幼師開學(xué)個人工作計劃表（精選3篇）

幼師開學(xué)個人工作計劃表（精選3篇）幼師開學(xué)個人工作方案表（精選3篇）

幼師開學(xué)個人工作方案表篇1

一、指導(dǎo)思想：

仔細學(xué)習(xí)十九大精神，抓好教學(xué)工作，連續(xù)堅持以“健康第一”的思想，仔細學(xué)習(xí)體育與健康新課標(biāo)，扎扎實實上好每一節(jié)課，進展同學(xué)身體素養(yǎng)，提高同學(xué)運動力量。保持“一切為了同學(xué)，為了同學(xué)一切，為了一切同學(xué)”的教學(xué)態(tài)度，始終把同學(xué)的進展放在首位，努力做好自己的體育教學(xué)工作，樂觀響應(yīng)學(xué)校的號召，爭取在教學(xué)上有所突破，有所創(chuàng)新，有所成就。

二、教學(xué)任務(wù)：

(1)、這個學(xué)期時間短任務(wù)重，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校體育工作也特別的重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對體育教學(xué)工作提出了更高的要求，要把藝體2+1落實到實處，開展陽光體育活動，教學(xué)要以此為指導(dǎo)，教學(xué)要針對性，有實效性。

(2)、本學(xué)期的文化活動月的內(nèi)容也比較豐富，涉及到的體育競賽項目也多，4月份圍棋競賽，乒乓球競賽，五月份的籃球競賽。這都是學(xué)校比較重大的工作支配。這也給高段教學(xué)施加了更大的壓力。

(3)、根據(jù)學(xué)校的支配，體育教學(xué)研討課支配在了6月份，作為年輕的體育老師來說，肯定要樂觀預(yù)備公開教學(xué)研討課，主動參與教學(xué)研討，通過教學(xué)研討提高自己的專業(yè)教學(xué)力量。

(4)、在教學(xué)中要正確準(zhǔn)時的貫徹德育教育，教學(xué)育人是密不行分的，勝利的教育家都是把德育教育放在首位，在教學(xué)中要把育人作為第一要素。

三、教學(xué)措施：

(1)規(guī)范體育課課堂常規(guī)，加強同學(xué)的紀(jì)律觀念

體育教學(xué)必需充分體現(xiàn)以身體練習(xí)為主的特點和身體、心理、社會適應(yīng)的三維健康觀。每堂課的教學(xué)，都應(yīng)把同學(xué)的運動實踐做為實現(xiàn)綜合目標(biāo)的載體。在教學(xué)中只有嚴格體育課常規(guī)，才能更好的完成體育教學(xué)，課堂常規(guī)抓不好，體育課的安全得不到保障，教學(xué)就無法連續(xù)，所以要加大力度規(guī)范同學(xué)的上課行為。

(2)重視培育同學(xué)特長，做好育苗工作

學(xué)段越高，教學(xué)要求也越高，同學(xué)與同學(xué)之間在體能和技術(shù)上消失了明顯的差距，在教學(xué)中要區(qū)分對待，注意培育體育特長骨干，引導(dǎo)一些有體育天賦的孩子，讓他們能夠打好基礎(chǔ)，為日后的成長進展奠定基礎(chǔ)。

(3)強調(diào)以同學(xué)進展為中心，確立同學(xué)的主體地位

轉(zhuǎn)變過去那種老師灌輸、同學(xué)被動接受的傳習(xí)式教學(xué)模式，給同學(xué)留有充分的自主支配，自由發(fā)揮的時間與空間，讓他們學(xué)會自主學(xué)習(xí)、自我表現(xiàn)、自我評價，不僅學(xué)會動作的方法與技能這一學(xué)習(xí)的結(jié)果，也要把握獲得結(jié)果的過程。

(4)制定切實可行的教學(xué)方案，全面達成學(xué)習(xí)目標(biāo)

在教學(xué)過程中依據(jù)同學(xué)的實際狀況，加強因材施教、區(qū)分對待，避開消失不管同學(xué)是否已經(jīng)把握教學(xué)內(nèi)容、環(huán)境條件、氣候變化等因素，結(jié)合教學(xué)實際，加以調(diào)整和變化。

幼師開學(xué)個人工作方案表篇2

在開學(xué)第一天，我在中央2套財經(jīng)頻道觀看了"開學(xué)第一課'這一節(jié)目后，我感受良多。

"開學(xué)第一課'欄目敘述了很多不放棄、堅持自己幻想的故事。其中有一個幻想成真的故事令我很感動。《開學(xué)第一課》心得體會。故事仆人公是個北京人，名叫劉偉，在他10歲的時候，由于一次意外導(dǎo)致雙臂高位截肢，而他卻要實現(xiàn)自己的幻想，一個鋼琴夢，于是，他歷經(jīng)重重困難，最終在鋼琴演奏方面有了較大的成就。

