學(xué)校素質(zhì)教育316督導(dǎo)評估亮點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

學(xué)校素質(zhì)教育31督6導(dǎo)評估亮點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)總

結(jié)篇一：城關(guān)小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估316工程自查報(bào)告城關(guān)小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估316工程自評報(bào)告按照《陜西省素質(zhì)教育督導(dǎo)評估316工程小學(xué)指標(biāo)體系》和我縣教育督導(dǎo)室相關(guān)文件精神，我校從辦學(xué)方向、領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊(duì)伍、規(guī)范辦學(xué)、教育科研、高效課堂、教育經(jīng)費(fèi)、辦學(xué)條件、校園安全、教育質(zhì)量等十個(gè)方面對我校發(fā)展情況進(jìn)行了分層逐項(xiàng)自查自評，經(jīng)綜合評估并交校委會(huì)審議，自評得分為1013分，現(xiàn)就具體情況匯報(bào)如下：一、基本情況橫山縣城關(guān)小學(xué)前身為“橫山縣第一高級小學(xué)”，迄今已有百年歷史。1956已有百年歷史。1956年，在現(xiàn)址重建為縣屬完全小學(xué)，占地面積平方米，建筑面積12100平方米。有面積平方米，建筑面積12100平方米。有132名教職工，專任教師129人，現(xiàn)設(shè)42任教師129人，現(xiàn)設(shè)42個(gè)教學(xué)班，共有2780名學(xué)生。城關(guān)小學(xué)秉承“一高”遺風(fēng)，整肅校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng)，濃郁學(xué)風(fēng)，勇于創(chuàng)新，求實(shí)務(wù)真，與時(shí)俱進(jìn)。經(jīng)歷任領(lǐng)導(dǎo)和教師不懈努力，目前學(xué)校制度健全，管理嚴(yán)格，教學(xué)設(shè)施完善，教學(xué)質(zhì)量逐步提升。近年來，我校以“強(qiáng)化精細(xì)化管理，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”近年來，我校以“強(qiáng)化精細(xì)化管理，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”為目標(biāo)，積極探索和實(shí)踐具有校本特色的精細(xì)化管理的模式。在推進(jìn)精細(xì)化管理過程中，實(shí)現(xiàn)了“五個(gè)有機(jī)結(jié)合”——精細(xì)化和均衡化的有機(jī)結(jié)合、精細(xì)化和效率化的有機(jī)結(jié)合、精細(xì)化和素質(zhì)化的有機(jī)結(jié)合、精細(xì)化和過程化的有機(jī)結(jié)合、精細(xì)化和個(gè)性化的有機(jī)結(jié)合，形成了自己的精細(xì)化管理特色，取得了一定的實(shí)效?！堕_展特色主題活動(dòng)深化德育教育內(nèi)涵》獲市級二等獎(jiǎng)（,榆林市教研室）,XX年度質(zhì)量檢測成績優(yōu)異學(xué)校（，橫山縣教育局），XX年度綜合考評先進(jìn)集體（，橫山縣教育局），XX年榆林市乒乓球比賽女子團(tuán)體總分第二名（,榆林市體育局）XX年榆林市田徑比賽體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)（,榆林市體育局）,XX年榆林市少兒運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)（,榆林市體育局）,橫山縣中小學(xué)師生藝術(shù)展演活動(dòng)團(tuán)體三等獎(jiǎng)（,橫山縣教育局）,XX年度質(zhì)量檢測成績優(yōu)異學(xué)校（,橫山縣教育局）,陜西省平安校園（,陜西省綜治辦、教育廳、公安廳）,榆林市家庭教育工作TOC\o"1-5"\h\z優(yōu)秀家長示范學(xué)校（,榆林市婦聯(lián)、精神文明委會(huì)、教育局）,黑龍?zhí)侗璛X年榆林市首屆青少年校園足球聯(lián)賽第四名（，榆林市體育局、教育局、足球協(xié)會(huì)）,陜西省第十屆青少年文學(xué)創(chuàng)作大賽優(yōu)秀校園（，陜西省關(guān)工委、文明辦、教育廳）,五好基層關(guān)工委先進(jìn)單位（，榆林市關(guān)心下一代工作委員會(huì)）,城市先進(jìn)基層黨組織（，中共橫山縣委）,000XX年教學(xué)質(zhì)量檢測成績優(yōu)異學(xué)校（，橫山縣教育局）二、自評情況（一）辦學(xué)方向（分值80分，自評得分78分）全面貫徹黨的教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行教育法律法規(guī)；學(xué)校把立德樹人作為教育工作的根本任務(wù)，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，堅(jiān)持德育為先，并體現(xiàn)在學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和各種管理制度中。學(xué)校制定了三年發(fā)展規(guī)劃和年度實(shí)施計(jì)劃等，確定了學(xué)校中長期及近期的辦學(xué)目標(biāo)及任務(wù)；學(xué)校落實(shí)素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題，把素質(zhì)教育貫穿于教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持以人為本，深化素質(zhì)教育，制定有創(chuàng)新、有特色的實(shí)施素質(zhì)教育行動(dòng)方案，建立了正確的教師、學(xué)生評價(jià)機(jī)制，從德、能、勤、績、廉等方面全面的評價(jià)教師和從德、智、體、美、勞等方面全面的評價(jià)學(xué)生；學(xué)校能確保適齡少年按時(shí)、就近、免試入學(xué)，依法接收殘疾少年入學(xué)，建立留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系和動(dòng)態(tài)監(jiān)測機(jī)制，建立“控輟保學(xué)雙線”目標(biāo)責(zé)任制，對學(xué)生成績不公開、不排名，不設(shè)重點(diǎn)班。（二）領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)（分值90分，自評得分88分）學(xué)校共有領(lǐng)導(dǎo)干部8名，45周歲以上的4人，其余5人的年齡在30與44歲之間，整體比較年輕，結(jié)構(gòu)比較合理。校長能認(rèn)真貫徹黨的教育方針，熟悉教育法律法規(guī)和政策，認(rèn)真履行職責(zé)，具有良好的道德修養(yǎng)，熱愛教育事業(yè)，作風(fēng)民主。學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持以人為本，建立了民主、規(guī)范、健全、高效的管理制度，制定了學(xué)校章程，管理機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)分工明確，執(zhí)行有力，高效運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)校重大決策經(jīng)教代會(huì)討論通過，發(fā)揮學(xué)校工會(huì)民主管理與監(jiān)督作用，實(shí)行校務(wù)公開。班子成員能堅(jiān)持深入教學(xué)一線，聽課、評課，承擔(dān)有相應(yīng)的教研課題，能經(jīng)常深入處室、教室、門衛(wèi)等部位，認(rèn)真了解教育、教學(xué)、安全等方面的問題，并及時(shí)整改。（三）教師隊(duì)伍建設(shè)（分值90分，自評得分83分）學(xué)校按編制標(biāo)準(zhǔn)配齊學(xué)科教師，有專業(yè)體育教師7人，美術(shù)教師6人，音樂教師7人。教師多以中青年為主，年齡、學(xué)科、職稱結(jié)構(gòu)合理，全校有132名教師，學(xué)歷全部合格且有129人到達(dá)本科學(xué)歷。具有高級職稱的教師1人，中級職稱的教師52人，全體教師具有良好的道德修養(yǎng)，自尊自律能力強(qiáng)。學(xué)校每學(xué)期至少開展1次全面的師德師風(fēng)自查和考評活動(dòng)，每位教職工必須提供師德自查報(bào)告，建立有教師表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和懲處問責(zé)機(jī)制，每學(xué)年表彰獎(jiǎng)勵(lì)1次優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者。學(xué)校定期對教師進(jìn)行思想政治及職業(yè)道德教育、業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn)工作和教師基本功比賽活動(dòng)，教師能根據(jù)教學(xué)需要運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校建立班主任全員培訓(xùn)制度，培訓(xùn)合格率100%，班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)高，學(xué)生及家長對班主任工作滿意度達(dá)到90%以上。（四）規(guī)范辦學(xué)（分值180分，自評得分169分）學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家頒布的課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)，按照要求開設(shè)有體、音、美、勞、心理健康、安全教育等課程，制定有課程表，上課時(shí)間表、教師上課分工表等。學(xué)校建立了學(xué)生綜合素質(zhì)教育評價(jià)機(jī)制，多維度評價(jià)教師、學(xué)生，關(guān)愛自主發(fā)展困難學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生活潑、健康成長。學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，制定有學(xué)生課外活動(dòng)計(jì)劃，每天安排課間操、眼保健操，保證學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校制定有減負(fù)目標(biāo)和保障措施，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；規(guī)范招生，保障義務(wù)教育學(xué)生免試就近入學(xué)。學(xué)校實(shí)行服務(wù)型后勤保障工程，校舍、教學(xué)設(shè)施及教育經(jīng)費(fèi)管理規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行“經(jīng)費(fèi)預(yù)算、政府采購、聯(lián)簽匯審、財(cái)務(wù)公開”財(cái)務(wù)管理制度。學(xué)校將德育工作作為學(xué)校一切工作的重心，健全德育工作機(jī)制和學(xué)校、家庭、社會(huì)三級教育絡(luò)，把德育工作滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于各個(gè)方面。學(xué)校通過召開學(xué)生家長會(huì)、建立家長學(xué)校、家訪座談等形式與家長交流看法、尋求建議。學(xué)校每學(xué)期都開展學(xué)生體質(zhì)健康水平測評、師生心理健康調(diào)查了解等活動(dòng)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。學(xué)校重視音樂教育和美術(shù)教育。各班級每周開設(shè)音樂和美術(shù)課2課時(shí)，建立有音樂和美術(shù)課外興趣活動(dòng)小組，定期開展小型、靈活、多樣的音樂、美術(shù)活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)年舉辦一屆形式多樣的校園藝術(shù)節(jié)，進(jìn)行書法繪畫展評。學(xué)校將音樂和

