2023年高中暑假學(xué)習(xí)工作計劃表

2023年高中暑假學(xué)習(xí)工作計劃表_高中體育工作計劃

期末考試完畢了，當我們還來不及喜或悲的時候，暑假就要降臨了。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，有些同學(xué)覺得很有收獲，對于高考布滿信念；也有同學(xué)會覺得對與上學(xué)期所學(xué)的學(xué)問還有欠缺，對于高考會有些許畏懼。

在這里，黃岡中學(xué)網(wǎng)校很想對網(wǎng)校上全部的高中生說些什么。假如把高考備考比作是一場馬拉松競賽，可以說賽事已經(jīng)進展了2/3。想想在你長跑時既看不到終點，又已經(jīng)筋疲力盡時，你是什么心情？所以你現(xiàn)在的緊急，彷徨，憂慮是很正常的心理狀態(tài)，千萬別覺得天塌下來了。

人的一生中有許多事情是我們依靠本人的力氣不能實現(xiàn)的，我們也不行能轉(zhuǎn)變?nèi)康氖?，但高考的成敗確是真真實切地把握在你手中。那就是努力就肯定有收獲。這是多么好的一件事呀。在18歲的時候，我們最終可以做自己的主，選擇自己的生活了。還有，我們并不孤獨。在這關(guān)鍵時刻，我們有同樣的奮斗目標，還有你們教師和家長的關(guān)懷更有我們黃岡網(wǎng)校的鼓舞和陪伴。這種感覺是無比幸福的，所以真的應(yīng)當好好珍惜。

說了這么多，盼望我們能夠以開心的心情迎接暑假的到來。另外，為了讓大家的暑假過得充實而有意義，給大家提幾點建議，制定暑假學(xué)習(xí)規(guī)劃。

1、每天有效學(xué)習(xí)時間最少保持在5~6小時

2、學(xué)習(xí)時間固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。

3、制定自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃，大家應(yīng)當知道在黃岡網(wǎng)校上最下面一個區(qū)域的“工具欄”里有個“學(xué)習(xí)規(guī)劃”。請大家依據(jù)自己的實際狀況制定一個相宜自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃。結(jié)合我們教你們的“四步學(xué)習(xí)方法”——學(xué)問強化，名師面授，智能測評，名師答疑來進展暑假的學(xué)習(xí)。合理利用時間，統(tǒng)籌規(guī)劃。但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時間為主。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個小時，但2小時過后任務(wù)還沒有完成，建議你趕快依據(jù)規(guī)劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬不要消失規(guī)劃總是趕不上變化的局面。

4、晚上學(xué)習(xí)的最終一個小時建議把安排設(shè)置為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補一下。可以把學(xué)問點沒有吃牢做錯的題目放在“智能測評”里“我的錯題本”里面，做一個歸納，便利你們以后的查閱和復(fù)習(xí)。

5、每天至少進展三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長/喜愛和厭惡的科目穿插進展。避開偏科現(xiàn)象。

6、不要前趕或后補作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，依據(jù)作業(yè)查缺補漏，復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

7、有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，進入我們“學(xué)習(xí)區(qū)”里面的“名師答疑”讓我們黃岡網(wǎng)校為你解答吧！

8、每天晚飯前后和父母散漫步，既熬煉了身體，呼吸了新奇空氣，又增進了溝通。

真心的盼望你們每個高中生都能將復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到，高效率、高質(zhì)量地完成自己的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)規(guī)劃！風(fēng)雪再大，黃岡中學(xué)網(wǎng)校與你一起進步！

2023年高中暑假學(xué)習(xí)規(guī)劃

期末考試完畢了，當我們還來不及喜或悲的時候，暑假就要降臨了。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，有些同學(xué)覺得很有收獲，對于高考布滿信念；也有同學(xué)會覺得對與上學(xué)期所學(xué)的學(xué)問還有欠缺，對于高考會有些許畏懼。

在這里，黃岡中學(xué)網(wǎng)校很想對網(wǎng)校上全部的高中生說些什么。假如把高考備考比作是一場馬拉松競賽，可以說賽事已經(jīng)進展了2/3。想想在你長跑時既看不到終點，又已經(jīng)筋疲力盡時，你是什么心情？所以你現(xiàn)在的緊急，彷徨，憂慮是很正常的心理狀態(tài)，千萬別覺得天塌下來了。

人的一生中有許多事情是我們依靠本人的力氣不能實現(xiàn)的，我們也不行能轉(zhuǎn)變?nèi)康氖拢呖嫉某蓴〈_是真真實切地把握在你手中。那就是努力就肯定有收獲。這是多么好的一件事呀。在18歲的時候，我們最終可以做自己的主，選擇自己的生活了。還有，我們并不孤獨。在這關(guān)鍵時刻，我們有同樣的奮斗目標，還有你們教師和家長的關(guān)懷更有我們黃岡網(wǎng)校的鼓舞和陪伴。這種感覺是無比幸福的，所以真的應(yīng)當好好珍惜。

說了這么多，盼望我們能夠以開心的心情迎接暑假的到來。另外，為了讓大家的暑假過得充實而有意義，給大家提幾點建議，制定暑假學(xué)習(xí)規(guī)劃。

1、每天有效學(xué)習(xí)時間最少保持在5~6小時3、制定自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃，大家應(yīng)當知道在黃岡網(wǎng)校上最下面一個區(qū)域的“工具欄”里有個“學(xué)習(xí)規(guī)劃”。請大家依據(jù)自己的實際狀況制定一個相宜自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃。結(jié)合我們教你們的“四步學(xué)習(xí)方法”——學(xué)問強化，名師面授，智能測評，名師答疑來進展暑假的學(xué)習(xí)。合理利用時間，統(tǒng)籌規(guī)劃。但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時間為主。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個小時，但2小時過后任務(wù)還沒有完成，建議你趕快依據(jù)規(guī)劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬不要消失規(guī)劃總是趕不上變化的局面。

4、晚上學(xué)習(xí)的最終一個小時建議把安排設(shè)置為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補一下?？梢园褜W(xué)問點沒有吃牢做錯的題目放在“智能測評”里“我的錯題本”里面，做一個歸納，便利你們以后的查閱和復(fù)習(xí)。

5、每天至少進展三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長/喜愛和厭惡的科目穿插進展。避開偏科現(xiàn)象。

6、不要前趕或后補作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，依據(jù)作業(yè)查缺補漏，復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

7、有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，進入我們“學(xué)習(xí)區(qū)”里面的“名師答疑”讓我們黃岡網(wǎng)校為你解答吧！

8、每天晚飯前后和父母散漫步，既熬煉了身體，呼吸了新奇空氣，又增進了溝通。

真心的盼望你們每個高中生都能將復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最正確，高效率、高質(zhì)量地完成自己的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)規(guī)劃！風(fēng)雪再大，黃岡中學(xué)網(wǎng)校與你一起進步！

2023年高中教師工作規(guī)劃表模板

以下是小編為大家整理的關(guān)于《2023年高中教師工作規(guī)劃表模板》文章，供大家學(xué)習(xí)參考！

一、指導(dǎo)思想

在本學(xué)期的英語教學(xué)中,堅持以下面的教學(xué)理念為指導(dǎo):第一,在切實了解學(xué)生的真實水平和結(jié)合學(xué)生歷次考試成績的的根底上,適當轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，加強學(xué)法指導(dǎo);其次,教學(xué)要面對全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的情感,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣;第三,以學(xué)生為主體,敬重個體差異,因材施教;第四,在新課標的指導(dǎo)下,提倡學(xué)生體驗參加學(xué)習(xí),完成設(shè)計目標;第五,注意過程性評價,建立能鼓舞學(xué)生自主學(xué)習(xí)力量進展提高的綜合評價體系。

