個(gè)人校本培訓(xùn)計(jì)劃

—個(gè)人校本培訓(xùn)計(jì)劃校本培訓(xùn)是連續(xù)教育的新模式。它內(nèi)容豐富、形式多樣，那么老師如何制定校本培訓(xùn)方案呢？下面是學(xué)習(xí)啦搜集整理的個(gè)人校本培訓(xùn)方案，歡送閱讀。個(gè)人校本培訓(xùn)方案篇一指導(dǎo)思想：校本培訓(xùn)對(duì)于提高師德修養(yǎng)，增進(jìn)廣博的文化學(xué)問(wèn)，塑造政治思想好、業(yè)務(wù)素養(yǎng)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)根本功過(guò)硬，具有肯定教科研力量、順應(yīng)新世紀(jì)素養(yǎng)教育需求的高素養(yǎng)老師起著主動(dòng)的推動(dòng)作用。依據(jù)學(xué)校校本培訓(xùn)方案布置，本學(xué)期特制訂校本方案二、提高要點(diǎn)：1、強(qiáng)化組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng)，主動(dòng)參與教研室組織的學(xué)科活動(dòng)，派學(xué)科骨干走出去學(xué)習(xí)研修，施行老帶新，新互動(dòng)的活動(dòng)，在此過(guò)程中，完成共同成長(zhǎng)。2、主動(dòng)參與學(xué)校豐富多彩、形式多樣的校本培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高自身素養(yǎng)⑴主動(dòng)培訓(xùn)校本培訓(xùn)具有對(duì)象上的全員性、內(nèi)容上的全面性、時(shí)間上的終身性、要求上的超前性、教學(xué)上的實(shí)踐性等特點(diǎn)。因此在校本培訓(xùn)過(guò)程中，要主動(dòng)參與，在崗一天，培訓(xùn)一天；并且把校本培訓(xùn)與教學(xué)、教研緊密結(jié)合起來(lái)，與自己工作中顯現(xiàn)的疑難問(wèn)題緊密結(jié)合起來(lái)，真正發(fā)揮校本培訓(xùn)的作用，解決實(shí)踐工作中顯現(xiàn)的疑難問(wèn)題，不斷提高自己的教育教學(xué)力量。⑵學(xué)有所獲：A、提高課堂教學(xué)質(zhì)量抓住課堂教學(xué)這個(gè)實(shí)施素養(yǎng)教育的中心環(huán)節(jié)，把新課程、新教材、新教法的培訓(xùn)與研討、老師教育教學(xué)技能培訓(xùn)作為校本培訓(xùn)工作的重點(diǎn)。在這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，努力提升自身素養(yǎng)。B、提高教育理論水平參與學(xué)校教育理論培訓(xùn)。教育理論是指導(dǎo)老師進(jìn)行教學(xué)、教育科研的根底，老師學(xué)習(xí)并自覺(jué)運(yùn)用先進(jìn)的教育教學(xué)理論，遵循教育規(guī)律，才會(huì)改進(jìn)教育方法，提高教育藝術(shù)。因此，必需堅(jiān)持用全新的、先進(jìn)的現(xiàn)代教育理論不斷充實(shí)武裝自己的頭腦。C、提高師德修養(yǎng)主動(dòng)參與老師師德培訓(xùn)?！@是一項(xiàng)長(zhǎng)期的持之以恒的校本培訓(xùn)活動(dòng)，在通過(guò)《老師法》《未成年人愛護(hù)法》《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》《老師職業(yè)道德行為標(biāo)準(zhǔn)“十不準(zhǔn)”》《老師法》等培訓(xùn)活動(dòng)中，使自己能自覺(jué)遵守老師的職業(yè)道德，根據(jù)師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，改善和同學(xué)之間的關(guān)系，真正做到教書育人、為人師表。D、提高媒體運(yùn)用力量在學(xué)校開展的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中，主動(dòng)電化教學(xué)設(shè)計(jì)。三、學(xué)習(xí)形式：1、主動(dòng)參與學(xué)?！耙蝗藢W(xué)習(xí)，多人受益”式校本培訓(xùn)。在學(xué)校組織體育老師經(jīng)驗(yàn)溝通、講匯報(bào)課等多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)中受益。2、自學(xué)自練。⑴自學(xué)教育理論。每學(xué)期至少讀一本教育理論書籍。⑵自學(xué)自練教學(xué)根本功，努力提高自身素養(yǎng)。⑶強(qiáng)化計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)和課件制作的自培活動(dòng)，提高運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的力量。⑷聽專家講座，自學(xué)新大綱新教材新教法和教科研理論。⑸崗位練兵開展教學(xué)研討活動(dòng)，與組內(nèi)老師開展“人人上好研討課”活動(dòng)，逐步提高課堂教學(xué)水平。