美術(shù)作為學(xué)生綜合素質(zhì)考核與評價(jià)的重要內(nèi)容，定期組織音樂美術(shù)教研活動(dòng)。學(xué)校按規(guī)定開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課和信息技術(shù)課，積極組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育“零收費(fèi)”政策，學(xué)校無任何收費(fèi)；教師無違規(guī)補(bǔ)課行為和亂征訂教輔資料行為；無體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象；學(xué)生在校時(shí)間，考試次數(shù)符合規(guī)定，作業(yè)量也基本符合規(guī)定；學(xué)校建立了校務(wù)公開和教代會(huì)審議制度，定期接受審計(jì)監(jiān)督，無違紀(jì)現(xiàn)象；學(xué)校用地、校舍、教學(xué)設(shè)施以及教育經(jīng)費(fèi)等方面管理規(guī)范，檔案分類科學(xué)，建立了學(xué)生電子學(xué)籍管理制度。（五）教育科研（分值70分，自評得分校本研修：XX年開始，我校實(shí)施“團(tuán)隊(duì)研修加個(gè)性研修相結(jié)合。每個(gè)備課組（教研組）每年必須確定一個(gè)團(tuán)隊(duì)研修主題，教師圍繞學(xué)校研修主題，以“自主選擇、自主建構(gòu)、自主反思”為基本形式，學(xué)校采取研修項(xiàng)目管理制，強(qiáng)化過程管理。年初對所有申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行公示；指導(dǎo)教師確定研修主題，擬定研修計(jì)劃，按計(jì)劃進(jìn)行研修，撰寫研修總結(jié)報(bào)告，整理裝訂研修材料；年終將研修完成情況進(jìn)行考核評價(jià)。集體備課：我校制定了《城關(guān)小學(xué)“資源整合式”集體備課實(shí)施方案》，形成了“一二三四”的操作模式?！耙弧边M(jìn)行勞動(dòng)技術(shù)教育。專人負(fù)責(zé)，進(jìn)行勞動(dòng)技術(shù)教育。專人負(fù)責(zé)，專賬管理，67分）1+1”研修模式，即確定主題研修。位專家負(fù)責(zé)，“三”是三定：即定時(shí)間、定人員、定內(nèi)容，“四”是考評“四落實(shí)”:上課教師有教案，聽課教師有筆記，學(xué)校有記錄和反饋有記載。這一舉措，優(yōu)化了資源，解放了教師，提高了備課質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)了“團(tuán)結(jié)協(xié)作、減負(fù)高效”目的。課題研究：我校在“科研興校、科研興教”戰(zhàn)略思想的指導(dǎo)下，堅(jiān)持引領(lǐng)廣大教師走科研之路，開展多層次教育科學(xué)研究，人人有課題，人人學(xué)理論，人人掌握科研方法，大力提高我校教師的理論水平和創(chuàng)新能力。XX年以來，我校科研課題全面實(shí)行小課題研究計(jì)劃，制定了《城篇二：“316工程”督導(dǎo)評估工作總結(jié)三原縣人民政府教育督導(dǎo)室學(xué)校發(fā)展水平“316工程”督導(dǎo)評估工作總結(jié)從XX年開始，三原縣人民政府教育督導(dǎo)室緊緊圍繞全省實(shí)施“316工程”這項(xiàng)重點(diǎn)工作，認(rèn)真貫徹市局會(huì)議精神，結(jié)合我縣實(shí)際，對“316工程”督導(dǎo)評估進(jìn)行了精心策劃，明確責(zé)任分工，落實(shí)工作任務(wù)。在組織和指導(dǎo)學(xué)校對照相應(yīng)指標(biāo)體系做好自查自評的基礎(chǔ)上，扎實(shí)有效地實(shí)施督導(dǎo)評估工作。現(xiàn)將我縣三年來實(shí)施“316工程”督導(dǎo)評估工作的總體情況匯報(bào)如下：一、工作開展情況：（一）高度重視，廣泛宣傳。

自XX自XX年實(shí)施“316工程”以來，我們積極籌劃，結(jié)合我316工程”316工程”的相關(guān)文件精神，成立以袁局長任組長，李局長、段主任任副組長，各股長為成員的領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。同時(shí)，制定實(shí)施方案，培訓(xùn)督導(dǎo)工作人員，組織了一支有經(jīng)驗(yàn)、懂教育、了解學(xué)校、熟悉教育教學(xué)工作的督導(dǎo)隊(duì)伍，以確?！?16工程”實(shí)施的質(zhì)量。在廣泛學(xué)習(xí)“316工程”文件外，還印發(fā)了宣傳冊1000余份，分發(fā)給學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)干部，要求高度重視此項(xiàng)工作，各學(xué)校再組織認(rèn)真學(xué)習(xí)。各學(xué)校還分層多次召開會(huì)議大力宣傳“316工程”，使廣大教師都熟知“316工程”，營造了實(shí)施“316工程”的濃厚氛圍。（二）科學(xué)規(guī)劃，周密部署。依據(jù)《陜西省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估316工程的實(shí)施方案》，結(jié)合我縣實(shí)際，我們研究制定了《三原縣學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估316工程實(shí)施方案》，明確了督導(dǎo)評估的目的、內(nèi)容、依據(jù)、對象、分工、任務(wù)、時(shí)間安排和有關(guān)要求等，并下發(fā)給各校。我們成立了以督導(dǎo)室主任李武章任組長，副局長程昊、督導(dǎo)室副主任段俊武任副組長的評估工作組，抽選了一批業(yè)務(wù)骨干為成員，下設(shè)四個(gè)評估工作小組，第一小組（邢俊杰、馬琳、鄧雅涵）：負(fù)責(zé)對辦學(xué)方向、學(xué)校管理、教育教學(xué)管理的督導(dǎo)評估。二級指標(biāo)為：辦學(xué)指導(dǎo)思想、教育公平、領(lǐng)導(dǎo)班子、管理制度、教學(xué)工作、教育科研、德育工作、體衛(wèi)藝勞。第二小組（黃繼倉、秦棟利）：負(fù)責(zé)對辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、辦學(xué)條件的督導(dǎo)評估。二級指標(biāo)為：經(jīng)費(fèi)落實(shí)、經(jīng)費(fèi)管理、產(chǎn)權(quán)、校園規(guī)劃、校園文化、校園環(huán)境、校舍建設(shè)、部室建設(shè)。第三小組（張新愿、李曉峰）：負(fù)責(zé)對教育教學(xué)質(zhì)量及教師隊(duì)伍的督導(dǎo)評估。二級指標(biāo)為：學(xué)生思想品德素質(zhì)、學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)、學(xué)生身體心理素質(zhì)、學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神、對外交流與幫扶、學(xué)校與社會(huì)、隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、師德建設(shè)、班主任、教師培訓(xùn)。第四小組（黃建華、秦棟利）：負(fù)責(zé)擬定學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估工作總結(jié)報(bào)告和相關(guān)通報(bào)。根據(jù)評估標(biāo)準(zhǔn)要求，我們采取統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實(shí)施的辦法，對所有初中、小學(xué)、幼兒園進(jìn)行了全面安排，從XX年開始分三批，對全縣17所初中，69所小學(xué)，104所幼兒園，深入開展了學(xué)校發(fā)展水平“316工程”督導(dǎo)評估工作。（三）嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范流程。在評估工作中，嚴(yán)格規(guī)范工作流程。一是搞好評估學(xué)校的自查自評工作，夯實(shí)評估基礎(chǔ)。督導(dǎo)室將學(xué)校自查自評階段安排在提前一月進(jìn)行，學(xué)校通過自查自評工作，提升了教職工的思想認(rèn)識，提高了學(xué)校的管理水平，加強(qiáng)了薄弱環(huán)節(jié)，為正式評估奠定了基礎(chǔ)。二是嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，全面評估。到各校先召開匯報(bào)會(huì)，評估組集體聽取被督導(dǎo)學(xué)校自評情況匯報(bào)；然

后評估組全體人員查看學(xué)校整體情況；再是分組評估及匯總，最后進(jìn)行情況反饋。三年來，評估組人員隨堂聽課共計(jì)1100節(jié)，檢查教案18001100節(jié)，檢查教案1800份、學(xué)生作業(yè)17000余份，聽課記錄XX余冊，召開教師、學(xué)生、家長座談會(huì)172場次，進(jìn)行學(xué)生、教師問卷調(diào)查3000余份，對學(xué)校進(jìn)行全面的評估。評估組分三個(gè)小組依照《評估指標(biāo)體系》對學(xué)校的辦學(xué)方向、錄XX余冊，召開教師、學(xué)生、家長座談會(huì)172場次，進(jìn)行學(xué)生、教師問卷調(diào)查3000余份，對學(xué)校進(jìn)行全面的評估。評估組分三個(gè)小組依照《評估指標(biāo)體系》對學(xué)校的辦學(xué)方向、辦學(xué)條件、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、學(xué)校管理與教育教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量與效益六個(gè)方面逐項(xiàng)督評。三是客觀指出問題，注重反饋實(shí)效。各評估小組總結(jié)檢查情況，召開反饋會(huì)，題，注重反饋實(shí)效。各評估小組總結(jié)檢查情況，召開反饋會(huì)，由各小組分別將督導(dǎo)情況向被督導(dǎo)學(xué)校進(jìn)行反饋，評估組向被督導(dǎo)學(xué)校提出督評意見。在評估結(jié)束后，形成本年度學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估工作總結(jié)報(bào)告和相關(guān)通報(bào)，報(bào)送同級人民政府和上級教育督導(dǎo)部門。同時(shí)，對督導(dǎo)評估達(dá)到優(yōu)秀等級1000元。被督導(dǎo)的學(xué)校報(bào)請縣級人民政府進(jìn)行授牌并獎(jiǎng)勵(lì)評估單位要對存在的問題進(jìn)行認(rèn)真整改。督導(dǎo)室在一年內(nèi)進(jìn)行復(fù)查。在評估過程中，重點(diǎn)指出了學(xué)校目前存在困難和問1000元。被督導(dǎo)到了很好的效果。二、評估結(jié)果及結(jié)果運(yùn)用三年以來，我們先后評估了二、評估結(jié)果及結(jié)果運(yùn)用三年以來，我們先后評估了全縣17所初中，69所小學(xué)，104所幼兒園，全縣17所初中，69所小學(xué)，104所幼兒園，評估組依據(jù)《陜西省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估316工程評估體系》的要求，經(jīng)過認(rèn)真分析、對照，評估組一致認(rèn)為：龍橋中學(xué)等4所初中為優(yōu)秀層次，占評估同類學(xué)校%；陵前中學(xué)等5所初中為良好層次，所占評估同類學(xué)校%；陂西中學(xué)等8所初中為合格層次，占評估同類學(xué)校比例：%.