化工實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的現(xiàn)狀及課程體系建設(shè),化工論文

化工實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的現(xiàn)在狀況及課程體系建設(shè),化工論文榆林是國(guó)家級(jí)能源化工基地，以煤、油、氣、鹽為生產(chǎn)原料的化工企業(yè)在榆林呈現(xiàn)出百花齊放的態(tài)勢(shì)，相應(yīng)的，基地的快速發(fā)展對(duì)人才的需求從數(shù)量和質(zhì)量方面都有較大提升。榆林學(xué)院是能源金三角地區(qū)方圓三百公里唯逐一所本科院校，也是陜西省唯一的能源化工人才培養(yǎng)基地。因而，人才培養(yǎng)基地的建設(shè)和發(fā)展及相應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)體系對(duì)區(qū)域人才培養(yǎng)質(zhì)量息息相關(guān)。榆林學(xué)院化工實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目是在榆林能源化工產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展的背景下確立的，建立一個(gè)設(shè)施完備、內(nèi)容全面、老師水平高的實(shí)訓(xùn)基地，不僅能夠利用本身的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行，實(shí)行產(chǎn)教結(jié)合，還應(yīng)具有科學(xué)研究、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和技術(shù)推廣等功能。實(shí)訓(xùn)基地的發(fā)展有利于學(xué)校應(yīng)用型技術(shù)人才的培養(yǎng)，可以以利用本身的優(yōu)勢(shì)為區(qū)域化工企業(yè)培養(yǎng)合格的技能型人才。一、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的總體思路根據(jù)榆林學(xué)院化工實(shí)訓(xùn)建設(shè)的總體規(guī)劃要求，建設(shè)的基本思路如下：基礎(chǔ)類(lèi)實(shí)訓(xùn)是化工類(lèi)專業(yè)都離不開(kāi)的化工基本知識(shí)檢驗(yàn)、基本技能培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)構(gòu)成的形式。應(yīng)對(duì)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)設(shè)施進(jìn)行必要的更新升級(jí)，建設(shè)化工基礎(chǔ)公共實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。儀表操作和控制原理培訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)生怎樣應(yīng)用各種常規(guī)基本技術(shù)手段之一。建設(shè)化工儀表自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，圍繞以自動(dòng)化及儀表為主題的設(shè)計(jì)思想，并有機(jī)地結(jié)合多種工業(yè)控制手段。有機(jī)化工具有高度自動(dòng)化、技術(shù)密集的特點(diǎn)，學(xué)生在有機(jī)化工企業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)常碰到無(wú)法進(jìn)行詳細(xì)操作、得不到開(kāi)停車(chē)和事故處理的時(shí)機(jī)。我校將建立小型綜合實(shí)訓(xùn)裝置〔可通入真實(shí)物料〕，供教學(xué)實(shí)踐和小規(guī)模生產(chǎn)使用,這樣操作經(jīng)過(guò)愈加貼近生產(chǎn)實(shí)際。我校對(duì)綜合實(shí)訓(xùn)裝置從安全性、可行性、經(jīng)濟(jì)性分析，建設(shè)化工綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。化工仿真教學(xué)是運(yùn)用實(shí)物、半實(shí)物或全數(shù)字化動(dòng)態(tài)模型，深層次地揭示教學(xué)內(nèi)容的新方式方法，是計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的高級(jí)階段?；どa(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)操作與化工仿真技術(shù)的結(jié)合大大提高了生產(chǎn)實(shí)習(xí)效果，解決了長(zhǎng)期以來(lái)生產(chǎn)實(shí)踐達(dá)不到預(yù)期效果的問(wèn)題；將理論知識(shí)、工藝經(jīng)過(guò)、操作控制能力和計(jì)算機(jī)的運(yùn)用充分結(jié)合起來(lái)，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性，提高了他們的分析和解決問(wèn)題的能力?