怎么在線學(xué)習(xí)英語(yǔ)

第頁(yè)怎么在線學(xué)習(xí)英語(yǔ)先積存一定的單詞量，復(fù)雜的記不住，常用的還是得記住。

學(xué)習(xí)聽(tīng)力，現(xiàn)在網(wǎng)上有很多VOA，CNN的新聞或是聊天

我就下到手機(jī)上，然后一有時(shí)間就聽(tīng)，把這當(dāng)做一種習(xí)慣，連續(xù)聽(tīng)一個(gè)月，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，之前感覺(jué)那些老外在念經(jīng)，但是慢慢的，你能聽(tīng)懂幾個(gè)單詞了，再后來(lái)，把熟悉的單詞組合起來(lái)，大概能夠明白話的意思了。當(dāng)然，也不能夠光稀里糊涂的聽(tīng)，從自己聽(tīng)的錄音中定期摘抄一段，然后弄懂每個(gè)詞的意思，既要質(zhì)量，又要數(shù)量。

學(xué)習(xí)口語(yǔ)

你在聽(tīng)的時(shí)候最好能夠?qū)χ谋具M(jìn)行朗誦，把你的口語(yǔ)發(fā)音先改正過(guò)來(lái)，在這個(gè)過(guò)程中你也可以慢慢熟悉很多新單詞。再就是多看英文電影，聽(tīng)英文歌!看英文電影的時(shí)候一定要留意翻譯，并且盡量能夠少看翻譯，如果太依賴(lài)翻譯了，就沒(méi)什么效果了。

跟老外交朋友，跟最純正的英語(yǔ)打交道。

可能很多朋友發(fā)愁，不知道哪里有跟老外交友的網(wǎng)站。其實(shí)，foreignerCNfriends,MSN,skype都是很好的網(wǎng)站及交友工具，當(dāng)然了，如果有本事上facebook,twitter更好啦~

學(xué)英語(yǔ)，詞匯的記憶是必不可少的，詞匯是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)，沒(méi)有了詞匯，也就談不上句子，更談不上文章，所以記單詞對(duì)我們就顯得極其重要。

記憶單詞關(guān)鍵有二：

一是持之以恒：天天保持記憶一定量的詞匯，過(guò)幾天再回頭復(fù)習(xí)一次，這樣周期循環(huán)，反復(fù)記憶，常常使用，就會(huì)變短時(shí)記憶為長(zhǎng)時(shí)記憶并牢固掌握。必須要注意的是，一旦開(kāi)始，就要保持下來(lái)，千萬(wàn)不能半途而廢，切不可三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。

二是優(yōu)良的記憶方法：記單詞一定要每次都大量地背。一邊看一邊讀每個(gè)詞的讀音，默讀也成?？赐旰蠡貞浺槐?，回憶不起來(lái)的再看。這樣背的目的在于留下個(gè)大概印象，下次看見(jiàn)能知道這個(gè)詞，所以背到大部分都能回憶得起來(lái)就成了，把剩下的詞單獨(dú)抄出來(lái)。當(dāng)然記憶單詞也有些好的方法，現(xiàn)介紹如下：

一音標(biāo)發(fā)音記憶法

正確地拼讀朗誦英語(yǔ),對(duì)記憶單詞是行之有效的方法之一在記憶某個(gè)生詞時(shí),首先要集中精力,注意生詞的詞形詞義和詞的構(gòu)造,并大聲朗誦這個(gè)生詞，要按音節(jié)把音讀準(zhǔn),同時(shí)進(jìn)行抄寫(xiě)以加深記憶這樣也為"聽(tīng)力'訓(xùn)練打下優(yōu)良基。例如,congratulation這個(gè)單詞雖然很長(zhǎng),但它符合讀音規(guī)則只要會(huì)讀,就能拼寫(xiě)出來(lái)

二諧趣記憶法這是種把索然無(wú)味的英語(yǔ)字母變成鮮活有趣的東西,寓學(xué)習(xí)于娛樂(lè)之中的記憶單詞的方法可以把幾個(gè)單詞用漢英混用的方法編成順口溜串起來(lái)如果用一個(gè)順口溜把生詞連起來(lái)記,就會(huì)感到效果也就好多了，如：手拿book,坐bench(chair),面前放著desk眼look,手write,耳朵listentotheteacher,有疑問(wèn)就handup,沒(méi)問(wèn)題莫要talk,全班堅(jiān)持quiet,下課我們havearest。