不合格層次沒有。東關(guān)小學(xué)等8所小學(xué)為優(yōu)秀層次，占評估同類學(xué)校%；和平中心校等11所小學(xué)為良好層次，所占評估同類學(xué)校%；馬額中心校等40所小學(xué)為合格層次，占評估同類學(xué)校比例58%.湯官小學(xué)等10所小學(xué)為全面限期整改學(xué)校，占評估同類學(xué)校比例%。三原縣幼兒園等11所幼兒園為優(yōu)秀層次，所占評估同類學(xué)校東關(guān)小學(xué)等8所小學(xué)為優(yōu)秀層次，占評估同類學(xué)校%；和平中心校等11所小學(xué)為良好層次，所占評估同類學(xué)校%；馬額中心校等40所小學(xué)為合格層次，占評估同類學(xué)校比例58%.湯官小學(xué)等10所小學(xué)為全面限期整改學(xué)校，占評估同類學(xué)校比例%。三原縣幼兒園等11所幼兒園為優(yōu)秀層次，所占評估同類學(xué)校10%；小蝌蚪幼兒園等57所幼兒園良好層次，所占評估同類學(xué)校50%；小花朵幼兒園等36所幼兒園為合格層次，所占評估同類學(xué)校40%；所占評估同類學(xué)校40%；無不合格。評估結(jié)束后，對所評估學(xué)校及時(shí)下發(fā)了評估報(bào)告，限期整改并加大追查力度，同時(shí)加強(qiáng)評估結(jié)果的運(yùn)用。一是把學(xué)校督導(dǎo)評估結(jié)果作為年度考核、教育經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助、教育工作表彰獎(jiǎng)勵(lì)、校長晉級等工作的重要依據(jù)。二是對評估結(jié)果為優(yōu)秀的學(xué)校要給予獎(jiǎng)勵(lì)；對因?qū)W校內(nèi)部管理不善導(dǎo)致督導(dǎo)評估結(jié)果為不合格的學(xué)校，追究有關(guān)人員的責(zé)任，對整改不力的，結(jié)果為不合格的學(xué)校，追究有關(guān)人員的責(zé)任，對整改不力的，建議免除校長職務(wù)。對因?qū)W校外部原因?qū)е露綄?dǎo)評估結(jié)果不合格的學(xué)校，建議當(dāng)?shù)卣?、有關(guān)部門和學(xué)校舉辦者進(jìn)行整改，對整改不力的，建議追究有關(guān)人員的責(zé)任。三、主要成績和基本經(jīng)驗(yàn)：通過“316工程”督導(dǎo)評估工作，對全縣教育的發(fā)展起到了極大的推動(dòng)作用。一是促進(jìn)加大了教育的投入力度，近三年來，共投資9600多萬元，全縣基礎(chǔ)教育辦學(xué)條件有了極大改善，大部分學(xué)校面貌煥然一新。二是學(xué)校的管理趨于精細(xì)化和科學(xué)化，各校把推行精細(xì)化管理作為提升基層學(xué)校管理水平的主要抓手，使得管理績效進(jìn)一步增強(qiáng)。三是教師隊(duì)伍素質(zhì)提高較快，全縣教育把打造一支素質(zhì)良好的教師隊(duì)伍和管理團(tuán)隊(duì)作為學(xué)校教育發(fā)展的重要力量，通過在崗學(xué)習(xí)、統(tǒng)一培訓(xùn)等有效手段，有效提高了教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。四是各級各類學(xué)校的質(zhì)量意識普遍增強(qiáng)，教育教學(xué)質(zhì)量有了明顯提升。同時(shí)，通過實(shí)施“316工程”，加強(qiáng)了對被督導(dǎo)學(xué)校過程性評價(jià)的監(jiān)督與指導(dǎo)，通過自我檢查、自我監(jiān)督、自我診斷、自我調(diào)節(jié)、自我改進(jìn)、自我提高，使學(xué)校發(fā)展性評價(jià)中不斷積淀，優(yōu)化自我素質(zhì)結(jié)構(gòu)，不斷完善自我，發(fā)展自我。通過評估，被督導(dǎo)學(xué)校能成立自查自評領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定自查自評計(jì)劃，明確自查自評目的，實(shí)事求是地進(jìn)行自查自評，找出存在問題與不足，分析存在問題的原因，制定并落實(shí)整改措施。學(xué)校管理制度日益健全，管理方法精細(xì)科學(xué)創(chuàng)新，有效教學(xué)工作扎實(shí)開展，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)生綜合素質(zhì)有很大提高。評估工作取得了一些成績，也有了一些認(rèn)識：1、實(shí)施“1、實(shí)施“316工程”督導(dǎo)評估，必須要調(diào)動(dòng)學(xué)校的辦學(xué)積極性和主動(dòng)性，更好地幫助學(xué)校看清自身發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢，促進(jìn)學(xué)校對各種教育資源的最優(yōu)整合，幫助學(xué)校樹立發(fā)展的信心，明確發(fā)展的重點(diǎn)促進(jìn)學(xué)校實(shí)現(xiàn)更高的發(fā)展目標(biāo)。同時(shí)要調(diào)動(dòng)教師的工作熱情和學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，以促進(jìn)教師專業(yè)水平和職業(yè)道德的提高，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康發(fā)展。2、對學(xué)校發(fā)展水平實(shí)施督導(dǎo)評估，這是對傳統(tǒng)教育評估的革新，它要求督導(dǎo)評估工作必須樹立“以人為本”、“以估的革新，它要求督導(dǎo)評估工作必須樹立“以人為本”、“以科學(xué)的發(fā)展觀來評價(jià)學(xué)校的發(fā)展”的評估理念，必須重新審視督導(dǎo)與被督導(dǎo)的關(guān)系，必須對督導(dǎo)評估過程進(jìn)行重新認(rèn)識和定位。篇三：學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估“316篇三：學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估“316工程”反饋會(huì)上的表態(tài)發(fā)言總結(jié)經(jīng)驗(yàn)尋找差距積極整改努力推進(jìn)我校健康持續(xù)發(fā)展——學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估“316——學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估“316工程”反饋會(huì)上的表態(tài)發(fā)言x縣x'x鎮(zhèn)中心小學(xué)x縣x'x鎮(zhèn)中心小學(xué)xx尊敬的x主任、各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好！XX年12月10日，x主任帶領(lǐng)督導(dǎo)評估專家組一行9人，經(jīng)過高效負(fù)責(zé)、深入細(xì)致的緊張工作，順利完成了對我校的辦學(xué)方向、領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊(duì)伍、規(guī)范辦學(xué)、教育科研、高效課堂、教育經(jīng)費(fèi)、辦學(xué)條件、校園安全、教育質(zhì)量等十個(gè)!向長期以來對我校發(fā)方面的83項(xiàng)指標(biāo)的素質(zhì)教育督導(dǎo)評估。在此，我謹(jǐn)代表綏德縣義合鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生向來我校辛勤工作的秦主任、各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向長期以來對我校發(fā)展給予親切關(guān)懷和大力支持的各位領(lǐng)導(dǎo)致以誠摯的謝意！督導(dǎo)評估專家組對我校的各項(xiàng)工作給予了充分的肯定，實(shí)事求是地提出了非常寶貴的整改意見。你們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作精神、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和高強(qiáng)度的勞動(dòng)、高效率的工作作風(fēng)、高水平的專業(yè)性指導(dǎo)，給我們留下了深刻的印象，我們將會(huì)將這份鞭策和鼓勵(lì)化作前進(jìn)的動(dòng)力。下面，我代表學(xué)校就督導(dǎo)評估專家組對我校提出的意見和建議，作以下表態(tài)：一、進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教育資源配置。近年來，我校爭取上級投資，對學(xué)校進(jìn)行了改擴(kuò)建，添置更新了一批辦公、教學(xué)、生活設(shè)施，使學(xué)校辦學(xué)條件得到了有效改善。但，學(xué)校硬件設(shè)施和現(xiàn)代信息技術(shù)教育裝備還比較薄弱。我們準(zhǔn)備充分利用國家政策，積極努力，爭取上級政府支持，為各教室裝備多媒體教學(xué)設(shè)施（電子白板），強(qiáng)化部分薄弱部室建設(shè)，早日建成運(yùn)動(dòng)場塑膠跑道和人造草坪。為師生工作、學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造良好的條件。二、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)?？焖侔l(fā)展。目前，我校教師隊(duì)伍中個(gè)體發(fā)展不均衡，部分教師缺少危機(jī)感和緊迫感，師資團(tuán)體優(yōu)勢不明顯，部分學(xué)科教師配置失衡，某些學(xué)科師資匱乏，缺少中堅(jiān)力量，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)亟待提高。我們準(zhǔn)備進(jìn)一步健全和完善教師培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)制和班主任全員培訓(xùn)機(jī)制，構(gòu)建教師隊(duì)伍骨干體系建設(shè)，竭力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。同時(shí)要積極爭取教育局的支持，為學(xué)校配齊英語、音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等薄弱學(xué)科教師，調(diào)配部分骨干教師充實(shí)薄弱學(xué)科的師資力量，保證教學(xué)活動(dòng)的正常開展，為全面提高教育教育質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。三、進(jìn)一步深化教學(xué)管理，構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式。我校部分教師教學(xué)理念落后，教學(xué)方法陳舊，教學(xué)效率不高，教學(xué)效果不佳，不能適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展和素質(zhì)教育的要求。我校教學(xué)管理還存在深層次的問題，需要進(jìn)一步建立完善教學(xué)、教研管理制度，并切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理制度的落實(shí)，不斷深化校本教研工作，真正做到向管理要效益，向課堂要成績，向科研要質(zhì)量。我們正在積極創(chuàng)新教學(xué)模式，深化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校加強(qiáng)對教學(xué)管理人員的教育培養(yǎng)，提高教學(xué)管理人員的工作能力，不斷完善教學(xué)常規(guī)管理和目標(biāo)考核細(xì)則，力爭做到各項(xiàng)教學(xué)管理制度更加規(guī)范化、系統(tǒng)化、精細(xì)化，逐步形成科學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理體系。