破獲新四軍的交通線，就悄悄盯上了小王叔叔，槍殺了小王叔叔。然后，自己扮成通信員，哄騙棒子，準(zhǔn)備帶著日軍特種部隊(duì)，假扮作新四軍騎兵營(yíng)，將湖東新四軍一舉殲滅。他最終自投羅網(wǎng)，卻弄不清自己究竟在哪兒露了馬腳。棒子得意地說(shuō)，是你自己吐露了真相的。棒子說(shuō)，大木三郎曾告訴自己，東洋馬比小王叔叔的大白馬高大。當(dāng)騎兵營(yíng)出現(xiàn)時(shí)，自己走過(guò)去，站在馬旁暗暗一比，那些馬都高過(guò)了自己的腦袋，而大白馬和自己腦袋齊平。他終于清楚，他遭遇了日軍。因此，發(fā)出鳥(niǎo)鳴，讓提前防備著的新四軍出擊。大木三郎一聽(tīng)，傻了眼。棒子隨著新四軍戰(zhàn)士押著垂頭喪氣的大木三郎，迅速消失在月光下的葦叢中。月光慢慢變淡了，照著湖面，葦叢里有只小劃子，如一牙月亮，一晃一晃的。(選自《2017年中國(guó)年度微型小說(shuō)》，有刪改)13．賞析文中畫(huà)波浪線的句子。(3分)棒子使勁地點(diǎn)頭，傻乎乎的樣子。14．按時(shí)間順序，把小說(shuō)情節(jié)歸納完整。(不超過(guò)50字)(3分)15．簡(jiǎn)析文中畫(huà)橫線句子的作用。(3分)16．請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)棒子有哪些性格特征。(4分)(三)(福建中考)(18分)好沉的一抔土石英①在這里，舊的皇歷是更不靈了。②原本我以為，黃河口的土是粗糙的、貧瘠的。因?yàn)樵谖矣仔r(shí)，大人們就告訴我：那是個(gè)鹽堿沙荒、十年九不收的地方。③但當(dāng)我實(shí)地來(lái)到這黃河入海處，親眼領(lǐng)略了它的豪邁氣勢(shì)和不凡的資質(zhì)后，我便意外地發(fā)現(xiàn)：這里不僅地闊，而且土肥，攥在手里，酥細(xì)得像潤(rùn)了油，卻又不膩而勻和；湊近鼻溝下一聞，別有一種清香。以我年輕時(shí)在老家從事農(nóng)桑的經(jīng)驗(yàn)，這樣的土質(zhì)，任管種蔬菜還是種莊稼都是很理想的。④果然，在后首那塊干松的地段，好一片秋禾！風(fēng)過(guò)時(shí)，高粱擎起碩大的鑼鼓槌相互撞擊，沒(méi)有敲出多大的聲響，卻驚起一對(duì)翠藍(lán)色的珍鳥(niǎo)從深處騰出，在半空里飛旋兩遭，沒(méi)有樹(shù)枝可依，又飄落在旁邊的一片谷地，立在穗上顫顫悠悠，像一雙新婚伉儷相對(duì)蕩著秋千。那千支萬(wàn)條谷穗的金筆，在漫野里盡情描繪秋熟的圖景。⑤再往前，更接近河口的一片土地，許是剛沖積成不久，還沒(méi)有好好利用。如此潮潤(rùn)的沃土，瞅著都會(huì)口舌生津，諒也不會(huì)長(zhǎng)時(shí)被閑置的。⑥我是個(gè)莊戶底兒，頗有些“愛(ài)土成性”，走著走著，禁不住又珍惜地捧起一抔土來(lái)，覺(jué)得好沉重，真的——比一般的土要有分量?！澳愕氖指胁灰粯影桑俊蔽覀兊睦舷?qū)?、四十年的治黃專家王總工程師看出來(lái)了，接著他以充滿詩(shī)意的幽默口吻向我解釋，“這土確實(shí)有點(diǎn)特殊：黃河口雖說(shuō)在山東，這里的泥沙卻不全姓魯，它們有的姓甘，有的姓秦，有的姓晉，有的姓豫，大都是外來(lái)戶。你手里攥著九個(gè)省區(qū)呢，怎能不重？”⑦我始而以為他是在開(kāi)玩笑，再一琢磨，或許還真有道理，但究竟是科學(xué)上的依據(jù)，還是哲理上的深遠(yuǎn)含義？科學(xué)上的道理，土質(zhì)的某種特殊性，還有待請(qǐng)教；引我深思的倒是他所說(shuō)的“攥著九個(gè)省區(qū)”這句話，確實(shí)是夠有分量的，其中不但有地理上的廣闊，更有歷史的重負(fù)，大河不舍晝夜滔滔奔流，融雪納雨，諸種情味，羼和著千年萬(wàn)載艱辛的汗珠。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)歷史淘濾，輕浮的、劣質(zhì)的分子被沖出河口，混雜于海水中；能夠落下來(lái)的便執(zhí)著地癡戀于河口，不肯隨波逐流。這些分子多是精華，它們當(dāng)然最凝重。⑧這土，攥在手里是無(wú)聲的，我卻覺(jué)得它儲(chǔ)留、凝結(jié)著我們這個(gè)民族苦難和奮起的回聲。太遙遠(yuǎn)的且不說(shuō)，七十多年前，就有黃泛區(qū)百姓流離失所啼饑號(hào)寒的哭泣，更有1947年6月30日劉鄧大軍強(qiáng)渡黃河的雄渾聲浪……⑨我更深深感悟到：我手里攥著的不是一抔普通的土，一時(shí)竟舍不得扔棄它——它值得我珍惜并作為一種精神的動(dòng)力。這時(shí)我不僅覺(jué)得它的分量沉重，而且攥得好苦?、獾徽撌呛畏N滋味，過(guò)去的畢竟已成為過(guò)去。現(xiàn)在，我聞到的是風(fēng)贈(zèng)秋熟的醇香；眼前，是馳向海口的兩棲機(jī)動(dòng)勘測(cè)船。王總興致勃勃地向我透露：三年以內(nèi)就將結(jié)束這里“有水無(wú)航，有油無(wú)廠，有口無(wú)港”的局面?！暗侥菚r(shí)，你再來(lái)看！”?他的語(yǔ)氣是那么堅(jiān)定，那么充滿信心；不需懷疑，他過(guò)去四十年間的治黃成績(jī)就是金質(zhì)“信用卡”。?至此，我可以愉快地松開(kāi)手了。土，被攥成緊緊的一團(tuán)，我隨手把它揉碎，輕松地撒開(kāi)去，土星兒均勻地鋪在地面上，幻覺(jué)中，我的眼前仿佛展開(kāi)了一幅新洲遠(yuǎn)景圖……(略有刪改)17．下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是(D)(3分)A．