三英漢對(duì)照記憶法此法主要用在記憶課文后的詞匯表里的單詞或自己編寫(xiě)的詞匯表里的單詞在詞匯表里,左邊是英語(yǔ),右邊是相應(yīng)的漢語(yǔ)記單詞時(shí),用一只手掌(或別的物品)輪換遮蓋住左邊和右邊,一邊看一邊喃喃地念,同時(shí)用手指在空中或桌面上或用筆在本子上學(xué)習(xí)拼寫(xiě)四實(shí)物識(shí)詞記憶法如果有興趣,可以將自己的小地盤(pán)布置成"英語(yǔ)世界'具體做法是:利用彩色(或貼小紙條的辦法)在室內(nèi)的物品上寫(xiě)上相應(yīng)的英語(yǔ)單詞短語(yǔ)以及句子例如,在門(mén)上寫(xiě)上"Openthedoor(開(kāi)門(mén))'或"Closethedoor!(關(guān)門(mén))'在窗戶(hù)上可寫(xiě)上window,床邊可寫(xiě)上gotobed,getup,電燈開(kāi)關(guān)旁可寫(xiě)上Turnon(off)thelight,在掛鐘表的地方寫(xiě)上clock或"Whattimeisit?',"Itis...clock.'等字樣當(dāng)然在家里其它地方,也可按這種方法去做過(guò)一段時(shí)間,等到把這些詞和短語(yǔ)記住后,再換一些內(nèi)容在掌握了一定數(shù)量的詞匯的基礎(chǔ)上,可以運(yùn)用聯(lián)想記憶法,在頭腦中構(gòu)建一個(gè)詞匯網(wǎng)絡(luò)聯(lián)想的內(nèi)容可分為同義詞反義詞同類(lèi)詞同根詞等在學(xué)習(xí)的過(guò)程中多凝視單詞的用法和詞組的搭配，銘記老師講過(guò)的單詞慣用法和句型，這樣不僅有助于我們解題，而且在寫(xiě)作時(shí)也會(huì)信手拈來(lái)，運(yùn)用自如。

2怎么自學(xué)英語(yǔ)

單詞

想要自學(xué)學(xué)好英語(yǔ)，單詞的積存量是必不可少的。這就跟我們想要學(xué)好中文就必須從一個(gè)個(gè)的字開(kāi)始學(xué)起一樣。平常在工作或?qū)W習(xí)的地方放一本單詞本，并規(guī)定在一按時(shí)間段內(nèi)記住幾個(gè)英語(yǔ)單詞，注意天天規(guī)定要記住的單詞量不要太多，不然沒(méi)過(guò)多久必定會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒。

事物聯(lián)想

想要真正自學(xué)好英語(yǔ)，就要把所學(xué)的英語(yǔ)融入到生活中去。平常可以多注意觀察身邊的事物，比如我看到一本書(shū)，我立馬想到用英語(yǔ)講就是book，〔電腦〕是computer等等。只有將生活和英語(yǔ)緊密聯(lián)系起來(lái)，才干潛移默化地提升自己的英語(yǔ)水平。

多說(shuō)多寫(xiě)

我們現(xiàn)在學(xué)了這么多年的英語(yǔ)，水平仍不高，原因是我們總是在被動(dòng)的接受所學(xué)到的英語(yǔ)。如果想要真正地提升自己，我們必須主動(dòng)，在生活和學(xué)習(xí)中要大聲地說(shuō)英語(yǔ)，沒(méi)有傾聽(tīng)的對(duì)象可以自己對(duì)著書(shū)本或者電腦屏幕朗誦，有時(shí)間的朋友也可多寫(xiě)寫(xiě)，天天記錄一片英文日記，這樣保持肯定會(huì)有效果。

多看英文電影

這是我最喜愛(ài)的學(xué)英語(yǔ)的方式，既可以看電影，又可以不知不覺(jué)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。建議看些有中英文對(duì)照的電影，多注意英文字幕，英文程度比較好的朋友，可以直接看只有中文翻譯的電影，最后的最高境界就是直接看無(wú)字幕的英文電影。如果這三個(gè)境界都達(dá)到了，最起碼你的英語(yǔ)聽(tīng)力是沒(méi)有問(wèn)題了。

尋找有利的環(huán)境

有條件的朋友，可以刻意到有英語(yǔ)氛圍的地方去學(xué)習(xí)。比如，多參加些英語(yǔ)角的活動(dòng)，多找?guī)讉€(gè)外國(guó)朋友聊聊天個(gè)，或者直接到外國(guó)去，將自己置身與一個(gè)以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家，了解了解他們的文化和歷史，想必你的英語(yǔ)將會(huì)突飛猛進(jìn)。