不斷強(qiáng)化校本教研工作，高度重視“如何提高課堂教學(xué)效率”這一課題的探討和研究。引導(dǎo)教師扎實(shí)認(rèn)真地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)與同事之間的合作與交流，廣泛汲取各路先進(jìn)教育教學(xué)思想之精華，博采眾長，為己所用，改進(jìn)教法，構(gòu)建高效課堂，提高教學(xué)教育質(zhì)量。這次對我校學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估316工程的督導(dǎo)評估工作雖然已經(jīng)結(jié)束，但我們誠懇地希望各位專家今后能繼續(xù)關(guān)注義合鎮(zhèn)中心小學(xué)的發(fā)展，給我校以更多地指導(dǎo)。你們的肯定，將是我們前進(jìn)的動(dòng)力；你們的批評，將是我們改進(jìn)的良方；你們的建議，將是我們探索的新舉；你們的希望，將是我們努力的方向。有了你們的指導(dǎo)，我們更有信心，更有決心去實(shí)現(xiàn)我們的辦學(xué)目標(biāo)。我代表學(xué)校衷心地感謝教育局、督導(dǎo)室、教研室等部門領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心、重視、厚愛和支持。正是有了各級黨政部門的高度重視，有了教育局正確領(lǐng)導(dǎo)，有了上級各部門對學(xué)校方方面面的大力扶持，才有了義合鎮(zhèn)中心小學(xué)今天的發(fā)展。我還要真誠地感謝學(xué)校全體教職工，感謝你們對學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的高度認(rèn)同；感謝你們將個(gè)人命運(yùn)與學(xué)校前途緊密地聯(lián)系在一起；感謝你們?yōu)榱藢W(xué)生成材，為了學(xué)校發(fā)展，為了教育事業(yè)所付出的艱辛勞動(dòng)和無私的奉獻(xiàn)；感謝你們長期以

來對學(xué)校工作的支持配合和包容理解。義合鎮(zhèn)中心小學(xué)因擁有你們而發(fā)展，因擁有你們而自豪。義合鎮(zhèn)中心小學(xué)的發(fā)展史冊上將留下你們閃光的名字，你們是建設(shè)和發(fā)展義合鎮(zhèn)中心小學(xué)的有功之臣。316各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，我們將以素質(zhì)教育督導(dǎo)評估316工程的督導(dǎo)評估為契機(jī)，以督導(dǎo)評估專家組的整改意見為突破口，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中既定的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)，立足校情，深化管理，志存高遠(yuǎn)，放眼未來，去追求最美、最絢麗的理想；腳踏實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，勇于探索，大膽實(shí)踐，去續(xù)寫最新、最燦爛的篇章。我們將會(huì)凝心聚力，同舟共濟(jì)，銳意進(jìn)取，努力實(shí)現(xiàn)“打造書香校園，彰顯辦學(xué)特色，追求一流質(zhì)量，”的奮斗目標(biāo)。最后，讓我們再次以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)和專家蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示最衷心地感謝！祝：各位領(lǐng)導(dǎo)、專家們身體健康、工作順利、生活愉快！謝謝大家！XX年12月24日篇四：316工程素質(zhì)教育第二輪督導(dǎo)評估匯報(bào)材料實(shí)施素質(zhì)教育316工程督導(dǎo)評估匯報(bào)材料根據(jù)區(qū)教育督導(dǎo)室第二輪316工程督導(dǎo)評估的通知精316工程學(xué)316工程學(xué)校指標(biāo)體系》認(rèn)真對學(xué)校工作進(jìn)行了全面自評，制訂了《迎接第二輪“316工程”區(qū)級督導(dǎo)評估工作方案》，將督導(dǎo)評估指標(biāo)分解到各部門和教職工，達(dá)到每條指標(biāo)落實(shí)到人，每個(gè)教職工都有相應(yīng)的指標(biāo)責(zé)任?，F(xiàn)將我校實(shí)施素質(zhì)教育情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：一、辦學(xué)方向?qū)W校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神，堅(jiān)持文化育人的管理模式。把團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、發(fā)展創(chuàng)新作為學(xué)校工作的重中之重，建立和不斷完善學(xué)校各項(xiàng)制度，積極創(chuàng)造條件，充分發(fā)揮學(xué)校的人文與環(huán)境優(yōu)勢，營造濃厚的文化氛圍，努力促進(jìn)教師觀念與教學(xué)行為的根本轉(zhuǎn)變，使學(xué)校管理朝著科學(xué)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化不斷邁進(jìn)。堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，讓學(xué)生在教育教學(xué)活動(dòng)中“學(xué)會(huì)參與，學(xué)會(huì)探索，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。"為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生“德、智、體美、勞”等全面發(fā)展的教育目標(biāo)。依據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行教育法律、法規(guī)和政策，堅(jiān)持依法治校，依法治教，以人為本，深化素質(zhì)教育，制定了學(xué)校素質(zhì)教育實(shí)施方案，面向全體學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立

思考能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。建立正確的教師、學(xué)生評價(jià)機(jī)制，扭轉(zhuǎn)單純以考試成績和升學(xué)率評價(jià)學(xué)生、教師、班級的做法，不歧視學(xué)困生，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑成長；對學(xué)生考試成績不公布、不排隊(duì)；不設(shè)重點(diǎn)班。按照國家政策招生，保證適齡兒童免試入學(xué)，保證適齡兒童完成學(xué)業(yè)，保證低保戶子女按時(shí)入學(xué)。建立控輟保學(xué)責(zé)100％，任制，輟學(xué)率控制為零。適齡兒童100％入學(xué)，鞏固率100％，沒有輟學(xué)和留級現(xiàn)象。努力實(shí)現(xiàn)全方位素質(zhì)教育導(dǎo)向和學(xué)校素質(zhì)教育可持續(xù)發(fā)展二、教師隊(duì)伍建設(shè)1、概況2、領(lǐng)導(dǎo)班子平均年齡40歲，班子成員廉潔奉公，作風(fēng)民主，勇于創(chuàng)新，協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，能掌握現(xiàn)代教育理論，能運(yùn)用現(xiàn)代管理模式和手段進(jìn)行管理，成效顯著。堅(jiān)持“科學(xué)管理，和諧發(fā)展，提高質(zhì)量，辦出特色”的辦學(xué)目標(biāo)，把教學(xué)始終作為學(xué)校的中心工作來抓，堅(jiān)持實(shí)行目標(biāo)管理，建立和不斷完善學(xué)校各項(xiàng)制度。各項(xiàng)工作嚴(yán)格按照活動(dòng)前分析、計(jì)劃、布置；活動(dòng)后檢查、督導(dǎo)、總結(jié)進(jìn)行。在管理上求實(shí)、求嚴(yán)。3、規(guī)范辦學(xué)中學(xué)有著一支志存高遠(yuǎn)、品德高尚、教學(xué)精湛、敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育教學(xué)向縱深發(fā)展。青年教師參加區(qū)各類教學(xué)比賽多次獲獎(jiǎng)，學(xué)校堅(jiān)持開展評選“優(yōu)秀"，以激勵(lì)全體教教研組"、“學(xué)科帶頭人”、“特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)"，以激勵(lì)全體教師爭當(dāng)師德的表率、教學(xué)的能手，“人人求發(fā)展，人人求進(jìn)步”已成蔚然成風(fēng)，“熱愛學(xué)校，為人師表，教書育人，業(yè)務(wù)過硬，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新，身體健康，文明大方”的良好形象逐步形成。學(xué)校緊緊圍繞“發(fā)展一專業(yè)”的思路，開展各類教師培訓(xùn)活動(dòng)，以競賽課、展示課的形式，為教師搭建專業(yè)成長平臺(tái)。在教師中倡導(dǎo)新理念、新思維，新模式。要求教師認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃，潛心鉆研教材，精心備課，倡導(dǎo)多樣化的課堂教學(xué)方式，鼓勵(lì)有效利用現(xiàn)代化教育技術(shù)，不斷提高課堂效率。教師們通過選課、報(bào)課、研究課、制作課件、組內(nèi)試講、公開教學(xué)、寫教案教學(xué)案例等一系列活動(dòng)提高了教學(xué)水平。我校圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓師德、師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，服務(wù)學(xué)生，奉獻(xiàn)教育的職業(yè)道德。認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《教師法》《教育法》《義務(wù)教育法》，堅(jiān)持依執(zhí)教，加強(qiáng)管理。通過這幾年的師德建設(shè)工作，學(xué)校教師已經(jīng)形成了良好的師德師風(fēng)，通過家長問卷、走訪家長、學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，教師的教育教學(xué)行為更加規(guī)范，教職工遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)，無體罰學(xué)生和違法犯罪問題。學(xué)校不斷完善德育工作機(jī)制，有學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成德育絡(luò)，樹立“和諧發(fā)展，爭創(chuàng)第一”的思想，在學(xué)生中深入開展各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)持通過晨會(huì)、班會(huì)、和廣播強(qiáng)化對學(xué)生的安全教育、法制教育和國防教育。積極組織全體師生參加公益活動(dòng)。堅(jiān)持抓好興趣小組活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生健康的個(gè)性特長，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)造性思維能力。堅(jiān)持充分利用板報(bào)、專欄、廣播站等向?qū)W生進(jìn)行宣傳教育。堅(jiān)持以《中學(xué)生日常行為規(guī)法》為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。積極構(gòu)建家庭、社會(huì)、學(xué)校三位一體教育絡(luò)。堅(jiān)持每學(xué)期一次的家長會(huì)，每年單獨(dú)接待家長來訪100余人次。建立家、校、、社會(huì)四結(jié)合的德育體系。?