文章以“我”對(duì)黃河口的土的情感為行文線索，思路清晰。B．第⑥段王總詩(shī)意的話語(yǔ)，豐富了“我”對(duì)黃河口土的認(rèn)識(shí)。C．文章使用“聞”“捧”“攥”等詞語(yǔ)，寫出“我”愛(ài)土成性。D．文章在敘事的基礎(chǔ)上抒情、議論，語(yǔ)言樸素，充滿哲理。18．第②段在文中有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分)19．結(jié)合語(yǔ)境，按照要求賞析。(6分)高粱擎起碩大的鑼鼓槌相互撞擊，沒(méi)有敲出多大的聲響，卻驚起一對(duì)翠藍(lán)色的珍鳥(niǎo)從深處騰出，在半空里飛旋兩遭，沒(méi)有樹(shù)枝可依，又飄落在旁邊的一片谷地，立在穗上顫顫悠悠，像一雙新婚伉儷相對(duì)蕩著秋千。20．第⑨段寫“我”將土“攥得好苦”，第?段寫“我可以愉快地松開(kāi)手了”，“我”心情發(fā)生變化的原因是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3分)21．作者為什么認(rèn)為黃河口的土“好沉”？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分)三、作文(50分)22．閱讀下面的文字，按要求作文。成長(zhǎng)就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老師的指引，有朋友的鼓勵(lì)、陌生人的關(guān)愛(ài)，有大自然美好的風(fēng)光，也有沁人心脾的書(shū)香……請(qǐng)以《溫暖的旅程》為題，寫一篇文章。要求：①除詩(shī)歌外，文體不限。600字左右；②作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名；③書(shū)寫工整，卷面整潔。第三單元測(cè)試卷(時(shí)間：120分鐘滿分：120分)題號(hào)一二(一)(二)(三)三總分得分一、積累與運(yùn)用(24分)1．下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()(2分)A．塌敗(tà)嫉妒(jì)凹凼(dànɡ)昏厥(jué)B．取締(dí)涎水(xián)顛沛(pèi)詰問(wèn)(jié)C．骷髏(kū)震悚(sǒnɡ)猝然(cù)擄去(lǔ)D．滯笨(zhì)憎惡(zēnɡ)懼憚(chán)孤孀(suāng)2．下列各組詞語(yǔ)的字形完全正確的一項(xiàng)是()(2分)A．隍恐荒僻愧怍焦灼B．瘡疤鑲嵌籌劃惡耗C．糟塌眼翳渴慕瑣屑D．霹靂尷尬煩躁伎倆3．文中橫線處應(yīng)填入的詞最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)那根很老的毛竹扁擔(dān)受了震動(dòng)，便“嘎嘰”地________了一聲，父親身子晃一晃，水便潑了一些在臺(tái)階上。我連忙去搶父親的擔(dān)子，他卻很________地一把推開(kāi)我：“不要你湊熱鬧，我連一擔(dān)水都挑不——?jiǎng)訂?！”我只好讓在一邊，看父親把水挑進(jìn)廚房里去?！雀赣H從廚房出來(lái)，他那張古銅色的臉很像一塊青石板。父親說(shuō)他的腰閃了，要母親為他治治?！@以后，我就不敢再讓父親挑水。挑水由我包了。父親閑著沒(méi)什么事可干，又覺(jué)得很________。A．慘叫粗暴煩躁B．慘叫粗野煩惱C．喊叫粗暴煩躁D．喊叫粗野煩惱4．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2分)A．通過(guò)漢字書(shū)寫大賽，使人們重拾漢字之美，也就越發(fā)珍惜紙質(zhì)時(shí)代的美好。B．華人游子用他們所鐘愛(ài)的音樂(lè)方式，在過(guò)去的歲月中創(chuàng)作了優(yōu)秀的大量的歌曲。C．深受人們喜愛(ài)的中國(guó)京劇臉譜藝術(shù)，被公認(rèn)是中華民族傳統(tǒng)文化的標(biāo)識(shí)。D．為了優(yōu)化育人環(huán)境，提升辦學(xué)水平，學(xué)校加快了校園環(huán)境改造的速度和規(guī)模。5．填入下列橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無(wú)法重現(xiàn)的幸福。為自己的父母盡一份孝心吧！也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦；______________，______________；也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上一個(gè)鮮紅的“優(yōu)”。在愛(ài)的天平上，它們是等值的。A．也許是蔚藍(lán)天空的一朵白云也許是汪洋大海的一葉扁舟B．也許是汪洋大海的一葉扁舟也許是蔚藍(lán)天空的一朵白云C．也許是近在咫尺的一個(gè)口信也許是大洋彼岸的一只鴻雁D．也許是大洋彼岸的一只鴻雁也許是近在咫尺的一個(gè)口信6．下列表述不正確的一項(xiàng)是()(2分)A．《賣油翁》一文主要采用語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫刻畫(huà)人物形象。B．《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》選自《朝花夕拾》，這篇小說(shuō)選材詳略得當(dāng)，詳寫了阿長(zhǎng)給“我”買《山海經(jīng)》一事。