；诖耍ㄔO(shè)貼近生產(chǎn)實(shí)際化工虛擬仿真實(shí)驗(yàn)中心。為了適應(yīng)區(qū)域化工產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)需求，我院投資1200萬(wàn)元新建全國(guó)首套全流程煤制甲醇實(shí)訓(xùn)工廠，該項(xiàng)目是集實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、仿真、培訓(xùn)、技能考核和科研于一體的實(shí)訓(xùn)工廠，主要針對(duì)我院化工類(lèi)專業(yè)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、崗前培訓(xùn)、技能培訓(xùn)等，項(xiàng)目完全建成后，將會(huì)對(duì)學(xué)生動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)起到良好的作用。二、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的現(xiàn)在狀況及特點(diǎn)榆林學(xué)院化工實(shí)訓(xùn)基地是利用歐元貸款，2018年開(kāi)場(chǎng)立項(xiàng)建設(shè)，在項(xiàng)目調(diào)研、論證后，于2020年1月正式開(kāi)場(chǎng)基礎(chǔ)建設(shè)，經(jīng)歷了土建、鋼架構(gòu)造搭建、設(shè)備安裝等環(huán)節(jié)，項(xiàng)目投資大、建設(shè)周期長(zhǎng)，是近些年我院項(xiàng)目建設(shè)中的1號(hào)工程,現(xiàn)已進(jìn)入儀表調(diào)試階段。實(shí)訓(xùn)基地中的煤制甲醇實(shí)訓(xùn)裝置是基地中的重要組成，建設(shè)完成后將是我們國(guó)家首套全流程煤制甲醇實(shí)訓(xùn)工廠?；?shí)訓(xùn)基地當(dāng)前組成有五部分，即單元操作實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、化工儀表自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、煤制甲醇實(shí)訓(xùn)工廠、化工仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái)五部分構(gòu)成。單元操作實(shí)訓(xùn)平臺(tái)針對(duì)化工生產(chǎn)中的常見(jiàn)的單元操作進(jìn)行的實(shí)踐培訓(xùn)，可有效提高學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)，當(dāng)前擁有傳熱、吸收解吸、枯燥、流體輸送、萃取實(shí)訓(xùn)裝置；化工儀表自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)裝置平臺(tái)，以工業(yè)參數(shù)控制為主，結(jié)合綜合控制流程，并且突出及儀表主題方案的實(shí)現(xiàn)，讓學(xué)生體會(huì)工業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的模擬操作，提供化工自動(dòng)化各種檢測(cè)儀表及執(zhí)行機(jī)構(gòu)，模擬工業(yè)現(xiàn)場(chǎng)流程裝置；綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)是一套DCS控制典型流程化工生產(chǎn)中試系統(tǒng)，可真實(shí)通入物料并獲得產(chǎn)品的系統(tǒng)，通過(guò)此平臺(tái)的培訓(xùn)，解決了學(xué)生在工廠實(shí)習(xí)不能碰的問(wèn)題；化工仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái)可針對(duì)各類(lèi)化工工藝經(jīng)過(guò)進(jìn)行模擬開(kāi)車(chē)、負(fù)荷調(diào)整、停車(chē)、故障診斷一套系統(tǒng)，可提升學(xué)生勝任工作崗位的能力；化工實(shí)訓(xùn)基地最重要的組成是煤制甲醇實(shí)訓(xùn)工廠，部分是一套針對(duì)我院能源化工類(lèi)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行煤化工生產(chǎn)及控制技能學(xué)習(xí)的冷熱模擬操作系統(tǒng)。該項(xiàng)目以國(guó)內(nèi)高等教育改革，培養(yǎng)技能型人才的理念為指導(dǎo)思想，由杭州電子科技大學(xué)、杭州言實(shí)科技有限公司、榆林學(xué)院三家單位聯(lián)合開(kāi)發(fā)，可全面適用于我院多個(gè)工科專業(yè)學(xué)生生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)工廠由煤漿制備、煤氣化、變換、灰水處理、合成、精餾、硫回收等7個(gè)生產(chǎn)單元組成，項(xiàng)目硬件系統(tǒng)根據(jù)真實(shí)煤制甲醇工廠等比例縮小設(shè)計(jì)，部分工段和大部分單體設(shè)備能夠通入真實(shí)物料運(yùn)行，各個(gè)工段的流程均采用當(dāng)下先進(jìn)的工藝方式方法，如美國(guó)GE水煤漿加壓氣化、德國(guó)低溫甲醇洗凈化、德國(guó)魯奇合成、荷蘭克勞斯硫回收等煤化工著名生產(chǎn)工藝，軟件系統(tǒng)能夠完全模擬工廠情景、仿真事故故障模擬、DCS控制等特點(diǎn)，與榆林及周邊實(shí)際60萬(wàn)噸/年煤制甲醇生產(chǎn)經(jīng)過(guò)高度接近。