；招Ｓ?xùn)特色鮮明；文化氛圍濃厚；文化場所育人功能鮮明。學(xué)校規(guī)范招生，嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；不提前到校，嚴(yán)格執(zhí)行7小時(shí)在校時(shí)間；每學(xué)期除期中期末兩次考試，不組織任何形式的考試或檢測；不利用節(jié)假日集體上課；正在逐步減少家庭作業(yè)總量，本學(xué)期目標(biāo)為80分鐘4、教育科研每學(xué)期教學(xué)上青年教師做到“五個(gè)一”，即一節(jié)課改課、一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)、一個(gè)多媒體課件、一片課后反思、一本聽課記錄，促進(jìn)教師盡快成長，在教育教學(xué)的引領(lǐng)過程中，我們注重理論與實(shí)踐的不斷結(jié)合，每學(xué)期學(xué)校都收集教師教學(xué)論文、教學(xué)案例、優(yōu)質(zhì)課件匯總整理出教學(xué)經(jīng)驗(yàn)資料，取得了良好的效果。為了提高教師的教育水平和班主任的工作能力，學(xué)校定期要召開教育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，請優(yōu)秀班主任教師介紹了自己教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和班級管理中的體會(huì)，對中青年教師很有啟發(fā)，大大促進(jìn)了班主任工作和學(xué)科教師的組織管理能力，全校共有6名班主任參加了班主任培訓(xùn)。采用“請進(jìn)來，走出去"的方式，加強(qiáng)大學(xué)區(qū)教研與科研交流活動(dòng)，教師們對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的批閱，并將批閱情況詳細(xì)記載。綜合實(shí)踐課程開展有序，已初見成效。5、高效課堂教師能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，努力縮短講課的時(shí)間；各班能建立合作學(xué)習(xí)的幫差辦法，并有幫差記錄；教師正在努力實(shí)現(xiàn)分類布置作業(yè)，分類教學(xué)；教師能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)撰寫教學(xué)反思；學(xué)校每年表彰兩次三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部并利用期中檢測質(zhì)量分析會(huì)、班會(huì)、升國旗活動(dòng)及時(shí)表彰體、音、美勞動(dòng)實(shí)踐和科技制作等特色發(fā)展的優(yōu)秀進(jìn)步學(xué)生三、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)口五：關(guān)于xxx小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估316工程整改方案關(guān)于xxx小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估31600整改方案xxx鄉(xiāng)中心小學(xué)關(guān)于xxx小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估316000000316工程督導(dǎo)評根據(jù)督導(dǎo)評估小組對我校實(shí)施素質(zhì)教育316工程督導(dǎo)評原因，落實(shí)責(zé)任，認(rèn)真整改，特制定整改方案如下：一、成立整改領(lǐng)導(dǎo)小組組長：xx副組長：xxx成員：xxxxxx二、整改思路及措施（一）檢查中，我校存在七個(gè)問題1、財(cái)務(wù)公示材料收集較少，教師成長檔案不完整，教師、學(xué)生評價(jià)制度不完善，班、隊(duì)干部輪換制度執(zhí)行不到位。2、沒有組織對“國家體質(zhì)健康水平測試”達(dá)到合格等級的學(xué)生頒發(fā)“陽光體育證章”，優(yōu)秀等級的學(xué)生頒發(fā)“陽光體育獎(jiǎng)?wù)隆薄?、課堂環(huán)節(jié)不齊全，課堂中短缺課堂總結(jié)、課堂活動(dòng)評價(jià)、作業(yè)指導(dǎo)等環(huán)節(jié)，教師賞識性語言少。作業(yè)未分類布置，對學(xué)生個(gè)體差異性關(guān)注少。4、《教科研工作實(shí)施方案》中有不符合校情的表述，對實(shí)際工作的指導(dǎo)意義不強(qiáng)?？蒲谐晒伲n題研究、論文發(fā)表數(shù)量未達(dá)到指標(biāo)要求。5、音美教學(xué)方面，少數(shù)學(xué)生對音樂記號、符號不了解。在視唱練耳中，學(xué)生的節(jié)奏感、音準(zhǔn)還需要多加練習(xí)，有喊唱、搶唱現(xiàn)象。多數(shù)學(xué)生對相關(guān)美術(shù)基礎(chǔ)知識不掌握。在繪畫創(chuàng)作中著色、構(gòu)圖不合理，線條運(yùn)用不得要領(lǐng)，表現(xiàn)力不夠，繪畫基本功較差。6、學(xué)生宿舍內(nèi)風(fēng)扇應(yīng)更換，插座需撤換。食品留樣柜與消毒柜未能定期清潔。7、音樂、美術(shù)教室無電教設(shè)施。（二）具體措施1、收集財(cái)務(wù)公示材料，完善教師成長檔案、教師學(xué)生評價(jià)制度，進(jìn)一步落實(shí)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生政策。2、組織對“國家體質(zhì)健康水平測試”達(dá)到合格等級的學(xué)生頒發(fā)“陽光體育證章”，優(yōu)秀等級的學(xué)生頒發(fā)“陽光體育獎(jiǎng)?wù)隆薄?、以科研為抓手，以科研促教育，推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的有力提高。4、關(guān)注新教師成長，多組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升教學(xué)能力，進(jìn)一步提高課堂效率。5、音樂教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生聆聽的好習(xí)慣，從而鍛煉學(xué)生的樂感，提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)力，使學(xué)生發(fā)揮最佳演唱水平。美術(shù)教師應(yīng)注重教學(xué)方法上的靈活多樣，對學(xué)生多加滲透基礎(chǔ)知識教學(xué)，提高學(xué)生的繪畫技能。6、學(xué)生宿舍內(nèi)更換風(fēng)扇，撤換插座。食品定期留樣，消毒柜定期清潔。7、進(jìn)一步加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理。316工程316工程督導(dǎo)評估指標(biāo)》為標(biāo)準(zhǔn)，積極探索，不斷拼搏，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力彌補(bǔ)學(xué)校工作中的薄弱環(huán)節(jié)，又好又快地開展素質(zhì)教育，堅(jiān)定不移地辦人民滿意的教育。xxx鄉(xiāng)中心小學(xué)篇六：素質(zhì)教育316工程督導(dǎo)評估匯報(bào)材料素質(zhì)教育316工程督導(dǎo)評估匯報(bào)材料＞素質(zhì)教育316工程督導(dǎo)評估匯報(bào)材料漢陰縣澗池初級中學(xué)校長XXX尊敬的X主任、各位領(lǐng)導(dǎo)：你們好！幾年來，素質(zhì)教育理念深入人心，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校素質(zhì)教育工作扎實(shí)有效地開展，取得了一定的成效。下面我代表澗池中學(xué)主要從思想、做法與成效三方面進(jìn)行匯報(bào)，并對實(shí)施素質(zhì)教育過程中存在的困惑進(jìn)行反思。一、思想上高度重視素質(zhì)教育工作作為第二輪我縣第一批被督導(dǎo)評估單位，為迎接縣素質(zhì)教育316督導(dǎo)評估并最終實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建示范校的目標(biāo)，我們始終堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊自評、邊自糾、邊整改，使整個(gè)辦學(xué)過程成為進(jìn)一步端正辦學(xué)思想、全面貫徹黨的教育方針的過程，成為進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為、促進(jìn)學(xué)校硬軟件建設(shè)、全面提升學(xué)校辦學(xué)水平的過程。以此次評估為契機(jī)，我們明確了實(shí)施素質(zhì)教育的理念基礎(chǔ)是“全面發(fā)展學(xué)說”，我校“把為了每一位學(xué)生的發(fā)展和為了學(xué)生的全面發(fā)展”作為實(shí)施素質(zhì)教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，學(xué)校的各項(xiàng)工作都圍繞著這個(gè)出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)而展開。一是學(xué)校確立了我?！耙越處煘橹鲗?dǎo)，學(xué)生為主體，發(fā)展為主線，全面開放學(xué)生天賦和潛力；讓每個(gè)學(xué)生獲得成功，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠基，培養(yǎng)和造就會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)做人、會(huì)生活、會(huì)創(chuàng)新的一代新人”的辦學(xué)理念。并以此理念確立了校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、近中期目標(biāo)以及“鑄就教育品牌，造福一方學(xué)子”遠(yuǎn)期目標(biāo)。即在“人”字上找準(zhǔn)了素質(zhì)教育的目的，在“全”字上探索了素質(zhì)教育的渠道，在“特”字上追求了學(xué)校素質(zhì)教育的個(gè)性；二是探索了素質(zhì)教育的有效途徑。通過積極推進(jìn)為學(xué)生發(fā)展奠基的“一二三四工程”（即建立一支敬業(yè)愛生、教有特色的師資隊(duì)伍；加快校園和信息技術(shù)二項(xiàng)現(xiàn)代化辦學(xué)設(shè)施建設(shè)；推進(jìn)德育、課程和教學(xué)三方面改革創(chuàng)新；健全“教書育人，管理育人，環(huán)境育人、服務(wù)育人”的“四育”并舉體系），開始形成了以德育、課程和學(xué)科改革為主體的具有澗中特色的素質(zhì)教育途徑。辦學(xué)理念始終貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作之中，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作有序開展，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。二、做到精細(xì)化管理，注重活動(dòng)“小而全”的實(shí)效性深化學(xué)校內(nèi)部管理，激活師生的教學(xué)熱情，發(fā)掘與優(yōu)化教育教學(xué)資源，用“三個(gè)一”工程開創(chuàng)多贏局面。（一）竭力為學(xué)生打造一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)一是堅(jiān)持不懈地改善辦學(xué)條件，進(jìn)一步優(yōu)化、美化育人環(huán)境。積極爭取以項(xiàng)目建設(shè)為依托，使我校成為了全縣中學(xué)硬件建設(shè)和校園文化建設(shè)示范學(xué)校。二是加強(qiáng)制度建設(shè)，不斷完善學(xué)校學(xué)生管理制度，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營造健康向上的校園氛圍。