C．《臺(tái)階》一文表現(xiàn)了農(nóng)民艱難困苦的生存狀態(tài)和為改變生存狀態(tài)而不懈努力的精神。D．《老王》的作者楊絳在文中表達(dá)了一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸的人的愧怍。7．隨著微博、微信等的迅速發(fā)展，人們可以通過(guò)手機(jī)等移動(dòng)終端隨時(shí)隨地地獲取海量的碎片化信息。毫無(wú)疑問(wèn)，我們現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了碎片化閱讀時(shí)代，似乎一切信息、知識(shí)，唾手可得，閱讀顯得如此輕松、容易。針對(duì)這一現(xiàn)狀，某班級(jí)準(zhǔn)備就碎片化閱讀的利弊分正方反方展開(kāi)辯論，請(qǐng)你選擇一方，在辯論會(huì)上陳述觀點(diǎn)。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．綜合性學(xué)習(xí)。(8分)學(xué)習(xí)了第三單元后，七(4)班開(kāi)展了“讓世界充滿愛(ài)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。(1)請(qǐng)為此次活動(dòng)寫一個(gè)主題語(yǔ)。(2分)________________________________________________________________________(2)“讓世界充滿愛(ài)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)形式有多種，你們班采用了哪些形式？請(qǐng)舉出兩種與同學(xué)交流。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)為這次活動(dòng)寫一段簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀理解(46分)(一)(14分)陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。9．下列各組中加點(diǎn)詞用法和意思相同的一組是()(3分)A．公亦以此自矜以錢覆其口B．有賣油翁釋擔(dān)而立自錢孔入，而錢不濕C．爾安敢輕吾射無(wú)他，但手熟爾D．康肅忿然曰公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”10．本文所說(shuō)的道理，可以用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括，這個(gè)成語(yǔ)是____________。(2分)11．“有賣油翁釋擔(dān)而立”“釋”意為_(kāi)___________，“釋”的這個(gè)意義還保留在一些成語(yǔ)中，如____________。(寫出一個(gè)含“釋”的這個(gè)意義的成語(yǔ))(2分)12．對(duì)陳康肅“十中八九”的高超射技，賣油翁“但微頷之”，這是因?yàn)開(kāi)___________________________________，康肅感到“忿然”，可見(jiàn)康肅具有________________________的心理。(4分)13．本文給你怎樣的啟示？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)母愛(ài)的重量(16分)凸凹①周末早起，總有愁緒縈懷，隱約感到，應(yīng)該干點(diǎn)什么才是。對(duì)，去看望母親。②母親患高血脂、高血壓、冠心病，又有腿疾，然而一直堅(jiān)強(qiáng)地獨(dú)立而居。每次為母親買藥，我一下子備下一二月的用量，這樣我就可以安心于創(chuàng)作。③到了母親的住處，居室的門竟鎖著。想到母親灶間的煤氣可能缺了，就徑直到了配房里的灶間。雖然從入冬到現(xiàn)在已過(guò)數(shù)月，但煤氣罐的重量還是很沉，母親真是用得節(jié)儉。我所居的小區(qū)通了天然氣之后，我的煤氣本就給了母親。指標(biāo)內(nèi)的煤氣一罐才43元，她居然也這么節(jié)省，讓我心酸。④不久母親回來(lái)了。我大聲叫一聲“媽”，她答應(yīng)得脆亮，亮的還有她的目光。五十歲的兒子還像小時(shí)候那樣叫她，她心中受用。⑤她突然想起了什么，戳著手中的木杖，急迫地朝灶間拽去。她的腿疾在膝蓋，關(guān)節(jié)勞損，不能直，“拽”是快速的動(dòng)作。她掀開(kāi)鍋蓋，說(shuō)了一聲“完了”，就朝我傻笑。母親每當(dāng)做錯(cuò)了什么事情，就是這個(gè)表情。⑥原來(lái)，她知道我愛(ài)吃田間的苦苣菜，就拖著病腿剜了一些回來(lái)，她也推斷我今天會(huì)來(lái)，就上火焯(chāo，把蔬菜放在開(kāi)水里略微煮一下就拿出來(lái))它一下，好讓我省去環(huán)節(jié)，直接帶回去涼拌。但她忘了馬上撈出來(lái)，就一直浸在熱水里，軟了。⑦我打趣道，軟就軟了，省得費(fèi)牙。她說(shuō)，吃野菜就得用牙，有咬勁才有味道，看來(lái)，你媽真是老得沒(méi)用了。⑧我說(shuō)，沒(méi)用也是媽，站在那兒就有用，讓我感到，自己雖然足夠老，但依舊年少——因?yàn)楦改甘莾号某咦印＂崴f(shuō)，我兒子就是會(huì)說(shuō)話，總是哄媽高興。⑩我一直以為，孝順的前提是“順”，不僅要供奉錢物，更要供奉好心情。?