其實我很鄙視劉偉哥哥，他在失去雙臂后，并沒有一蹶不振，也沒有虛度光陰，更沒有看淡生命，反而要去實現(xiàn)自己的幻想，一個在常人眼中永久也沒有可能實現(xiàn)的幻想。而劉偉哥哥卻照舊走自己的"幻想之路'，或許在"路'中，他曾跌倒、摔跤，但他不會埋頭哭泣，只會再爬起來連續(xù)做他的追夢蝴蝶。

我也有個夢，一個寫作夢。不知從何時起，我愛上了閱讀，愛上了寫作，我似一頭如饑似渴的狼，貪欲地讀著、寫著，永不滿意。這突然蹦出的寫作夢著實令我嚇了一跳，可轉(zhuǎn)念一想，也對，或許從心底里蹦出了夢才是我真正的夢。

看完開學(xué)第一課，我覺得幻想是一片汪洋，追夢者則是一葉扁舟?！堕_學(xué)第一課》心得體會。扁舟被汪洋包圍著，好充實;扁舟追趕著汪洋，好歡樂!我，是個追夢少年，追尋著幻想，永不停留;我，是只追夢蝴蝶，追著并且歡樂著

幼師開學(xué)個人工作方案表篇3

一、班級狀況分析

我班現(xiàn)有幼兒35名，其中女孩23名，男孩12名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活、學(xué)習(xí)幼兒各方面的力量有了很大的提高。大部分幼兒能遵守幼兒園的活動規(guī)章，會正確表達自己的需求，開心地參與幼兒園的各項活動，能夠獨立進餐、睡眠、盥洗、入廁，在力所能及的范圍內(nèi)，保持環(huán)境衛(wèi)生，萌發(fā)了環(huán)保意識，養(yǎng)成了環(huán)保習(xí)慣。能主動精確?????地使用禮貌用語，學(xué)會了關(guān)懷四周的人，知道了付出愛與獲得愛同樣重要，關(guān)懷班集體發(fā)生的事，有集體榮譽感，自我掌握力量得到提高。

二、幼兒進展目標(biāo)

(一)健康領(lǐng)域

1.開心的參與幼兒園的各項活動，能夠正確的表達自己的需求。

2.能夠獨立進餐、睡眠、盥洗、入廁。

3.協(xié)調(diào)敏捷的進行各種體育活動，把握其動作要領(lǐng)。

4.學(xué)習(xí)幼兒廣播體操、輕器械草，動作協(xié)調(diào)到位。

5.喜愛制造性的進行身體活動，愿意探究多種玩法。

(二)語言領(lǐng)域

1.能夠主動、樂觀、專注的傾聽別人談話，理解別人談話的主要內(nèi)容。

2.愿意觀賞不同題材、不同風(fēng)格的文學(xué)作品，在文學(xué)活動中積累文學(xué)語言，并嘗試在適當(dāng)場和運用。

3.知道圖畫書畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系，能感受到文字的作用，對文字感愛好。

4.在感受和發(fā)覺故事、詩歌的句式‘結(jié)構(gòu)、韻律感、節(jié)奏感和美感的基礎(chǔ)上，樂于與同伴共同進行故事、詩歌和散文的續(xù)編、仿編和創(chuàng)編。

(三)社會領(lǐng)域

1.知道做錯了事情要主動承認，說實話，做個誠懇的孩子。

2.主動關(guān)心弱小同伴，樂于關(guān)心有困難的小伴侶、殘疾人，常常自愿地與他人共享器械、食物、衣服等。

3.熟悉并敬重國徽、會唱國歌，關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的變化而驕傲。

4.了解山東省不同地區(qū)的民間工藝品，萌發(fā)對民間工藝品的愛好。

5.熟識有關(guān)安全、交通、環(huán)保的標(biāo)記，情愿按標(biāo)記的提示行動。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1.樂于探究光、電、聲音、熱、力等科學(xué)現(xiàn)象，關(guān)注其在生活中的用途，嘗試解決生活中的簡潔問題。

2.有目的的觀看落葉樹與常綠樹的基本特征，并能進行分類，了解植物與人類生活的關(guān)系，知道愛惜植物。

3.會10億內(nèi)得倒數(shù)、順接數(shù)、倒接數(shù);熟悉10以內(nèi)單雙數(shù)，會按群計數(shù)。

4.學(xué)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的組成與加減法集自編應(yīng)用題，書寫數(shù)字15。