充分挖掘?qū)W生的自我管理能力，成立有學(xué)生會(huì)、各班班委會(huì)和團(tuán)支部、公寓自管會(huì)、合唱團(tuán)、書法興趣小組等學(xué)生社團(tuán)，引導(dǎo)各組織在學(xué)校開展的“三評比”中貫徹與落實(shí)各種制度。三是加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)校把轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式作為研究的重要內(nèi)容，使我校成為全市學(xué)習(xí)楊思模式試點(diǎn)校，邱松老師是我市15名改革試驗(yàn)老師之一，課改在我校初見成效。四是積極創(chuàng)建學(xué)生展示的平臺(tái)。堅(jiān)持開展學(xué)生會(huì)每天的檢查活動(dòng)，每周升國旗儀式，每月主題板報(bào)評比活動(dòng)，節(jié)慶日主題活動(dòng)，考試優(yōu)勝獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)儀式，校園之星評比活動(dòng)，學(xué)生書畫展示活動(dòng)，播音員海選活動(dòng)，詩歌誦讀活動(dòng)，春季田徑＞運(yùn)動(dòng)會(huì)、秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等學(xué)生喜聞樂見、參與度高的活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生自信心，提高了學(xué)生的責(zé)任意識和自主意識，促使學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，努力實(shí)現(xiàn)著“優(yōu)良+特長”這一素質(zhì)教育目標(biāo)。（二）努力給教師搭建一個(gè)成長的舞臺(tái)通過素質(zhì)教育的實(shí)施，為使我校教師教育觀念的切實(shí)轉(zhuǎn)變和實(shí)施素質(zhì)教育自覺性的提高，教師的素質(zhì)教育能力不斷得到增強(qiáng)。一是增強(qiáng)服務(wù)意識，關(guān)心教師的疾苦，改善教師辦公生活條件。學(xué)校堅(jiān)持后勤為教學(xué)服務(wù)的理念，象征性收取食堂管理費(fèi)、提高飯菜質(zhì)量。配備足夠的辦公設(shè)備，積極解決老師工作中的難題。經(jīng)?？赐『屯诵萁處?，主動(dòng)做好教師婚慶喪假的協(xié)調(diào)工作。堅(jiān)持每年為老師購買大病保險(xiǎn)、每兩年組織一次教師的全面體檢，增進(jìn)老師的歸屬感，確保了師生能安心日常教學(xué)。二是加強(qiáng)思想＞政治學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念，創(chuàng)設(shè)良好的人際氛圍，使每個(gè)教職工心情舒暢，情緒安定，形成正能量。我校堅(jiān)持每周一的思想政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容從政策法規(guī)、教育教學(xué)理論、課程改革知識、課題研究專題到＞師德師風(fēng)要求等十分廣泛，通過學(xué)習(xí)，許多教師進(jìn)一步明確了自己所處的地位和作用，增強(qiáng)了教書育人的自覺性和主動(dòng)性。三是堅(jiān)持每周三的校本＞培訓(xùn)學(xué)習(xí)。讓廣大教師認(rèn)識到了“新課改”是繼素質(zhì)教育之后的又一次教改浪潮，面對各種模式，體現(xiàn)在課堂教學(xué)改革上的，就是要明確學(xué)生的主體性意識，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，就是要在課堂教學(xué)的始終，貫穿人文主義思想。學(xué)校推動(dòng)新課改工作實(shí)施以來，教師的教育教學(xué)能力得到鍛煉和提高，全體教師的教育教學(xué)理論水平不斷提高，能較好應(yīng)用新理論組織課堂教學(xué)，課堂教學(xué)氣氛更加和諧，學(xué)生綜合素質(zhì)得到發(fā)展組織老師積極參與課程改革和課題研究，提高教育教學(xué)水平。四

是積極爭取，讓老師都能“走出去”。學(xué)校先后組織了全體是積極爭取，讓老師都能“走出去”。學(xué)校先后組織了全體班主任到安康現(xiàn)場聆聽魏書生管理經(jīng)驗(yàn)，30位老師參加了“做幸福老師”的心理培訓(xùn)，5為老師參加陜師大骨干語數(shù)教師培訓(xùn)，朱小衛(wèi)老師正在參加為期三個(gè)月的國培脫產(chǎn)培訓(xùn)。一年來先后爭取了進(jìn)百人次的外訓(xùn)機(jī)會(huì)，同時(shí)通過報(bào)銷老師繼續(xù)教育學(xué)費(fèi)的措施，使我校教師都能走出去開闊眼界。五是實(shí)施精細(xì)化管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教師工作分工合理、職責(zé)明確，努力完善學(xué)校的＞規(guī)章制度，對原定的規(guī)章制度進(jìn)行了修訂與補(bǔ)充，大膽進(jìn)行制度建設(shè)與探索，制定了新的績效工資發(fā)放辦法，建立健全了教師業(yè)務(wù)檔案，使對教師的評價(jià)有法可依，有處可查，學(xué)校的教育＞教學(xué)管理井然有序。六是重視發(fā)掘原有資源，加強(qiáng)校本課程的研究，促進(jìn)教育教學(xué)成果轉(zhuǎn)化。重視材料的收集與整理，加強(qiáng)反思與實(shí)驗(yàn)研究的步伐，積極探索適合本校師生發(fā)展的樣本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)，加大研發(fā)力度，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，開展經(jīng)常性的反思，明確適合教師特色的發(fā)展方向，促進(jìn)教師邊研究邊教學(xué)氛圍的形成，為教育科研早出成果做好物質(zhì)準(zhǔn)備。本學(xué)期新開發(fā)了校本教材《藝痕》。（三）成功讓學(xué)校展現(xiàn)一個(gè)文明的窗口辦人民滿意的教育是我們的宗旨。一是加強(qiáng)環(huán)境整頓與建設(shè)。我們充分認(rèn)識到學(xué)校是一個(gè)窗口，它是社會(huì)的一個(gè)縮影，積極爭取了操場塑化項(xiàng)目，成為了縣校園文化建設(shè)示范校。校園文化面貌煥然一新。二是積極參與社會(huì)實(shí)踐，展示學(xué)校師生的良好的精神風(fēng)貌。教師隊(duì)在今年縣“鐘聲杯”籃球賽獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)，張遠(yuǎn)華等兩位老師和三位學(xué)生參加了縣書法展評獲得好成績，學(xué)校田徑隊(duì)獲得了全縣第一名、總體第四名，團(tuán)委組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)儀仗隊(duì)較專業(yè)的表演、學(xué)生干部愛老敬老等活動(dòng)獲得社會(huì)一致好評。通過活動(dòng)，向外界展示了澗池中學(xué)師生的風(fēng)采，取得了較好的社會(huì)效應(yīng)。三是營造家庭、學(xué)校、社區(qū)三位一體的教育絡(luò)，堅(jiān)持每年召開全校家長會(huì)、九年級復(fù)習(xí)備考情況家長通報(bào)會(huì)，給家長介紹了學(xué)校的辦學(xué)成效，給家長作了有關(guān)家庭教育的專題講座，進(jìn)一步豐富了家校聯(lián)系的形式，減輕了教師平時(shí)家訪的工作量，取得了較好社會(huì)影響。四是規(guī)范辦學(xué)行為，自覺接受各級檢查、監(jiān)督。堅(jiān)持做好校務(wù)公開工作，自覺按規(guī)定收費(fèi)，嚴(yán)格按財(cái)經(jīng)制度辦事，按規(guī)定使用經(jīng)費(fèi)。發(fā)揚(yáng)教職工主人翁精神，每年組織召開一屆教代會(huì)，增強(qiáng)教職工參與管理的意識，維護(hù)廣大教職工的合法權(quán)益。接受縣教研室的學(xué)校管理評估，獲得較好成績，促進(jìn)了學(xué)校管理的科學(xué)化、規(guī)范化。五是堅(jiān)持開展對學(xué)生的安全教育，有比較完善的安全預(yù)警制度，責(zé)職明確，責(zé)任到人。一年來無安全事故。六是積極宣傳學(xué)校辦學(xué)情況。一年共發(fā)表宣傳稿件40多篇，有力的宣傳了學(xué)校，增加了社會(huì)知名度。三、素質(zhì)教育成效上顯著通過不斷努力，一年來學(xué)校先后獲得市級“語言文字規(guī)范化示范?！?、市級“綠色校園”、市級“健康教育示范?！?、市級“文明校園”、省級“校本研修示范?！?、陜西師大教育實(shí)習(xí)基地等多項(xiàng)省市縣級稱號，連續(xù)三年獲“縣教體系統(tǒng)綜合考核優(yōu)勝單位”?，F(xiàn)被列為我縣“省級文明校園”和兩所“市級試驗(yàn)教學(xué)示范?！眲?chuàng)建校之一，沈勇等19位老師獲得省級表彰，成莎等44位老師獲得縣級表彰，沈鵬老師獲得市“教學(xué)能手”稱號。四、困惑與反思（一）存在的問題1、我校教師年齡結(jié)構(gòu)不合理，骨干教師少，缺乏創(chuàng)新，學(xué)校發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量還不能達(dá)到家長和社會(huì)的需要及期望。2、地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，留守學(xué)生過多，部分學(xué)生和家長教育觀念陳舊。缺少家庭教育，學(xué)生無理想，懶散，厭學(xué)，對學(xué)習(xí)的重要性和必要性認(rèn)識不夠，制約了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。3、學(xué)校的現(xiàn)代化信息平臺(tái)還沒健全，成果不突出。（二）改進(jìn)措施1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教師自身素質(zhì)，提高教師教育教學(xué)水平，努力培養(yǎng)一批在縣內(nèi)外有一定影響的名師，切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。2、針對年齡結(jié)構(gòu)不合理，抓好校本教研，在教育教學(xué)方法改進(jìn)上探求適合本校實(shí)際的思路和突破口。抓好“高效課堂”的研究與實(shí)踐，大面積推行高效課堂，不斷探索課堂教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)效率。3、繼續(xù)改善辦學(xué)條件與環(huán)境，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造可靠的物質(zhì)保障?？傊?，我校發(fā)展變化的成績是明顯的。但是，與各級主管部門的要求和人民群眾的迫切需要以及教育科學(xué)發(fā)展的形勢要求還相距甚遠(yuǎn)，距我們確立的發(fā)展目標(biāo)還有很大距離?，F(xiàn)在，我校面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，也面臨著一定的機(jī)遇。但我們相信有上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，有社會(huì)各界的大力支持，有全校師生的團(tuán)結(jié)拼搏，相信我們一定能夠以“316工程”督導(dǎo)評估為契機(jī)自我加壓，不斷努力，實(shí)干苦干，逐步把學(xué)校建成一個(gè)學(xué)風(fēng)濃郁、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、校風(fēng)純正、家長放心、社會(huì)滿意的學(xué)校，我們堅(jiān)信學(xué)校的明天一定會(huì)更加美好。二0一三年十月二十八日口〉素質(zhì)教育316工程督導(dǎo)評估匯報(bào)材料》篇七：教育局領(lǐng)導(dǎo)在316督導(dǎo)評估總結(jié)會(huì)上的發(fā)言在316督導(dǎo)評估總結(jié)反饋會(huì)上的發(fā)言商南縣教體局(