進(jìn)了她的房間，我扶她坐下，問(wèn)她腿上的浮腫消了沒(méi)有。她毫不猶豫地回答，消了。她長(zhǎng)期服用降壓藥，有藥物反應(yīng)，中醫(yī)叮囑，要時(shí)常服一點(diǎn)五苓膠囊，祛濕化瘀。服用之后，果然見(jiàn)效，浮腫漸漸地消了。由于她回答得果斷，我便心中生疑，蹲下身去，挽起她的褲腿——腳腕亮而腴，一摁一陷，實(shí)實(shí)在在地腫著。我說(shuō)，您是不是停藥了？?她答非所問(wèn)，說(shuō)，一個(gè)腿腫，既不礙吃喝，又死不了人。我說(shuō)，您老真不聽(tīng)話，幾粒藥也花不了幾個(gè)錢。她馬上追上話茬兒，還沒(méi)幾個(gè)錢呢，小小的一盒藥就好幾十塊，腿不腫，我心腫。我說(shuō)，怎么就心腫？你兒子堂堂的一個(gè)處級(jí)干部，國(guó)家公務(wù)員，每月工資好幾千塊，能把藥店里的藥柜子整個(gè)給您搬過(guò)來(lái)。?你就吹吧，她說(shuō)，這人就怕算細(xì)賬——我孫子到了娶媳婦的年紀(jì)，你要給他買房子、買車子，還不都得要票子？你是屬兔的，即便是肥兔子，也拔不下幾把毛來(lái)，除非你去吃夜草、去取身外之財(cái)。這種事你甭說(shuō)是去干，就是想一想，我也都整宿整宿地睡不著覺(jué)。?我說(shuō)，您老放心，我是個(gè)文化人，明白事理，不會(huì)發(fā)生您所擔(dān)心的事。這可不見(jiàn)得，她說(shuō)，有的時(shí)候，越是明白人，越會(huì)做糊涂事，媽知道你是個(gè)本性清正的人，但就怕你身后有用度，一有用度，本錢不夠，就會(huì)自生邪心，所以，咱們必須算計(jì)著花錢。?母親的一番話，讓我看到了母愛(ài)的模樣——母愛(ài)，總是垂下身來(lái)的姿態(tài)，是忘我的呵護(hù)。那么兒女呢？要想無(wú)愧地承受這大愛(ài)，就要站穩(wěn)了腳跟、挺直了腰桿——因?yàn)閻?ài)是有重量的！?看一眼母親，由于齒稀而唇癟，由于衰老而發(fā)白，由于腿疾而蹣跚，讓人感到歲月的錐心，便情不自禁地把她抱進(jìn)懷里，眼淚不請(qǐng)自來(lái)。?母親眼里也有了淚光。她畢竟多病，無(wú)奈于生活，承受不起這過(guò)于溫柔的情感了。面對(duì)這樣的母親，我暗暗對(duì)自己說(shuō)：對(duì)她最大的孝順，乃是更加清正地做人，不讓她擔(dān)憂，不叫她分神。14．請(qǐng)概括寫出文章寫了有關(guān)母親的哪幾件事？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．結(jié)合語(yǔ)境，品析下列加點(diǎn)詞語(yǔ)，分析其表達(dá)效果。(4分)(1)她答應(yīng)得脆亮，亮的還有她的目光。________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)她突然想起了什么，戳著手中的木杖，急迫地朝灶間拽去。________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．你是如何理解選文第?段中畫(huà)線句子的？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．請(qǐng)從人物描寫的角度或修辭的角度賞析第?段。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)人力車夫(16分)結(jié)識(shí)他，是種偶然。應(yīng)故友盛情相邀，我們夫妻倆去浙江烏鎮(zhèn)、南潯游玩了兩天。江南水鄉(xiāng)的風(fēng)韻如詩(shī)畫(huà)般令人沉醉。但此行留下最深刻印象的，是一位至今仍讓我難忘、感動(dòng)的三輪車夫。那日抵達(dá)南潯時(shí)已下午五點(diǎn)，匆匆在賓館安頓好后，我們便急不可耐地外出欣賞黃昏時(shí)分古鎮(zhèn)的別樣神韻。初次去南潯，人生地不熟，且天色已晚，不知景點(diǎn)怎么走，就在疑惑猶豫間，突然瞥見(jiàn)在賓館大門外，停有幾輛人力三輪車在候客，于是，我們跨上了其中一輛半舊不新的三輪車，因而有幸結(jié)識(shí)了這位敦厚的車夫。甫坐上車，他便主動(dòng)熱情地向我們推介兩條游覽路徑，一聲親切的“坐穩(wěn)了哦”，給人細(xì)微體貼的感受，直覺(jué)得心里暖暖的。人力車一會(huì)兒在用石板鋪就的巷子里晃悠，一會(huì)兒環(huán)繞著幽靜的河浜穿梭，偶爾還到罕見(jiàn)的廊檐下穿越，輕微地顛簸搖晃著緩慢前行，我們坐在車上卻感到特別舒坦安穩(wěn)。此刻的南潯，祥和而寧謐。他一邊使勁蹬著車，一邊不停地為我們講解著。游覽了一圈，他把我們拉回賓館。正欲下車時(shí)，一句“下車請(qǐng)當(dāng)心，請(qǐng)拿好你的物品”，讓人倍感殷切與關(guān)懷。當(dāng)問(wèn)及給多少車費(fèi)時(shí)，他竟痛快而滿不在乎地回道，隨便你給吧。這使我十分不解——靠苦力謀生養(yǎng)家，卻如此輕視錢財(cái)，他究竟是怎樣的一個(gè)人啊。懷著半是好感半是好奇的心情，我與他相約次日清晨六時(shí)再去晨游，細(xì)細(xì)賞景。第二天清晨，醒來(lái)時(shí)天已徹亮，急忙洗漱一番，疾步來(lái)到賓館大門前。我抬腕看了一下表，離約定的鐘點(diǎn)還差五分鐘，這時(shí)他已慢悠悠地蹬著車出現(xiàn)在我的視野里。坐上車，按我們的意愿先朝農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)進(jìn)發(fā)。