5.熟悉球體、正方體，學(xué)習(xí)自然測量及二等分、四等分。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1.能用自然好聽的聲音有表情的唱歌，能大膽的、獨立的在集風(fēng)光前進行唱歌表演，愿意在集體中嘗試用不同的合作表演形式唱歌。

2.喜愛參與韻律活動，能自發(fā)的隨音樂自由舞蹈。體驗用動作、表情和姿勢與他人溝通的樂趣。

3.情愿參加打擊樂演奏活動，能運用多種打擊樂器演奏不同性質(zhì)的樂曲，有意識的在音色、音量上與集體協(xié)調(diào)全都，聲音和諧、好聽。

4.有情聽音樂的情趣和良好習(xí)慣，能參加集體的音樂觀賞活動，享受并體驗音樂觀賞過程中的歡樂。

5.嘗試運用不同的繪畫工具和材料，通過看看、畫畫、做做、玩玩，自由的表現(xiàn)，體驗美術(shù)活動的樂趣。

三、主題活動預(yù)設(shè)

(一)1.主題名稱：我是大班哥哥姐姐

2.預(yù)設(shè)2周完成

3.設(shè)計意圖：通過活動，使幼兒充分體驗長大的驕傲感，同時建立初步的責(zé)任感。

(二)1.主題名稱：我是中國人

2.預(yù)設(shè)3周完成

3設(shè)計意圖：關(guān)心幼兒初步感知中國傳統(tǒng)的文化藝術(shù)，豐富對我國主要少數(shù)民族的感性熟悉，

了解豐富多彩的民俗文化。

(三)1.主題名稱：多彩的秋天

2.預(yù)設(shè)2周完成

3.設(shè)計意圖：強調(diào)老師與孩子一起去觀看、去探究、去發(fā)覺，從而熟悉秋天、了解秋天的主要特征，萌發(fā)幼兒喜愛自然，喜愛動植物的情感。

(四)1.主題名稱：奧運珍寶

2.預(yù)設(shè)2周完成

3.設(shè)計意圖：“生命在于運動”增加幼兒體質(zhì)，樹立健身意識是一項長期的工作，將形式多樣的幼兒體育活動持續(xù)整個學(xué)期。

(五)1.主題名稱：神通廣闊美猴王

2.預(yù)設(shè)2周完成

3.設(shè)計意圖：感受《西游記》的獨特魅力，從中獲得無限的樂趣，并進展其表現(xiàn)力、想象力和制造力。

(六)1.主題名稱：什么聯(lián)絡(luò)你我他

2.預(yù)設(shè)2周完成

3.設(shè)計意圖：隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)脹，人們已經(jīng)進入了現(xiàn)代化的信息社會，生活呈現(xiàn)出多元、便捷的特點，通過活動關(guān)心幼兒體驗與社會、與環(huán)境、與同伴之間的親密聯(lián)系。

(七)1.主題名稱：新年樂

2.預(yù)設(shè)2周完成

3.設(shè)計意圖：大班的幼兒對慶新年活動會產(chǎn)生愛好，幼兒有參加活動，表達、表現(xiàn)的欲望和需求。

(八)1.主題名稱：冬天的故事

2.預(yù)設(shè)2周完成

3.設(shè)計意圖：冬天的故事引導(dǎo)幼兒參加各種活動，觀看冬天的美景，通過各種形社感受暖和、送暖和。

四、蒙氏教學(xué)活動支配

1.日常生活：衣飾框使用筷子切的工作縫的工作

2.感官：構(gòu)成三角形(長方形盒三角形盒大六邊形盒小六邊形盒)

三項式

3.數(shù)學(xué)：加法乘法減法除法二倍數(shù)三倍數(shù)郵票嬉戲(加、乘、減、除)排練彩色串珠[

4.語言：記反義詞開火車詞語接龍句子接龍猜謎語一分鐘共享續(xù)編故事

5.科學(xué)文化：洋州嵌板行星嵌板中國地圖嵌板世界地圖嵌板

五、特色教學(xué)活動

共享閱讀：本學(xué)期完成以下讀本：

《我喜愛》《我是山大王》《滾皮球表演》

《烏鴉的窩》《等待花兒開》《誰的房子最特殊》

《好伴侶》《咔嚓》《生日氣球》

《聰慧的小雞》《可回收利用的垃圾》《什么聲音》

六、班級工作措施

1.家長工作：(1)九月份其次周召開家長會

(2)家長老師進課堂活動兩次

(3)每月反饋家園練習(xí)冊

(4)每周一更換