尊敬的各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！在這秋風(fēng)送爽，歡慶豐收的季節(jié)里，我們也迎來了商南316工程督導(dǎo)縣教育發(fā)展的又一個(gè)的機(jī)遇，商洛市素質(zhì)教育316工程督導(dǎo)三天以來，不辭勞苦地深入課堂聽課，仔細(xì)翻閱檔案資料，貼近師生訪談?wù){(diào)查的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作態(tài)度，以及平易近人的工作作風(fēng)表示深深的敬意！你們的工作熱忱、敬業(yè)精神、淵博學(xué)識和豐富經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí)。通過這次督導(dǎo)評估，各位專家對我縣職業(yè)教育工作取得的成績給予了充分的肯定，并對我縣今后的教育工作及職業(yè)教育提出了十分中肯的意見和殷切的希望。在此，我代表商南縣教體局向督導(dǎo)評估組的專家表示衷心的感謝！我們堅(jiān)信，通過這次督導(dǎo)評估，將極大地推進(jìn)職教中心各方面地工作向前發(fā)展，同時(shí)也必將對商南縣整體教育產(chǎn)生巨大的影響。下面，我對這次評估工作作個(gè)表態(tài)：第一，始終把這次督導(dǎo)評估作為提升教育辦學(xué)水平的新起點(diǎn)，在“鞏固、發(fā)展、創(chuàng)新”上花氣力。按照市政府素質(zhì)教育316工程指標(biāo)體系的要求，落實(shí)素質(zhì)教育，常抓不懈。我們一定會(huì)保持清醒的頭腦，把表揚(yáng)當(dāng)起點(diǎn)，把鼓勵(lì)當(dāng)動(dòng)力，全方位、高層次提升我縣教育工作。第二，針對專家提出的寶貴意見和建議，制定整改方案，一流的教學(xué)質(zhì)量。在狠抓落實(shí)上下功夫。專家們提的這些意見，客觀、公正、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)，教體局將會(huì)與職教中心一起，在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真整理，制定對策，逐一整改。重點(diǎn)解決好辦學(xué)理念有待進(jìn)一步創(chuàng)新的問題、學(xué)校管理有待進(jìn)一步細(xì)化的問題、師資隊(duì)伍有待進(jìn)一步加強(qiáng)的問題、辦學(xué)水平有待進(jìn)一步提高的問題。通過一個(gè)時(shí)期的整改，真正達(dá)到先進(jìn)的辦學(xué)理念、優(yōu)美的校園環(huán)境、精湛的教師隊(duì)伍、一流的教學(xué)質(zhì)量。第三，強(qiáng)化教育主管部門的責(zé)任意識，全力做好支持和服務(wù)工作，在創(chuàng)造良好的外部發(fā)展環(huán)境上下功夫?，F(xiàn)在，職業(yè)教育發(fā)展雖然存在資金問題、招生問題、專業(yè)課教師短缺等問題，一方面，職教中心要挖潛增收，開源節(jié)流，加大招生宣傳力度，利用外出培訓(xùn)培養(yǎng)自己所需的專業(yè)課教師等多種辦法開拓進(jìn)??；另一方面，我們將積極向縣委、縣政府反映情況，提出建議，爭取領(lǐng)導(dǎo)重視，爭取上級政策扶持，為職業(yè)教育發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，商南縣職業(yè)教育能夠取得今天的成績，是職教中心全體師生團(tuán)結(jié)一心、克難奮進(jìn)的結(jié)果，也是與各級領(lǐng)導(dǎo)、專家的重視支持分不開的。同樣我堅(jiān)信，有各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的重視、關(guān)心和支持，有職教中心全體師生的共同努力，商南縣教育事業(yè)的明天一定會(huì)更好！最后，我誠懇地邀請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家多來我縣指導(dǎo)工作。并祝各位專家、領(lǐng)導(dǎo)，家庭幸福、身體健康、工作順利！XX年10月23日XXXX年316督導(dǎo)學(xué)校（匯報(bào)材料簡約稿修）篇八：高新二小訂稿緊扣316標(biāo)準(zhǔn)最終定稿西安高新第二小學(xué)陜西省素質(zhì)教育督導(dǎo)評估學(xué)校工作匯報(bào)目錄一、辦學(xué)方向正確二、領(lǐng)導(dǎo)班子給力三、教師隊(duì)伍優(yōu)秀四、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范辦學(xué)五、教育科研扎實(shí)六、落實(shí)高效課堂七、落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)316工程指標(biāo)達(dá)成情況落實(shí)素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題鮮明落實(shí)素質(zhì)教育戰(zhàn)略步伐穩(wěn)健落實(shí)素質(zhì)教育戰(zhàn)略品牌得力確保素質(zhì)教育戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)成落實(shí)素質(zhì)教育戰(zhàn)略成果豐碩初步實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效目標(biāo)保障素質(zhì)教育戰(zhàn)略基礎(chǔ)牢八、辦學(xué)條件基本達(dá)標(biāo)能夠滿足素質(zhì)教育教學(xué)活動(dòng)需求九、校園安全管理細(xì)致為師生創(chuàng)設(shè)安康的育人環(huán)境十、辦學(xué)特色鮮明素質(zhì)教育質(zhì)量好1、構(gòu)筑了“課堂+社團(tuán)活動(dòng)”素質(zhì)教育育人模式2、形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”立體化教育方式3、創(chuàng)建了“一書六藝”特色書香校園文化十一、大學(xué)區(qū)工作扎實(shí)攜手同行亮點(diǎn)多西安高新第二小學(xué)316工程指標(biāo)達(dá)成情況316工程指標(biāo)達(dá)成情況學(xué)校工作匯報(bào)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：我代表學(xué)校全體師生，對大家蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，表示真誠的歡迎！我先介紹一下學(xué)校的基本情況：高新二小成立于XX年9月，是由高新控股有限公司投資興建的民辦小學(xué)。現(xiàn)有教學(xué)班41個(gè)，學(xué)生2269人。學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)施設(shè)備優(yōu)良。自建校起，就以“創(chuàng)建素質(zhì)教育名?！睘槟繕?biāo)，創(chuàng)新素質(zhì)教育內(nèi)涵，走特色發(fā)展之路。下面，我將學(xué)?！皩?shí)施素質(zhì)教育316工程”的指標(biāo)達(dá)成情況，匯報(bào)如下：一、辦學(xué)方向正確落實(shí)素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題鮮明我們能認(rèn)真貫徹黨的教育方針，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，為培養(yǎng)全面發(fā)展的現(xiàn)代化創(chuàng)新型人才搭建舞臺(tái)。學(xué)校始終把立德樹人作為教育工作的根本任務(wù)，依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)，誠信辦學(xué)。面向全體學(xué)生，追求教育公平。建立符合素質(zhì)教育要求的教師、學(xué)生評價(jià)機(jī)制。學(xué)校素質(zhì)教育評估制度健全，精細(xì)化目標(biāo)管理具體，形成了正確的素質(zhì)教育導(dǎo)向。二、領(lǐng)導(dǎo)班子給力落實(shí)素質(zhì)教育戰(zhàn)略步伐穩(wěn)健張校長能認(rèn)真履行職責(zé)，作風(fēng)民主，廉潔自律，尊重和賞識每位教職工，受到廣大師生愛戴和擁護(hù)。她和老師們一起，遵循“質(zhì)量+特色”發(fā)展理念，加大科研力度、加強(qiáng)機(jī)起，遵循“質(zhì)量+特色”發(fā)展理念，加大科研力度、加強(qiáng)機(jī)制創(chuàng)新、加緊“一書六藝”書香校園文化建設(shè)，使學(xué)校實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。其他班子成員在年齡、專業(yè)、特長等方面結(jié)構(gòu)合理，職責(zé)明確，團(tuán)結(jié)和諧，凝聚力強(qiáng)，針對學(xué)校發(fā)展中的重大問題，能提出科學(xué)合理的對策。學(xué)校圍繞發(fā)展大局，積極創(chuàng)建現(xiàn)代學(xué)校制度。先后建立制創(chuàng)新、加緊“一書六藝”書香校園文化建設(shè)，使學(xué)校實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。其他班子成員在年齡、專業(yè)、特長等方面結(jié)構(gòu)合理，職責(zé)明確，團(tuán)結(jié)和諧，凝聚力強(qiáng)，針對學(xué)校發(fā)展中的重大問題，能提出科學(xué)合理的對策。學(xué)校圍繞發(fā)展大局，積極創(chuàng)建現(xiàn)代學(xué)校制度。先后建立完善了管理制度8大部分完善了管理制度8大部分243項(xiàng)，匯編成冊，使學(xué)校工作有章可循，有序進(jìn)行。學(xué)校管理機(jī)構(gòu)健全，人員精干，中層干章可循，有序進(jìn)行。學(xué)校管理機(jī)構(gòu)健全，人員精干，中層干部通過公平、公正、公開的民主推薦、競聘上崗等方式產(chǎn)生。部通過公平、公正、公開的民主推薦、競聘上崗等方式產(chǎn)生。學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開，重大決策經(jīng)教代會(huì)討論通過后實(shí)施。另外，學(xué)校還能充分發(fā)揮績效工資的激勵(lì)作用，制定科學(xué)的績效工資分配方案，認(rèn)真實(shí)施，克服了平均主義。黨建方面，黨支部能圍繞教育改革發(fā)展重點(diǎn)開展黨建活動(dòng)。積極發(fā)展黨員，培養(yǎng)年輕干部，開展創(chuàng)先爭優(yōu)，創(chuàng)新黨建工作，黨建成績優(yōu)異：支部連續(xù)兩年被評為高新區(qū)先進(jìn)基層黨組織、創(chuàng)先爭優(yōu)最佳黨日活動(dòng)先進(jìn)集體、黨建目標(biāo)考核優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等。學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開，重大決策經(jīng)教代會(huì)討論通過后實(shí)施。另外，學(xué)校還能充分發(fā)揮績效工資的激勵(lì)作用，制定科學(xué)的績效工資分配方案，認(rèn)真實(shí)施，克服了平均主義。黨建方面，黨支部能圍繞教育改革發(fā)展重點(diǎn)開展黨建活動(dòng)。積極發(fā)展黨員，培養(yǎng)年輕干部，開展創(chuàng)先爭優(yōu)，創(chuàng)新黨建工作，黨建成績優(yōu)異：支部連續(xù)兩年被評為高新區(qū)先進(jìn)基層黨組織、創(chuàng)先爭優(yōu)最佳黨日活動(dòng)先進(jìn)集體、黨建目標(biāo)考核優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等。三、教師隊(duì)伍優(yōu)秀落實(shí)素質(zhì)教育戰(zhàn)略品牌得力學(xué)?