臨近周邊，眾多攤販已在擺攤設(shè)點(diǎn)，銷售各種當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)和時(shí)令果蔬。他招呼我們下來(lái)后，便知趣地將車停在一旁靜候。走出不遠(yuǎn)，我回眸張望，只見(jiàn)他人騎在車上，車把上掛著條擦汗用的海藍(lán)色毛巾，手里捧著一本厚厚的書(shū)在專注地閱讀。此后，我發(fā)現(xiàn)，只要有片刻工夫，他都充分利用起來(lái)，將隨身攜帶的書(shū)拿出來(lái)讀上一會(huì)兒。后來(lái)，他悄悄地告訴我，他心中有個(gè)夢(mèng)想，就是想要學(xué)會(huì)英語(yǔ)，以更好地為海外游客服務(wù)。聞聽(tīng)此言，我驚訝得直視著他。無(wú)論他的想法是否切合實(shí)際，也不管他何時(shí)能夠?qū)W成，至少，他那種不甘落后的上進(jìn)心是真的讓我尊敬和感動(dòng)的。這是否該讓那些時(shí)間充裕、置身優(yōu)越環(huán)境卻不思進(jìn)取的人汗顏？他還坦誠(chéng)而自信地告訴我，年底打算去考導(dǎo)游員。這一路，他輕快地踩著車，并借景發(fā)揮，侃侃道來(lái)。我們靜心聽(tīng)他講解，仔細(xì)觀賞沿途的古宅老店。走走停停中，我們相繼來(lái)到了石拱橋和古戲臺(tái)，停車上前細(xì)察、攝影，不禁被古人的精妙匠心所折服。整個(gè)游覽過(guò)程中，他不僅機(jī)靈賣力地蹬車，還熱情講述相關(guān)逸聞趣事或歷史掌故，勸說(shuō)難得來(lái)一次的我們多看看，卻全然忘記了自己用來(lái)掙錢的寶貴時(shí)間。難怪他的同行和老鄉(xiāng)有些羨慕并略帶妒忌地對(duì)我說(shuō)，他的生意可是全南潯人力車?yán)镒詈玫?。其?shí)，一個(gè)人，如果能把簡(jiǎn)單的事情做到出彩，把卑微的活兒干到極致，就十分了不起，真的不平凡了。他，姓李名賀軍，52歲，是一位來(lái)自安徽阜陽(yáng)質(zhì)樸憨厚的進(jìn)城務(wù)工者。(選自《人民日?qǐng)?bào)》)18．文中開(kāi)頭寫道：“但此行留下最深刻印象的，是一位至今仍讓我難忘、感動(dòng)的三輪車夫?！苯Y(jié)合下文，說(shuō)說(shuō)這位三輪車夫使“我”難忘和感動(dòng)的原因。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．任選角度賞析文中畫(huà)橫線的句子。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．從文中看，這位叫李賀軍的人力車夫有什么樣的理想？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．作者在結(jié)尾交代了人力車夫的姓名、年齡和籍貫，這一交代是否有必要？為什么？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．本文和楊絳《老王》一文的寫作對(duì)象都是人力車夫。這兩位人力車夫雖然生活在不同的時(shí)代，但具有相同的性格特征。試說(shuō)說(shuō)兩人身上有哪些相同的性格特征。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、寫作(50分)23．請(qǐng)以《師生之間》為題，寫一篇文章?！咎崾九c要求】①可以寫你的經(jīng)歷、見(jiàn)聞，也可以寫你的感悟、認(rèn)識(shí)。②請(qǐng)大膽選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的表達(dá)方式寫作。③考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于500字。(這是邊文，請(qǐng)據(jù)需要手工刪加)第四單元測(cè)試卷(時(shí)間：120分鐘滿分：120分)題號(hào)一二(一)(二)(三)三總分得分一、積累與運(yùn)用(26分)1．下列詞語(yǔ)中字音、字形全對(duì)的一項(xiàng)是()(2分)A．丁卯(mǎo)尊囑(zūn)譬如(pì)顛沛流離(pèi)B．妥貼(tiě)別扭(bié)拖沓(tà)誨人不倦(huì)C．累贅(lěi)竹蔑(miè)修葺(qì)不恥下問(wèn)(chǐ)D．契約(qì)德馨(xīn)清漣(lián)悲天憫人(mǐn)2．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()(2分)A．葉圣陶先生就是這樣嚴(yán)格要求自己的，所以所作都是自己的寫話風(fēng)格，平易近人，鮮明簡(jiǎn)潔，細(xì)致懇切，念，順口，聽(tīng)，悅耳，說(shuō)像話還不夠，就是話。B．夢(mèng)中恍惚在那香氣四溢的梨花林里漫步。C．責(zé)任越重大，負(fù)責(zé)的日子越久長(zhǎng)，到責(zé)任完了時(shí)，海闊天空，心安理得，那種快樂(lè)還要加幾倍哩！D．那仁人志士的憂民憂國(guó)，那諸圣諸佛的悲天憫人，雖說(shuō)他是一輩子苦痛，也都可以。3．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A．他還有嚴(yán)的一面，是律己，這包括正心修身和“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”。B．正走著，他突然指著前面叫了起來(lái)：“看，梨花！”C．我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩(shī)：“驛路梨花處處開(kāi)”。