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文檔簡(jiǎn)介
第第頁(yè)教師個(gè)人網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)計(jì)劃
一、學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)課標(biāo),掌控正確的教育觀點(diǎn)。
2、了解當(dāng)今教育工作的新規(guī)律和新方法,為新一學(xué)期進(jìn)行教育實(shí)踐做好預(yù)備。
3、了解學(xué)科的進(jìn)展動(dòng)向和最新的討論成果。
4、所掌控的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際技能。
5、了解國(guó)內(nèi)外大事新聞,結(jié)合教學(xué),教會(huì)孩子從小做起,關(guān)懷國(guó)家大事樹(shù)立遠(yuǎn)大抱負(fù)。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容:
依據(jù)自身狀況,我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為教育教學(xué)技能、教育科學(xué)討論、個(gè)人修養(yǎng)三大板塊。教學(xué)方面將圍繞課題”提高課堂教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)性“開(kāi)展自學(xué),而在教育科學(xué)討論、個(gè)人修養(yǎng)方面,重點(diǎn)通過(guò)網(wǎng)絡(luò),對(duì)新知識(shí)、素養(yǎng)教育也要有一些有益的自學(xué)活動(dòng)。
三、詳細(xì)措施:
1、制定個(gè)人學(xué)習(xí)的計(jì)劃。
2、學(xué)習(xí)《師德》和感恩教育,提高老師的職業(yè)道德素養(yǎng)。
3仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求。
4、強(qiáng)化學(xué)習(xí),堅(jiān)持每周學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的網(wǎng)絡(luò)信息報(bào)道及評(píng)論員文章。
四、結(jié)果猜測(cè):
通過(guò)個(gè)人自學(xué)保證自學(xué)效率,尤其是在自學(xué)過(guò)程中,針對(duì)工作實(shí)際,要堅(jiān)持以自修為主,轉(zhuǎn)變觀念;以過(guò)程為主,提高技能;以實(shí)踐為主,開(kāi)展創(chuàng)新;在仔細(xì)通讀教育教學(xué)理論書(shū)籍的`基礎(chǔ)上,結(jié)合教學(xué)專題進(jìn)行自省、自查,找到自己存在的問(wèn)題。通過(guò)接觸書(shū)中的新思想、新觀念,研讀與老師工作親密相關(guān)的典型事例,深入反思,結(jié)合自己的問(wèn)題尋求科學(xué)的、最正確的解決方法。在學(xué)習(xí)過(guò)程中深入討論,仔細(xì)記錄學(xué)習(xí)中的所思、所想、所做,把學(xué)習(xí)、科研、實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái),根據(jù)實(shí)施建議去學(xué)習(xí),在理論上得到提高,還能制造出更好的學(xué)習(xí)方法,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,找出自己教育教學(xué)過(guò)程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法,用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,加強(qiáng)自我完善的意識(shí),明確自我前進(jìn)的方向。
老師個(gè)人網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)計(jì)劃范本2
有幸參與了這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修,為促進(jìn)自身專業(yè)不斷成長(zhǎng),結(jié)合自己的實(shí)際和自身進(jìn)展要求,特制訂個(gè)人網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)研修計(jì)劃如下:
一、研修目標(biāo)
1、通過(guò)研修,努力提高自身的師德修養(yǎng),做到德高為范,學(xué)高為師。仔細(xì)學(xué)習(xí)專家組的各種視頻講座,參加互動(dòng)爭(zhēng)論,積極撰寫(xiě)較高質(zhì)量的教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì),不斷提升自己的業(yè)務(wù)技能和教學(xué)藝術(shù)。
2、通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習(xí),學(xué)以致用,把所學(xué)的內(nèi)容用于實(shí)際教育教學(xué)中去,積極開(kāi)展教育教學(xué)討論工作,充分發(fā)揮研修平臺(tái)的互動(dòng)溝通作用,快速提高自身和同伴的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)討論水平。
3、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),進(jìn)一步優(yōu)化自己的課堂教學(xué),優(yōu)化備課活動(dòng),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷進(jìn)行教學(xué)討論,努力探究和討論適合同學(xué)特點(diǎn)、能促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的教學(xué)方法,推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
4、讓網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)與新的教育理念和修訂版學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合,大力實(shí)施新課程,著力解決教學(xué)改革和課堂教學(xué)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題,不斷轉(zhuǎn)變老師教學(xué)方式和同學(xué)學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)師生共同進(jìn)展。
5、通過(guò)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的溝通與共享,老師自身差異學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)體驗(yàn)、反思、超越,加強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)意識(shí)和促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)的技能.
