教師職業(yè)規(guī)劃

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老師職業(yè)規(guī)劃篇1

為一名幼兒園新老師，我認識到職業(yè)規(guī)劃的重要性，同時，也感到應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。

為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定老師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應具有的素養(yǎng)。

一、個人基本狀況介紹：

本人今年20歲，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了，這兩年來在園領導的帶領下，在各位老師的指導、援助下，不斷努力，逐步創(chuàng)新，在思想上和工作中得到了肯定的進步。工作兩年中先后帶教大班和小班，積累了肯定的工作閱歷。

二、現(xiàn)狀分析：

1、優(yōu)勢：

1)兩年的教學工作閱歷，讓我對教育孩子有了肯定的閱歷和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔憂和無措。2)隨著兩年家長工作的開展，在家長工作方面積累了肯定的閱歷，并且我和班中家長的關系比較融洽，家長也很體諒、協(xié)作老師的工作。

3)有好學精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊。

2、不足：

1)由于我是一名新老師，工作只有兩年時間，只教過小班和大班的幼兒，缺少對中班年齡幼兒的管理和教學閱歷。

2)在本科四年的學習中，我雖然學過一些樂器、舞蹈、手工制作等，可從特長的角度，我的藝術活動技能較弱。隨著教學工作的不斷深入和開展，以及從予以孩子美的享受和情趣的培育這個角度來看，我需要加強基本功的訓練，尤其是繪畫、手工制作、彈奏等教學技能技巧的提高。

三、個人一年進展總目標：

第一學期進展目標：

1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學技能。

2)努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，仔細學習、鉆研業(yè)務，盡快了解、掌控中班幼兒的年齡特征和進展特點。

3)繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。

措施：

1)多向富有教學閱歷的搭班老師學習，著重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學技能。

2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關系更進了一步,本學期將繼續(xù)努力。除了實時關注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務。除此之外，我還需要做到每周向家長反饋幼兒在園的狀況，常常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。

3)主動關懷國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。

第二學期進展目標：

1)在本學期里提高自身綜合文化素養(yǎng)，力爭使自己在業(yè)務上不斷創(chuàng)新、科研中獨立鉆研，在教學方面形成特色的科研型老師。

2)提高自身的教育技能技巧，如：繪畫、手工制作、彈奏樂器等。

措施：1)提高教學和科研技能。進行如何提問和對幼兒予以的信息適時有效反饋的思索實踐。積極參與專業(yè)學習培訓和教研活動，進一步探究適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。

2)幼兒園老師既有良好的思想品德和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素養(yǎng)提高。如：教育教學觀摩、老師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能。

3)利用空閑時間來學習繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，多參考專業(yè)書籍，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。

以上是我的職業(yè)規(guī)劃和詳細實施計劃，盼望在幼兒園領導的培育下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。

老師職業(yè)規(guī)劃篇2

歲月如流水匆忙即逝，光陰似離弦的箭一出不回。靜靜地，我從一個理想走到了現(xiàn)實，勝利加入了**，成為了**老師隊伍中的一員，借此機會對領導表示感恩感謝你們的栽培。我相信這里是我的首站盡可能成為我的終點站，我肯定要在這片藍天畫上彩虹。為什么這樣說？由于來到**第一天我就驚呆了:我驚異我能不能把握這份工作，我怎么做好這份工作。但是通過這幾天領導的指導培訓我好像接受了這個優(yōu)雅而又偉大的環(huán)境適應了這里，接下了我要考慮的是我怎么做好,怎么進展，怎樣在這片藍天畫上彩虹。我知道不是說說而已，所以我從現(xiàn)在開始行動?；厥走^去，在高校三年多的時間里，雖然學到許多有關幼兒心理以及生理知識但是都只是書本上的知識，所以在教學這塊還有許多不足需要學習。但是我相信我肯定能行。在此寫下我個人的幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書。

在今日這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器,對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的糜費。作為剛走進**的我，假設是帶著一臉茫然，踏入**怎能滿意**這片藍天的的需要。為此我作一下規(guī)劃：

首先自我定位：

優(yōu)點：我是一個辦事仔細苛刻的人，既能堅持原那么，有相對的敏捷性。性格比較活潑開朗比較擅長和孩子家長溝通，為人坦率直爽，樂于助人，在工作上我相信自己能夠與同伴團結全都。心理素養(yǎng)良好，具備肯定的組織協(xié)調(diào)技能和分析判斷技能，有較強的團隊合作精神和服務精神，我不怕吃苦加班對我來說真的不是事。

缺點：閱歷不足，在工作上有些不懂的問題，書本上的知識真正到實踐中還不是很完善，所以我需要多向前輩學習取經(jīng)；在教育孩子上還沒有一個很完善的.體系，需要同事的幫助和領導的支持以及自己的摸索。

其次職業(yè)分析

(1)職業(yè)環(huán)境分析;首先，隨著中國的不斷進展，各種幼兒園教學模式許多，所需的幼師人才也在不斷增多。其次，隨著人們生活水平的提高和精神需求以及對孩子的期盼，幼兒園是一個非常重要的組織機構，幼師是一個很神圣的職業(yè)。