二、學(xué)生狀況分析

a)本屆高二學(xué)生在英語根底方面很薄弱。盡管經(jīng)過一年又半的學(xué)習(xí)，但是在詞匯，語法規(guī)章等方面存在許多缺漏。所以，在聽、說、讀、寫這四項技能上，學(xué)生水平存在很大差異。

b)學(xué)生在學(xué)習(xí)策略和情感態(tài)度方面也存在需要進一步解決的問題。例如：學(xué)習(xí)缺乏主動性、自覺性;大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能主動做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)工作，學(xué)習(xí)沒有規(guī)劃性和策略性，也不留意學(xué)問的積存和穩(wěn)固。

c)在課堂上，習(xí)慣于以往被動地承受所傳授的學(xué)問，不擅長發(fā)覺和總結(jié)語言規(guī)律，學(xué)習(xí)的主體性不突出。

三、教材與教輔的分析

本學(xué)期采納的仍舊是外研社的英語教材，包括選修修模塊7和8。所以本學(xué)期教學(xué)任務(wù)更加繁重，時間更加加緊迫。每一單元除了關(guān)注閱讀、寫作、聽力、視聽說等語言實踐活動，還關(guān)注語言學(xué)問、情感態(tài)度、文化意識和學(xué)習(xí)策略等。其中，通過并利用教材培育和頑強學(xué)生的閱讀理解力量和以前的必修教材有很大的不同。本學(xué)期的選修教材強調(diào)學(xué)生綜合語言運用力量的培育和提高，所以重點在于培育學(xué)生用英語獵取信息、處理信息的力量;用英語分析問題、解決問題的力量;用英語進展思維和表達的力量。難點在于學(xué)生在情感態(tài)度和學(xué)習(xí)策略上的轉(zhuǎn)變，到達用英語思維和表達的目標。

四、教學(xué)目標

通過對選修模塊7、8的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生有豐富的生活常識、多文化背景的積存，并形成正確人生觀、價值觀，有積極的情感態(tài)度和跨文化的交際力量。同時培育自主學(xué)習(xí)力量，積存學(xué)習(xí)方法。更重要的是培育學(xué)會僧的閱讀理解力量，提高學(xué)生的應(yīng)試水平。

五、教學(xué)措施

a)讓學(xué)生每天積存幾個單詞，利用“互測及教師抽查”準時檢查，保證效果并堅持下去。

b)仔細貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)視，保證晨讀效果。

c)實行過程性評價，調(diào)動學(xué)生積極性，通過不同方式的檢測，讓進步的同學(xué)體會到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。由此在班里形成深厚的學(xué)習(xí)氣氛，培育學(xué)生安康向上的人格和競爭意識。

d)關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氣氛。

e)在教學(xué)中依據(jù)目標并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，制造性地設(shè)計貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動，吸引和組織他們積極參加。學(xué)生通過思索、調(diào)查、爭論、溝通和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

f)常常進展教學(xué)反思，適時調(diào)整教學(xué)方法，符合學(xué)生的真實狀況，利于學(xué)生的有效性學(xué)習(xí)。

g)加強集體備課，充分發(fā)揮老教師的閱歷和新教師的激情，到達的教學(xué)效果。

高中暑假學(xué)習(xí)規(guī)劃

這個暑假怎樣才能讓孩子們過得歡樂而又充實？孩子暑假生活過得不好，主要的緣由是在家長，專家們認為，暑假和寒假是學(xué)校教育的空檔期，但也是提高孩子素養(yǎng)、增加暑假見聞、親子溝通和充實暑假作業(yè)的黃金時期，不容錯失。為您預(yù)備了暑假學(xué)習(xí)規(guī)劃、暑假旅游規(guī)劃，盼望能給家長們一些啟發(fā)，讓孩子們過一個歡樂而又有意義的假期。

高中暑假學(xué)習(xí)規(guī)劃時間安排:

一:早上6:30必需起床，晚上11:30必需睡覺，中午休息一個小時。

二:起床后讀一個小時英語，睡覺前花半個小時復(fù)習(xí)英語單詞。

三:8:20左右開頭上午的學(xué)習(xí)12:00完畢，下午2:00至2:30半開頭，6:30完畢，晚上看一下新聞聯(lián)播，然后開頭晚自習(xí)。

這是學(xué)習(xí)時間安排，對自己要狠一點，我已給你留下了足夠的休息時間，和不多的消遣時間，肯定不要占用休息時間，另外在家里生活可以搞好點，身體是本錢，要好好愛護!

高中暑假學(xué)習(xí)規(guī)劃學(xué)習(xí)安排:

學(xué)習(xí)講究專業(yè)調(diào)和，就是不要用一個時期專攻一門課程，要協(xié)調(diào)進展。盡量做到以半天為一個學(xué)習(xí)單位制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，要留意以下幾條:

一:英語必需每天抓，這個有了早晚的時間安排，不能變動。再一個星期分二到三個學(xué)習(xí)單位就可以了，假如你英語根底相對不是很好也可以多花一點時間。

二:數(shù)理化生都是理科，除數(shù)學(xué)要多花一點時間處，其他可以平均安排。固然你也可以因自己狀況而定，“取長補短“。

三:語文，這個難得規(guī)劃，安排一些時間閱讀課本，把課本后面的詞匯背一下，你假如還有規(guī)劃的話可以另分時間。

高中暑假學(xué)習(xí)規(guī)劃學(xué)習(xí)方法:

一:在白天正常的學(xué)習(xí)單位里，做兩件事:1仔細學(xué)習(xí)課本，把課本上的每一個習(xí)題都做完。2完成這些后就做一些課處習(xí)題。

二:是晚上的時間不要做其它習(xí)題，做一份試卷，一個星期為一個周期六門課順著做，你最終是要參與高考的，不能放松對考試的訓(xùn)練。

三:定期對自己的學(xué)習(xí)狀況做一下總結(jié)，跟學(xué)校進程做一下比擬，做出適當?shù)恼{(diào)整。

小編最終的一點建議:

一:假如你自制力好的話，在家里自學(xué)完全可以事半功倍，但如自制力不行，那么我個人覺得學(xué)校才是你最應(yīng)當待的地方，你要想清晰了。

二:學(xué)習(xí)可以很有樂趣也可以很枯燥無味，就看你用什么樣的心態(tài)來學(xué)習(xí)，重復(fù)的做習(xí)題是很煩，我有體會，但你假如明確要參與高考，那么不要多說做吧!

三:對于電腦我要說的是，你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不要過多的使用，對我們這一代人來說，使用紙制閱讀已經(jīng)特別習(xí)慣了，電子閱讀永久沒有書本閱讀親切！

高中暑假學(xué)習(xí)規(guī)劃范例

期末考試完畢了，當我們還來不及喜或悲的時候，暑假就要降臨了。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，有些同學(xué)覺得很有收獲，對于高考布滿信念；也有同學(xué)會覺得對與上學(xué)期所學(xué)的學(xué)問還有欠缺，對于高考會有些許畏懼。

在這里，黃岡中學(xué)網(wǎng)校很想對網(wǎng)校上全部的高中生說些什么。假如把高考備考比作是一場馬拉松競賽，可以說賽事已經(jīng)進展了2/3。想想在你長跑時既看不到終點，又已經(jīng)筋疲力盡時，你是什么心情？所以你現(xiàn)在的緊急，彷徨，憂慮是很正常的心理狀態(tài)，千萬別覺得天塌下來了。

人的一生中有許多事情是我們依靠本人的力氣不能實現(xiàn)的，我們也不行能轉(zhuǎn)變?nèi)康氖?，但高考的成敗確是真真實切地把握在你手中。那就是努力就肯定有收獲。這是多么好的一件事呀。在18歲的時候，我們最終可以做自己的主，選擇自己的生活了。還有，我們并不孤獨。在這關(guān)鍵時刻，我們有同樣的奮斗目標，還有你們教師和家長的關(guān)懷更有我們黃岡網(wǎng)校的鼓舞和陪伴。這種感覺是無比幸福的，所以真的應(yīng)當好好珍惜。