，F(xiàn)有教職工116人，其中各級優(yōu)秀、骨干教師30人，省市區(qū)教學(xué)能手三、教師隊(duì)伍優(yōu)秀落實(shí)素質(zhì)教育戰(zhàn)略品牌得力學(xué)?，F(xiàn)有教職工116人，其中各級優(yōu)秀、骨干教師30人，省市區(qū)教學(xué)能手18人。教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)對口，學(xué)歷、職稱達(dá)標(biāo)。學(xué)校重視師德建設(shè)，通過經(jīng)驗(yàn)交流、師德演講、紅色考察學(xué)習(xí)、表彰大會(huì)等師德教育活動(dòng)，不斷促進(jìn)廣大教師良好師德師風(fēng)的形成。近幾年，我們立足校情、創(chuàng)新探索，為不同層次、不同年齡的老師量身定制培養(yǎng)計(jì)劃。學(xué)校出臺(tái)的教師梯隊(duì)建設(shè)，為老師們提出了努力的方向與目標(biāo)。青年教師中，我們開展“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對的一幫一活動(dòng)，讓老師受益匪淺。骨干教師們在學(xué)校站開設(shè)各具自己特色的名師工作室?？偨Y(jié)自己，幫扶他人。全校教師的“同讀一本書”活動(dòng)，讓老師在專業(yè)方面不斷成長之外，更讓老師們多了些書卷氣。優(yōu)秀教育影片的觀看與討論，提升了大家的工作熱情。班主任微論壇、名師微論壇等活動(dòng)的相繼開展，及時(shí)解決了教育教學(xué)中面臨的新問題。同時(shí)，老師們在交流中互相鼓勵(lì)、互相啟示，新點(diǎn)子、巧辦法也層出不窮。為了激勵(lì)老師們的工作積極性，近兩年結(jié)合實(shí)際，我們修訂了“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”的評選辦法，不限名額、自由申報(bào)、學(xué)?？己?，極大地調(diào)動(dòng)了老師平日工作的積極性。僅上學(xué)期，我們就有10位優(yōu)秀班主任，11位優(yōu)秀教師當(dāng)選。多項(xiàng)“務(wù)實(shí)”機(jī)制的建立，培養(yǎng)出了王昆、趙莉娜、強(qiáng)曉皎、張敏倉四位省級教學(xué)能手，以及鄭迎進(jìn)、劉剛、葉向榮、趙青艷、蔣毅、王毅、劉銳、郭莉筠、劉亞妮、吳海峰10位市級骨干教師和多位全國賽教一等獎(jiǎng)獲得者。有了這支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，學(xué)校優(yōu)異的教育教學(xué)

質(zhì)量就有了充分的保障。四、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范辦學(xué)確保素質(zhì)教育戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)成作為民辦學(xué)校，我們按照教育主管部門劃分的區(qū)域，保障適齡兒童免試、就近入學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)部門核準(zhǔn)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和項(xiàng)目收取學(xué)費(fèi)，并在醒目位置公示，接受社會(huì)各界的監(jiān)督。減負(fù)工作，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重問題的若干規(guī)定》。努力打造高效課堂，保障學(xué)生休息睡眠時(shí)間。為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，近兩年，我校對學(xué)生評價(jià)進(jìn)行了較大改革，變學(xué)生期末個(gè)別評優(yōu)為自主申報(bào)，人人參與評獎(jiǎng)，人人都能獲獎(jiǎng)，獎(jiǎng)項(xiàng)涉及到各個(gè)學(xué)科。因?yàn)橐肓藢W(xué)生及家長的共同參與機(jī)制，所以很受他們的歡迎。同時(shí)，我們還非常關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，提出了學(xué)生成長“十大”目標(biāo)，包括一身書香氣，一手中國字，一副好身體，一個(gè)好榜樣，一手好才藝，一身好習(xí)慣，一次真體驗(yàn)，一項(xiàng)小實(shí)踐，一個(gè)好社團(tuán)，一次大挑戰(zhàn)。“十大”目標(biāo)，家長支持，學(xué)生喜歡，實(shí)施近一年，社會(huì)反響很好。為了更好地“立德樹人”。多年來，如今形成的德育實(shí)踐活動(dòng)體系，特色鮮明，實(shí)效性強(qiáng)。一年級習(xí)慣養(yǎng)成，二年級文明禮儀，三年級愛心，四年級誠信，五年級責(zé)任感，六年級感減少家庭作業(yè)量，我們突出德育工作。恩。六年一輪回的德育系列主題活動(dòng)，再加上近、小、

實(shí)、新的適時(shí)教育，使學(xué)生全方位多角度地接受品德教育。減少家庭作業(yè)量，我們突出德育工作。從二小走出的學(xué)生，知書達(dá)理，受人稱贊。另外，我們在課程計(jì)劃、文體活動(dòng)、藝術(shù)教育、衛(wèi)生與心理健康、綜合實(shí)踐、檔案管理等方面的工作盡可能嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。五、教育科研扎實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育戰(zhàn)略成果豐碩學(xué)校成立了教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了計(jì)劃方案，完善了教師個(gè)人研修規(guī)劃、落實(shí)了教師校本研修專題等等。11個(gè)市級小課題順利“小課題”也順利立項(xiàng)，課題研究方面，我校11個(gè)市級小課題順利“小課題”也順利立項(xiàng)，結(jié)題，三個(gè)獲獎(jiǎng)，XX年的24個(gè)市級形成了人人有課題，研究全覆蓋的教科研氛圍。為了使教育理念、教學(xué)方法保持前沿優(yōu)勢，每年，我們都外派教師，參加“千課萬人”“名師之路”等全國各級各類優(yōu)質(zhì)課觀摩。不僅“走出去”，我們也邀請名師專家到校指導(dǎo)校本研修。除此之外，專題培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流、基本功比賽、青藍(lán)工程等豐富的研修活動(dòng)，讓老師們提升了境界、豐富了學(xué)識。從上學(xué)期開始，我們積極試點(diǎn)教師研修學(xué)分制管理，極大地調(diào)動(dòng)了教師們研修的熱情。+社團(tuán)活動(dòng)”素質(zhì)教育育人立足校本，踏實(shí)研修，創(chuàng)新研修，讓我們嘗到了甜頭，結(jié)出了碩果。短短四年，學(xué)校先后創(chuàng)建了適合我校發(fā)展的素質(zhì)教育育人體系。構(gòu)筑了“課堂模式。形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”立體化教育方

+社團(tuán)活動(dòng)”素質(zhì)教育育人式，并創(chuàng)建了以“一書六藝”書香文化為特色的校園文化。XX年7XX年7（截至月5日）我校有43篇教育教學(xué)論文在報(bào)刊發(fā)表，308篇論文獲國家級獎(jiǎng)，193篇獲省級獎(jiǎng)，198篇獲市級獎(jiǎng)。還編撰了適合我校實(shí)際的論文集?！洞喝A秋實(shí)——教師論文集》《且行且思——班主任工作經(jīng)驗(yàn)漫談》《教師篇九：學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估行且思——班主任工作經(jīng)驗(yàn)漫談》《教師篇九：學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估I市/縣（區(qū)）延安市黃龍縣注：主要事跡不得超過篇十：學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估316工程先進(jìn)個(gè)人推薦表500字。316工程匯報(bào)材料1316工程匯報(bào)材料xx中學(xué)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位老師：今天，縣政府督導(dǎo)評估組來我校進(jìn)行學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估工作，這既是對我校的關(guān)心和支持，更是對我校的鞭策和激勵(lì)。在此，我謹(jǐn)代表永樂中學(xué)校委會(huì)和全校師生對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。根據(jù)縣政府關(guān)于實(shí)施學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估的文件要求，上學(xué)年初我們就成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，專題討論和制定了我校落實(shí)“316”工程迎驗(yàn)創(chuàng)優(yōu)實(shí)施方案，期未，又對照評估指標(biāo)體系，逐項(xiàng)進(jìn)行了認(rèn)真自查和進(jìn)一步完善，形成了自查報(bào)告?，F(xiàn)將我校近三年來辦學(xué)情況匯報(bào)如下，不當(dāng)之處敬請指正。一、學(xué)?；厩闆r永樂中學(xué)屬縣直初級中學(xué)，商洛市標(biāo)準(zhǔn)化初中。學(xué)校占地面積XX0yu余平米，綠化面積800平米，現(xiàn)有28個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1650余人，教職工110人，高級教師15人，一級教師40人，本科學(xué)歷76人，碩士學(xué)歷3人，擁有許多市、縣教學(xué)能手、教學(xué)標(biāo)兵、骨干教師和國、省、市、縣優(yōu)秀教師。多年來，學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，積極營造管理育人、教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好氛圍，凸現(xiàn)了德育為首，質(zhì)量立校，全面發(fā)展的態(tài)勢，取得了可喜的成績。學(xué)校先后獲得省級衛(wèi)生先進(jìn)單位、省級家長示范學(xué)校、縣市文明校園、省級校本教研實(shí)驗(yàn)學(xué)校、中央教科所課題研究優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校等稱號，教育質(zhì)量一直居全縣前茅，連續(xù)8年被縣局命名為教育質(zhì)量先進(jìn)單位。學(xué)校先后順利通過省“普九”、“普實(shí)”和“均衡發(fā)展”檢查驗(yàn)收，承辦了縣首屆書畫作品大賽，課改百校行活動(dòng)、教學(xué)能力大賽、陽光師訓(xùn)活動(dòng)和校園文化建設(shè)深化年暨德育工作現(xiàn)場會(huì)，參與了上級組織的多起文學(xué)創(chuàng)作大賽、文藝節(jié)目展示、體育比賽、美術(shù)書法大賽，深受省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)、專家好評。二、主要做法（一）改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)品位我校前幾年，因外債壓力，學(xué)校硬環(huán)境和軟環(huán)境的建設(shè)受到一定制約，近幾年，在縣政府和縣局的關(guān)心、支持和協(xié)調(diào)下，我校不但還清了外債，而且教育投入還得到逐年增加。通過努力，我校辦學(xué)條件得到了逐步改善，辦學(xué)水平得到了極大提高，辦學(xué)品位得到了有效提升。就硬環(huán)境而言，08年暑期教育局投資近60萬元，對我校破舊雙面樓進(jìn)行了全面維修翻新改造，學(xué)校主體面貌煥然一新；學(xué)校也加大投資力度，改善硬件。新購教師辦公桌、椅100余套，刷新并布置教師辦公室