D．古語(yǔ)說(shuō)得好，“如釋重負(fù)”；俗語(yǔ)亦說(shuō)的是，“心上一塊石頭落了地”。4．下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2分)A．在那美麗富饒的黑土地上，是我祖祖輩輩生活的地方。B．微笑是一首動(dòng)人的歌聲，它讓我們的生活充滿了溫馨。C．江邊垂柳，裊娜多姿，令許多游人不禁停下腳步駐足觀賞。D．語(yǔ)言文字是人類最重要的交際工具和信息載體，是人類文化的重要組成部分。5．將下列句子排列成一段連貫的話，順序排列正確的一項(xiàng)是()(2分)①到了長(zhǎng)成，那責(zé)任自然壓在你頭上，如何能躲？②不過(guò)有大小的分別罷了。③人生若能永遠(yuǎn)像兩三歲小孩，本來(lái)沒(méi)有責(zé)任，那就本來(lái)沒(méi)有苦。④盡得大的責(zé)任，就得大快樂(lè)；盡得小的責(zé)任，就得小快樂(lè)。⑤你若是要躲，倒是自投苦海，永遠(yuǎn)不能解除了。A．③②①⑤④B．③①②④⑤C．④⑤③①②D．④⑤③②①6．根據(jù)課文內(nèi)容填空。(5分)(1)予獨(dú)愛(ài)蓮之________________，濯清漣而不妖。(2)《陋室銘》中點(diǎn)明主旨的句子是，。(3)《愛(ài)蓮說(shuō)》中用“牡丹”來(lái)反襯“蓮”的一句是______________，____________________。7．有人讀了《愛(ài)蓮說(shuō)》創(chuàng)作了一個(gè)上聯(lián)，請(qǐng)你根據(jù)上聯(lián)對(duì)出下聯(lián)。(3分)上聯(lián)：周氏愛(ài)蓮比君子下聯(lián)：________________________________________________________________________8．某校開(kāi)展以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)·孝敬父母”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與，完成以下任務(wù)。(8分)(1)【積累】請(qǐng)寫出一句與父愛(ài)、母愛(ài)有關(guān)的名言、俗語(yǔ)或兩句前后連貫的古詩(shī)。(2分)________________________________________________________________________(2)【探究】閱讀下面材料，并寫出你的探究結(jié)果。(3分)材料一下面是中央電視臺(tái)一則公益廣告的截圖材料二“父母最想要的是什么？”“最讓父母?jìng)牡脑捠鞘裁?？”某媒體對(duì)5家大規(guī)模養(yǎng)老院進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，92%的老人最想要的是跟兒女團(tuán)聚，“你別管我”這句話最讓父母?jìng)?。探究結(jié)果：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)【拓展】通過(guò)參與這次“弘揚(yáng)傳統(tǒng)·孝敬父母”的活動(dòng)，你將用哪些具體行動(dòng)回報(bào)父母呢？(寫出三點(diǎn))(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀理解(44分)(一)陋室銘(13分)山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？9．解釋下面句中加點(diǎn)詞的意義。(4分)(1)山不在高，有仙則名()(2)談笑有鴻儒()(3)可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)()(4)無(wú)絲竹之亂耳()10．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(4分)(1)斯是陋室，惟吾德馨。________________________________________________________________________(2)苔痕上階綠，草色入簾青。________________________________________________________________________11．下面對(duì)選文內(nèi)容和寫法分析理解不正確的一項(xiàng)是()(2分)A．本文托物言志，以陋室不陋，表達(dá)了作者對(duì)高潔情操的追求。B．文章在描寫“陋室”時(shí)，重點(diǎn)突出了“陋室”環(huán)境之清幽寧?kù)o和室內(nèi)主人生活情趣之高雅。C．文中的“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”表明了作者對(duì)官場(chǎng)生活的鄙棄。D．作者在結(jié)尾處引用孔子的話，意在表明只要環(huán)境清幽寧?kù)o，生活閑適，“陋室”就不陋。12．“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”，對(duì)于作者這種交友方式，你有什么看法？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)在“無(wú)紙時(shí)代”，讀紙質(zhì)書(shū)(14分)祝勇①現(xiàn)在，讀紙質(zhì)書(shū)的人少了，手機(jī)閱讀者卻在增加。