3如何快速學(xué)習(xí)英語(yǔ)

發(fā)音是重要的，規(guī)律是可循的

其實(shí)很多同學(xué)在記憶單詞的過(guò)程中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這個(gè)規(guī)律了，但是可能沒(méi)有時(shí)間靜下心來(lái)好好總結(jié)，沒(méi)關(guān)系，在這里，我們可以重新審閱一下這個(gè)規(guī)律。一般來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)單詞的讀音是非常重要的，而且也是很有規(guī)律的，也就是說(shuō)，某一些特定的字母或者字母組合，往往都是發(fā)某個(gè)特定的或某一組特定的音。

舉個(gè)例子：competition,emotion,addition,ambition,creation,relation等等這樣的詞，我們讀一遍就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些名詞都有著相同的詞尾-tion，而且這個(gè)詞尾都無(wú)一例外地發(fā)/n/，這就給我們一個(gè)提示，如果碰到一些名詞是以/n/結(jié)尾的話，那么它的詞尾很有可能就是-tion，這樣的話，我們的記憶就從一個(gè)一個(gè)的字母上升到了一個(gè)字母組合，而產(chǎn)生這些字母組合的原因，就是因?yàn)橄嗤陌l(fā)音。再比如：import,export,report,support,port,resort,這一系列的單詞中，字母組合-ort都出現(xiàn)了/rt/這個(gè)發(fā)音，所以同樣的，/rt/這個(gè)發(fā)音組合很有可能就拼寫(xiě)為ort。這樣的例子還有很多，比如：picture,structure,architecture,culture,furniture,puncture,字母組合-ture就肯定是發(fā)音/ter/等等。一旦我們掌握這些規(guī)律，再結(jié)合原單詞的記憶，那么這個(gè)單詞的拼寫(xiě)就會(huì)記憶得很牢固，因?yàn)橐坏┡龅竭@樣的發(fā)音，腦海中總是會(huì)浮現(xiàn)出特定的字母組合，幫助我們記憶單詞，這樣就可以把散亂不堪的字母變成一組一組的字母組合，減少我們記憶的負(fù)擔(dān)，用這個(gè)方法記憶單詞，將會(huì)事半功倍。

巧識(shí)詞根詞綴

很多單詞中，我們常常會(huì)見(jiàn)到一些常見(jiàn)的詞根詞綴，有時(shí)候雖然單詞數(shù)量多，但是大多數(shù)都是由一個(gè)我們知道的單詞加上特定的詞根詞綴來(lái)合成的，比如like，dislike;agree，disagree;這樣的狀況，我們不難看出，它是由原詞加上一個(gè)否定前綴-dis來(lái)合成的，這樣的單詞算不上是生詞，而只是衍生詞，所以如果我們一旦識(shí)別了這樣的詞綴，那么生詞的數(shù)量關(guān)于我們來(lái)說(shuō)將會(huì)大大下降，那我們的記憶不也就輕松了許多嗎?比起記憶浩如煙海的單詞來(lái)說(shuō)，記憶幾個(gè)詞根詞綴就算不了什么了。

我們中學(xué)里常見(jiàn)的詞根詞綴主要有以下一些：-dis，表示與原詞反義;non-表示對(duì)原詞的否定;un-也表示原詞的反義;re-表示原詞的動(dòng)作或者意義的重復(fù)，比如locate-relocate(搬家)，move-remove(刪除)，write-rewrite(重寫(xiě))，cite(引述)-recite(反復(fù)引述-背誦);ex-，表示向外出去的，有時(shí)候也表示前任.，im-，表示向內(nèi)進(jìn)入的，比如export，就是進(jìn)口的意思，出口則是import，或者表示前妻，ex-wife，前女友ex-girlfriend;-ology表示學(xué)科，比如geology,biology,sociology(社會(huì)學(xué))，psychology(心理學(xué))，meteorology(氣象學(xué))，anthropology(人類(lèi)學(xué))等等。這樣的例子還有很多，我們?cè)谟洃泦卧~的時(shí)候，要做一個(gè)有心人，那么這些規(guī)律便不難發(fā)現(xiàn)，掌握了一些基本的詞根詞綴，我們都能夠很快推測(cè)出一些生詞的含義，更不用說(shuō)簡(jiǎn)單的記憶單詞了，這不僅關(guān)于記單詞是有個(gè)行之有效的方法，關(guān)于閱讀題和完形填空題的解答，也有益處;

