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—餐飲父親節(jié)策劃書(shū)父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不行或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威武,孩子與爸爸接觸溝通的時(shí)機(jī)甚少。下面就是給大家?guī)?lái)的餐飲父親節(jié)策劃書(shū)范文,希望大家喜愛(ài)!餐飲父親節(jié)策劃書(shū)范文1父親節(jié)就快到來(lái)了,為了能夠促進(jìn)工程鏟平的成交,能夠更多的累積客戶,促進(jìn)與客戶的溝通,特進(jìn)行這次的“愛(ài)在X·感恩父親·DIY蛋糕創(chuàng)意秀”活動(dòng)。一、活動(dòng)主題愛(ài)在X·感恩父親·DIY蛋糕創(chuàng)意秀;二、活動(dòng)時(shí)間20X年X月X日星期天;三、活動(dòng)地點(diǎn)X中心廣場(chǎng)售樓處;四、活動(dòng)目的1、通過(guò)舉辦父親節(jié)暖場(chǎng)活動(dòng),促進(jìn)工程產(chǎn)品成交。2、增加售樓處人氣,讓工程形成話題,增大區(qū)域影響力。3、通過(guò)口碑宣傳,促進(jìn)老帶新客戶成交,增加對(duì)工程的信念。4、促進(jìn)蓄客量,為工程產(chǎn)品積累客戶,促進(jìn)客戶之間的互相溝通。5、促進(jìn)盈余住宅、商鋪產(chǎn)品的成交量。五、活動(dòng)形式1、經(jīng)過(guò)篩選,邀請(qǐng)20-30組優(yōu)質(zhì)客戶參與此次活動(dòng);整個(gè)活動(dòng)以“父親節(jié)”為主題,要求客戶必需是父子/父女一同參與。2、此次父親節(jié)DIY蛋糕與甜品店合作舉辦,商家提供全部蛋糕制作物料,包括現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)指導(dǎo)。3、整個(gè)制作過(guò)程有專業(yè)師傅指導(dǎo),最終制作出來(lái)的蛋糕不做評(píng)比、不分等級(jí),作為節(jié)日禮品送給全部父親。4、在簽到時(shí)設(shè)置一道祝愿墻(3)講解并描述一件關(guān)愛(ài)事(感情付出:讓同學(xué)們通過(guò)翻看舊照片,聽(tīng)父親、長(zhǎng)輩講解并描述自己成長(zhǎng)的閱歷,回憶自己生病時(shí),遇到痛苦、懊惱時(shí),父親是如何照料、開(kāi)解、激勵(lì)自己的,了解父親家長(zhǎng)在自己成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)自己的無(wú)私付出)3、利用午會(huì)課和音樂(lè)課,學(xué)唱感恩歌曲,做到熟背歌詞,熟記旋律。4、閱讀一組親情文章。細(xì)心選擇一組親情文章,仔細(xì)開(kāi)展親情閱讀,為豐富其情感內(nèi)涵,積淀其人文素養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)根底。推舉書(shū)目:《天下父親--有一種愛(ài)讓我們淚流滿面》、《傅雷家書(shū)》、冰心《寄小讀者》、印度泰戈?duì)枴缎略录?、意大利亞米契斯《?ài)的教育》、張潔《世界上最疼我的那個(gè)人去了》、周?chē)?guó)平《妞妞——一個(gè)父親的札記》、王小波、李銀河《愛(ài)你就象你自己》。5、完成一套感恩作業(yè)(1)開(kāi)展“每天一件家務(wù)事”活動(dòng),如:清掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。(2)開(kāi)展“給父親寫(xiě)一封信”活動(dòng),感謝父親哺育之恩。自制一張送給父親的感恩卡,向父親說(shuō)一聲謝謝,道一聲辛苦了,送一句祝愿語(yǔ)。(3)中高班級(jí)開(kāi)展一次以“學(xué)會(huì)感恩父親”為主題的手抄報(bào)制作競(jìng)賽。(4)牢記四個(gè)感恩節(jié),設(shè)計(jì)一項(xiàng)感恩作業(yè)(為父親捶捶背、洗洗腳、洗洗頭,給父親一個(gè)擁抱等)。六、活動(dòng)要求:(望各班仔細(xì)組織按時(shí)上報(bào)活動(dòng)資料。)1、“為爸爸唱一首歌”“幫父親做一件力所能及的事”由各班級(jí)自行組織落實(shí),有條件的可留下一些照片作為同學(xué)成長(zhǎng)記錄。2、感恩卡和手抄報(bào)做完后各班選其一(感恩卡或手抄報(bào))挑選10幅作品上交大隊(duì)輔導(dǎo)員,將進(jìn)行評(píng)比。父愛(ài)如山,父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私,他不求回報(bào);父愛(ài)是一種默默無(wú)聞,寓于無(wú)形之中的一種感情,只有專心的人才能體會(huì)。餐飲父親節(jié)策劃書(shū)范文4孩提時(shí),總埋怨父親不愛(ài)自己,連分別時(shí)都不曾回頭看看自己。