花團(tuán)錦簇-教學(xué)設(shè)計

課題名稱：花團(tuán)錦簇學(xué)情分析：學(xué)生通過前幾課時的學(xué)習(xí)和探究，對剪紙有了一定的了解，并通過實踐操作，對于剪紙的操作也比較熟練了，而且學(xué)生的剪紙興趣濃厚，有了這個基礎(chǔ)，學(xué)生在學(xué)習(xí)團(tuán)花剪紙的剪法，會自然一些?；顒幽繕?biāo)：1、了解團(tuán)花的基本特點(diǎn)，知道剪紙藝術(shù)是具有悠久歷史的民間藝術(shù)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。2、學(xué)習(xí)團(tuán)花的制作方法，學(xué)會正確的折法，掌握團(tuán)花剪紙的基本的花紋裝飾。3、通過對方法的探索、研究，培養(yǎng)學(xué)生感知、思考、探索、發(fā)散思維的能力以及提高學(xué)生動手的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：1、教學(xué)重點(diǎn):團(tuán)花的特點(diǎn)和制作方法。2、教學(xué)難點(diǎn):團(tuán)花的外形和紋樣的設(shè)計。活動準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備:課件、彩紙、剪刀。學(xué)生準(zhǔn)備:彩紙（正方形）、剪刀?；顒舆^程：活動環(huán)節(jié)活動過程二次備課一、欣賞導(dǎo)入，了解團(tuán)花1、欣賞剪紙作品，簡介團(tuán)花剪紙我國在過春節(jié)有貼窗花的習(xí)俗，幻燈片出示過年貼窗花的圖片，想不想自己也剪一副窗花來增加過年的喜慶氣氛。板書課題：花團(tuán)錦簇2、課件出示團(tuán)花介紹同學(xué)們，請看，這就是我國最古老的團(tuán)花，是1956年新疆古墓出土的剪紙作品(對馬團(tuán)花、對猴團(tuán)花)。我國的勞動人民早在一千多年前就開始創(chuàng)作剪紙藝術(shù)了！二、合作探究，學(xué)剪團(tuán)花1、出示團(tuán)花剪紙的圖片，觀察理解團(tuán)花剪紙的寓意。欣賞獅子的團(tuán)花剪紙和連年有余的團(tuán)花剪紙作品。2、欣賞各種不同的團(tuán)花剪紙作品，探究和總結(jié)團(tuán)花剪紙的特點(diǎn)。（以正方形的圓心為中心點(diǎn)，各個單元的圖案相互勾連，呈輻射狀）3、欣賞不同折的團(tuán)花作品，如三折，四折，五折，六折的作品。3、觀看小視頻，探究總結(jié)團(tuán)花剪紙的方法。學(xué)生總結(jié)：1折2畫3剪4展4、觀看教師操作視頻，分步探究步驟一：折首先來學(xué)習(xí)折，請看(出示課件)了解幾種折法，老師邊示范。三瓣花折法：四瓣花折法：五瓣花折法：師：課前老師發(fā)給每個小組幾張已經(jīng)折好的紙，現(xiàn)在你們打開，仔細(xì)研究一下老師是怎么折的，然后再還原，自己動手折一折，看哪個小組學(xué)得又快又準(zhǔn)確。（學(xué)生練習(xí)折）步驟二：畫折好之后，再來學(xué)習(xí)畫（1）設(shè)計外形老師示范后學(xué)生操作。（2）設(shè)計圖案師出示課件，仔細(xì)觀察這些作品中用了哪些花紋？現(xiàn)在充分發(fā)揮你們的想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計圖案吧！提示：畫圖時線條要富有變化，設(shè)計的圖案才精美。步驟三：剪圖案設(shè)計好之后，就可以剪紙了。步驟四：展作品完成后，輕輕的展開，并用膠水固定在硬卡紙上。三、小組合作，動手實踐出示參考圖樣，先讓學(xué)生以動物、花卉等為素材畫好草圖。盡量用大塊面，圖形要概括，力求簡單。把剪好的作品用固體膠粘貼在底卡紙上，注意布局要均衡。學(xué)生制作，教師指導(dǎo)。提示：剪時，手要捏緊，否則圖案不容易完全對稱，并且必須注意，不要剪斷周邊連接處。一般按從上到下、從大到小的順序剪。安全使用剪刀。保持[播放音樂。]四、作品展評，升華思想組織學(xué)生將剪好的作品粘貼在展示板上。師：同學(xué)互評。師評：同學(xué)們都充分的開動了小腦筋，作