說了這么多，盼望我們能夠以開心的心情迎接暑假的到來。另外，為了讓大家的暑假過得充實而有意義，給大家提幾點建議，制定暑假學(xué)習(xí)規(guī)劃。

1、每天有效學(xué)習(xí)時間最少保持在5~6小時

2、學(xué)習(xí)時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。

3、制定自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃，大家應(yīng)當知道在黃岡網(wǎng)校上最下面一個區(qū)域的工具欄里有個學(xué)習(xí)規(guī)劃。請大家依據(jù)自己的實際狀況制定一個相宜自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃。結(jié)合我們教你們的四步學(xué)習(xí)方法學(xué)問強化，名師面授，智能測評，名師答疑來進展暑假的學(xué)習(xí)。合理利用時間，統(tǒng)籌規(guī)劃。但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時間為主。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個小時，但2小時過后任務(wù)還沒有完成，建議你趕快依據(jù)規(guī)劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬不要消失規(guī)劃總是趕不上變化的局面。

4、晚上學(xué)習(xí)的最終一個小時建議把安排設(shè)置為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補一下?？梢园褜W(xué)問點沒有吃牢做錯的題目放在智能測評里我的錯題本里面，做一個歸納，便利你們以后的查閱和復(fù)習(xí)。

5、每天至少進展三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長/喜愛和厭惡的科目穿插進展。避開偏科現(xiàn)象。

6、不要前趕或后補作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，依據(jù)作業(yè)查缺補漏，復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

7、有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，進入我們學(xué)習(xí)區(qū)里面的名師答疑讓我們黃岡網(wǎng)校為你解答吧！

8、每天晚飯前后和父母散漫步，既熬煉了身體，呼吸了新奇空氣，又增進了溝通。

真心的盼望你們每個高中生都能將復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最正確，高效率、高質(zhì)量地完成自己的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)規(guī)劃！風(fēng)雪再大，黃岡中學(xué)網(wǎng)校與你一起進步！

期末考試完畢了，當我們還來不及喜或悲的時候，暑假就要降臨了。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，有些同學(xué)覺得很有收獲，對于高考布滿信念；也有同學(xué)會覺得對與上學(xué)期所學(xué)的學(xué)問還有欠缺，對于高考會有些許畏懼。

在這里，黃岡中學(xué)網(wǎng)校很想對網(wǎng)校上全部的高中生說些什么。假如把高考備考比作是一場馬拉松競賽，可以說賽事已經(jīng)進展了2/3。想想在你長跑時既看不到終點，又已經(jīng)筋疲力盡時，你是什么心情？所以你現(xiàn)在的緊急，彷徨，憂慮是很正常的心理狀態(tài)，千萬別覺得天塌下來了。

人的一生中有許多事情是我們依靠本人的力氣不能實現(xiàn)的，我們也不行能轉(zhuǎn)變?nèi)康氖拢呖嫉某蓴〈_是真真實切地把握在你手中。那就是努力就肯定有收獲。這是多么好的一件事呀。在18歲的時候，我們最終可以做自己的主，選擇自己的生活了。還有，我們并不孤獨。在這關(guān)鍵時刻，我們有同樣的奮斗目標，還有你們教師和家長的關(guān)懷更有我們黃岡網(wǎng)校的鼓舞和陪伴。這種感覺是無比幸福的，所以真的應(yīng)當好好珍惜。

說了這么多，盼望我們能夠以開心的心情迎接暑假的到來。另外，為了讓大家的暑假過得充實而有意義，給大家提幾點建議，制定暑假學(xué)習(xí)規(guī)劃。

1、每天有效學(xué)習(xí)時間最少保持在5~6小時

2、學(xué)習(xí)時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。

3、制定自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃，大家應(yīng)當知道在黃岡網(wǎng)校上最下面一個區(qū)域的工具欄里有個學(xué)習(xí)規(guī)劃。請大家依據(jù)自己的實際狀況制定一個相宜自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃。結(jié)合我們教你們的四步學(xué)習(xí)方法學(xué)問強化，名師面授，智能測評，名師答疑來進展暑假的學(xué)習(xí)。合理利用時間，統(tǒng)籌規(guī)劃。但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時間為主。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個小時，但2小時過后任務(wù)還沒有完成，建議你趕快依據(jù)規(guī)劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬不要消失規(guī)劃總是趕不上變化的局面。

4、晚上學(xué)習(xí)的最終一個小時建議把安排設(shè)置為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補一下?？梢园褜W(xué)問點沒有吃牢做錯的題目放在智能測評里我的錯題本里面，做一個歸納，便利你們以后的查閱和復(fù)習(xí)。

5、每天至少進展三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長/喜愛和厭惡的科目穿插進展。避開偏科現(xiàn)象。

6、不要前趕或后補作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，依據(jù)作業(yè)查缺補漏，復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

7、有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，進入我們學(xué)習(xí)區(qū)里面的名師答疑讓我們黃岡網(wǎng)校為你解答吧！

8、每天晚飯前后和父母散漫步，既熬煉了身體，呼吸了新奇空氣，又增進了溝通。

真心的盼望你們每個高中生都能將復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最正確，高效率、高質(zhì)量地完成自己的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)規(guī)劃！風(fēng)雪再大，黃岡中學(xué)網(wǎng)校與你一起進步！

中國

2023年高中教師工作規(guī)劃表范文

一、指導(dǎo)思想

在本學(xué)期的英語教學(xué)中,堅持以下面的教學(xué)理念為指導(dǎo):第一,在切實了解學(xué)生的真實水平和結(jié)合學(xué)生歷次考試成績的的根底上,適當轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，加強學(xué)法指導(dǎo);其次,教學(xué)要面對全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的情感,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣;第三,以學(xué)生為主體,敬重個體差異,因材施教;第四,在新課標的指導(dǎo)下,提倡學(xué)生體驗參加學(xué)習(xí),完成設(shè)計目標;第五,注意過程性評價,建立能鼓舞學(xué)生自主學(xué)習(xí)力量進展提高的綜合評價體系。

二、學(xué)生狀況分析

a)本屆高二學(xué)生在英語根底方面很薄弱。盡管經(jīng)過一年又半的學(xué)習(xí)，但是在詞匯，語法規(guī)章等方面存在許多缺漏。所以，在聽、說、讀、寫這四項技能上，學(xué)生水平存在很大差異。

b)學(xué)生在學(xué)習(xí)策略和情感態(tài)度方面也存在需要進一步解決的問題。例如：學(xué)習(xí)缺乏主動性、自覺性;大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能主動做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)工作，學(xué)習(xí)沒有規(guī)劃性和策略性，也不留意學(xué)問的積存和穩(wěn)固。

c)在課堂上，習(xí)慣于以往被動地承受所傳授的學(xué)問，不擅長發(fā)覺和總結(jié)語言規(guī)律，學(xué)習(xí)的主體性不突出。

三、教材與教輔的分析

本學(xué)期采納的仍舊是外研社的英語教材，包括選修修模塊7和8。所以本學(xué)期教學(xué)任務(wù)更加繁重，時間更加加緊迫。每一單元除了關(guān)注閱讀、寫作、聽力、視聽說等語言實踐活動，還關(guān)注語言學(xué)問、情感態(tài)度、文化意識和學(xué)習(xí)策略等。其中，通過并利用教材培育和頑強學(xué)生的閱讀理解力量和以前的必修教材有很大的不同。本學(xué)期的選修教材強調(diào)學(xué)生綜合語言運用力量的培育和提高，所以重點在于培育學(xué)生用英語獵取信息、處理信息的力量;用英語分析問題、解決問題的力量;用英語進展思維和表達的力量。難點在于學(xué)生在情感態(tài)度和學(xué)習(xí)策略上的轉(zhuǎn)變，到達用英語思維和表達的目標。