母親靜靜告知我:不是父親不愛(ài)你,而是父親將愛(ài)藏在心底,他總會(huì)在轉(zhuǎn)彎處偷偷看你。再次分別,對(duì)母親話半信半疑的我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)父親真的在轉(zhuǎn)彎處偷偷回頭,然后大步離去。假如說(shuō)母愛(ài)是世界上最宏大而溫馨的感情,那父愛(ài)則是世上最宏大而深沉的感情。雖說(shuō)沒(méi)有平日里生活上的點(diǎn)滴關(guān)懷,但父親卻總在我們最脆弱或是遭受挫敗之際伸出那雙粗糙有力的厚實(shí)的大手,投擲深沉關(guān)愛(ài)的目光默默支持。有人說(shuō),父愛(ài)如山,有人說(shuō),父愛(ài)似海,但又有多少愛(ài)曾經(jīng)對(duì)父親說(shuō)出來(lái)?拿起手中的筆,用真情真心,為父親寫(xiě)下對(duì)父親最真摯的祝愿,為父親祈禱最漂亮的將來(lái)!讓我們把對(duì)父親的愛(ài)大聲說(shuō)出來(lái)吧!一、活動(dòng)主題:爸爸,我想對(duì)你說(shuō)。二、活動(dòng)時(shí)間20XX年6月X日-6月X日三、活動(dòng)策劃組織人員X高校青年志愿者四、活動(dòng)地點(diǎn)小操場(chǎng)。五、活動(dòng)對(duì)象全體同學(xué)。六、活動(dòng)內(nèi)容有人說(shuō),父愛(ài)如山,有人說(shuō),父愛(ài)似海,但又有多少愛(ài)曾經(jīng)對(duì)父親說(shuō)出來(lái)?一是懸掛條幅,散發(fā)宣傳單。要統(tǒng)一制作爸爸,我愛(ài)您宣傳條幅、宣傳標(biāo)語(yǔ)和宣傳單,宣傳條幅在小操場(chǎng)所顯著位置懸掛。在6月27日也就是父親節(jié),在學(xué)校小操場(chǎng)進(jìn)行父親節(jié)宣傳活動(dòng),本次活動(dòng)為了能夠讓廣闊同學(xué)表達(dá)對(duì)父親的感謝之情和無(wú)限祝愿,為同學(xué)們開(kāi)拓了父親節(jié)祝愿語(yǔ)留言板專欄,讓同學(xué)們向父親說(shuō)出不曾親口告知他的心里話,送上對(duì)父親最深情的祝愿。二是展出有關(guān)父親的圖片讓大家從這些圖片中感受到父親的辛苦。主動(dòng)提倡廣闊同學(xué)用自己的手機(jī)為父親說(shuō)一聲:父親節(jié)歡樂(lè)。三是父親節(jié)征文。七、活動(dòng)意義父親賜予了我們生命,賜予了我們物質(zhì)的保障和精神的撫慰,而我們做兒女的能做的就是:節(jié)日里,給父親送上一句真摯的問(wèn)候;假日里,多在父親身邊陪陪;平日里,多打幾次電話回家,和父親聊聊關(guān)于錢(qián)之外的其他事情;在學(xué)校好好學(xué)習(xí),考出好成果回報(bào)他們或許是父親的深沉和無(wú)言,每年的父親節(jié)總是沒(méi)有母親節(jié)那般喧鬧。但每當(dāng)想起父親那鬢角的白發(fā),臉上的皺紋,大山般的父親留給我們的應(yīng)當(dāng)不只是背影今年的父親節(jié)是6月X日,準(zhǔn)備給父親送什么禮品呢?挑選送給父親的禮品,是不是很難呢?我們?nèi)绾巫屗茉谶@一天忘卻平常的勞碌和艱辛,溫馨的渡過(guò)這一天特別的日子?其實(shí),無(wú)論你送什么禮品給父親,他都是非常開(kāi)心的。餐飲父親節(jié)策劃書(shū)范文56月是我校德育傳統(tǒng)國(guó)學(xué)《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)月,結(jié)合整體德育教育和父親節(jié)的特別意義,設(shè)計(jì)出符合實(shí)際的20XX年父親節(jié)活動(dòng)方案。一、活動(dòng)目的1、使同學(xué)明白6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),感恩無(wú)私的父愛(ài)。以打造校內(nèi)親情節(jié)日“父親節(jié)”為平臺(tái),以豐富的校內(nèi)文化活動(dòng)和家庭親子互動(dòng)活動(dòng)為載體,進(jìn)一步親密親子之間的感情和家校聯(lián)系,促進(jìn)和諧校內(nèi)、和諧家庭建設(shè)。二、活動(dòng)主題“歡樂(lè)父親節(jié)”:父愛(ài)如山、禮贊父親、孝行天下三、活動(dòng)形式1、通過(guò)學(xué)習(xí)校本課程三好教育之《弟子規(guī)》,從中查找有關(guān)孝道、感恩的學(xué)問(wèn),進(jìn)一步解讀父親節(jié)的由來(lái),宣傳父親節(jié)。2、親子活動(dòng)增進(jìn)了解,親密感情。家校協(xié)手,共創(chuàng)和諧。在周末數(shù)一數(shù)父親頭上的白發(fā),聽(tīng)一聽(tīng)父親講解并描述工作的辛苦,體會(huì)父親的艱苦。1-4班級(jí)各班在經(jīng)典誦讀課上

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