對(duì)此，寫書(shū)的人感受最深，因?yàn)闀?shū)的發(fā)行數(shù)早已不復(fù)上世紀(jì)八九十年代的壯觀。對(duì)于一位寫作者嘔心瀝血的文字，人們已經(jīng)無(wú)暇顧及，這將寫作者推向前所未有的尷尬位置，高純度的文本也日益變成寫作者的“獨(dú)語(yǔ)”。②書(shū)這個(gè)詞，原本是指一本具體的書(shū)，就是《尚書(shū)》——中國(guó)第一部歷史文獻(xiàn)集，后來(lái)意義變寬，指所有的著作。生活要人們?nèi)暝?、奮斗，因此，一部手機(jī)，就是一個(gè)高濃縮的書(shū)房，在見(jiàn)縫插針的地鐵里讀一讀手機(jī)上的文字，也不失為一種溫暖的撫慰?，F(xiàn)在手機(jī)上的書(shū)算不算書(shū)，我不知道。假若讓我決斷，我認(rèn)為手機(jī)上的書(shū)不叫書(shū)，只有紙質(zhì)書(shū)才是書(shū)。我認(rèn)同手機(jī)閱讀的便捷，同時(shí)擔(dān)憂手機(jī)閱讀的輕淺化和碎片化。我相信載體的變遷，必定帶來(lái)內(nèi)容的變化。當(dāng)年我們古老的文字在甲骨、青銅、竹簡(jiǎn)、布帛、紙頁(yè)上不斷轉(zhuǎn)移，與之伴隨的必定是語(yǔ)言和內(nèi)容的變化。比如青銅器上的文字必然是精簡(jiǎn)的，所記內(nèi)容也一定是國(guó)家大事，所謂“祀”與“戎”，也就是祭祀和戰(zhàn)爭(zhēng)。當(dāng)文字轉(zhuǎn)移到紙頁(yè)上，化作詩(shī)詞、書(shū)札、文章，書(shū)寫才自由自在，才成為一種均等的權(quán)利，抒情、議論也才成為可能，并蔓延出燦爛的文學(xué)史，有了我們浩大、輝煌的紙上文明，像王羲之《蘭亭序》、李白《上陽(yáng)臺(tái)帖》、蘇軾《寒食帖》，還有9億字的《四庫(kù)全書(shū)》。③當(dāng)書(shū)從紙頁(yè)轉(zhuǎn)移到電子屏幕上，改變的絕不僅僅是外殼，而是思維方式和傳播方式。網(wǎng)絡(luò)呼喚點(diǎn)擊量，因此造就了“標(biāo)題黨”，而一些沉靜的、意蘊(yùn)深藏的文字，顯然是不適合手機(jī)閱讀的。手機(jī)的書(shū)庫(kù)中當(dāng)然也可以下載各類經(jīng)典，但有誰(shuí)會(huì)在手機(jī)上讀黑格爾、韋伯、陳寅恪、錢鍾書(shū)？④有人說(shuō)，紙的時(shí)代已然過(guò)去，就像甲骨時(shí)代、青銅時(shí)代終將過(guò)去一樣。但我仍頑固地認(rèn)為，紙質(zhì)書(shū)的時(shí)代不會(huì)消亡。⑤文字需要閱讀，文化則需要撫摸、感受、相融。我們的文字，從來(lái)都是文化的一部分。因此，我們碰觸到的不應(yīng)該僅僅是冰冷的顯示屏，更應(yīng)該是溫潤(rùn)的紙頁(yè)——那是我們的文化，古代中國(guó)的四大發(fā)明之一。紙從自然中來(lái)，帶著生命的氣息，牽動(dòng)著漢字的呼吸筋脈，與我們的生命血乳交融。⑥“中國(guó)最美的書(shū)”“世界最美的書(shū)”，都依托紙而存在。書(shū)的藝術(shù)，實(shí)際就是紙的藝術(shù)。抽去一張紙，美就會(huì)被抽空，文化也會(huì)被肢解。⑦當(dāng)然，我們還沒(méi)有到悲觀的時(shí)候。我們看到，書(shū)店不僅沒(méi)有減少，反而在增加，在各大城市不斷進(jìn)駐黃金地段。像誠(chéng)品、言幾又、方所、西西弗這些品位高尚的書(shū)店也不斷刷新著我們對(duì)書(shū)店的老印象，讓閱讀和選購(gòu)變得更加輕松、時(shí)尚和舒適，在書(shū)店里翻書(shū)的，絕大多數(shù)是年輕人。最近為拙著《故宮的隱秘角落》與讀者面對(duì)面交流，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，來(lái)聆聽(tīng)我回溯歷史、講述故宮的，居然多是年輕讀者——在電子時(shí)代長(zhǎng)大的一代，對(duì)閱讀，尤其是紙質(zhì)書(shū)的閱讀，竟然有著天然的好感。⑧讀紙質(zhì)書(shū)，才算得上真正意義上的閱讀。因?yàn)檫@樣的閱讀，讓我們的思想沉靜、深入，體驗(yàn)文明的純美與輝煌。這樣的閱讀是可貴的，哪怕只有短短幾分鐘。(選自《人民日?qǐng)?bào)?海外版》2017年4月21日)13．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本文的論述層次。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．在作者看來(lái)，手機(jī)閱讀有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．如何理解第②段中的“均等”一詞？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．第③段中的畫(huà)線句子運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．作者為什么堅(jiān)定地認(rèn)為“紙質(zhì)書(shū)的時(shí)代不會(huì)消亡”？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)世界上最柔軟的路(17分)①參加了一個(gè)助學(xué)公益活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)了那位山村女教師。