四、教學(xué)目標

通過對選修模塊7、8的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生有豐富的生活常識、多文化背景的積存，并形成正確人生觀、價值觀，有積極的情感態(tài)度和跨文化的交際力量。同時培育自主學(xué)習(xí)力量，積存學(xué)習(xí)方法。更重要的是培育學(xué)會僧的閱讀理解力量，提高學(xué)生的應(yīng)試水平。

五、教學(xué)措施

a)讓學(xué)生每天積存幾個單詞，利用互測及教師抽查準時檢查，保證效果并堅持下去。

b)仔細貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)視，保證晨讀效果。

c)實行過程性評價，調(diào)動學(xué)生積極性，通過不同方式的檢測，讓進步的同學(xué)體會到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。由此在班里形成深厚的學(xué)習(xí)氣氛，培育學(xué)生安康向上的人格和競爭意識。

d)關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氣氛。

e)在教學(xué)中依據(jù)目標并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，制造性地設(shè)計貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動，吸引和組織他們積極參加。學(xué)生通過思索、調(diào)查、爭論、溝通和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

f)常常進展教學(xué)反思，適時調(diào)整教學(xué)方法，符合學(xué)生的真實狀況，利于學(xué)生的有效性學(xué)習(xí)。

g)加強集體備課，充分發(fā)揮老教師的閱歷和新教師的激情，到達最正確的教學(xué)效果。

2023年高中教師工作規(guī)劃表范文

一、指導(dǎo)思想

在本學(xué)期的英語教學(xué)中,堅持以下面的教學(xué)理念為指導(dǎo):第一,在切實了解學(xué)生的真實水平和結(jié)合學(xué)生歷次考試成績的的根底上,適當轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，加強學(xué)法指導(dǎo);其次,教學(xué)要面對全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的情感,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣;第三,以學(xué)生為主體,敬重個體差異,因材施教;第四,在新課標的指導(dǎo)下,提倡學(xué)生體驗參加學(xué)習(xí),完成設(shè)計目標;第五,注意過程性評價,建立能鼓舞學(xué)生自主學(xué)習(xí)力量進展提高的綜合評價體系。

二、學(xué)生狀況分析

a)本屆高二學(xué)生在英語根底方面很薄弱。盡管經(jīng)過一年又半的學(xué)習(xí)，但是在詞匯，語法規(guī)章等方面存在許多缺漏。所以，在聽、說、讀、寫這四項技能上，學(xué)生水平存在很大差異。

b)學(xué)生在學(xué)習(xí)策略和情感態(tài)度方面也存在需要進一步解決的問題。例如：學(xué)習(xí)缺乏主動性、自覺性;大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能主動做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)工作，學(xué)習(xí)沒有規(guī)劃性和策略性，也不留意學(xué)問的積存和穩(wěn)固。

c)在課堂上，習(xí)慣于以往被動地承受所傳授的學(xué)問，不擅長發(fā)覺和總結(jié)語言規(guī)律，學(xué)習(xí)的主體性不突出。

三、教材與教輔的分析

本學(xué)期采納的仍舊是外研社的英語教材，包括選修修模塊7和8。所以本學(xué)期教學(xué)任務(wù)更加繁重，時間更加加緊迫。每一單元除了關(guān)注閱讀、寫作、聽力、視聽說等語言實踐活動，還關(guān)注語言學(xué)問、情感態(tài)度、文化意識和學(xué)習(xí)策略等。其中，通過并利用教材培育和頑強學(xué)生的閱讀理解力量和以前的必修教材有很大的不同。本學(xué)期的選修教材強調(diào)學(xué)生綜合語言運用力量的培育和提高，所以重點在于培育學(xué)生用英語獵取信息、處理信息的力量;用英語分析問題、解決問題的力量;用英語進展思維和表達的力量。難點在于學(xué)生在情感態(tài)度和學(xué)習(xí)策略上的轉(zhuǎn)變，到達用英語思維和表達的目標。

四、教學(xué)目標

通過對選修模塊7、8的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生有豐富的生活常識、多文化背景的積存，并形成正確人生觀、價值觀，有積極的情感態(tài)度和跨文化的交際力量。同時培育自主學(xué)習(xí)力量，積存學(xué)習(xí)方法。更重要的是培育學(xué)會僧的閱讀理解力量，提高學(xué)生的應(yīng)試水平。

五、教學(xué)措施

a)讓學(xué)生每天積存幾個單詞，利用互測及教師抽查準時檢查，保證效果并堅持下去。

b)仔細貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)視，保證晨讀效果。

c)實行過程性評價，調(diào)動學(xué)生積極性，通過不同方式的檢測，讓進步的同學(xué)體會到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。由此在班里形成深厚的學(xué)習(xí)氣氛，培育學(xué)生安康向上的人格和競爭意識。

d)關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氣氛。

e)在教學(xué)中依據(jù)目標并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，制造性地設(shè)計貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動，吸引和組織他們積極參加。學(xué)生通過思索、調(diào)查、爭論、溝通和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

f)常常進展教學(xué)反思，適時調(diào)整教學(xué)方法，符合學(xué)生的真實狀況，利于學(xué)生的有效性學(xué)習(xí)。

g)加強集體備課，充分發(fā)揮老教師的閱歷和新教師的激情，到達最正確的教學(xué)效果。

高中暑假學(xué)習(xí)生活規(guī)劃

高中暑假學(xué)習(xí)規(guī)劃應(yīng)當包括：某科補課規(guī)劃、假期自學(xué)規(guī)劃、考前復(fù)習(xí)規(guī)劃、課外閱讀規(guī)劃、社會調(diào)查規(guī)劃、每天活動規(guī)劃等等。有了這些規(guī)劃，不僅有利于促進學(xué)習(xí)目標的實現(xiàn)，也有利于在實施學(xué)習(xí)規(guī)劃的過程中磨煉自己的意志，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、目標

列規(guī)劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學(xué)習(xí)狀況能夠進展監(jiān)視和檢查。高一，高二學(xué)年，應(yīng)把重點放在課本上、課堂內(nèi)。由于高考雖強調(diào)淡化課本的考察，其實到處有課本的影子?！罢n內(nèi)學(xué)問課外考”的測試方式，就要求我們把課內(nèi)學(xué)問學(xué)扎實，否則無法完滿地解答課外考題。固然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中穩(wěn)固，貫穿課本學(xué)問，培育力量。高三學(xué)年，既是中學(xué)時代的最終一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的規(guī)劃是完善學(xué)問系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動全身”，做到由一個學(xué)問點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地把握學(xué)問后，技巧也就“水到渠成

2、知己

作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實際狀況的學(xué)習(xí)規(guī)劃，必需要“知己”。“知己”包括三層含義：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標，了解自己的學(xué)習(xí)狀況，明確地估量自己的力量。做到“知己”后，我們就可以制定規(guī)劃了。

3、要求

列規(guī)劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。

首先，要讓自己知道，每天你詳細干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)當去規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對自己心中有譜。一份規(guī)劃上只消失時間和科目是不夠的，最起碼還要有詳細的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當有，這樣才能真正地發(fā)揮規(guī)劃的優(yōu)勢。所謂“實”，就是肯定要符合自己的實際狀況，適當?shù)馗咭恍┮部梢裕^不行過高或過低。太低了，規(guī)劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有規(guī)劃；但大多數(shù)人可能更簡單把規(guī)劃列得偏高，開頭還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。假如總是列這種過高過緊的規(guī)劃，經(jīng)常完不成，那么時間一久也就會對列規(guī)劃失去信念了。一份好的規(guī)劃絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的力量得到最好的發(fā)揮。

4、留意

①必需強調(diào)的是，制訂規(guī)劃必需按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的規(guī)劃，別人告知你的方法最多只能充當一個指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

②列規(guī)劃只是一種手段，絕不要為了列規(guī)劃才去列規(guī)劃，只要是能到達目的的規(guī)劃都是好規(guī)劃。不管什么時候，列規(guī)劃都只是為了完成肯定的學(xué)習(xí)任務(wù)。。