⑹觀看優(yōu)質(zhì)課錄像。個(gè)人校本培訓(xùn)方案篇二為了從各方面不斷完善自己，不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增加學(xué)問(wèn)更新力量和教育教學(xué)力量，提高自身綜合素養(yǎng)。我制定了暑假個(gè)人研修方案，內(nèi)容如下：一、指導(dǎo)思想以我區(qū)教育局舉辦的“青藍(lán)方案”為依托，立足于老師個(gè)人的自我進(jìn)展。以提高老師專業(yè)力量為重點(diǎn)，以提高老師綜合素養(yǎng)為前提，開展個(gè)人研修。二、研修要求1.提高自身素養(yǎng)。具有高尚的道德情操，遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想，敬業(yè)愛崗，任勞任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容，從小事做起不斷進(jìn)取，超越自我。2.強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。通過(guò)參與集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式仔細(xì)學(xué)習(xí)新理念，按時(shí)把握課改的前沿信息，并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中。3.立足常規(guī)教學(xué)。潛心鉆研本學(xué)段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué)，漸漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。4.注意經(jīng)驗(yàn)積累主動(dòng)撰寫教學(xué)反思、案例和論文，將教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來(lái)；隨時(shí)上傳到小學(xué)語(yǔ)文論壇，以便到達(dá)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的效果。三、研修內(nèi)容根據(jù)個(gè)人工作特點(diǎn)制定一年的進(jìn)展研修方案，努力結(jié)合自己日常的教育教學(xué)工作，做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)；在工作中思索，在思索中實(shí)踐；在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中提升，使研修、工作、進(jìn)展同步推動(dòng)。1、研讀課標(biāo)研讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于習(xí)作階段目標(biāo)要求，溝通課標(biāo)研讀體會(huì)，以便精確把握各學(xué)段習(xí)作目標(biāo)要求。2、鉆研教材鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容，整理歸類，總結(jié)出本學(xué)段習(xí)作內(nèi)容的共同特點(diǎn)，找出難點(diǎn)問(wèn)題并溝通研討，以便全面把握小學(xué)教材中的習(xí)作類型及習(xí)作難點(diǎn)。4、案例分析對(duì)習(xí)作課堂教學(xué)進(jìn)行研討、分析、總結(jié)和再設(shè)計(jì)，以此錘煉對(duì)習(xí)作指導(dǎo)課的駕馭力量。5、撰寫經(jīng)驗(yàn)撰寫關(guān)于作文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)論文，要求發(fā)表關(guān)于習(xí)作的文章一篇。6、研修總結(jié)在年末時(shí)把近一年的研修歷程，把自己在研修過(guò)程中的學(xué)習(xí)、進(jìn)步和體會(huì)結(jié)合起來(lái)寫一篇個(gè)人研修總結(jié)。7、參與論壇必需具有參與意識(shí)，每月至少在論壇發(fā)主題帖一個(gè)，無(wú)條件參與小學(xué)教研部組織的論壇里每一次教研活動(dòng)，發(fā)表自己的看法，與全體老師主動(dòng)溝通。四、詳細(xì)實(shí)施方案1、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。（1）鍥而不舍地學(xué)?；畹嚼?，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。（2）多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)學(xué)問(wèn)，增加自己的理論積淀；也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以到達(dá)取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的（3）廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的學(xué)問(wèn)、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。