(2)**幼兒園的分析;**有強大的市場實力，在中國有60多家分院有強大的市場規(guī)模；能夠在這個行業(yè)中形成龍頭；**有自己獨特的教學產(chǎn)品和方案以：自己的幼兒玩具自己設計的教學模式；有博愛的領導能夠指導我們的方向；還有優(yōu)良的生活環(huán)境和幼兒學習環(huán)境能夠讓我們駐扎以及家長的信任。

(3)家庭分析：父母支持我做這個事業(yè)，覺得這個職業(yè)是一個很美的職業(yè)；盼望我在這個事業(yè)中有所進展。

最末個人職業(yè)規(guī)劃和實施：

我覺得每個階段的前進都要有肯定的目標，有了目標就有了方向，才能更好的進展自我。只要自己不遺余力了，技能都到了發(fā)揮，每個階段有了切實的提高，即使目標沒有實現(xiàn)，我也不會覺得失敗，至少目標引導我如何走好人生的每一步。目標的確立對于人生來說有著至關重要的作用，因此，我依據(jù)自身的不同階段把目標確立如下：

千里之行，始于足下。我覺得現(xiàn)在首要的是仔細做好配班老師，扎實專業(yè)知識，學習前輩教學閱歷嚴格完成考核。對主班老師好的教學模式汲取不好的加以改良。同時，嚴格根據(jù)**制定的制度執(zhí)行各項工作，聽取領導的看法和忠告，將來能成為**一名合格的主班老師，從而在自己的位置上發(fā)光發(fā)熱，經(jīng)過自己的努力盼望將來能為**做更多的事。

不經(jīng)受風雨怎能見彩虹。我要時刻保持一顆清楚的頭腦。雖然，每個人心中都有一片汪洋大海，發(fā)奮著抱負、信念、追求和報負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香和磨礪。一個人，假設想取得勝利，需要拿出十足的志氣，付出百倍的努力、拼搏、奮斗才會勝利。機遇不相信借口，不相信頹廢，不相信幻想，更不相信眼淚;只相信愛打拼的人!假設想實現(xiàn)自己那遠大的目標，就需要從生活中的點點滴滴開始做起，努力地積累從中所學到的知識，總結閱歷，那就是打開勝利大門的鑰匙。因此，從今日開始我要出發(fā)了，為**藍天畫上彩虹！

老師職業(yè)規(guī)劃篇3

一、自我分析。

我從事教育工作已有六個年頭了，在這六年中，我一貫擔負語文老師，并擔負了四年的班主任。每年都參與各級培訓學習，輔導同學參與各種活動，并都取得了不錯的成果。

二、三年進展自我規(guī)劃

〔一〕、強化職業(yè)角色意識

古人云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！倍盟娜?，不如愛好它的人；愛好它的人，又不如以它為樂的人。這句話言明白學習的三個層次。其實，我們老師的職業(yè)意識狀態(tài)也有三種不同的層次：“知”教者--“好”教者--“樂”教者。我喜愛教書，喜愛教育事業(yè)，在教書育人中我體會到人生的歡樂，因此，我會將教書作為我終身的職業(yè)。

人生多歧途，無非兩岔，一為已，一為他；人生多追求，一是精神，一是物質(zhì)。作為老師不求成富翁，但求桃李滿天下。這是我畢生的抱負信念與追求。

〔二〕、提升專業(yè)水平

學習教育理論，在理性中豐富自我，如《新課程中學語文教學設計與案例分析》《教育心理學》《中學學語文教學參考》《中學學語文新課程標準》《教學論》《自主、合作、探究教學初探》《余永正教學精品錄》等，提高自己的業(yè)務技能。

悉心鉆研教材，深入領悟課標，設計新奇有效的教學方案，做到心中有同學，因材施教，立足每個孩子的進展。

平常著重總結教學閱歷，實時做到教后反思，勤于與同事溝通，在實踐中摸索，教學相長，在教學中不斷完善自己。

積極進行教學討論，更新教學觀念，大膽實踐，勇于創(chuàng)新。

充分利用信息技術手段幫助教學。

〔三〕、積極參與教育、教學討論。

做好自己的本職工作：教好書，當好老師。仔細討論同學的實際狀況、討論教材、課程標準，討論網(wǎng)絡教學，成為讓同學滿足的老師。以愛換愛，討論中同學的心理狀態(tài)，管好同學的常規(guī)，開好主題班會，組織好同學參與學校各項集體活動，成為一名合格的老師。

〔四〕、完善自己的教學風格

在教學中形成已經(jīng)形成了自己獨特的教學風格：情境教學法。但是我還有很多不足，尤其是在作文教學上，還要繼續(xù)向余永正老師學習，不斷完善自己的作文教學機敏，提高作文教學水平。

〔五〕力爭通過三年的努力，在三年以后能擠身于骨干老師的行列，評上中級老師。

三、自我目標的達成

1、堅持記教育教學周記，養(yǎng)成實時反思和勤于積累的習慣。

2、努力改進教學形式，提高教學質(zhì)量，想方設法激發(fā)同學的學習愛好，使他們“愿學”“樂學”。

3、仔細組織好每一次教研活動，把提高每一個老師的教學技能，落實到每一次集體教學和研討活動中。

4、仔細對待每一個老師，援助新老師快速成長。積極參與縣級各類培訓，把自己的教學理解和教學閱歷與同道共享，為提高我校中學語文水平做出