③剛開頭列規(guī)劃的同學(xué)，可能不太簡單把握好難易的尺度，列的規(guī)劃過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改良，很快就會適應(yīng)這種方法。

④任何學(xué)習(xí)規(guī)劃剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但你應(yīng)當知道為了執(zhí)行這份規(guī)劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份規(guī)劃是保證你的遠程學(xué)習(xí)以及將來事業(yè)勝利的重要步驟。

⑤“堅持”是規(guī)劃實施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個周期比擬長的過程，今日的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積存引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最鋪張時間與精力，并對人的自信念有很大的動搖。所以在實施規(guī)劃時，一時看不到進步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持！堅持肯定能產(chǎn)生奇跡。

12高中暑假學(xué)習(xí)規(guī)劃五篇

高中暑假學(xué)習(xí)規(guī)劃五篇

【篇一】

第一、目標要明確、適當。由于每位同學(xué)的根底各異，承受新學(xué)問的力量不同，所以選擇目標肯定要切合自己的學(xué)習(xí)實際，

要正確估量自己的學(xué)問和力量、估量能夠自己支配的時間，了解自己學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞。目標既不能定得過高，也不能過低，“跳一跳就能摘到果子“，便是最正確目標。其次、要合理安排常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間。常規(guī)學(xué)習(xí)時間主要是用來完成教師當天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當天所學(xué)的新學(xué)問。自由學(xué)習(xí)時間是指完成教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后歸自己支配的時間，這一時間可用來預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課，查缺補漏和進展課外閱讀、訓(xùn)練等。

第三、規(guī)劃要全面，要符合素養(yǎng)教育的根本要求。中學(xué)生不能成天只講讀書，智育只是人追求全面進展的一個方面，除此，還有德、體、美、勞等。因此，在制定規(guī)劃時還要安排熬煉身體的時間、消遣的時間以及充分的睡眠時間等。

第四、要做到“長規(guī)劃，短安排“。在一段較長時間內(nèi)應(yīng)當有個大致安排，每星期、每天干什么，也應(yīng)有個詳細規(guī)劃，長遠規(guī)劃可以使詳細規(guī)劃有明確的實現(xiàn)目標;短安排，則可以使長規(guī)劃的任務(wù)逐步落實。

第五、規(guī)劃要留有余地，不要定得太死，太滿，太緊，要留出機動時間，可作必要的補充和安排。

另外，需提示同學(xué)們的是，學(xué)習(xí)規(guī)劃不是制定給教師或家長看的，更不是用來裝璜門面的，而是指導(dǎo)自己學(xué)習(xí)行為的準則。規(guī)劃一旦制定，就要嚴格執(zhí)行。規(guī)劃執(zhí)行一段時間后，肯定要檢查規(guī)劃內(nèi)的任務(wù)是否完成，沒有完成規(guī)劃的緣由是什么......通過檢查，馬上實行相應(yīng)措施，調(diào)整補充規(guī)劃或排解干擾規(guī)劃執(zhí)行的因素等。

時間運籌的原則

制訂一份學(xué)習(xí)的時間表也有一些根本的原則。下面是全部的學(xué)習(xí)時間表都適用的一些總的原則：

消退無所事事的時間。

使每一小時都變成富有成效的時間單位，我們一生中有些最重要的功課往往是在不到一小時的時間內(nèi)學(xué)到的。利用白天時間。討論結(jié)果證明，白天學(xué)習(xí)一個小時等于晚上學(xué)習(xí)一個半小時。

背誦型課程在課前要進展復(fù)習(xí)。

一門要求背誦或爭論的課程，在上課前復(fù)習(xí)會有很大的好處，這樣做，可以使你對所學(xué)的材料記憶猶新。講座型課程可在課后溫習(xí)。對于一個講座課來說，最終立刻復(fù)習(xí)筆記，可以幫忙你加深理解并記住講課內(nèi)容。

按事情的重要性排先后次序。

把首要的事排在首位，你就確定可以把最重要的事準時做好。避開過多的細節(jié)。在一周的時間表中排入過多的細節(jié)是鋪張時間。

【篇二】

由于每位高中生都是獨一無二的，而且對自己的學(xué)習(xí)狀況，最了解的還是你自己，所以高中暑假學(xué)習(xí)規(guī)劃安排還是應(yīng)當有同學(xué)們自己來定，這里只是給大家一些建議。

高中暑假學(xué)習(xí)規(guī)劃應(yīng)當包括：某科補課規(guī)劃、假期自學(xué)規(guī)劃、考前復(fù)習(xí)規(guī)劃、課外閱讀規(guī)劃、社會調(diào)查規(guī)劃、每天活動規(guī)劃等等。有了這些規(guī)劃，不僅有利于促進學(xué)習(xí)目標的實現(xiàn)，也有利于在實施學(xué)習(xí)規(guī)劃的過程中磨煉自己的意志，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、目標

列規(guī)劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學(xué)習(xí)狀況能夠進展監(jiān)視和檢查。

高一，高二學(xué)年，應(yīng)把重點放在課本上、課堂內(nèi)。由于高考雖強調(diào)淡化課本的考察，其實到處有課本的影子。“課內(nèi)學(xué)問課外考”的測試方式，就要求我們把課內(nèi)學(xué)問學(xué)扎實，否則無法完滿地解答課外考題。固然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中穩(wěn)固，貫穿課本學(xué)問，培育力量。

高三學(xué)年，既是中學(xué)時代的最終一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的規(guī)劃是完善學(xué)問系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動全身”，做到由一個學(xué)問點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地把握學(xué)問后，技巧也就“水到渠成

2、知己

作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實際狀況的學(xué)習(xí)規(guī)劃，必需要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標，了解自己的學(xué)習(xí)狀況，明確地估量自己的力量。做到“知己”后，我們就可以制定規(guī)劃了。

3、要求

列規(guī)劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。

首先，要讓自己知道，每天你詳細干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)當去規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對自己心中有譜。一份規(guī)劃上只消失時間和科目是不夠的，最起碼還要有詳細的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當有，這樣才能真正地發(fā)揮規(guī)劃的優(yōu)勢。所謂“實”，就是肯定要符合自己的實際狀況，適當?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不行過高或過低。太低了，規(guī)劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有規(guī)劃;但大多數(shù)人可能更簡單把規(guī)劃列得偏高，開頭還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。假如總是列這種過高過緊的規(guī)劃，經(jīng)常完不成，那么時間一久也就會對列規(guī)劃失去信念了。一份好的規(guī)劃絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的力量得到最好的發(fā)揮。

4、留意

①必需強調(diào)的是，制訂規(guī)劃必需按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的規(guī)劃，別人告知你的方法最多只能充當一個指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

②列規(guī)劃只是一種手段，絕不要為了列規(guī)劃才去列規(guī)劃，只要是能到達目的的規(guī)劃都是好規(guī)劃。不管什么時候，列規(guī)劃都只是為了完成肯定的學(xué)習(xí)任務(wù)。

③剛開頭列規(guī)劃的同學(xué)，可能不太簡單把握好難易的尺度，列的規(guī)劃過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改良，很快就會適應(yīng)這種方法。

④任何學(xué)習(xí)規(guī)劃剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但你應(yīng)當知道為了執(zhí)行這份規(guī)劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份規(guī)劃是保證你的遠程學(xué)習(xí)以及將來事業(yè)勝利的重要步驟。

⑤“堅持”是規(guī)劃實施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個周期比擬長的過程，今日的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積存引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最鋪張時間與精力，并對人的自信念有很大的動搖。所以在實施規(guī)劃時，一時看不到進步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持!堅持肯定能產(chǎn)生奇跡。