2、擅長(zhǎng)思索，在實(shí)踐中探求、感悟。時(shí)辰把工作與思索相結(jié)合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地開展工作。3、樂(lè)于動(dòng)筆，提高教育科研水平。面對(duì)自己將來(lái)的工作，我充滿了信念。我將帶著自己的熱忱，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，促使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)。個(gè)人校本培訓(xùn)方案篇三根據(jù)教育進(jìn)展《綱要》及師德標(biāo)準(zhǔn)中“老師要不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)”的要求，為使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增加學(xué)問(wèn)更新力量和教育教學(xué)力量，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素養(yǎng)，依據(jù)校教科室老師培訓(xùn)方案，結(jié)合本人實(shí)際情況，特制定如下個(gè)人研修方案：一、在學(xué)習(xí)中充實(shí)自己1、強(qiáng)化教改理論學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。廣泛閱讀教改方面的文章，豐富、更新自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)，領(lǐng)悟前衛(wèi)性的生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，綜合提高自己的教學(xué)水平。仔細(xì)參與“國(guó)培方案”——湖北省農(nóng)村中小學(xué)老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，研讀有關(guān)語(yǔ)文教育教學(xué)方面的書刊、《荊門市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》等，尤其要仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)高效課堂理論，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，并用高效課堂理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，按時(shí)更新教育理念，努力提高課堂教學(xué)效率。2、主動(dòng)學(xué)習(xí)身邊的教學(xué)能手。以我校先進(jìn)老師和教學(xué)能手為典范，虛心向他們請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，努力提升自己教學(xué)駕馭力量。堅(jiān)持互相聽課，互相評(píng)課，不斷總結(jié)自己的教學(xué)得失。二、在實(shí)踐中提升自己1、本學(xué)期細(xì)心設(shè)計(jì)一節(jié)公開課，作好教學(xué)反思，并與同學(xué)科老師們課后進(jìn)行互評(píng)，相互切磋，共同提高。2、主動(dòng)參與聽課活動(dòng)，仔細(xì)寫好聽課記錄，按時(shí)記錄聽課體會(huì)和修改看法，每學(xué)期聽課到達(dá)學(xué)校規(guī)定的節(jié)次。3、利用課余時(shí)間制作課件以利于課堂教學(xué)，提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。4、努力嘗試高效課堂教學(xué)實(shí)踐。主動(dòng)用高效課堂理論指導(dǎo)課堂教學(xué)，不斷強(qiáng)化經(jīng)驗(yàn)積累，做創(chuàng)新型的老師。在教學(xué)中，要嘗試運(yùn)用“先學(xué)后講”、“同學(xué)自主、老師引導(dǎo)”的課堂模式，運(yùn)用多種敏捷的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。5、一個(gè)學(xué)期至少寫一篇高質(zhì)量教學(xué)論文，并有多篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文在個(gè)人博客發(fā)表。三、在反思中完善自己1、充足利用信息技術(shù)，主動(dòng)參與各種教研活動(dòng)。充足利用常規(guī)教研和網(wǎng)上教研活動(dòng)時(shí)間，強(qiáng)化教學(xué)研討，發(fā)好帖，多回帖。2、按時(shí)精確地登記課后的心得體會(huì)，進(jìn)一步完善、修正原來(lái)的教案，以便改進(jìn)以后的教學(xué)工作，讓學(xué)習(xí)與思索真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣。四、在思索中錘煉自己勤于思索，在實(shí)踐中探求、感悟。力爭(zhēng)