②女教師三十多歲，清秀的臉上帶著幾分靦腆，一說(shuō)話臉就紅，像山里入秋的楓葉。談話中知道她大學(xué)畢業(yè)后放棄了留在城市的機(jī)會(huì)，主動(dòng)請(qǐng)纓，去了一所很偏僻的山村小學(xué)。眾人在感嘆欽佩的同時(shí)，問(wèn)她為何能堅(jiān)守這么多年？她說(shuō)，也曾動(dòng)搖過(guò)。當(dāng)初選擇去偏僻山區(qū)，是被電影《鳳凰琴》中扎根山區(qū)的美麗女教師感動(dòng)了。她覺(jué)得自己就是電影中女教師的影子。于是，那年楓葉泛紅的時(shí)候，她來(lái)到了這所大山深處的小學(xué)。③所謂學(xué)校，無(wú)非就是三間簡(jiǎn)陋的屋子，三十多個(gè)學(xué)生，一個(gè)黃土地操場(chǎng)，操場(chǎng)上一桿褪色的國(guó)旗。學(xué)校的教師除了她，就只有一位老校長(zhǎng)——這與《鳳凰琴》的場(chǎng)景驚人的相似。山里的風(fēng)景是美的，山里的人是可親的。誰(shuí)家有了好吃的，都會(huì)讓孩子拉她去家里。學(xué)生們都很懂事，也喜歡黏在她身邊。鄉(xiāng)親們就像她的親人，即便自己幾乎和外界失去聯(lián)系，她仍很滿足。④直到第三年，她回城參加同學(xué)會(huì)，才強(qiáng)烈感覺(jué)到自己落伍了。無(wú)論是服裝打扮，還是言談舉止，連一直以來(lái)堅(jiān)守的信念，在別人訝異不解的眼神里都變得毫無(wú)底氣。同學(xué)問(wèn)她，難道你要在山里待一輩子？輕輕的一句話，卻重重地落在她的心上，一直沉到心底。⑤走，還是留？從那以后，兩種選擇就像兩股纏繞在一起的亂麻，一直糾結(jié)在她心里，無(wú)從解脫。朋友苦口婆心勸告，父母老淚縱橫哀求，現(xiàn)實(shí)中需要面對(duì)的問(wèn)題太多。一次次，父母和著眼淚的話語(yǔ)就像洶涌的潮水，把她一直以來(lái)堅(jiān)固的心堤沖垮了。⑥終于，她做出了一個(gè)艱難的抉擇——回城。她向一直關(guān)心自己的老校長(zhǎng)說(shuō)出了這個(gè)決定。老人吧嗒吧嗒地抽著煙，沉默了片刻，說(shuō)，妮啊，你是該回去了，都三年了，我們不能耽誤你一輩子……不到一天，村里的人都知道了這個(gè)消息。孩子們圍著她，仰著小臉，拉著拽著，哭著讓她不要走。⑦臨走前一晚，屋外響起烈烈的風(fēng)聲。不一會(huì)兒，大雨傾盆，噼里啪啦的雨點(diǎn)砸在窗欞上。她一夜未眠，腦海里浮現(xiàn)的滿是白天孩子們哭花的淚臉。⑧天終于還是亮了。屋外的小院里擠滿了人，全村的女人都來(lái)了。張奶奶拿來(lái)了煮熟的雞蛋，李嬸端來(lái)了熱騰騰的手搟面，王大娘提來(lái)了一籃子核桃……她淚光漣漣，被眾人擁著出了院門，發(fā)現(xiàn)院前泥濘的土路鋪上了一層厚厚軟軟的黃沙。淚眼望去，村里的男人們正在前方趕著用沙鋪路，用小車推，用鐵锨鏟……全村的男人都來(lái)了，還有她的學(xué)生。⑨老校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，說(shuō)，妮啊，今天你走，我們也沒(méi)能為你做什么，就修修路，鋪點(diǎn)沙，你能好走些。⑩那天，大伙兒一直將黃沙路鋪到山外。她的淚也一直流到山外。?故事的結(jié)局是，第三天，她又回來(lái)了。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，在鄉(xiāng)親們驚喜的招呼聲里，在孩子們震耳的歡呼聲中，她又踏著那條鄉(xiāng)親們用心為她鋪的路，回來(lái)了。她也要為鄉(xiāng)親們用心去鋪一條路，一條讓孩子們踩著堅(jiān)實(shí)的步子，走出大山，去到外面世界的路。?那次活動(dòng)以后，我便時(shí)常想起那位山村女教師，想起那個(gè)鋪路的故事。我想，那一定是世界上最柔軟的路。18．感知全文，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括選文的故事情節(jié)。(4分)主動(dòng)請(qǐng)纓，執(zhí)教山村→____________________→村民鋪路，真情送行→____________________。19．品讀全文，談?wù)劇拔摇睘楹握J(rèn)為“那一定是世界上最柔軟的路”？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．第⑤段畫(huà)線句使用了什么修辭手法？有什么表達(dá)作用？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．第⑥段畫(huà)線句屬于什么描寫？有什么作用？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．這篇選文讓我們想起許多“美麗”的老師，“最美鄉(xiāng)村教師”莊巧真就是其中的一個(gè)，請(qǐng)你寫一段話來(lái)贊美你身邊最“美”的老師。(至少運(yùn)用一種修辭手法，60字左右)(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、寫作(50分)23．題目：留在心中的那份________要求：①把題目補(bǔ)充完整；②文體不限，詩(shī)歌除外；③不少于500字。(這是邊文，請(qǐng)據(jù)需要手工刪加)第五單元測(cè)試卷(時(shí)間：120分鐘滿分：120分)題號(hào)一二(一)(二)(三)三總分得分一、積累與運(yùn)用(27分)1．下列詞語(yǔ)中加