【篇三】

1.規(guī)劃要有明確的目的。

或者說根據(jù)目的制定規(guī)劃。例如某人數(shù)學(xué)根底較差，他就制定數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)規(guī)劃，目的就在于加強數(shù)學(xué)根底，提高教學(xué)成績。某人英語單詞記不牢，他就要制定一個目的在于把握單詞的復(fù)習(xí)默寫規(guī)劃。規(guī)劃的目的是依據(jù)各人自己的學(xué)習(xí)狀況確定的。

2.要有學(xué)習(xí)內(nèi)容和完成時間，也就是自己規(guī)定自己在某段時間內(nèi)要做哪些事情。

例如某人在自己的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)規(guī)劃中，規(guī)定自己在暑期長假中，把必修一數(shù)學(xué)的學(xué)問點全面復(fù)習(xí)一遍，于是他就要把復(fù)習(xí)的內(nèi)容排成序列，假期的時間也排成序列，然后再把這兩個序列合成一張復(fù)習(xí)進度表。

3.要想訂好規(guī)劃，還應(yīng)留意以下問題。

(1)個人學(xué)習(xí)規(guī)劃應(yīng)聽從于學(xué)校、班級的大規(guī)劃。

兩個規(guī)劃的目的是全都的，在時間安排上可能有沖突，個人規(guī)劃活動時間只能在集體活動以外的時間安排。

(2)堅決保證常規(guī)學(xué)習(xí)時間，充分利用自由時間。

常規(guī)學(xué)習(xí)時間主要用來完成教師當天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當天所學(xué)的新學(xué)問，在這局部時的內(nèi)，由于任務(wù)驅(qū)使，一般同學(xué)根本上是能保證完成任務(wù)的，自由學(xué)習(xí)時間是指完成了教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時間。

在自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)，一般可以做兩件事：補課和提高。補課，指彌補自己學(xué)習(xí)中的缺乏;提高，指深入鉆研，進展自己學(xué)習(xí)的優(yōu)勢和特長。對學(xué)習(xí)較差的學(xué)生來講，開頭自由學(xué)習(xí)時間幾乎沒有或很少，以后隨著學(xué)習(xí)水平的提高，常規(guī)學(xué)習(xí)時間會漸漸削減，自由學(xué)習(xí)時間會漸漸增加。

由于開頭時自由學(xué)習(xí)時間比擬少，同學(xué)們往往不簡單抓住它，這也正是他們學(xué)習(xí)被動局面難以轉(zhuǎn)變的緣由。一旦抓住并體會到自由學(xué)習(xí)時間給學(xué)習(xí)帶來的好處，他們就會努力提高常規(guī)學(xué)習(xí)時間的效率，來增加自由學(xué)習(xí)時間，使自己把握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。

(3)長規(guī)劃和短安排。

由于實際的學(xué)習(xí)生活千變?nèi)f化，往往不好猜測，所以長遠規(guī)劃不能訂得太詳細，不行能這個月就把下個月每天干什么全都列出來。但是，下個月在學(xué)習(xí)上應(yīng)解決哪幾個主要問題，心中應(yīng)當有數(shù)。而本月的第一個星期要解決什么問題，第一個星期每天干什么，就應(yīng)當詳細些。這樣安排以后，在每天學(xué)習(xí)時，心中就會明白今日的學(xué)習(xí)任務(wù)在學(xué)習(xí)全局中的地位，有了詳細的短安排，長遠規(guī)劃中的任務(wù)可以逐步得到實現(xiàn);有了長遠規(guī)劃，又可以在完成詳細學(xué)習(xí)任務(wù)時，具有明確的學(xué)習(xí)目的。

(4)制定規(guī)劃要從實際動身。

在制定汁劃時不要脫離學(xué)習(xí)的實際狀況。不少學(xué)生在制定規(guī)劃時滿腔熱忱，往往忽視了實際狀況，結(jié)果實行起來就感到緊急、困難。什么是學(xué)習(xí)的實際呢?首先是自己的學(xué)問根底。根底好，就要拓寬加深進一步提高，根底差，就要查漏補缺穩(wěn)固根底。其次是自己的承受力量。能做到什么程度就訂到什么程度，任務(wù)不能太多，要求不行太高，應(yīng)做到量力而行。第三是時間的實際。每個階段，能供應(yīng)自由學(xué)習(xí)的時間有多少，應(yīng)量時而訂。第四還要結(jié)合教師的教學(xué)進度而訂，許多學(xué)生個人學(xué)習(xí)規(guī)劃的“破產(chǎn)”，就是由于不了解教師教學(xué)進度的實際，而使自己安排的學(xué)習(xí)任務(wù)不是過緊就是過松，還會消失自己安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容和教師的教學(xué)內(nèi)容相脫節(jié)的現(xiàn)象。

(5)規(guī)劃要留有余地。

規(guī)劃的活動內(nèi)容和時間安排往往與后來的實際不完全吻合。例如，某個階段有的學(xué)科難度大，作業(yè)多，這樣規(guī)劃中的常規(guī)學(xué)習(xí)時間就會增加，而自由學(xué)習(xí)時間就會削減。規(guī)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)就可能完不成。再如，有時集體活動比規(guī)劃估量的多，占用了較多的時間，也會影響學(xué)習(xí)規(guī)劃的落實等等。所以，為了保證規(guī)劃的實現(xiàn)，在訂規(guī)劃時必需留有余地。否則，在實施過程中受到?jīng)_擊時，會因沒有方法調(diào)整而使規(guī)劃落空。時間長了，就會對訂規(guī)劃的必要性產(chǎn)生疑心而不訂規(guī)劃，成為無規(guī)劃行事了。

(6)常常對比，準時調(diào)整。

規(guī)劃訂好之后，要貼在惹眼的地方，常常對比，檢查自己的執(zhí)行狀況。假如完成任務(wù)很輕松，余地較大，可以考慮進度加快一點。假如沒有按規(guī)劃完成任務(wù)，要分析是什么緣由，對癥下藥，實行措施。必要時可調(diào)整規(guī)劃，降低標準，減慢速度，使規(guī)劃切實可行，為學(xué)習(xí)效勞。

1.消退無所事事的時間。

使每一小時都變成富有成效的時間單位，我們一生中有些最重要的功課往往是在不到一小時的時間內(nèi)學(xué)到的。利用白天時間。討論結(jié)果證明，白天學(xué)習(xí)一個小時等于晚上學(xué)習(xí)一個半小時。

2.背誦型課程在課前要進展復(fù)習(xí)。

一門要求背誦或爭論的課程，在上課前復(fù)習(xí)會有很大的好處，這樣做，可以使你對所學(xué)的材料記憶猶新。講座型課程可在課后溫習(xí)。對于一個講座課來說，最終立刻復(fù)習(xí)筆記，可以幫忙你加深理解并記住講課內(nèi)容。

按事情的重要性排先后次序。把首要的事排在首位，你就確定可以把最重要的事準時做好。

3.避開過多的細節(jié)。

在一周的時間表中排入過多的細節(jié)是鋪張時間。這樣說有兩個理由：

第一，制訂這樣一個時間表所花的時間不如用來直接學(xué)習(xí)一個科目;

其次，你要想按這份時間表來工作學(xué)習(xí)是不大可能的。

4.弄清晰自己在什么時候需要睡眠。

我們每天都有困倦和糊涂的周期。假如你的工作、課程和狀況允許的話，在困倦的時候就睡覺，在自然糊涂時就學(xué)習(xí)。

5.弄清晰自己應(yīng)當學(xué)習(xí)多長時間。

你上一小時課，就應(yīng)當復(fù)習(xí)兩小時，這個粗略的統(tǒng)計至多只在大體上有指導(dǎo)意義。學(xué)習(xí)時間實際上要依據(jù)不同的課程和不同的學(xué)生而有所變動。但是你可以從上課一小時復(fù)習(xí)兩小時開頭，在你搞清晰做完每門作業(yè)需要多少時間后，再依據(jù)你的實際狀況來調(diào)整時間。