不要花整塊的時(shí)間記憶單詞

同學(xué)們往往會(huì)專(zhuān)門(mén)騰出一塊時(shí)間來(lái)記憶單詞，這樣做當(dāng)時(shí)的效果可能會(huì)好，但是隨著記憶曲線的下降，第二天，第三天，一周以后，可能你又忘記了很多詞，這樣一來(lái)，不僅時(shí)間花得不值，效果也大打折扣，給自信心一次繁重的打擊，甚至還可能記單詞產(chǎn)生抵觸心理。這樣就會(huì)產(chǎn)生惡性循環(huán)，這絕不是我們想看到的。當(dāng)然，花整塊時(shí)間去記單詞的同學(xué)精神可嘉，但是我們提倡的是：?jiǎn)卧~不是靠一兩遍就記下來(lái)的，而是靠無(wú)數(shù)次重復(fù)而留下的印象，這樣的印象才是比較牢靠的。所以，如果你手邊有一本單詞書(shū)，那么沒(méi)有必要專(zhuān)門(mén)花一整塊的時(shí)間去一個(gè)詞一個(gè)詞，一個(gè)單元一個(gè)單元地去記，我們必須要記單詞是的時(shí)間是這樣的時(shí)間：茶余飯后10分鐘，課間休息5分鐘，午睡前面10分鐘，洗漱以后10分鐘，飯后漫步10分鐘，總之就是一句話，這些都是零碎的時(shí)間，而零碎的時(shí)間記憶單詞效果反而會(huì)更好，因?yàn)榇藭r(shí)你的大腦處于放松的狀態(tài)。事實(shí)證實(shí)，神經(jīng)緊繃，大腦處于高度緊張狀態(tài)下的記憶效果是不理想的，所以我提倡大家利用散碎的時(shí)間記憶單詞。

當(dāng)然，時(shí)間散碎并不意味著記憶的內(nèi)容散碎，我們還是要制定計(jì)劃，比如天天記憶20個(gè)單詞，這20個(gè)單詞我分別利用今天的飯后漫步和洗漱之后的時(shí)間搞定，睡前再重復(fù)一遍就可以，沒(méi)有記住的單詞沒(méi)必要去拼命想，要知道重復(fù)的力量是可怕的，只要我們不斷的重復(fù)，再難的單詞我們也能記住;

重復(fù)重復(fù)再重復(fù)

還是上面那句話，一本單詞書(shū)，如果你看得很仔細(xì)，只看到第10單元，那么效果一定不如雖然看得不太仔細(xì)，但是看了10遍甚至20遍的同學(xué)，原因很簡(jiǎn)單，重復(fù)出奇跡，任何事情都經(jīng)不起重復(fù)，一旦重復(fù)的次數(shù)達(dá)到一定的數(shù)量級(jí)，就會(huì)產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。所以，大家看單詞書(shū)的時(shí)候，不要停留在一個(gè)一個(gè)的生詞上，而是盡量放寬視野，把書(shū)讀多翻幾遍，每翻一遍就加深一次印象，沒(méi)翻一遍就消滅幾個(gè)"老大難'，很快，這本書(shū)快翻爛的時(shí)候，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)你甚至已經(jīng)可以把例句都記下來(lái)了，這就是最好的效果。

提到例句，還有一點(diǎn)建議，那就是認(rèn)真地看例句，把這個(gè)單詞的用法搞清楚，一旦會(huì)用這個(gè)單詞了，那么記憶起來(lái)會(huì)容易得多，這是一個(gè)心理作用，但是關(guān)于我們記單詞很有幫助。大家如果可以在平常的寫(xiě)作、造句中主動(dòng)使用這些詞，用不了多久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)單詞越來(lái)越簡(jiǎn)單，越來(lái)越順眼，其實(shí)沒(méi)有什么奇怪的，正如賣(mài)油翁說(shuō)的那句話："無(wú)他，但手熟耳!'

記單詞的方法千千萬(wàn)，各不相同，但是有一條原則就是：沒(méi)有最好的，只有最合適你的。希望同學(xué)們能找我合適自己的有效的記憶方法，盡快攻克單詞這道難關(guān)!

4學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法

由易到難

先從簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)，先讓自己對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。這樣去學(xué)可以有下面幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)。

1、培養(yǎng)自己對(duì)英語(yǔ)的信心。

2、增加英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。

3、能夠做到學(xué)以致用

重復(fù)原則

學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，在學(xué)習(xí)過(guò)程中一定要對(duì)重復(fù)學(xué)習(xí)。不斷的重復(fù)，鍛煉自己的英語(yǔ)口感和詞匯。

學(xué)習(xí)和閱讀

在學(xué)到一