二、網(wǎng)絡(luò)研修要求
我要通過(guò)這次遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)為基礎(chǔ),嚴(yán)格要求自己,扎實(shí)學(xué)習(xí),做好筆記,同時(shí)以新的教育理念為指導(dǎo),以課程改革試驗(yàn)討論為重點(diǎn),以促進(jìn)師生共同進(jìn)展為目的,以改革課堂教學(xué)為突破口,促進(jìn)教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,重視同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能的培育,為同學(xué)的全面進(jìn)展和終身進(jìn)展服務(wù),使自己及同伴們成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,能促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的優(yōu)秀老師。
三、研修內(nèi)容
積極以專家組的精彩案例及相關(guān)要求為主要研修內(nèi)容,扎實(shí)學(xué)習(xí),分步推動(dòng),努力完成各學(xué)時(shí)內(nèi)容,仔細(xì)讀帖、發(fā)帖、回帖。
總之,我將通過(guò)此次遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修,進(jìn)一步提高自身常規(guī)教學(xué)技能和教學(xué)討論水平,積極推動(dòng)新課程的實(shí)施,充分發(fā)揮自身的專業(yè)引領(lǐng)作用,繼續(xù)推動(dòng)學(xué)校校本研修工作的有效開(kāi)展,促進(jìn)自我專業(yè)成長(zhǎng)。
老師個(gè)人網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)計(jì)劃范本3
隨著中國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)步伐的推動(dòng)、教育理論和實(shí)踐的進(jìn)展、包括網(wǎng)絡(luò)在內(nèi)的教育技術(shù)的更新、道德觀和價(jià)值觀日趨多元化等問(wèn)題的涌現(xiàn),對(duì)老師隊(duì)伍素養(yǎng)不斷提高提出了更加現(xiàn)實(shí)而迫切的要求。所以,我特別的珍惜這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不限時(shí)間,不限地點(diǎn),讓我們?cè)诳臻e之余隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)教育教學(xué)的知識(shí)和理念。特別是這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給我期盼在英語(yǔ)教學(xué)的方面能給我?guī)?lái)教育教學(xué)的援助。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)課標(biāo),掌控正確的教育觀點(diǎn)。
2、了解當(dāng)今教育工作的新規(guī)律和新方法,為新一學(xué)期進(jìn)行教育實(shí)踐做好預(yù)備。
3、了解學(xué)科的進(jìn)展動(dòng)向和最新的討論成果。
4、所掌控的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際技能。
5、了解國(guó)內(nèi)外大事新聞,結(jié)合教學(xué),教會(huì)孩子從小做起,關(guān)懷國(guó)家大事樹(shù)立遠(yuǎn)大抱負(fù)。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容:
依據(jù)自身狀況,我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為教育教學(xué)技能、教育科學(xué)討論、個(gè)人修養(yǎng)三大板塊。教學(xué)方面將圍繞課題”提高課堂教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)性“開(kāi)展自學(xué),而在教育科學(xué)討論、個(gè)人修養(yǎng)方面,重點(diǎn)通過(guò)網(wǎng)
絡(luò),對(duì)新知識(shí)、素養(yǎng)教育也要有一些有益的自學(xué)活動(dòng)。
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