6.要有足夠的睡眠時間。

醫(yī)學(xué)討論證明每人每天必需有八小時的睡眠。我們應(yīng)當清晰這一點，即學(xué)習(xí)質(zhì)量的好壞取決于是否有足夠的睡眠。

7.要均衡進餐。

三餐要吃得沉著，吃得好。一般來說，大局部時間吃油膩的或其它低蛋白質(zhì)的食物，對身體和大腦都是沒有好處的。飲食缺乏會導(dǎo)致煩躁、疲乏以致沒有干勁。

8.加倍估量時間，費時的事要提前做。

大多數(shù)人都會低估工作所需的時間。為了避開你在交作業(yè)的前一天晚上最終覺察在三小時內(nèi)趕不出一篇一千五百字的文章，你就應(yīng)盡可能早地著手寫作，這樣冰就會有更多的時間。

9.別把你的時間安排得太緊。

計算時間要準確，但你也得為在最終一分鐘冒出來的問題留下解決的時間。制訂一份生活規(guī)劃，而不僅僅制訂一份學(xué)習(xí)規(guī)劃。生活是多方面的，你必需認清它的多面性。

壞習(xí)慣是不太簡單改掉的，而新的習(xí)慣假如不是“自然而來”的話，也難以養(yǎng)成。但還是可以做到。下面是三條可以遵循的主要規(guī)章：

1.要有堅決的決心

為了克制或形成一個習(xí)慣，你必需有決心要有足夠的力氣去克制困難的境況。你每天所取得的勝利會使你規(guī)劃的勝利更有保證。

2.千萬不要允許有“例外”

你必需常常掌握自己和自己的生活，不要心甘情愿地敗下陣來。

3.抓住每一個時機來實踐你的好習(xí)慣

換句話說，就是你想習(xí)慣成自然就要常常實踐這些好習(xí)慣。這些規(guī)章能教你如何將下面節(jié)約時間的好方法變成你的好習(xí)慣：隨身攜帶一本袖珍手冊。這樣，當你在排隊或在某些地方坐下休息時，

以及其它空閑的時候，便可以拿出來念念。現(xiàn)實地排定次序?！笆滓氖孪茸觥?，立即開頭做。你已經(jīng)做完一件事，這會使你做更多的事。

4.不要往后看

遺忘一切不開心的往事，要下決心立刻開頭更好地工作。不要倉促地作出推斷或快速地作出打算?？傊?，不要為過去的事情而鋪張時間。

5.利用潛意識

當大腦處于休息睡眠狀態(tài)時，潛意識卻開頭了它的工作。假如在醒來時你想將這些想法或解決問題的方法記住，就必需立即把它們寫下來，否則就會遺忘。具有制造才能的都懂得這一點，所以他們的床頭都有紙和筆。

另外一種利用潛意識的好方法是在上床前把你感到困感的難題記在卡片上。當你的大腦進入睡眠狀態(tài)時，你的潛意識會整夜地思索卡片上的內(nèi)容。

6.消退困倦感

學(xué)習(xí)時，假如規(guī)定的上床時間還未到，你覺得困倦了，不要立刻躺下小睡片刻，相反，你把課本拿起來，站起來在房間里走走，大聲地將課文內(nèi)容念起來。一會兒困倦感便會過去，你贏了這場戰(zhàn)斗，而你晚上也會睡得更好。

7.利用寶貴的空余時間來思索

從教室里走出來時，你可以回憶一下你剛剛聽過的講課的一切要點;你到教室去上課時，亦可以回憶一下上一堂課上教師講的要點;別的時間(如漫步等等)，可以思索作文的題目和標題。

8.學(xué)習(xí)時要有短暫的休息時間

把一個長作業(yè)用休息的方式分隔開來更好一些，這是由于：

第一，小歇片刻能夠使你避開疲乏和厭煩;

其次，在較短的時間內(nèi)，你更易集中精力努力工作;

第三，五分鐘的休息能激發(fā)你的學(xué)習(xí)熱忱;

第四，也是最重要的一點是你所學(xué)的東西在休息的時間內(nèi)可能滲透到你腦子里去。

開頭小歇片刻之前，先復(fù)習(xí)一下你劃上線或草草登記的材料，這會有助于你把它們長期記住?；蛘咴谛菹⑶皩⒁粋€特殊難的題目或段落重新讀一遍，這樣，當你人在休息時，腦子卻會思索著這個問題。

合理安排每日時間，最大效率得提高復(fù)習(xí)效果尤為重要。以下每日學(xué)習(xí)規(guī)劃安排，考生可以參考進展。

早上6點-8點：一日之計在于晨，對一般人來說，疲憊已消退，頭腦最糊涂，體力亦充足，是學(xué)習(xí)的黃金時段?？砂才艑φn的全面復(fù)習(xí)。

早上8點-9點：據(jù)試驗結(jié)果顯示，此時人的耐力處于最正確狀態(tài)，正是承受各種“考驗”的好時間。可安排難度大的攻堅內(nèi)容。

上午9點-11點：試驗說明這段時間短期記憶效果很好。對“搶記”和立刻要考核的東西進展“突擊”，可事半功倍。

正午13點-14點：飯后人易疲憊，夏季尤其如此。休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長。

下午15點-16點：調(diào)整后精神又振，試驗說明，此時長期記憶效果特別好。可合理安排那些需“永久記憶”的東西。

黃昏17點-18點：試驗顯示這是完成簡單計算和比擬消耗腦力作業(yè)的好時間。這段時間相宜做簡單計算和費力作業(yè)。

晚飯后：應(yīng)依據(jù)各人狀況妥當安排?？煞謨扇蝸韺W(xué)習(xí)，語、數(shù)、外等文理科穿插安排;也可作難易交替安排。

以下是一位高考優(yōu)秀考生的每日作息時間表，可供參考：

每天6：00起床，6：30-7：30復(fù)習(xí)英語，7：40-9：40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，9：50-11：50機動安排;

中午午休;

下午2：00-4：00復(fù)習(xí)化學(xué)，4：10-6：10復(fù)習(xí)物理;晚上2個小時復(fù)習(xí)語文;

其余時間機動。

在每一門課的復(fù)習(xí)中，不同階段以不同內(nèi)容為主，多看課本或多做習(xí)題，要把握好。

總之，在總體規(guī)劃的根底上，留意小塊的時間安排，既要抓緊時間，又該有張有弛，這樣才能以一個較好、較正常的心態(tài)去參與高考，才能考好!

【篇四】

1.把高一、高二的期中、期末試卷以及其他重要試卷進展匯總、分析了解自己的特長，找出欠缺或缺乏，這樣，實施下一步學(xué)習(xí)規(guī)劃才會“有的放矢”。

2.利用暑假補缺、補漏。先補簡單補的學(xué)問，后補有難度的學(xué)問。只有循序漸進、由淺入深，才會做到“事半功倍”。

3.制訂長期有效的暑期、高三學(xué)習(xí)規(guī)劃。依據(jù)自身實際學(xué)問和智力水平以及身體條件，制訂長期、合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃，并且要持之以恒，避開“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。

4.將學(xué)科學(xué)問“類化、細化、系統(tǒng)化”，作全面復(fù)習(xí)安排。要高屋建瓴，將各科學(xué)問分門別類;先宏觀調(diào)控，再精耕細作;對各科學(xué)問如此梳理，學(xué)習(xí)才會有章法，解題思路才會更為清楚。切忌“眉毛胡子一把抓”。

5.嚴格合理安排作息時間。依據(jù)自身生物鐘以及對各學(xué)科的吸取程度，制訂合理的作息規(guī)劃。依據(jù)上下午時間段對文理科的承受狀況進展科學(xué)安排;每一次的學(xué)習(xí)時間不宜過長，感到疲乏時就適當休息，不要打“疲憊戰(zhàn)”。

6.協(xié)作家長做身體檢查，進展修養(yǎng)規(guī)劃實施。處于青春期的中學(xué)生，應(yīng)依據(jù)身體狀況留意適當調(diào)整，身心都要保持安康。身體是本錢，所以要確保安康，定期做一些身體檢查。