實(shí)訓(xùn)基地完全建成后，不僅可提高我院能源化工類(lèi)學(xué)生的實(shí)踐能力，而且可對(duì)榆林及周邊煤化工企業(yè)開(kāi)展員工培訓(xùn)、技能考核等社會(huì)服務(wù)，有利于促進(jìn)技能型人才的培養(yǎng)，同時(shí)也有利于提升我院產(chǎn)教融合能力。三、實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建新形勢(shì)下應(yīng)用型本科院校教學(xué)改革的重點(diǎn)是注重應(yīng)用、重視實(shí)踐、突出工程思維能力的培養(yǎng)。化工學(xué)科作為一門(mén)注重實(shí)踐能力培養(yǎng)的應(yīng)用型學(xué)科，人才培養(yǎng)更需要深切進(jìn)入了解實(shí)際能源化工生產(chǎn)經(jīng)過(guò)、加強(qiáng)基本技能培養(yǎng)、強(qiáng)化應(yīng)用能力訓(xùn)練、提升綜合工程素質(zhì)。我校已構(gòu)筑了化學(xué)工程與工藝專業(yè)三模塊實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系〔見(jiàn)圖1〕。在課程體系中，課程設(shè)計(jì)和生產(chǎn)見(jiàn)習(xí)、仿真與綜合實(shí)訓(xùn)、多途徑技能訓(xùn)練層層遞進(jìn)，仿真與綜合實(shí)訓(xùn)起到承上啟下的作用，是實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中的重要組成。該模塊充分利用校外優(yōu)勢(shì)資源以及我校已建成實(shí)訓(xùn)基地中的全國(guó)首套全流程煤制甲醇實(shí)訓(xùn)工廠、陜西省首套乙酸乙酯合成提純化工綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，使學(xué)生熟悉實(shí)際化工操作流程、把握代表性化工產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)過(guò)的仿真模擬、了解化工生產(chǎn)流程的整體規(guī)劃與布局。四、實(shí)訓(xùn)基地的基本功能承當(dāng)學(xué)院化工類(lèi)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教育和社會(huì)非學(xué)歷教育的職業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)任務(wù)。培訓(xùn)的主要對(duì)象的層次定位是將來(lái)在企業(yè)生產(chǎn)一線從事生產(chǎn)工作的技能型應(yīng)用型人才。培訓(xùn)內(nèi)容將根據(jù)榆林化工產(chǎn)業(yè)技術(shù)密集型企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)對(duì)技術(shù)應(yīng)用性人才的需求，按化工行業(yè)基本知識(shí)技能、分析檢測(cè)基本手段應(yīng)用、化工各個(gè)單元操作、化工經(jīng)過(guò)仿真控制操作等方面的開(kāi)展實(shí)訓(xùn)，基本能夠知足化工崗位培訓(xùn)要求。開(kāi)展專業(yè)技術(shù)技能鑒定考核工作，并進(jìn)行專業(yè)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)及新技術(shù)的應(yīng)用推廣等。逐步發(fā)展為榆林乃至周邊城市培養(yǎng)人才的實(shí)踐教學(xué)、職業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)、鑒定考核和高新技術(shù)推廣應(yīng)用的重要基地。以下為參考文獻(xiàn)：[1]丁志平，許寧。校內(nèi)化工實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的實(shí)踐探尋求索[J].教育與職業(yè)，2006,〔30〕：172-173.[2]范曉勇，高勇，睿。構(gòu)建榆林學(xué)院校內(nèi)化工實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的考慮[J].榆林學(xué)院學(xué)報(bào)，2018,21〔2〕：50-52.[3]李晉。化工實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的理念與實(shí)踐[J].教育與職業(yè)，2020,〔11〕：158-160.[4]蔡可迎。應(yīng)用型本科院校建設(shè)校內(nèi)化工實(shí)訓(xùn)中心的探究[J]