7.勞逸結(jié)合，適當放松，留意體育熬煉。要注意學(xué)習(xí)效率，學(xué)會學(xué)習(xí)，把主要精力用在刀刃上。因此，要學(xué)會放松，適當進展體育熬煉，以增加體質(zhì)，保證長時、高效的學(xué)習(xí)。

8.合理制訂學(xué)習(xí)規(guī)劃安排，進展必要的補課。依據(jù)自身狀況和學(xué)習(xí)規(guī)劃，對較為薄弱的學(xué)科進展準時的補缺補漏，以便迎頭趕上。

【篇五】

一日之際在于晨，這個時候是頭腦最糊涂且體力最充足的時間，也是學(xué)習(xí)和熬煉的黃金時間，這個時間安排全全部功課的全面復(fù)習(xí)，尤其是記憶力的課程(比方英語單詞、文科類科目等)。同時，高考不光是腦力的競爭，也是體力的堅持，所以在一周的時間里大家肯定要給自己兩三天熬煉的時間，身體熬煉肯定不能少，適量熬煉半個小時即可，熬煉的時候可以聽一些勵志歌曲等，為一天的學(xué)習(xí)打好根底。

7:30-8:00

早餐時間，用心吃飯，半小時的吃飯時間足夠了。

8:00-9:00

試驗結(jié)果說明，這個時候人的耐力是最好的，是可以承受一些“考驗”，所以像規(guī)律性的、難度大的課程可安排在這個時間。比方數(shù)學(xué)。

9:00-11:00

這個時間段的短期記憶力效果比擬好，對于馬上要考核的東西可以進展“突擊”，可到達事半功倍的效果!

11:00-12:00

接近午飯時間，一上午的復(fù)習(xí)簡單產(chǎn)生疲憊，這個時間可以進展一些常規(guī)的練習(xí)題復(fù)習(xí)，到達穩(wěn)固的目的。

12:00-13:00

午飯時間，可以聽一些輕音樂來舒緩緊急了一上午的神經(jīng)，讓腦子進展肯定的休息。

13:00-14:00

這個時間段簡單消失飯后疲憊，所以建議稍作休息調(diào)整下，假如要午睡的話，半小時就差不多了。

15:00-16:00

這個時間段的長期記憶效果最好，可安排記憶一些需要永久記憶的東西。

17:00-18:00

這段時間適合做一些簡單的計算和費力的功課。

19:00點左右

晚飯時間，也是休息時間，讓腦子得到肯定要休息。

晚飯后

可依據(jù)個人狀況安排復(fù)習(xí)，可以語數(shù)外文理科交替安排復(fù)習(xí)。晚上定時睡覺，必需趕在12點之前休息，養(yǎng)成一個好習(xí)慣，晚上充分的睡眠，才能保證其次天的充足精力和狀態(tài)。

暑假學(xué)習(xí)規(guī)劃(五)

早上6：30起床，6：40--8：40套題訓(xùn)練

上午9：00-12：00學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和外語;中間休息半小時;

下午3：00-17：30學(xué)習(xí)語文和物理或化學(xué);中間休息半小時

晚上19:30-22:30學(xué)習(xí)生物，整理這一天學(xué)習(xí)當中的問題、改錯并歸納。

23:00上床，聽20分鐘外語，然后休息。

8.十二點半—一點四十午睡

9.一點四十—五點半學(xué)古箏(留意：五點五十前回家)

10.五點半—六點幫媽媽做家務(wù)

11.六點—六點半開餐了!

12.六點半—七點看電腦(不玩久了，要學(xué)會掌握自己)

13.七點—八點練琴

14.八點—八點半洗澡

15.九點準時睡覺。

2023年高中班主任工作規(guī)劃表

以下是工作規(guī)劃頻道為大家整理的2023年高中班主任工作規(guī)劃表文章，供大家參考！

依據(jù)學(xué)校的安排，本學(xué)期本學(xué)期我擔(dān)當高一、(4)班的班級治理工作。本學(xué)期高一、（4）班共有41位學(xué)生，女生21人，男生20人。學(xué)生有了半年的學(xué)校生活后，根本上已經(jīng)適應(yīng)學(xué)校的治理方式。大局部學(xué)生在行為習(xí)慣方面有很大的改善，但同時卻發(fā)覺大局部學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其實他們想學(xué)好、想做好，但都明顯地缺乏自制、缺乏急躁、缺乏激情，自信念缺乏、自尊心不強，但逆反心強、自我意識強。其中固然也存在一些在某些方面頑固不化的“不良分子”。這些都給班主任的工作帶來了很大的困難。但幸好前半年韓雪麗教師的工作中，打下了良好的根底，班級的學(xué)生，養(yǎng)成了比擬好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，班里也間續(xù)消失了一些品學(xué)兼優(yōu)的榜樣生，時時在無聲的引領(lǐng)全班的學(xué)習(xí)和各方面的行為。為了讓全班學(xué)生能養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我治理，樹立明確的人生目標，力爭進展自己，順當?shù)倪^完本學(xué)期生活，我依據(jù)學(xué)校的規(guī)劃綻開工作，制定本班的規(guī)劃如下：

一、通過個別談話，鼓勵優(yōu)生，鼓舞差生。

在利用班會課進展集體心理輔導(dǎo)和行為訂正，學(xué)習(xí)指導(dǎo)之外，更多的學(xué)生問題都是個人問題，更應(yīng)當注意通過個人談話來解決。通過與學(xué)生面對面的談話，讓學(xué)生有被重視或被留意的感覺;通過談話，可以更好的因人施教，讓學(xué)生明白自己的優(yōu)缺點，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點，彌補自己的缺點，改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學(xué)生多講，自己少講，讓學(xué)生說出心理話，提出自己的想法，讓后加以引導(dǎo)。

二、嚴密聯(lián)系家長，作好家訪工作。

學(xué)生的教育應(yīng)當是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立嚴密的聯(lián)系，有利于雙方全面的熟悉學(xué)生，做到真正的因材施教。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系，請個別家長來校幫助處理個別學(xué)生問題，走進學(xué)生家庭這幾種方式與家長取得溝通，相互溝通學(xué)生在校在家的狀況以及學(xué)生的教育問題。

三、選拔和培育一批自愿并有力量的學(xué)生參加治理班級工作規(guī)劃。

1.培育自己的心腹

同學(xué)中相處的時間多，可能有時有些狀況學(xué)生比我們班主任更加了解，所以我要培育一些你信任他，他也敢說話的人，我班的許多問題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的發(fā)覺并處理。此外，我還對學(xué)生進展抽查談話，了解班級狀況。

2、加強班干部、團干部的工作指導(dǎo)

首先、給足信任、給足權(quán)利。班干部最重要的盼望能得到班主任、學(xué)生的信任。所以班干部的一切工作都透亮化，細化。班級里學(xué)生的違紀處分、撤銷處分等都通過班干部會議進展決議。

其次、發(fā)揮班干部工作的積極性。通過班會或班干部會議讓學(xué)生治理者是不行的。一個學(xué)期組織一次班干部外出活動。

最終、通過班干部會議進展專項工作指導(dǎo)。如班干部如何開展工作、班干部如何治理班級的紀律和學(xué)習(xí)，值日班長如何等級值日表格，指導(dǎo)班干部對自己的工作進展檢查、總結(jié)。

四、開展多樣式的主題班會，標準行為、樹立學(xué)風(fēng)，進展團體思想心理教育

1、開展有效的思想心理輔導(dǎo)工作。處于高一下學(xué)期階段的學(xué)生有特別的心理狀態(tài)，比方陳年舊習(xí)難改;承受新學(xué)問的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征，很簡單讓學(xué)生對學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會，如“找出缺點，完善自己”，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我的價值，誰動了我的“乳酪”，感恩，遠離煙酒等主題班會。

2、連續(xù)利用班會課